Կոպիտ նախագիծ գրելը գրելու գործընթացի կարևոր մասն է: Կոպիտ նախագիծը հնարավորություն է տալիս գրի առնել գաղափարներն ու մտքերը: Էսսեի կամ ստեղծագործական ստեղծագործության համար կոպիտ նախագիծ գրելը կարող է դժվար լինել: Ստեղծագործական գործընթացը խթանելու համար պետք է սկսել մտքերի փոթորկի կամ մտքերի փոթորկի գործընթացով, այնուհետև ժամանակ հատկացնել նախագիծը նախանշելու համար: Դրանից հետո դուք ավելի լավ պատրաստ կլինեք նստել և գրել կոպիտ նախագիծ:
Քայլ
Մաս 1 -ից 3 -ից. Մտքի փոթորիկ նախագծերի համար
Քայլ 1. Օգտագործեք ազատ գրելու մեթոդ որոշակի թեմայի կամ առարկայի վերաբերյալ:
Խթանել ձեր ստեղծագործական կարողությունը `գրելով ձեր շարադրության թեման կամ թեման: Դուք կարող եք օգտագործել ուսուցչի կողմից տրված շարադրական հարցերը `ձեր ազատ գրելու գործընթացը խթանելու համար կամ կարող եք նկարագրել առարկա կամ թեմա ձեր ստեղծագործական շարադրության գլխավոր հերոսի տեսանկյունից: Freewriting- ը լավ տաքացում է ձեր ուղեղի համար ՝ նախքան կոպիտ նախագիծ մշակելը:
- Սովորաբար ազատ գրելը ավելի լավ է աշխատում, երբ սահմանում եք ժամկետ, օրինակ ՝ հինգ կամ տասը րոպե: Գրելու ընթացքում մատիտը վայր մի դրեք, որպեսզի «հարկադրված» մնաք շարունակել գրել որոշակի թեմայի կամ թեմայի շուրջ որոշակի ժամանակ:
- Օրինակ, եթե շարադրություն եք գրում մահապատժի մասին, կարող եք օգտագործել կարթը ՝ «Ի՞նչ խնդիրներ կամ խնդիրներ կարող են առաջացնել մահապատիժը»: և տասը րոպե գրիր դրա մասին որևէ բան:
- Հաճախ ազատ գրելը լավ միջոց է գրելու համար, որը կարող եք օգտագործել կոպիտ նախագծերում: Դուք կարող եք զարմանալ, թե ինչ եք արտադրում ազատ գրության գործընթացում:
Քայլ 2. Ստեղծեք թեմայի կամ առարկայի կլաստերային քարտեզ:
Կլաստերային քարտեզը ուղեղի փոթորկի մարտավարություն է, որը կարող է օգնել ձեզ գտնել հիմնաբառեր և արտահայտություններ, որոնք կարող են օգտագործվել կոպիտ նախագծում: Այս մեթոդը կարող է նաև օգնել որոշելու ձեր դիրքորոշումը որոշակի թեմայի կամ թեմայի վերաբերյալ, հատկապես, եթե դուք համոզիչ շարադրություն կամ հոդված եք գրում:
- Կլաստերային մեթոդը օգտագործելու համար էջի կենտրոնում գրեք հիմնական բառը, որը նկարագրում է թեման կամ թեման, այնուհետև գրեք դրա շուրջ հիմնական բառերն ու մտքերը: Էջի մեջտեղում շրջապատեք բառը և կապեք այն հիմնական բառերի և մտքերի հետ, այնուհետև շրջանցեք յուրաքանչյուր բառը ՝ խմբավորելով այն հիմնական բառի շուրջ:
- Օրինակ, եթե փորձում եք գրել «բարկացածի» մասին կարճ պատմություն, գրեք «զայրացած» էջի կեսին, այնուհետև գրեք այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են «հրաբուխ», «տաք», «մայրս» և «կատաղություն»:
Քայլ 3. Կարդացեք թեմայի կամ թեմայի վերաբերյալ հոդվածներ:
Եթե դուք ակադեմիական շարադրություն եք գրում, դուք պետք է կատարեք ձեր հետազոտությունը ՝ կարդալով ձեր թեմայի կամ թեմայի վերաբերյալ գիտական հոդվածներ: Գիտական հոդվածներ կարդալը կարող է ոգեշնչող լինել և օգնել պատրաստել կոպիտ նախագիծ: Հոդվածը կարդալիս գրառումներ կատարեք ՝ գրելով հիմնական կետերն ու թեմաները, որոնք կարող եք հետագայում ուսումնասիրել ձեր նախագիծը գրելիս:
- Եթե ստեղծագործ եք գրում, կարող եք փնտրել այնպիսի գրառումներ, որոնք ունեն նման գաղափար կամ թեմա այն, ինչի մասին ցանկանում եք գրել: Դուք կարող եք տեքստը որոնել ըստ առարկայի և կարդալ այն ՝ գաղափարներ ստանալու համար:
- Գտեք ոգեշնչում ՝ կարդալով ձեր նախընտրած հեղինակների գրքերը: Գտեք նաև նոր գրողների, ովքեր ստեղծագործական աշխատանք ունեն ձեզ հետաքրքրող թեմաների շուրջ: Դուք կարող եք վերցնել այդ հեղինակի տարրերը և օգտագործել դրանք ձեր նախագծում:
- Դուք կարող եք գտնել լրացուցիչ ռեսուրսներ առցանց և ձեր տեղական գրադարանում: Ձեր տեղական գրադարանի գրադարանավարին խնդրեք լրացուցիչ տեղեկություններ, որոնք կարող են օգնել ձեզ գտնել ռեսուրսներ և ընթերցանության նյութեր:
Մաս 2 -ից 3 -ից. Նախագծի նախագծի ստեղծում
Քայլ 1. Ուրվագծեք սյուժեն:
Եթե ստեղծագործական պատմություն եք գրում, օրինակ ՝ վեպ կամ կարճ պատմություն, ապա պետք է նստեք և ուրվագծեք սյուժեն: Այս ուրվագիծը կարող է լինել շատ հիմնական և կարիք չունի չափազանց մանրամասն: Սյուժեի ուրվագիծ ունենալը կարող է օգնել ձեզ կառավարել ձեր նախագիծը:
- Սյուժեն ուրվագծելու համար կարող եք օգտագործել Ձյան փաթիլ կամ Ձյան փաթիլ մեթոդ: Օգտագործելով այս մեթոդը, գրեք ձեր պատմությունն ամփոփող նախադասություն, որին հաջորդում է ամփոփ պարբերություն և ձեր պատմության հերոսների համառոտագիր: Դուք նաև պետք է աշխատաթերթ ստեղծեք ՝ ձեր պատմության տեսարանները գրելու համար:
- Ձյան փաթիլի մեթոդից բացի, կարող եք օգտագործել հողամասի գծապատկերներ: Այս մեթոդը ունի վեց մաս ՝ նախապատրաստում, սկզբնական իրադարձություն, աճող գործողություն, գագաթնակետ, նվազման գործողություն և ավարտում:
- Որ տարբերակն էլ ընտրեք, համոզվեք, որ ձեր ուրվագիծը ունի սկիզբ, գագաթնակետ և ավարտ: Այս երեք տարրերը ունենալու դեպքում նախագիծ գրելու գործընթացը ավելի հեշտ կլինի:
Քայլ 2. Երեք գործողության մեթոդ:
Ստեղծագործական պատմություն կազմելու մեկ այլ եղանակ է երեք գործողությունների մեթոդը: Այս կառույցը հանրաճանաչ է սցենարի կամ ֆիլմերի աշխարհում, սակայն այն կարող է օգտագործվել նաև վեպեր և այլ երկար պատմվածքներ գրելու համար: Այս մեթոդը կարող է արագ ձևավորվել և ծառայում է որպես քարտեզ կոպիտ գծագրերի համար: Երեք գործողությունների մեթոդը բաղկացած է.
- Գործողություն 1: Գործող 1 -ում ձեր պատմության գլխավոր հերոսը հանդիպում է մեկ այլ կերպարի: Հիմնական հակամարտությունը ներկայացվում է այս գլխում: Ձեր գլխավոր հերոսը պետք է ունենա առաջնային թիրախ, որը ստիպում է նրան որոշումներ կայացնել: Օրինակ, 1 -ին գործողության մեջ ձեր գլխավոր հերոսին վամպիրը կծում է առաջին ժամադրությունից հետո: Նա, հավանաբար, թաքնվել է վամպիր դառնալուց հետո:
- 2 -րդ ակտ. Գործող 2 -ում դուք ներկայացնում եք բարդություն, որը սրում է հիմնական հակամարտությունը: Այս բարդությունները դժվարացնում են ձեր գլխավոր հերոսի նպատակին հասնելը: Օրինակ, այս Օրենքում ձեր կերպարը գիտակցում է, որ պետք է ներկա գտնվի իր լավագույն ընկերոջ հարսանիքին, չնայած որ նա այժմ վամպիր է: Նրա լավագույն ընկերը կարող է զանգահարել ՝ հաստատելու իր ժամանումը, ինչը դժվարացնում է ձեր գլխավոր հերոսի համար թաքնվելը:
- Օրենք 3. Օրենք 3 -ում դուք ներկայացնում եք հիմնական հակամարտության լուծումը: Այս ավարտը կարող է նշանակել, որ ձեր կերպարը հաջողվում է կամ չի կարողանում հասնել իր նպատակներին: Օրինակ, 3 -րդ օրենքում դուք կարող եք որոշել, որ ձեր կերպարը ներկա է լինում իր լավագույն ընկերոջ հարսանիքին և ձևացնում, որ նա վամպիր չէ: Նրա լավագույն ընկերը գուցե իմանա գաղտնիքը, բայց միևնույն է ընդունի այն այնպիսին, ինչպիսին կա: Կարող եք նաև ավարտել պատմությունը ՝ ստիպելով գլխավոր հերոսին փեսային կծել և դարձնել վամպիր:
Քայլ 3. Նախանշիր շարադրությունը:
Եթե դուք գրում եք ակադեմիական շարադրություն կամ հոդված, գուցե ցանկանաք ստեղծել շարադրության ուրվագիծ, որն ունի երեք մաս ՝ ներածություն, հիմնական և եզրակացություն: Թեև ավանդական շարադրությունները հիմնականում ունեն հինգ պարբերություն, ձեզ հարկավոր չէ մանրամասնորեն անդրադառնալ պարբերություններին: Օգտագործեք երեք բաժին և մուտքագրեք այնքան պարբերություն, որքան անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր հատված լրացնելու համար: Եզրագծի օրինակ.
- Մաս 1: Ներածություն, ներառյալ մանգաղային նախադասությունը, թեզի նախադասությունը և երեք հիմնական կետեր: Ակադեմիական շարադրությունների մեծ մասն ունի երեք հիմնական կետ.
- Բաժին 2. Մարմնի պարբերություն, ներառյալ ձեր երեք հիմնական կետերի քննարկումը: Այս բաժնում դուք պետք է նաև յուրաքանչյուր հիմնական կետի համար հիմնավոր ապացույցներ տրամադրեք արտաքին աղբյուրներից և ձեր տեսանկյունից:
- Բաժին 3. Եզրակացություն, ներառյալ ձեր հիմնական կետերի ամփոփումը, թեզի հայտարարության հայտարարությունը և եզրակացությունը կամ մտքի հայտարարությունը:
Քայլ 4. Ստեղծեք թեզի նախադասություն:
Եթե դուք կազմում եք ակադեմիական շարադրություն, ապա պետք է ունենաք թեզի նախադասություն: Թեզի նախադասությունը տեղեկացնում է այն, ինչ նկարագրելու եք հոդվածում: Այս նախադասությունը պետք է ծառայի որպես ձեր շարադրության քարտեզը և նկարագրի, թե ինչպես եք պատասխանելու շարադրության հարցերին: Թեզի նախադասությունը երկար նախադասություն է, որը պարունակում է կարծիքի արտահայտում, որը կքննարկվի:
- Օրինակ, դուք կգրեք կոպիտ նախագիծ ձեր սնձան անհանդուրժողականության մասին: Թեզի թույլ նախադասության օրինակ ՝ «Գլուտենը որոշ առավելություններ և թերություններ ունի, և որոշ մարդիկ չեն կարող հանդուրժել սնձան»: Այս նախադասությունը անորոշ է և հիմնավոր փաստարկ չի տալիս:
- Դուք կարող եք ավելի ուժեղ նախադասություններ անել ՝ «Գենետիկորեն մոդիֆիկացված ցորենի օգտագործումը առաջացնում է սնձան անհանդուրժողականությամբ և սնձանով պայմանավորված այլ մարդկանց մոտ թվի աճ»: Այս թեզի հայտարարությունը կոնկրետ է և ներկայացնում է այն փաստարկները, որոնք կքննարկվեն հոդվածում:
Քայլ 5. Մուտքագրեք տեղեկատուների ցուցակը:
Ձեր ուրվագիծը պետք է ներառի հղումների ցանկ, որոնք դուք կօգտագործեք ձեր շարադրության համար: Դուք պետք է ունենաք որոշ տեղեկանքներ, որոնք կարդում եք ձեր հետազոտությունն անելիս և դրանք կարող եք ներառել ձեր մատենագրության կամ տեղեկատուների ցանկում: Այս քայլը անհրաժեշտ է միայն այն դեպքում, եթե դուք ակադեմիական շարադրություն կամ գիտական հոդված եք գրում:
Դասախոսը կամ ուսուցիչը կարող է խնդրել ձեզ ստեղծել մատենագրություն `օգտագործելով MLA կամ APA ոճը: Դուք պետք է ձևակերպեք ձեր տեղեկանքը ՝ օգտագործելով այս ոճերից մեկը:
3 -րդ մաս 3 -ից. Կոպիտ նախագիծ գրելը
Քայլ 1. Գտեք հանգիստ և նպաստավոր վայր, որտեղ կարող եք կենտրոնանալ գրելու վրա:
Վերացրեք այն ամենը, ինչը կարող է ձեզ շեղել ՝ գտնելով հանգիստ տեղ դպրոցում, գրադարանում կամ տանը: Անջատեք բջջային հեռախոսը կամ անջատեք զանգի գործառույթը: Անջատեք ինտերնետ կապը և օգտագործեք թուղթ և մատիտ, եթե հաճախ եք շեղվում համակարգչային խաղերից: Գրելու համար հանգիստ վայր ստեղծելը կապահովի, որ դուք կարողանաք կենտրոնանալ ձեր կոպիտ նախագիծը գրելու վրա:
Նաև համոզվեք, որ սենյակի ջերմաստիճանը հարմար է գրելու համար: Մթնոլորտ ստեղծելու և խորտիկներ բերելու համար կարող եք հետին պլանում դասական կամ ջազ երաժշտություն տեղադրել, որպեսզի գրելու ընթացքում ուտելու բան ունենաք:
Քայլ 2. Սկսեք կեսից:
Փորձելով գրել ցնցող բացման պարբերություն կամ առաջին նախադասություն, կարող է վախեցնել: Սկսեք գրել շարադրության կամ պատմության կեսը: Դուք կարող եք սկսել ՝ ստեղծելով շարադրության հիմնական մասը կամ սկսել այն մասից, որտեղ ձեր գլխավոր հերոսը հանդիպում է այնպիսի բարդության, որն ավելի է սրում հիմնական հակամարտությունը: Էսսեի կենտրոնից սկսելը կարող է ձեզ համար ավելի հեշտ գրել:
Կարող եք նաև շարադրության կամ պատմության վերջը գրել նախքան պատմության սկիզբը գրելը: Որոշ գրավոր ուղեցույցներ առաջարկում են գործընթացի ավարտին գրել ներածական պարբերություն, քանի որ ձեր շարադրությունը ավարտելուց հետո կարող եք ստեղծել ներածություն, որը ներկայացնում է ձեր ամբողջ գրածը:
Քայլ 3. Մի անհանգստացեք սխալներ թույլ տալու համար:
Երբ դուք կազմում եք կոպիտ նախագիծ, ձեր գրածը պարտադիր չէ, որ կատարյալ լինի: Կոպիտ նախագիծը կարող է խառնաշփոթ տեսք ունենալ, և նորմալ է, եթե սխալներ թույլ տաք կամ ձեր նախագիծը կատարյալ չէ: Շարունակեք գրել մինչև պատմվածքի գիծ չգտնեք, նույնիսկ եթե ձեր արտահայտություններն ու նախադասությունները սկզբում տարօրինակ հնչեն: Դուք կարող եք կատարելագործել ձեր նախադասությունները ձեր կոպիտ նախագիծը ավարտելուց հետո:
Դուք նաև չպետք է վերընթերցեք այն, ինչ գրել եք, երբ ձեր պատմությունը հոսում է: Մի ստուգեք յուրաքանչյուր բառը հաջորդը գրելուց առաջ կամ խմբագրեք գրելիս: Կենտրոնացեք կոպիտ նախագծերը ավարտելու և բոլոր գաղափարները թղթի վրա թափելու վրա:
Քայլ 4. Օգտագործեք ակտիվ բայը:
Ստացեք սովորություն օգտագործել ակտիվ բայեր ձեր գրելիս, նույնիսկ եթե դուք դեռ կոպիտ նախագծման փուլում եք: Խուսափեք պասիվ բայերից, քանի որ պասիվ բայերը հաճախ հնչում են ձանձրալի և ձանձրալի: Ակտիվ բայերը ձեզ դարձնում են պարզ, հստակ և հակիրճ նույնիսկ նախագծման փուլում:
- Օրինակ, մի՛ գրիր. «Երբ ես երկու տարեկան էի, մայրս որոշեց, որ ես կսովորեմ ջութակ նվագել»: Օգտագործեք ակտիվ բայը և առարկան բայից առաջ դրեք. «Երբ ես երկու տարեկան էի, մայրս որոշեց, որ ես սովորելու եմ ջութակ նվագել»:
- Դուք պետք է խուսափեք «at» նախածանցից, քանի որ այս նախածանցն ընդհանուր առմամբ կազմում է պասիվ բայ: «At» նախածանցի վերացումը և ակտիվ բայի օգտագործման վրա կենտրոնանալը ձեր գրածը դարձնում է պարզ և արդյունավետ:
Քայլ 5. Նայեք ուրվագծին, երբ փակուղի եք դուրս գալիս:
Եթե խրված եք կոպիտ նախագիծ գրելիս, մի վախեցեք հայացք նետել ձեր ուրվագծին և մտքերի գրոհին: Եզրագծերն օգնում են ձեզ հիշել, թե ինչ նյութի մասին եք պատրաստվում գրել շարադրության սյուժեի կամ էսսեի որոշակի հատվածում:
- Կարող եք նաև վերանայել ուղեղային փոթորկի նյութը, որը ստեղծել եք գրելուց առաջ, օրինակ ՝ կլաստերային քարտեզի վարժությունների արդյունքները կամ ազատ գրության արդյունքները: Այս նյութերի վերընթերցումը ուղղորդում է ձեր գրածը և կենտրոնանում ձեր մոտավոր նախագիծը լրացնելու վրա:
- Եթե դուք խրված եք, ընդմիջեք: Aբոսնելը, քնելը կամ նույնիսկ սպասքը լվանալը կարող է շեղել ձեր ուշադրությունը և ուղեղին հանգստանալու ժամանակ տալ: Դրանից հետո, դուք կարող եք սկսել նոր մոտեցմամբ:
Քայլ 6. Վերընթերցեք ձեր նախագիծը և ուղղումներ կատարեք:
Երբ ավարտեք ձեր կոպիտ զորակոչը, ավելի լավ է թողեք այն և հանգստացեք: Կարող եք զբոսնել կամ զբաղվել այլ գործողություններով, որոնք չեն պահանջում մտածել զորակոչի մասին: Հանգստանալուց հետո կարող ես նորից կարդալ թարմ աչքերով: Ամենայն հավանականությամբ, դուք կկարողանաք ավելի հեշտությամբ գտնել խնդիրը կամ խնդիրը:
- Դուք նաև պետք է բարձրաձայն կարդաք ձեր կոպիտ նախագիծը: Ուշադրություն դարձրեք այն նախադասություններին, որոնք հնչում են անհասկանալի կամ շփոթեցնող: Նշեք այն, որպեսզի իմանաք, որ նախադասությունները պետք է ուղղել: Մի վախեցեք կոպիտ նախագծով ամբողջ բաժինները կամ նախադասությունները փոխել: Գրությունը միայն նախագիծ է, և նախագիծը պետք է ուղղվի վերանայման միջոցով:
- Կարող եք կարդալ նաև այլ մարդկանց ներկայությամբ: Բաց եղեք անձի արձագանքների համար: Այլ տեսակետ ստանալը հաճախ ձեր գրածը ավելի լավն է դարձնում:
