Պատմական շարադրանքը ծառայում է պատմել մի պատմություն, որպեսզի հնարավորինս ստեղծագործական լինեք: Ձեր գրած պատմվածքները կարող են լինել գեղարվեստական կամ ոչ գեղարվեստական ՝ կախված այն առաջադրանքից, որի վրա աշխատում եք: Սկզբում պատմողական շարադրություն սկսելը կարող է դժվար թվալ: Այնուամենայնիվ, դուք կարող եք պարզեցնել այս առաջադրանքը ՝ փնտրելով կոնկրետ թեմաներ և գծագրելով պատմությունը: Դրանից հետո դուք պետք է կարողանաք հեշտությամբ գրել պատմության սկզբնական մասը:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը ՝ Ընտրելով պատմողական գրելու թեմա
Քայլ 1. Կարդացեք հանձնարարված առաջադրանքը `հասկանալու հուշումներն ու ակնկալիքները:
Լավ գաղափար է մեկ անգամ չէ, որ կարդալ առաջադրանքի հրահանգները, որպեսզի դրանք լիովին հասկանաք: Գրեք այն հարցերը կամ կետերը, որոնց պետք է պատասխանել շարադրությունում: Բացի այդ, ուշադրություն դարձրեք կատարյալ գնահատական ստանալու համար տրված պայմաններին:
- Եթե ձեր ուսուցիչը ներկայացնում է ռուբրիկ, ուշադիր կարդացեք բովանդակությունը `պարզելու համար, թե ինչպես ստանալ լավագույն գնահատականները: Դրանից հետո, դուք կարող եք համեմատել շարադրությունները, որոնք գրվել են ռուբրիկայի հետ ՝ մինչ առաջադրանքը ներկայացնելը:
- Եթե առաջադրանքների վերաբերյալ հարցեր ունեք, խնդրեք ձեր ուսուցչին պարզաբանումներ տալ:
Քայլ 2. Քննարկում պատմվածքային շարադրություն գրելու գաղափարների համար:
Նախ, թույլ տվեք, որ ձեր գլխում եղած գաղափարները հոսեն ՝ առանց դրանք զտելու: Որոշեք ՝ ցանկանում եք պատմվածք գրել անձնական փորձի կամ գեղարվեստական գրականության հիման վրա: Երբ ունեք թեմաների լավ ցանկ, կարող եք ընտրել այն թեմաները, որոնք ձեզ ամենաշատն են դուր գալիս: Օրինակ, կարող եք գրել ընկերոջ տանը ձեր առաջին գտնվելու մասին, առաջին անգամ լակոտին տուն բերելու փորձի մասին, կամ գրել գեղարվեստական պատմություն մի տղայի մասին, որը ճամբարելիս հրդեհ բռնելու դժվարություններ ունի: Ահա մտքի փոթորկի մի քանի հետաքրքիր գաղափարներ.
- Կազմեք այն բաների ցանկը, որոնք գալիս են ձեր մտքում, երբ առաջին անգամ կարդում եք առաջադրանքի հրահանգները կամ դրանցում առկա հարցերը:
- Կազմեք երևակայական քարտեզ ՝ ձեր գլխում գաղափարները դասավորելու համար:
- Պատմության գաղափարներ ստեղծելու համար օգտագործեք անվճար գրելու մեթոդը: Պարզապես գրեք այն, ինչ գալիս է ձեր մտքին, առանց մտածելու նախադասության կառուցվածքի կամ տրամաբանության մասին:
- Մշակեք պատմության ուրվագիծ (ուրվագիծ), որը կօգնի «կարգի բերել» ձեր ստացած գաղափարները:
Քայլ 3. Ընտրեք մեկ հիշարժան իրադարձություն ՝ մանրամասն պատմելու համար:
Կարդացեք ձեր գաղափարների ցանկը `գտնելու գրավոր առաջադրանքին համապատասխանող իրադարձություններ: Դրանից հետո գրելու թեման նեղացրեք մեկ կոնկրետ միջադեպի վրա, որը պետք է լցվի շարադրության մեջ:
- Շարադրության մեջ մի օգտագործեք չափազանց երկար պատմություն, քանի որ ընթերցողը դժվարությամբ կհետեւի սյուժեին:
- Օրինակ, ասեք, որ ձեր հանձնարարությունը հետևյալն է. «Գրեք մի փորձ, որը ձեզ սովորեցրեց, թե ինչ է նշանակում համառություն»: Դուք կարող եք գրել ձեր ստացած վնասվածքի մասին: Պատմությունը նեղացնելու համար կենտրոնացեք վնասվածքից հետո առաջին անգամ մարզվելու փորձի, ինչպես նաև այն մարտահրավերների վրա:
Քայլ 4. Որոշեք ձեր պատմության թեման կամ հաղորդագրությունը:
Ձեր պատմվածքի գաղափարը միացրեք առաջադրանքի առաջադրանքին և մտածեք, թե ինչ է զգում ընթերցողը: Բացի այդ, որոշեք, թե ինչ զգացմունքներ եք ցանկանում փոխանցել ընթերցողին ձեր շարադրության միջոցով: Այս հարցերի պատասխանների հիման վրա ձեր պատմության մեջ ներառեք հիմնական թեմա կամ հատուկ հաղորդագրություն:
Օրինակ, վնասվածքից ապաքինվելու մասին պատմությունը կարող է ունենալ դժվարությունների դեմ պայքարի և նպատակին հասնելու համառության թեման: Կարող եք ցանկանալ, որ էսսեն կարդալուց հետո ընթերցողները զգան ոգեշնչված և ոգևորված: Դա իրականացնելու համար կենտրոնացեք ձեր հաջողության վրա այս դժվարին ժամանակներում և ավարտեք պատմությունը դրական նոտայի վրա:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Հեքիաթի պլանավորում
Քայլ 1. Թվարկեք պատմության հերոսներին և նրանց կերպարներին:
Սկսեք գլխավոր հերոսից: Գրեք կերպարի անունը, տարիքը և նկարագրությունը: Դրանից հետո որոշեք պատմության հերոսների դրդապատճառները, ցանկությունները և փոխհարաբերությունները: Գլխավոր հերոսներին ուրվագծելուց հետո կազմեք պատմվածքի մյուս հերոսների կարճ ցուցակը և ներառեք նրանց մասին կարևոր մանրամասներ:
- Նույնիսկ եթե դուք պատմության գլխավոր հերոսն եք, միևնույն է, պետք է հետևեք վերը նշված քայլերին: Դուք ազատ եք որոշելու այն մանրամասները, որոնք ցանկանում եք գրել ձեր մասին: Այնուամենայնիվ, լավ գաղափար է գրել ձեր մասին, ձեր հոբբիների և այն մասին, թե ինչ եք զգացել, երբ պատմությունը զարգանում է, հատկապես, եթե դա տեղի է ունեցել վաղուց:
- Գլխավոր հերոսի կերպարը կարելի է գրել այսպես. «Արքայադուստր, 12-ամյա մարմնամարզիկ բասկետբոլիստ, որը վնասվածք ունի: Նա ցանկանում է վերականգնվել վնասվածքից, որպեսզի կարողանա վերադառնալ խաղադաշտ: Նա Անդիի հիվանդն է, ֆիզիոթերապևտ, ով օգնում է վնասվածքների վերականգնման գործընթացին »:
- Երկրորդական կերպարի նկարագրությունը կարելի է գրել այսպես. «Բժիշկ Անտոնը միջին տարիքի ընկերասեր տղամարդ է, ով շտապ օգնության սենյակում բուժում է Պուտրիին»:
Քայլ 2. Մի քանի նախադասությամբ նկարագրիր պատմության միջավայրը:
Փնտրեք մի քանի վայր ՝ որպես պատմվածքի միջավայր, ինչպես նաև դրա կատարման ժամանակը: Գրեք այն բոլոր պարամետրերը, որոնք ցանկանում եք ներառել պատմության մեջ, նույնիսկ եթե մանրամասները տարբեր են: Դրանից հետո գրեք մեկ կամ մի քանի վայրերի հետ կապված իրադարձությունների նկարագրությունը:
- Օրինակ, սպորտային վնասվածքից ապաքինվելու մասին պատմությունը կարող է ներառել մի շարք պարամետրեր, ներառյալ բասկետբոլի խաղադաշտը, շտապ օգնությունը, հիվանդանոցը և ֆիզիոթերապիայի կենտրոնը: Նույնիսկ եթե ցանկանում եք մանրամասն նկարագրել յուրաքանչյուր վայր, դուք պետք է կենտրոնանաք պատմության հիմնական միջավայրի վրա:
- Բասկետբոլի խաղադաշտը նկարագրելու համար կարող եք գրել հետևյալ ցուցակը., և «թաց սպորտային հագուստը կառչում է հետևից»:
- Ձեր պատմությունը կարող է ընդգրկել մի քանի տարբեր պարամետրեր, բայց ձեզ հարկավոր չէ նույն մանրամասները ներկայացնել յուրաքանչյուրի համար: Օրինակ, դուք կարող եք շտապօգնության մեքենայում լինել միայն կարճ ժամանակով: Անհրաժեշտ չէ մանրամասն նկարագրել շտապօգնության մեքենայի ներսում եղած պայմանները: Դուք կարող եք գրել «Ես զգացի ցուրտ և միայնակ, երբ նստեցի սպիտակ շտապօգնության մեքենան»:
Քայլ 3. Քարտեզագրեք պատմության տողը սկզբից, միջինից մինչև վերջ:
Սովորաբար շարադրական շարադրանքը հետևում է նմանատիպ օրինակին: Սկսեք պատմությունը ՝ ներկայացնելով կերպարներին և նրանց միջավայրը, այնուհետև պատմեք այն իրադարձությունները, որոնք ընթերցողին մոտեցրին պատմության հիմքում: Դրանից հետո գրեք պատմության հիմնական գործողությունը և գագաթնակետը: Վերջապես, բացատրեք պատմության լուծումը և դրանում եղած ուղերձը փոխանցեք ընթերցողներին:
- Օրինակ, կարող եք ներկայացնել երիտասարդ բասկետբոլիստի, ով ցանկանում է խաղալ կարեւոր խաղում: Պատմության առանցքը տանող միջադեպը նրա կրած վնասվածքն է: Դրանից հետո գրեք հիմնական գործողությունը, որը պարունակում է խաղացողի ֆիզիկական թերապիայի միջով անցնելու և խաղադաշտ վերադառնալու պայքարը: Գագաթնակետը կարող է լինել բասկետբոլի թիմի հիմնական խաղացողների ընտրության օրը: Դուք կարող եք փակել պատմությունը ՝ բացատրելով խաղացողի հաջողությունը առաջին թիմ վերադառնալու հարցում և խաղացողին հասկացնելով, որ կարող է հաղթահարել ցանկացած մարտահրավեր:
- Խորհուրդ ենք տալիս օգտագործել Freytag եռանկյունին կամ գրաֆիկական կազմակերպիչը `սցենարի գիծը կազմակերպելու համար: Freytag եռանկյունին նման է սովորական եռանկյունու ՝ ձախից երկար գծով և աջից կարճ գծով: Այն գործիք է, որը կօգնի ձեզ կառուցել պատմության սկիզբը (էքսպոզիցիան), պատմությունը խթանող միջադեպերը, հիմնական գործողությունը, գագաթնակետը, ավարտը և լուծումը:
- Դուք կարող եք գտնել Freytag եռանկյունու կաղապարներ կամ գրաֆիկական կազմակերպիչներ ՝ պատմողական շարադրություններ գրելու համար առցանց:
Քայլ 4. Մանրամասն գրեք պատմության գագաթնակետը կամ պարզապես ուրվագծեք այն:
Գագաթնակետը ձեր պատմության ամենաբարձր կետն է: Պատմվածքի սկիզբն ու կեսը ծառայում են ընթերցողին դեպի գագաթնակետ: Դրանից հետո պատմության ավարտը կավարտի այն գագաթնակետը հրահրող հակամարտությունը:
- Հակամարտությունների ամենատարածված տեսակները ներառում են մարդիկ ընդդեմ մարդկանց, մարդիկ ընդդեմ բնության և մարդիկ ընդդեմ իրենց: Որոշ պատմություններ ունեն մեկից ավելի տեսակի հակամարտություններ:
- Երիտասարդ վնասվածք ստացած մարզիկի մասին պատմվածքում հակամարտությունը կարող է լինել խաղացողն ընդդեմ իր անձի, քանի որ նա պետք է դիմանա ցավին և սահմանափակումներին:
Քայլ 5. Ընտրեք պատմողական տեսակետ, օրինակ ՝ առաջին կամ երրորդ անձի տեսանկյունից:
Տեսակետը կախված է նրանից, թե ով է պատմում պատմությունը: Եթե դուք պատմում եք ձեր անձնական փորձը, օգտագործված տեսակետը «առաջին դեմքն» է: Նմանապես, ինչ -որ բան անձնական տեսանկյունից պատմելիս կարող եք օգտագործել առաջին անձի տեսակետը: Դուք կկիրառեք երրորդ տեսակետը, երբ որևէ բան պատմեք կերպարի կամ այլ անձի տեսանկյունից:
- Հաճախ անձնական պատմվածքներում օգտագործվում է առաջին անձի տեսակետը «ես» բառով: Օրինակ ՝ «Երեկ արձակուրդների ժամանակ պապիկն ինձ սովորեցրեց ձուկ բռնել»:
- Եթե դուք պատմում եք գեղարվեստական պատմություն, կարող եք օգտագործել երրորդ անձի տեսակետը: Օգտագործեք ձեր կերպարի անունը և օգտագործեք ճիշտ անձնական դերանունը, եթե անգլերեն պատմություն եք գրում, օրինակ ՝ «նա» կամ «նա»: Օրինակ, կարող եք գրել «Միան վերցրեց պահարանը և բացեց այն»:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Գրելով բացման բաժինը
Քայլ 1. Շարադրություն գրելը սկսիր գրավիչ բացման նախադասությամբ:
Բացեք պատմությունը մեկ -երկու նախադասությամբ, որը գրավում է ընթերցողի ուշադրությունը: Դա անելու համար պատմվածքի թեման ներկայացնելիս և ձեր կարծիքը կիսելիս օգտագործեք հուշումներ: Ահա ընթերցողներին գրավելու մի քանի տեխնիկա.
- Սկսեք շարադրությունը հռետորական հարցով: Օրինակ ՝ «Երբևէ կորցրե՞լ ես շատ թանկ մեկին»:
- Տեղադրեք մեջբերում, որը համապատասխանում է ձեր շարադրությանը: Օրինակ, գրեք «Ըստ Ռոզա Գոմեսի« Չգիտես, թե որքան ուժեղ ես, քանի դեռ չի պատահել մի բան, որը կոտրում է քո զգացմունքները »:
- Ներկայացրեք ձեր պատմության հետ կապված հետաքրքիր փաստեր: Օրինակ ՝ «Երեխաների մոտ 70% -ը կդադարի զբաղվել 13 տարեկանում, և ես համարյա դարձա նրանցից մեկը»:
- Օգտագործեք կարճ անեկդոտներ, որոնք վերաբերում են ձեր պատմության ուրվագծին: Եթե դուք շարադրություն եք գրում վնասվածքից ապաքինվելու համար պայքարելու մասին, կարող եք ներառել կարճ պատմություն ՝ վնասվածք ստանալուց առաջ հանդիպման լավագույն պահերի մասին:
- Սկսեք զարմանալի բան ասելուց: Դուք կարող եք գրել «Երբ ինձ շտապ օգնության մեքենա նստեցրին, ես գիտեի, որ այլևս երբեք չեմ կռվի»:
Քայլ 2. Ներկայացրու քո պատմության գլխավոր հերոսին:
Ընթերցողները պետք է հստակ պատկերացում ունենան պատմության գլխավոր հերոսի մասին: Անվանեք և համառոտ նկարագրեք գլխավոր հերոսին: Սկզբնական բաժնում պետք չէ մանրամասնել, բայց ընթերցողները պետք է մոտավոր պատկերացում ունենան կերպարի մասին:
- Եթե դուք գլխավոր հերոսն եք, կարող եք գրել «Որպես բարձրահասակ և նիհար 12 տարեկան, ես կարող եմ հեշտությամբ ծեծել ցանկացած այլ աղջկա կորտում»: Սա թույլ է տալիս ընթերցողին կռահել, թե ինչպիսին է կերպարը, ինչպես նաև իմանալ սպորտի նկատմամբ նրա հետաքրքրությունը և մարզական ունակությունները:
- Եթե դուք գրում եք գեղարվեստական գրականություն, կարող եք ձեր կերպարին ներկայացնել այսպես. Բացի այն, որ ընթերցողին օգնում է պատկերացնել Լյուզի արտաքին տեսքը, այս մեթոդը ցույց է տալիս նաև կերպարի `հմայիչ ներկայանալու ջանքերը: Այն, որ նա գնել է օգտագործված կոշիկներ, վկայում է այն մասին, որ կերպարի ընտանիքն այնքան հարուստ չէ, որքան մարդիկ փորձում են ցույց տալ:
Քայլ 3. Նկարագրեք պատմվածքի միջավայրը ՝ պատմվածքը տեսարանում գրելու համար:
Պարամետրը ներառում է պատմության ժամանակը և վայրը: Կոնկրետ եղեք, թե երբ է տեղի ունեցել պատմությունը: Բացի այդ, ներկայացրեք մարդկային զգայարանների վրա հիմնված մանրամասներ, որոնք կօգնեն ընթերցողին իրեն զգալ տեղում:
- Դուք կարող եք գրել. «Ես այդ ժամանակ միջնակարգ դպրոցի առաջին դասարանում էի, բայց ես հավակնություններ ունեի մտնել առաջին թիմ, որը պետք է գրավեր մարզչի ուշադրությունը ավագ դպրոցում»:
- Մարդկային զգայարանների հետ կապված մանրամասները կհարուցեն տեսողության, հպման, հոտի և ճաշակի զգայարանները: Օրինակ, գրեք «Իմ կոշիկները անընդհատ ճռռում էին կորտում, երբ ես դրիբլինգով մոտենում էի կարմիր մատանին, որն ավելի ու ավելի էր մոտենում: Քրտինքը գնդերին սայթաքուն էր զգում մատների ծայրերին, իսկ աղի համը չէր հեռանում շուրթերիցս »:
Քայլ 4. Վերջին նախադասության մեջ ներառեք պատմության և դրա թեմայի ակնարկ:
Կարող եք նաև վերանայել հեքիաթի իրադարձությունները ՝ կախված նրանից, թե որն է ավելի շատ համապատասխանում ձեր պատմածին: Այս նախադասությունը ծառայում է որպես թեզ պատմողական շարադրության մեջ: Նրա գործառույթն է ընթերցողի սպասելիքները սահմանել ՝ առանց բացահայտելու պատմության էությունը:
