Գեղարվեստական գրելու բազմաթիվ խորհուրդներ և հնարքներ կան, որոնք կարող են կիրառվել ոչ գեղարվեստական պատմություններ գրելիս `պասիվ նախադասություններից խուսափելուց մինչև կլիշե: Այնուամենայնիվ, ոչ գեղարվեստական գրականություն գրելու մեծ առավելությունն այն է, որ երբ ձեր գրելը լճանում է, կարող եք օգտագործել այդ ժամանակը `ավելի շատ հետազոտություններ կատարելու և ձեր թեմայի փաստերը խորացնելու համար: Ոչ գեղարվեստական գրականություն գրելն այնպիսի արհեստ է, որը լավ ավարտելու համար պահանջում է համբերություն, համառություն և ուժեղ պատմվածք:
Քայլ
Մաս 1 -ը 3 -ից. Գրելու պատրաստում
Քայլ 1. Հասկացեք ժանրը:
Ոչ գեղարվեստական գրելը փաստերի վրա հիմնված գրականություն է: Ոչ գեղարվեստական գրողները կարող են կենտրոնանալ այնպիսի թեմաների վրա, ինչպիսիք են կենսագրությունները, բիզնեսը, խոհարարությունը, առողջությունը և սպորտը, ընտանի կենդանիներ, արհեստներ, տան դեկոր, զբոսաշրջություն, կրոն, արվեստ, պատմություն և այլն: Ոչ գեղարվեստական գրականության մեջ հնարավոր առարկաների ցանկը կարող է լինել ամեն ինչ:
- Ի տարբերություն գեղարվեստական գրականության, որը ստեղծվում է երևակայությունից, ոչ գեղարվեստական գրականությունը կազմված է իրական իրադարձություններից, պահերից, գործելակերպից և առարկայի մոտեցումներից:
- Հիշատակարանը ոչ գեղարվեստական գրականության մի տեսակ է, որը գործում է որպես իրադարձության արձանագրում ՝ հիմնված ինտիմ գիտելիքների և անձնական դիտարկումների վրա: Այսպիսով, եթե դուք հուշեր եք գրում, դուք պետք է որոշակի հետազոտություն կատարեք որոշակի իրադարձության կամ պահի վերաբերյալ: Այնուամենայնիվ, հուշեր գրողների մեծ մասը պահանջում է ավելի քիչ հետազոտություն, քան այլ ոչ գեղարվեստական գրողներ, քանի որ նրանց պատմությունների հիմքը գալիս է անձնական հիշողությունից:
Քայլ 2. Կարդացեք ոչ գեղարվեստական գրականության որոշ լավ օրինակներ:
Շատ լավ գրված և գրավիչ ոչ գեղարվեստական գրքեր ընդգրկվել են տարվա լավագույն գրքերի և բեսթսելերների ցանկերի կարճ ցուցակում: Որոշ թեմաներ, ինչպիսիք են Մերձավոր Արևելքի պատերազմները, 21 -րդ դարի գիտական զարգացումները և ամերիկյան դատական համակարգում ռասիզմը հանրաճանաչ ոչ գեղարվեստական թեմաներ են: Իհարկե, սննդի, տան ձևավորման և ճանապարհորդության վերաբերյալ թեմաները նույնպես մեծ հետաքրքրություն են ներկայացնում: Կարդացեք ոչ գեղարվեստական գրքերի որոշ օրինակներ, ինչպիսիք են հետևյալը.
- Soուցարարի գրառումներ ՝ Սո Հոկ Գի: Այս գիրքը պարունակում է (ուշացած) Սոե Հոկ Գիի մտքերը, ով ԵՊՀՀ պատմության ֆակուլտետի ուսանող էր: Այս գիրքը կազմվել է Գիի գրվածքների ժողովածուի միջոցով ՝ ինչպես իր ամենօրյա ամսագրերում, այնպես էլ ազգային թերթերում տպագրված նրա գրվածքներից: Այս գիրքը շատ հետաքրքիր է կարդալ, քանի որ որպես հին կարգի դարաշրջանի ուսանող իր պատկերման միջոցով ieին կարող է մեզ տանել 1960 -ականների Ինդոնեզիայի ժողովրդի կյանքը ուսումնասիրելու համար:
- Eroրո կետ. Journամփորդության իմաստը ՝ Ագուստինուս Վիբովո: Այս գիրքը իսկապես գիրք է ՝ ուսապարկի ոճով ճանապարհորդության մասին, որը ձեռնարկել է Ագուսը: Այնուամենայնիվ, երբ այն կարդանք, մենք կզգանք, որ այս գիրքը ավելին է, քան պարզապես սահմանափակ գումարով նոր վայրեր ճանապարհորդելու վերաբերյալ խորհուրդների փոխանակումը: Այս գիրքը խորանում է ճանապարհորդության տարբեր ասպեկտների մեջ, որոնք բոլորը պետք է զգան: Ագուսը խոսեց սիրո, ընկերության, կրոնի և ընտանիքի մասին: Բոլոր տեղեկությունները գրված են շատ հետաքրքիր և ընթերցողին դատվածության զգացում չեն առաջացնում: Այս գրքում Ագուսը մեզ հրավիրում է սուզվել ամբողջ կյանքի իմաստի մեջ:
- Անիմաստ, քանի որ դա ճշմարիտ է Sudjiwo Tejo- ի կողմից: Այս գրքի բովանդակությունը երգիծանք է ՝ արտահայտված տիկնիկագործության աշխարհի պատմությունը կապելով ինչպես Ռամայանա, այնպես էլ Մահաբհարաթա, Ինդոնեզիայում տեղի ունեցած իրարանցման հետ: Որոշ հետաքրքիր վերնագրեր են ՝ «Բուրիսրավա Գայուսի դեմքը», «Յուդհիստիրան բարձրանում է աշխատավարձերի գագաթնակետին», «Մտնելով Սենգկունիի հազարամյակ» և շատ ավելին:
- Չաերջա Գանավանի մանուշակի երեխան Չաերուլ Թանջունգը: Այս գիրքը Չաերուլ Թանջունգի կենսագրությունն է, որը պատմում է բիզնեսում հաջողության հասնելու նրա պայքարի մասին: Այս գրքում ընթերցողները մանկության մեջ են բերվում Չաերուլ Թանջունգի աշխարհ և իր բիզնեսը սկսում են մուրաբա վաճառելով:
- 101 օր գրելու և հրատարակելու համար վեպեր ՝ Ռ. Մասրի Սարեբ Պուտրայի կողմից: Այս գիրքը ուղեցույց է տալիս բոլոր նրանց, ովքեր ցանկանում են սկսել վեպ գրել: Ըստ այս գրքի ՝ վեպ գրելը կարող է կատարվել 101 օրվա ընթացքում, և ձեր վեպը պատրաստ է առաջարկվել հրատարակիչներին: Այնուամենայնիվ, դա անելու համար հարկավոր է քայլ առ քայլ ուշադիր հետևել այս գրքի հրահանգներին:
Քայլ 3. Վերլուծեք օրինակը:
Երբ կարդում եք մի քանի ոչ գեղարվեստական գրքեր, մտածեք, թե ինչպես է հեղինակը օգտագործել իր գրքում փաստական ապացույցները և ինչպես է նա հետաքրքիր կերպով մոտեցել թեմային: Հարցեր տվեք, ինչպիսիք են.
- Ի՞նչն է յուրահատուկ և հետաքրքիր դարձնում թեմայի նկատմամբ հեղինակի մոտեցումը:
- Ինչպե՞ս է հեղինակը օգտագործում փաստական տեղեկատվությունը իր պատմվածքում:
- Ինչպե՞ս է հեղինակը կազմակերպում տեղեկատվությունը իր գրքում: Արդյո՞ք այն օգտագործում է դադարներ մասերի միջև: Թե՞ այն մասերի բաժանել: Կամ օգտագործել բովանդակության աղյուսակ:
- Ինչպե՞ս է հեղինակը մեջբերում այն աղբյուրները, որոնք նա օգտագործում է իր պատմվածքում:
- Որպես ընթերցող, գրքի ո՞ր մասն է ամենից շատ ազդել ձեզ վրա: Ո՞ր մասն է ամենաքիչը ազդում ձեր վրա:
Քայլ 4. Սահմանեք ձեր թեման կամ թեման:
Գուցե դուք արդեն մտքում ունեք թեմա, կամ գուցե վստահ չեք, թե ինչպես կարող եք սահմանափակել ձեր հետաքրքրությունների լայն շրջանակը: Այնուամենայնիվ, թեման և այն հեռանկարը արմատավորելը, որը դուք կօգտագործեք թեման քննարկելու համար, շատ կարևոր է: Ինքներդ ձեզ տվեք հետևյալ հարցերը.
- Ի՞նչն է ինձ հետաքրքրում: Ձեզ հետաքրքրող թեմայով գիրք գրելը ձեր հետազոտությունը կդարձնի ավելի խորը և պատմությունը պատմելու ձեր նվիրումն ավելի ուժեղ:
- Ի՞նչ պատմություն կարող եմ պատմել միայն ես: Կամ ինչն է եզակի որևէ առարկայի վերաբերյալ իմ տեսակետի մեջ: Օրինակ, դուք կարող եք հետաքրքրվել տորթեր թխելու կամ նույնասեռ հարսանիքներին աջակցելու հարցում: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է սահմանեք այս թեմաներն ուսումնասիրելու ձեր յուրահատուկ մոտեցումը: Թերևս, թխելու նկատմամբ ձեր հետաքրքրության համար դուք կկենտրոնանաք թխելու տեխնիկայի կամ տորթի որոշակի տեսակի մշակման վրա, օրինակ `կրուասան: Կամ, նույնասեռ ամուսնությունների նման բուռն քննարկվող թեմայի համար կարող եք կենտրոնանալ որոշակի հատվածի վրա ՝ տեսնելու, թե ինչպես է այս թեման ազդում այդ համայնքի վրա:
- Ո՞վ կկարդա այս գիրքը: Կարևոր է բացահայտել ձեր գրքի ընթերցողին և շուկան: Դուք պետք է ունենաք բավական լայն ընթերցող `գիրքը գրելու թույլտվություն տալու համար: Օրինակ, կրուասանների էվոլյուցիայի վերաբերյալ ոչ գեղարվեստական գիրքը կարող է հետաքրքրել հացթուխներին, սննդի քննադատներին և խմորեղենի աշխարհով հետաքրքրվող ընթերցողներին: Այս գիրքը կարող է նաև դիմել պատմության այն սիրահարներին, ովքեր սիրում են սննդի պատմությունը յուրահատուկ տեսանկյունից:
Քայլ 5. Խորհեք ձեր գաղափարի մասին:
Asideամանակ հատկացրեք ձեր ստեղծագործական հոգին դուրս բերելու համար: Վերցրեք դատարկ թուղթ և գրիչ կամ բացեք նոր փաստաթուղթ ձեր համակարգչում:
- Գոյություն ունեն գաղափարներ խափանելու բազմաթիվ եղանակներ, օրինակ ՝ մտքի քարտեզ ստեղծելը, որի հիմնական տուփերը պատված են հիմնական գաղափարին վերաբերող բառեր կամ արտահայտություններ կապող տողերով:
- Կարող եք նաև ստեղծել յուրահատուկ տեսակետների ցուցակ ՝ հիմնական գաղափարը տեսնելու համար: Օրինակ, կարող եք քննարկել կրուասանների պատմությունը, սննդի քաղաքական հետևանքները և կրուասանների որոշ տեսակներ Եվրոպայում:
Քայլ 6. Ստեղծեք ուրվագիծ կամ բովանդակության աղյուսակ:
Ձեր մտքերը կազմակերպելու ամենահեշտ ձևերից մեկը ձեր գրածի բովանդակության ուրվագծի կամ ձեր գրքի բովանդակության աղյուսակի ստեղծումն է: Ավելի մանրամասն ուրվագիծը կօգնի նաև ձեր հետազոտությունը կենտրոնացնել ձեր թեմայի կամ առարկայի որոշակի ասպեկտների վրա:
- Հիմնական թեմայով նշեք հիմնական կետերը և հիմնական թեմայի ենթաթեմաները կամ վերնագրերը: Օրինակ ՝ կրուասանների մասին գրքի համար հիմնական թեման կարող է լինել քրոիսանը, և այդ թեմայի ենթաթեմաներն են.
- Կարող եք նաև ստեղծել թեմաներ և ենթաթեմաներ պարունակող աղյուսակ, այնուհետև ենթաթեմային բաժիններում ավելացնել ենթաթեմա: Փորձեք հնարավորինս ընդլայնել ձեր գաղափարները և գրի առեք այն ամենը (նույնիսկ եթե այն փոքր -ինչ թուլացած է), որը կարող է ծառայել որպես ենթաթեմայի:
Քայլ 7. Որոշեք, թե որքան հետազոտություն պետք է կատարվի ձեր թեմայի վերաբերյալ:
Լավ ոչ գեղարվեստական գրականությունը սովորաբար հիմնված է ամիսներ, նույնիսկ տարիներ շարունակ կատարված հետազոտությունների վրա: Բացի առցանց հետազոտություններից, դուք պետք է այցելեք նաև գրադարաններ, արխիվային գրասենյակներ, թերթեր և նույնիսկ միկրոֆիլմեր:
- Դուք նաև պետք է գտնեք փորձագետ այն թեմայի վրա, որի վրա կենտրոնանում եք, ինչպես նաև որոշ «դեպքի ականատեսներ»: Սա նշանակում է մարդիկ, ովքեր իրենք են զգացել միջադեպը: Նաև ստիպված կլինեք հետևել որոշ տողերին, հարցազրույցներ վարել, հարցազրույցներից գրառումներ կատարել և կարդալ շատ նյութեր:
- Բովանդակության աղյուսակի յուրաքանչյուր թեմայի և ենթաթեմատիկայի համար դուք պետք է մտածեք այն հետազոտության մասին, որը դուք պետք է կատարեք: Օրինակ, կրուասանների պատմության համար գուցե ցանկանաք զրուցել պատմաբանի հետ, որը մասնագիտացած է ֆրանսիական սննդի կամ ֆրանսիական սննդի մշակույթի մեջ:
- Հարցրեք ինքներդ ձեզ. Ի՞նչ չգիտեմ այս թեմայի վերաբերյալ: Ո՞վ կարող է հրավիրվել քննարկելու այս թեման: Ի՞նչ փաստաթղթեր կարող եմ փնտրել այս թեմայով:
Քայլ 8. Կազմեք անելիքների ցանկ հետազոտությունների համար, որոնք պետք է կատարվեն:
Վերանայեք ձեր բովանդակության մանրամասն դիզայնը և բովանդակության աղյուսակը: Ամեն ինչ տեղափոխեք հետազոտության ՝ համարակալված անելիքների ցուցակի մեջ:
- Կազմեք հղումների, գրքերի և հոդվածների ցուցակ, որոնք դուք պետք է փնտրեք և կարդաք:
- Կազմեք պարտադիր այցելության վայրերի ցուցակ, օրինակ ՝ հրուշակեղենի խանութ:
- Կազմեք հարցազրույցների ենթակա փորձագետների կամ ականատեսների ցուցակ:
3 -րդ մաս 2 -րդ. Գրքերի համար հետազոտություն կատարելը
Քայլ 1. Սկզբից սկսեք հետազոտության ամենակարևոր տարրերից:
Սա լավ մարտավարություն է, եթե աշխատում եք վերջնաժամկետի տակ և երկար տարիների հետազոտություն չունեք: Կազմակերպեք ձեր անելիքների ցանկը ամենակարևորից մինչև ամենակարևորը:
Քայլ 2. Նախապես կազմակերպեք հարցազրույցներ փորձագետների և ականատեսների հետ:
Դա արեք, որպեսզի զրուցակից անձին ժամանակ տրամադրեք ՝ արձագանքելու նրանց հետ հարցազրույցի ձեր ցանկությանը: Անմիջապես արձագանքեք հարցազրույցի ժամանակացույցը և ներկայացրեք կոնկրետ մանրամասներ հարցազրույցի հնարավոր ժամանակների վերաբերյալ:
- Եթե դժվարանում եք պոտենցիալ հարցազրույցի առարկա պատասխանել հնարավոր հարցազրույցի ժամանակին, մի վախեցեք ճնշել: Հնարավոր է, որ ստիպված լինեք նորից կապվել հիշեցման էլ. Փոստի հետ, հատկապես, եթե դրանք զբաղված գրաֆիկ ունեն կամ ամեն օր շատ նամակներ են ստանում:
- Դուք նաև պետք է մտածեք այն առարկաների մասին, որոնք ավելի հեշտ է գտնել, օրինակ ՝ ընտանիքի կամ ընկերների, որոնք կարող են ձեզ տալ փորձագիտական եզրակացություն կամ ինչ -որ մեկը, ով աշխատում է ձեզանից ցածր դիրքում, որը դեռ կարող է համապատասխան տեղեկատվություն տրամադրել: Հաճախ, կապը մեկի հետ, ով աշխատում է այն անձի հետ, ում հետ փորձում ես հարցազրույց վերցնել, կարող է օգնել կապ հաստատել հարցազրույցի թեմայի հետ:
Քայլ 3. Հարցազրույց վարել:
Հարցազրույցներ վարելիս կիրառեք լսելու ձեր հմտությունները: Դուք հարցազրույց եք վերցնում ինչ -որ մեկի հետ ՝ իմանալու այդ անձի տեսակետը կամ փորփրելու նրա ունեցած տեղեկությունները: Այնպես որ, մի ընդհատեք մարդուն, մինչ նա խոսում է, կամ ցույց տվեք այն, ինչ գիտեք:
- Պատրաստեք հարցերի ցանկ ձեր հարցազրույցի առարկայի համար: Այնուամենայնիվ, ձեզ ծանրաբեռնված մի զգացեք ՝ հետևելով հարցերի ցանկի բոլոր բաներին: Անձը, ում հետ հարցազրույց եք վերցնում, կարող է ունենալ տեղեկություններ, որոնց մասին դուք չէիք կանխատեսել կամ չէիք հարցրել: Այնպես որ, բաց եղեք, երբ ձեր հարցազրույցն անտեղի է թվում:
- Եթե չեք հասկանում, թե ինչի մասին է խոսում այն անձը, ում հետ հարցազրույց եք վերցնում, պարզաբանեք այն տվյալ անձի հետ: Եթե մարդը սկսում է ձեզ ինչ -որ անկապ բան ասել, ուշադրությունը շեղեք դեպի այն առարկան, որը դուք ուսումնասիրում եք:
- Եթե անձամբ հարցազրույց եք վերցնում, օգտագործեք թվային ձայնագրման սարք, որը հագեցած է խլացուցիչով: Եթե պատրաստվում եք ծավալուն հարցազրույց անցկացնել, գուցե անհրաժեշտ լինի վարձել տառադարձման ծառայություն ՝ հարցազրույցը ձայնագրելու և ձեր ժամանակը խնայելու համար:
- Եթե ինտերնետում ինչ -որ մեկի հետ հարցազրույց եք վերցնում Skype- ով, կարող եք ներբեռնել ձայնագրման ծրագիր, որը կարող է ձայնագրել ձեր Skype- ի զրույցը այդ անձի հետ: Այնուհետև կարող եք նորից դիտել տեսանյութը և ձայնագրել այն, կամ այն ուղարկել արտագրման ծառայության:
Քայլ 4. Օգտվեք ձեր տարածքում գտնվող հանրային գրադարանից:
Ձեր տեղական գրադարանի գրադարանավարին դարձրեք ձեր նոր լավագույն ընկերը: Նախքան համակարգիչների հայտնվելը, գրադարանավարները գործում էին որպես գործարկվող տվյալների շտեմարաններ, և գրադարանավարները մինչ օրս հայտնի են այդ անունով:
Գրադարանավարների մեծ մասը կարող է մատնանշել կոնկրետ դարակը, որը համապատասխանում է ձեր փնտրած թեմային կամ հետազոտական հատուկ գիրք, որը կարող է օգտագործվել: Հետազոտության մոտ 90% -ը ստացվել է գրադարանային տվյալների շտեմարաններից: Այսպիսով, օգտվեք այս անվճար ռեսուրսից:
Քայլ 5. Դիմեք համալսարան կամ մասնագիտացված գրադարան:
Բուհերի մեծ մասն ունի մեծ գրադարաններ և հատուկ հավաքածուների համար նախատեսված մի քանի գրադարաններ: Թեև որոշ գրքեր կամ առցանց տվյալների շտեմարաններ մուտք գործելու համար ստիպված կլինեք վճարել, սակայն համալսարանի գրադարանը հիանալի ռեսուրս է ակադեմիական կամ գիտական թեմաների համար:
Քայլ 6. Ստուգեք պետական գրանցումներն ու փաստաթղթերը:
Հանրային գրառումները և պետական փաստաթղթերը կարող են լինել հետազոտության լավ աղբյուր: Այս փաստաթղթերի մեծ մասն ազատորեն մատչելի են և տալիս են որոշակի փաստի վերաբերյալ հիմնական փաստացի տեղեկատվություն:
Քայլ 7. Օգտվեք ինտերնետում առկա տեղեկատվությունից: Ինտերնետում հետազոտություններ կատարելու լավագույն միջոցներից մեկը որոնման համակարգերի արդյունավետ օգտագործումն է:
- Մուտքագրեք որոնման համակարգում մի քանի հիմնաբառ ՝ ինտերնետում տեղեկատվության օգտակար աղբյուրներ գտնելու համար: Google- ի և Yahoo- ի նման որոնման համակարգերը հետազոտություն սկսող որոնիչներից են: Կարող եք նաև փորձել ավելի քիչ տարածված որոնման համակարգեր, ինչպիսիք են Dogpile- ը և MetaCrawler- ը, որոնք կփնտրեն ավելի մասնագիտացված կայքեր: Հիշեք այս որոնման համակարգի որոշ թերություններ: Այս որոնիչը սովորաբար թույլ կտա ձեզ միայն վճարովի որոնել հիմնաբառեր, որպեսզի կարողանաք կարդալ բովանդակությունը, և այս որոնման համակարգում կան բազմաթիվ գովազդեր:
- Փորձեք անտեսել ձեր որոնման արդյունքների առաջին էջը: Որոշ ավելի լավ աղբյուրներ սովորաբար գտնվում են որոնման արդյունքների ցուցակի 5 -րդ էջում:
- Այնուհետև, դուք պետք է հաստատեք, որ աղբյուրը վստահելի աղբյուր է ՝ կարդալով կայքում «Մեր մասին» կամ «Մեր մասին» էջը և ստուգելով, որ հղումն ավարտվում է «.edu», «.gov» կամ «. Ժողովուրդ".
Քայլ 8. Հավաքեք ձեր հետազոտությունները մեկ վայրում:
Օգտագործեք առցանց պանակներ Google Drive- ում ՝ ձեր բոլոր հետազոտական փաստաթղթերը մեկ հեշտ գտնելու վայրում պահելու համար: Կամ սկսեք բացել Word ֆայլ և լրացնել այն ձեր գրառումներով:
Կարող եք նաև թղթի կտորների վրա գրառումներ կատարել ՝ կարևոր տեղեկությունները նշելու համար: Դուք պետք է պահեք ֆիզիկական թղթապանակ և մի քանի պանակ ՝ այլ կարևոր փաստաթղթեր պահելու համար, ինչպիսիք են լուսանկարները, թերթերի պատառիկները և ձեռագիրը:
3 -րդ մաս 3 -ից. Ոչ գեղարվեստական գիրք գրել
Քայլ 1. Վերլուծեք ձեր կատարած հետազոտությունը:
Հետ նայեք ձեր գրառումներին, հարցազրույցների տեքստերին և ձեր հավաքած փաստաթղթերին: Որոշեք ՝ թեմայի վերաբերյալ ձեր տեսակետը հաստատվա՞ծ է ձեր կատարած հետազոտությամբ, թե՞ հետազոտությունը ձեր սկզբնական տեսակետից այլ կողմ է:
Օրինակ, դուք կարող եք մտածել, որ կրուասանների էվոլյուցիայի մասին գիրքը յուրահատուկ գաղափար է, բայց երբ ձեր հետազոտությունը կատարեք, կհանդիպեք խմորի մասին գրքերի, այդ թվում `կրուասանների մասին: Մտածեք ձեր գիրքը մյուս գրքերից առանձնացնելու եղանակների մասին: Այսպիսով, կրուասանների էվոլյուցիայի վերաբերյալ ձեր գիրքը կարող է եզակի թվալ, քանի որ ձեր գիրքը կիսալուսնաձև հացի մասին է, որը ծագել է միջնադարում և հետագայում վերածվել ֆրանսիական և ավստրիական կրուասանների, որոնք վայելում ենք այսօր:
Քայլ 2. Ստեղծեք գրելու ժամանակացույց:
Սա կօգնի ձեզ որոշել, թե որքան ժամանակ կպահանջվի ձեր գրքի նախագիծը գրելու համար: Եթե դուք աշխատում եք վերջնաժամկետ ճնշման ներքո, լավ գաղափար է, որ ձեր գրաֆիկը ավելի խիտ պահեք, քան այն ժամանակ, երբ ազատ ժամանակ ունեք գրելու համար:
- Եթե դուք գրում եք ոչ գեղարվեստական գրքեր հուշագրության տեսանկյունից, ապա, ամենայն հավանականությամբ, ավելի քիչ հետազոտությունների կարիք կունենաք: Փոխարենը, դուք շատ ժամանակ կծախսեք ՝ գրելով ձեր ընթացքի, ձեր կյանքի պատմության կամ ձեր մասնագիտության ոլորտի մասին:
- Հետազոտության վրա հիմնված ոչ գեղարվեստական գրքերի գրելը երկար կտևի, քանի որ դուք ստիպված կլինեք ուսումնասիրել, գնահատել և ամփոփել ձեր հավաքած փաստաթղթերը: Դուք նաև պետք է ներառեք տեղեկատվություն փորձագետների և ականատեսների հետ հարցազրույցներից:
- Փորձեք կազմակերպել ձեր ժամանակացույցը բառերի կամ էջերի քանակով: Այսպիսով, եթե սովորաբար ժամում գրում եք մոտ 750 բառ, հաշվի առեք դա ձեր ժամանակացույցում: Կամ, եթե կարծում եք, որ կարող եք մեկ էջում գրել 2 էջ, օգտագործեք այս տեղեկատվությունը `ձեր գրաֆիկը գնահատելու համար:
- Որոշեք, թե միջինում որքան ժամանակ է պահանջվում գրել մի շարք բառեր կամ օրական մի շարք էջեր: Եթե ձեր առջև նպատակ է դրված գրել 50,000 բառ կամ 200 էջ, կենտրոնացեք այն բանի վրա, թե քանի ժամ կպահանջվի մեկ շաբաթվա ընթացքում այս նպատակին հասնելու համար:
- Երկարացրեք ժամանակը մի քանի ժամով, քան այլապես անհրաժեշտ կլիներ «անսպասելի հանգամանքների» համար: Դուք կարող եք ունենալ պահեր, երբ ձեր միտքը խրված է զգում, կամ դուք ունեք հետազոտություն, որը պետք է վերանայեք, կամ հարցազրույցներ անցնեք հանդիպելու որոշ մանրամասներին հետևելու համար:
- Սահմանեք շաբաթական վերջնաժամկետներ: Ձեր թիրախը կարող է լինել բառերի հաշվարկը, էջը կամ որոշակի գլխի ավարտը: Այնուամենայնիվ, սահմանեք շաբաթական վերջնաժամկետներ և հավատարիմ մնացեք դրանց:
Քայլ 3. Նախագծեք սյուժեն:
Նույնիսկ եթե դուք գրում եք ոչ գեղարվեստական գիրք, սյուժեի զարգացման կամ սցենարի սկզբունքներին հետևելը կարող է ձևավորել ձեր գիրքը: Սա նաև ձեզ համար ավելի դյուրին կդարձնի ձեր հետազոտական նյութը այնպես կազմակերպելը, որը կհետաքրքրի ձեր ընթերցողներին: Պատմվածքի սյուժեն այն է, ինչ տեղի է ունենում պատմության մեջ և իրադարձությունների հաջորդականությունը: Պատմություն ստեղծելու համար ինչ -որ բան պետք է շարժվի կամ փոխվի: Ինչ -որ բան կամ ինչ -որ մեկը A կետից անցնում է B կետ ՝ ֆիզիկական իրադարձության, որոշման, հարաբերությունների փոփոխության կամ ձեր գրքի բնույթի փոփոխության պատճառով: Ձեր սյուժեն պետք է բաղկացած լինի.
- Պատմության նպատակները. Յուրաքանչյուր պատմության սյուժեն իրադարձությունների հաջորդականություն է, որը ներառում է խնդիր լուծելու կամ այդ նպատակին հասնելու փորձեր:Պատմության նպատակն է բացահայտել այն, ինչ ցանկանում է ստանալ գլխավոր հերոսը (որը կարող եք լինել դուք, եթե հուշեր եք գրում) կամ լուծել որոշակի խնդիր:
- Հետևանքներ. Հարցրեք ինքներդ ձեզ, ի՞նչ աղետ կլինի, եթե ձեր նպատակներին չհասնեք: Ինչի՞ց է վախենում գլխավոր հերոսը, եթե չի կարողանում հասնել իր նպատակին կամ լուծել խնդիրը: Հետեւանք այստեղ նշանակում է բացասական իրավիճակ կամ իրադարձություն, որը տեղի կունենա, եթե նպատակը չհասնի: Նպատակի և հետևանքի համադրությունը ձեր սյուժեում լարվածության կտրուկ չափ է ստեղծում: Սա է, որ ձեր պատմության սյուժեն այդքան իմաստալից է դարձնում:
- Պահանջներ. Սա այն է, ինչ դուք պետք է հաջողությամբ կատարեք ձեր նպատակին հասնելու համար: Մտածեք այն որպես մեկ կամ մի քանի դեպքերի ցուցակ: Երբ այս պահանջները բավարարվեն վեպը գրելիս, ընթերցողները կզգան, որ կերպարները (կամ օգտագործում են առաջին անձի տեսանկյունը, եթե հուշեր են գրում) մոտ են իրենց նպատակներին հասնելուն: Այս պահանջը ընթերցողի մտքում առաջացնում է սպասման զգացում, երբ նա անհամբերությամբ սպասում է գլխավոր հերոսի հաջողությանը:
Քայլ 4. Գրեք ձեռագիրը:
Ձեր հետազոտությամբ, գրելու ժամանակացույցով և սյուժեի ուրվագծով զինված ՝ այժմ կարող եք սկսել գրել: Գտեք հանգիստ, մեկուսացված վայր տանը կամ արվեստանոցում: Սահմանափակեք շեղումները, որոնք դուք կստանաք ՝ անջատելով ինտերնետը, հեռախոսը դնելով և բոլորին ասելով, որ ձեզանից հեռու մնան:
- Որոշ գրողներ խուսափում են ձեռագրի վերանայումից, քանի որ չեն ցանկանում խրվել որոշակի գլխում կամ հատվածում և շեղվել իրենց գրելու ժամանակացույցից: Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր գրող կանցնի իր ստեղծագործությունը գրելու և վերաշարադրելու գործընթացով:
- Եթե կարծում եք, որ ձեր գաղափարը խրված է, վերանայեք ձեր հետազոտությունը: Դուք կարող եք օգտագործել այս ժամանակը հետազոտական գաղափարներին հետևելու կամ հետազոտության որոշ արդյունքներ գտնելու համար, որոնք կարող եք օգտագործել ձեր ապագա գրքի համար:
Քայլ 5. Խուսափեք պասիվ ձայնից:
Երբ օգտագործում եք պասիվ ձայնը, ձեր գրածը երկար ու ձանձրալի կզգա: Փնտրեք պասիվ ձայնի նշաններ ՝ ձեր ձեռագրում շրջապատելով բոլոր ակտիվ և պասիվ բայերը:
Օգտագործեք քերականության ստուգիչ կամ համակարգչային ծրագիր `ձեր ձեռագրում պասիվ նախադասությունների թիվը հաշվելու համար: Նպատակ դրեք պասիվ ձայնը սահմանափակել 2-4%-ով:
Քայլ 6. Միշտ օգտագործեք պատահական լեզու, եթե բացարձակապես ստիպված չեք լինում օգտագործել պաշտոնական տերմիններ:
«Դա» բառը օգտագործելու փոխարեն կարող եք պարզապես օգտագործել «դա» բառը: Կենտրոնացեք պարզ լեզվի վրա `ավելի քիչ վանկերով: Գիտական տերմիններ օգտագործելիս կամ տեխնիկական գործընթացները նկարագրելիս պետք է օգտագործել միայն լեզվի ավելի բարձր մակարդակ: Չնայած դրան, դուք պետք է գրեք այնպես, որ այն կարդան բոլորը:
Գուցե օգտակար լինի որոշել ձեր գրքի ձեր իդեալական ընթերցողի ընթերցանության մակարդակը: Դուք կարող եք որոշել ձեր ընթերցանության մակարդակը `հիմնվելով ձեր ընթերցողների իդեալական դասարանի մակարդակի վրա: Օրինակ, Միացյալ Նահանգներում, եթե դուք նպատակ ունեք ձեր գիրքը ընթերցել ESL (անգլերեն որպես երկրորդ լեզու) ընթերցողների կողմից, ապա պետք է ձեր գիրքը հասցեագրեք ընթերցողների մոտ 6-7 մակարդակի ընթերցմամբ: Եթե դուք գրում եք բարձրագույն կրթություն ունեցող ընթերցողի համար, ապա, հավանաբար, պետք է գրեք 8 -րդ կամ 9 -րդ դասարաններում: Կարող եք օգտագործել մի քանի ծրագիր `ձեր սևագրի ընթերցման մակարդակը որոշելու համար:
Քայլ 7. Նվազագույնի հասցրեք առաջին դեմքի դերանունների օգտագործումը:
Ձեր ընթերցողները ավելի շատ կարձագանքեն այն գործընթացին, իրադարձությանը կամ թեմային, որի մասին գրում եք, եթե այն նկարագրեք երրորդ դեմքով, եթե հուշեր չեք գրում: Այսպիսով, փորձեք հնարավորինս ազատվել «ես» կամ «ես» բառից:
Քայլ 8. Showույց տվեք, մի ասեք:
Գրավել ընթերցողին `մատնանշելով կոնկրետ գործընթաց կամ իրադարձություն, այլ ոչ թե ուղղակիորեն պատմելով այն: Օրինակ, միջադեպը կամ տեսարանը, որը ցույց է տալիս կրուասաններ պատրաստելու գործընթացը, մանրամասնելով, թե ինչպես է հացթուխը պատրաստում և գլորում խմորը սեղանի մոտ, ավելի հետաքրքիր կլիներ, քան ուղղակի ասել. «Ահա թե ինչպես է պատրաստվում խմորը»:
Դուք նաև պետք է խուսափեք ձեր գրած բառերից, քանի որ դրանք սովորաբար կարող են թուլացնել նախադասությունները: Օրինակ ՝ «Երբ հացթուխը տեսավ, որ խմորը շատ արագ է բարձրանում, նա անմիջապես բացեց վառարանի դուռը» ՝ ցույց տալով հացթուխի շտապողականությունը տեսարանում ՝ առանց «ուղղակի» կամ «արագ» բառակապակցությունները օգտագործելու:
Քայլ 9. Կարդացեք ձեր ձեռագիրը բարձրաձայն:
Գտեք մեկին, ով կլսի (ընկերներ, գործընկերներ կամ գրող խումբ) և բարձրաձայն կկարդա ձեր ձեռագրի մի քանի գլուխ: Լավ գրելը պետք է ընթերցողին գրավի որպես ունկնդիր մանրամասներով և նկարագրություններով, որոնք ստեղծում են հստակ պատկերացում և ուժեղ պատմություն:
Մի փորձեք տպավորություն թողնել ունկնդրի վրա կամ օգտագործել «ընթերցող ձայն»: Կարդացեք բնական և դանդաղ ձևով: Հարցրեք ձեր ունկնդիրներին կարդալուց հետո արձագանքների համար: Գրառումներ կատարեք, եթե որևէ հատված շփոթեցնող կամ անհասկանալի է թվում ձեր ունկնդիրների համար:
Քայլ 10. Վերանայեք ձեր ձեռագիրը:
Նախքան գիրք հրատարակչին ներկայացնելը, նախ պետք է այն խմբագրել: Ավելի լավ է վարձել պրոֆեսիոնալ սրբագրիչ `ձեր գրության քերականական սխալները ստուգելու համար:
- Մի վախեցեք կտրել մատուցվող նյութի առնվազն 20% -ը: Կարող եք բաց թողնել որոշ երկար գլուխներ, որոնք ձանձրացրել են ընթերցողին: Ազատ զգալ կտրեք որոշ գլուխներ կամ էջեր, որոնք կշռադատեն ձեր գրքի վրա:
- Նկատի ունեցեք, որ ձեր գրքի յուրաքանչյուր տեսարան օգտագործում է զգայարանների ուժը: Ձեզ հաջողվե՞լ է գրավել ընթերցողի առնվազն մեկ զգայարան յուրաքանչյուր տեսարանում: Հինգ զգայարանների միջոցով պատմությունը սրելու ուժը (ճաշակ, համ, հոտ, տեսողություն և լսողություն) հնարք է, որը գրողները կարող են օգտագործել իրենց ընթերցողներին հետաքրքրելու համար:
- Ստուգեք գրքի ժամանակացույցը: Բացատրեցի՞ք ձեր ընտրած թեմայի ամբողջական ընթացքը կամ ընթացակարգը: Դուք լիովին ուսումնասիրու՞մ եք ձեր տեսակետը: Օրինակ, կրուասանների մասին գիրքը պետք է լուսաբանի սկզբից մինչեւ վերջ կրուասան պատրաստելու գործընթացը:
- Նախադասության մակարդակ: Ստուգեք պարբերությունների միջև անցումները, անցումը մեղմ է զգում, թե ոչ: Փնտրեք բայեր կամ տերմիններ, որոնք չափազանց հաճախ են օգտագործվում, որպեսզի ձեր նախադասությունները արդյունավետ զգան:
