Ահ, սարսափելի շարադրությունների քննություն: Երբեմն պետք է քննություններ հանձնել, որոնք ամբողջությամբ շարադրություններ են ՝ ուզես թե չուզես: Քննական օրվան նախորդող օրերին դուք կարող եք անհանգստանալ և, հնարավոր է, սրտխառնոց զգալ (կամ ստամոքսի ցավ) ՝ շարադրությունների քննություն հանձնելուց: Բարեբախտաբար, մի փոքր պատրաստվածությամբ և պրակտիկայով կարող եք վստահությունից վերածել քննությունից առաջ եկող նյարդայնությունը, որպեսզի լավ անցնեք շարադրության թեստը:
Քայլ
3 -րդ մաս 1 -ին ՝ մասնակցելով դասին
Քայլ 1. Մասնակցեք դասի կամ դասախոսության:
Թեև դա ակնհայտ է, բայց կարևոր է հիշել, որ շարադրությունների քննությունը լավ հանձնելու առաջին քայլը դասին հաճախելն է: Երբ հաճախում եք դասին, կարող եք ոչ միայն լսել ուսուցչի տեսակետը առարկայի կամ դասավանդվող դասընթացի վերաբերյալ, այլև կարող եք մասնակցել դասի քննարկումներին, որոնք օգնում են խորացնել գիտելիքն ուսումնասիրվող առարկայի վերաբերյալ: Եվ որ ամենակարևորն է, այն ուսանողները, ովքեր ջանասիրաբար մասնակցում են դասին, մշտապես զբաղվում են առարկայով և ավելի հավանական է, որ ավելի շատ տեղեկատվություն հիշեն:
- Ակտիվորեն մասնակցել: Կարևոր է, որ գտնեք մասնակցության ամենահարմար մեթոդը (օրինակ ՝ այնպիսի հարցեր տալը, որոնք դրդում են մյուս ուսանողներին մտածել կամ մեկնաբանել ընթերցումը): Ակտիվ մասնակցությամբ դուք պետք է ինչ -որ կերպ ներգրավեք դասին: Թեև գուցե ձեզ հարմարավետ չի զգում երկար խոսել ձեր ընկերների առջև, այսուհետ փորձեք հարցեր տալ դասարանում:
- Հեռու մնացեք շեղող գործոններից: Հեռացրեք ձեր հեռախոսը կամ պլանշետը և կենտրոնացեք, որպեսզի կարողանաք լավ լսել և գրառումներ կատարել: Դասաժամը տնային աշխատանք կամ այլ առարկաներ կատարելու, կամ պարզապես ընկերների հետ Facebook- ում շփվելու ժամանակը չէ:
Քայլ 2. Գրառումներ կատարեք:
Դասերին հաճախելու մեկ այլ առավելություն այն է, որ կարող եք ունենալ ուսուցանվող նյութի արձանագրություն: Չնայած որոշ ուսուցիչներ կամ դասախոսներ սովորաբար ներկայացնում են առարկայի ուրվագիծը, ոչինչ չի կարող փոխարինել ձեր գրած գրառումներին, քանի որ միայն դուք գիտեք ուսման ամենահարմար ոճը: Էսսե քննության նախապատրաստվելիս ձեր գրառումները կարող են լինել հիմնական առավելությունը: Հետևաբար, փորձեք հնարավորինս հաճախել դասին և գրառումներ անել դասավանդվող նյութի վերաբերյալ:
- Միշտ ձեզ հետ տետր կամ տետր ունենաք: Լավ գաղափար է `յուրաքանչյուր առարկայի կամ դասընթացի համար տրամադրել մեկական նոթատետր, որպեսզի չշփոթվեք ձեր գրած գրառումները վերընթերցելիս:
- Համոզվեք, որ նշումների մեջ ներառեք ամսաթիվը, որպեսզի կարողանաք հեշտությամբ գտնել կամ հղվել փորձարկվող նյութին:
- Եթե դժվարանում եք գրառումներ կատարել (օրինակ, քանի որ ուսուցիչը կամ դասախոսը շատ արագ է բացատրում, և դուք ժամանակ չունեք գրելու այն, ինչ նա բացատրում է), հարցրեք ուսուցչին կամ դասախոսին ՝ կարո՞ղ եք ձայնագրել ուսումնական նստաշրջանը կամ դասախոսությունը: Եթե թույլատրվում է ձայնագրել ուսումնական նստաշրջան կամ դասախոսություն, կարող եք կրկին լսել ձայնագրությունը և գրել գրառումներ (իհարկե գրելու համապատասխան արագությամբ) կամ վերանայել ձեր առջև ծառացած քննությանը վերաբերող նյութեր:
Քայլ 3. Կարդացեք հանձնարարված նյութերը:
Ավարտելով ընթերցանության առաջադրանքները ՝ դուք ոչ միայն պատրաստ կլինեք հաճախել դասին, այլև «կխնայեք» էներգիա ՝ հետագա քննություններին պատրաստվելու համար: Այլ կերպ ասած, անհրաժեշտ չէ միանգամից ուսումնասիրել ամբողջ նյութը, եթե կարողանաս ընթերցանության առաջադրանքներ կատարել: Սա նաև քննության նախապատրաստումը դարձնում է ավելի քիչ սթրեսային:
- Նշումներ կատարեք ձեր կարդացած նյութի վերաբերյալ և հարցեր պատրաստեք դասարանում տալու համար:
- Հետևեք ընթերցանության առաջադրանքների ժամանակացույցին: Սովորաբար, ընթերցանության առաջադրանքները բաժանվում են բաժինների ՝ հիմնված թեմայի վրա: Բացի այդ, ընթերցանության նյութերի բաշխումը նույնպես իրականացվում է այնպես, որ ուսանողները կարողանան ավարտել այն նյութը, որը պետք է կարդալ հեշտությամբ: Այնուամենայնիվ, եթե դժվարանում եք ընթերցանության առաջադրանքը կատարելիս, խոսեք ձեր ուսուցչի կամ դասախոսի հետ այն առաջադրանքների ժամանակացույցի մասին, որը կարող է հարմարեցվել ձեր կարիքներին: Օրինակ, եթե ընթերցման տվյալ առաջադրանքը պետք է ավարտվի մի քանի օրվա վերջնաժամկետում, գուցե անհրաժեշտ լինի բաժանել հանձնարարված նյութը, որպեսզի կարողանաք օրական մեկ բաժին կարդալ (օր. Օրական մեկ գլուխ):
3 -րդ մաս 2 -րդ. Նյութերի վերանայում
Քայլ 1. Հավաքեք նշումներ առարկայից կամ փորձարկվող դասընթացներից:
Նշումներ և այլ նյութեր պատրաստելով կամ կառավարելով մեկ տեղում ՝ նյութերի վերանայման գործընթացը կընթանա սահուն:
- Բացի յուրաքանչյուր տարբեր առարկայի համար նոթատետր պատրաստելուց, լավ գաղափար է պատրաստել առանձին առարկայի համար ամրացնող կամ թղթապանակ, որը պարունակում է ուսուցանվող ամբողջ նյութը:
- Հետագայում կառավարեք առկա գրառումները կամ նյութերը ՝ դրանք դասակարգելով ըստ քննությունների: Մի շպրտեք նախորդ քննությունների գրառումները կամ նյութերը: Այս գրառումները կամ նյութերը օգտակար կլինեն, երբ դուք պետք է սովորեք ձեր միջնաժամկետ կամ ավարտական քննությունների համար: Հետևաբար, պահեք և դասակարգեք նյութերը, ինչպես գրքի գլուխները (օրինակ ՝ առաջին քննությունը որպես առաջին գլուխ և այլն):
Քայլ 2. Գտեք հանգիստ տեղ սովորելու համար:
Հեռու մնացեք ձեր շուրջը ցանկացած շեղող գործոններից, ինչպիսիք են բարձր, աղմկոտ ձայները, հեռուստատեսությունը կամ ռադիոն: Որոշ մարդկանց համար տանը հատուկ ուսումնական սենյակ ունենալը օգնում է նրանց լավ սովորել: Ոմանք նույնիսկ նախընտրում են սովորել գրադարանում կամ սրճարանում:
- Սահմանափակեք հեռախոսազանգերը և այլ շեղումներ, ինչպիսիք են տեքստային հաղորդագրությունները: Լավ գաղափար է, երբ սովորելու ընթացքում միացնես լուռ ռեժիմը հեռախոսի կամ այլ սարքի վրա:
- Քննությանը նախապատրաստվելիս հեռուստացույցը միշտ պետք է անջատված լինի:
- Եթե ցանկանում եք երաժշտություն լսել, համոզվեք, որ լսում եք հանգստացնող կամ մեղմ երաժշտություն: Բացի այդ, համոզվեք, որ այն նվագում եք ցածր ձայնով: Հակառակ դեպքում, ձեր միտքը կշեղվի ձեր լսած երաժշտությունից:
Քայլ 3. Վերանայեք դասարանում ուսուցանվող նյութը:
Երբ դուք կազմակերպում և տեսակավորում եք առկա նյութերը, կարող եք սկսել վերանայման գործընթացը: Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ նոր նյութը ձեռք բերելուց հետո 24 ժամվա ընթացքում կարող է բարձրացնել այդ նյութի հիշողությունը (մոտ) 60%-ով: Այլ կերպ ասած, մի սպասեք մինչև քննության նախորդ գիշերը ՝ ձեր գրառումները վերանայելու համար: Ձեր ուսումնասիրության ժամանակացույցը բաժանեք օրերի:
- Սովորություն ունեցեք վերանայել դասերը դասավանդելուց հետո: Սա օգնում է ձեզ նվազեցնել անհանգստությունը, որը սովորաբար կուտակվում է քննությունից առաջ, քանի որ վերանայման համար շատ նյութ չկա: Բացի այդ, դուք կարող եք գտնել հարցերի պատասխաններ, որոնց մասին կարող էիք մտածել մինչ քննության օրը:
- Ամբողջ նյութը մեկ գիշերվա ընթացքում ուսումնասիրելը արդյունավետ մեթոդ չէ: Մի քանի ուսումնասիրություններ ցույց են տվել, որ ուսումնասիրության ժամանակացույցը մի քանի օրվա բաժանելը ավելի արդյունավետ է, քան ամբողջ նյութը մեկ օրում կամ մեկ գիշերվա ընթացքում ուսումնասիրելը: Ավելին, ուսումնասիրության նման մեթոդը միայն կսրի անհուսության զգացումը, որը կարող է խուճապի մատնել և զգալ նախաքննական անհանգստությունը:
Քայլ 4. Մտածեք այն թեմաները (կամ հարցերը), որոնք կհայտնվեն քննությանը `նախանշելով նյութը:
Երբ դուք ուսումնասիրում եք մեծ տեղեկատվություն (այս դեպքում ՝ որոշակի առարկայի թեմա կամ գլուխ), նախ պետք է դասեր քաղել հասկացություններից, այնուհետև ավելի մանրամասն տեղեկատվությունից, այլ ոչ թե հակառակը: Հիմնականում նման մեթոդը ձեզ համար ավելի հեշտ է դարձնում մանրամասն տեղեկություններ սովորելը, եթե ցանկանում եք նախ սովորել հիմնական հասկացություններն ու տեսությունները: Այլ կերպ ասած, ուրվագիծ գրելն օգնում է ձեզ կազմակերպել այնքան շատ տեղեկատվություն, որ կարողանաք ավելի հեշտությամբ որոշել որոշ թեմաներ (որոնք կարող են քննությունների վերաբերյալ շարադրական հարցեր լինել):
Նյութի ուրվագիծը գրելը նաև ձեզ ավելի է հեշտացնում, երբ խոսքը վերաբերում է էսսեների պատասխաններին: Հետեւաբար, փորձեք զբաղվել եւ սկսեք գրել դասարանում սովորած նյութի ուրվագիծը:
3 -րդ մաս 3 -ից. Պրակտիկա սկզբից
Քայլ 1. Հասկացեք շարադրության կառուցվածքը:
Իմացեք, թե ինչպես գրել շարադրություն: Լավ շարադրությունը սկսվում է ներածական բաժնով, որին հաջորդում է հիմնական բաժինը և եզրակացությունը:
Քայլ 2. Նախանշիր հարցերի պատասխանները:
Նշեք էսսեի այն հարցերը, որոնք կարող են հայտնվել քննության ժամանակ `համապատասխան թեմայի հիման վրա (վերանայեք նյութի վերանայման նախորդ քայլը): Փորձեք գտնել հարցի պատասխանի հիմնական նախադասությունը, այնուհետև հիմնական նախադասության ներքո դասավորեք օժանդակ տեղեկությունները `գնդակների տեսքով:
- Մի սպասեք քննությանը նախորդող գիշերը ՝ ձեր պատասխաններն ուրվագծելու համար: Դասարանում դասավանդվող նյութերն ուսումնասիրելիս և կառավարելիս փնտրեք հարցեր, որոնք կարող են առաջանալ քննության ընթացքում: Անհրաժեշտության դեպքում կարող եք կարդալ, վերանայել և վերանայել պատասխանները:
- Երբեմն ուսուցիչները պահանջում են իրենց աշակերտներից շարադրություններ գրել որոշակի քանակությամբ բառերով: Այնուամենայնիվ, շատ մի կենտրոնացեք բառերի հաշվարկի վրա: Գրեք այն, ինչ կարող եք, և փորձեք բարելավել ձեր պատասխանը ՝ առանց այն չափազանց երկար թվալու:
Քայլ 3. Բացահայտեք տարբեր տեսակի հարցեր:
Ինչպես մյուս քննությունների դեպքում, շարադրության քննությունը բաղկացած է մի քանի տեսակի հարցերից: Լավ գաղափար է բացահայտել այն տեսակները, որոնք կարող են առաջանալ վաղ շրջանում, որպեսզի կարողանաք կիրառել յուրաքանչյուր տեսակի հարցի պատասխանելը: Էսսե հարցերի տեսակները, որոնց թվում են.
- Նույնականացում - Նման հարցերի դեպքում դուք սովորաբար պետք է կարճ և ուղղակի պատասխաններ տաք:
- Բացատրություն - Նման հարցերը պահանջում են ավելի մանրամասն պատասխաններ:
- Համեմատություն - Նման հարցերը պահանջում են պատասխան ՝ մի բանի և մյուսի միջև հարաբերությունների տեսքով:
- Վիճաբանություն - Նման հարցերի դեպքում դուք պետք է պատասխան տաք ձեր սեփական տեսակետի հիման վրա:
Քայլ 4. Վերանայեք գրավոր պատասխանը:
Փորձեք հաճախ պարապել, որպեսզի կարողանաք ավելի լավ արդյունքներ կամ պատասխաններ տալ: Ձեր պատասխանի նախնական նախագիծը կազմելուց հետո նորից վերանայեք նախագիծը: Փորձեք ավելի մանրամասն բացատրել կամ հստակեցնել գրված բովանդակությունը կամ պատասխանները: Ամենակարևորը ՝ համոզվեք, որ ի վիճակի եք ուղղակիորեն պատասխանել ձեռքի տակ եղած հարցերին: Եթե ոչ, վերընթերցեք և վերանայեք համապատասխան նյութերը:
- Սա կարող է լավ հնարավորություն լինել ձեր աշխատանքը վերանայելու և քերականական սխալներ գտնելու համար:
- Խնդրեք ընկերոջը, ծնողին կամ այլ անձի կարդալ ձեր շարադրությունը: Սովորաբար, լավ գաղափար է խնդրել այլ մարդկանց կարդալ և վերանայել և տալ իրենց կարծիքը ձեր աշխատանքի վերաբերյալ:
Խորհուրդներ
- Բաց գրառումների կամ բաց գրքերի քննությունների համար (այս դեպքում ուսանողներին թույլատրվում է բացել գրառումներ կամ դասագրքեր), դեռ պետք է քրտնաջան սովորել: Այն օգնում է ձեզ նախապատրաստվել քննություններին այն կանոններով, որոնք թույլ չեն տալիս ուսանողներին բացել գրառումներ: Բացի այդ, դուք կարող եք ավելի արագ և հեշտ ավարտել ձեր քննությունները, քանի որ նյութը մանրակրկիտ ուսումնասիրելուց հետո ձեզ հարկավոր չէ անհանգստանալ գրքերում կամ գրառումներում որևէ տեղեկատվություն փնտրելու մեջ:
- Մնացեք դրական: Եթե շարունակեք բացասաբար մտածել և զգալ, որ քննությանը լավ դուրս չեք գա, ապա մեծ է հավանականությունը, որ քննությունը կանցնեք այնպես, ինչպես կարծում էիք:
- Փորձեք զբաղվել գրելով: Համոզվեք, որ կարող եք լավ գրել այլ իրավիճակներում, որպեսզի կարողանաք հստակ արտահայտել ձեր մտքերը:
- Կարգավորեք գրառումները և ուսումնասիրեք տարածքը: Կոկիկ գրառմամբ և ուսումնական միջավայրով, դուք շատ ճնշված չեք զգա սովորելիս: Բացի այդ, ձեզ շեղելու շատ բան չի լինի:
- Ձեր ամենօրյա գրաֆիկին ավելացրեք ուսումնական գործունեություն: Անշուշտ, ավելի հեշտ է ամեն օր գրառումներ կարդալն ու վերանայելը, քան ամբողջ նյութը մեկ նստաշրջանում կամ մեկ գիշերվա ընթացքում ուսումնասիրելը:
- Հնարավորինս մի սովորեք ամբողջ նյութը մեկ գիշերվա ընթացքում: Նման մեթոդները միայն սթրես են առաջացնում և, ընդհանրապես, ձեզ դժվարացնում են հիշել այն տեղեկատվությունը կամ նյութը, որը փորձարկվելու է:
- Ստեղծեք ուսումնական խմբեր: Ընկերների հետ սովորելը կարող է շատ առավելություններ տալ:
- Մի պատճենեք գրառումներ ընկերների գրառումներից կամ դասագրքերից: Գրեք գրառումներ ձեր սեփական բառերով `համոզվելու համար, որ հասկանում եք փորձարկվող նյութը կամ թեման և կարող եք վերընթերցել գրառումները:
- Երբեք մի խաբեք: Եթե քեզ բռնեն, նեղություն կունենաս: Ավելի լավ է, որ դուք փոքր գնահատական ստանաք, քան ձեր աշխատանքը ուսուցչի կամ դասախոսի կողմից չճանաչված լինի:
