Դեռահասությունը ծանր ժամանակաշրջան է ՝ ինչպես դեռահասի, այնպես էլ նրա շրջապատի բոլորի համար, ներառյալ ընկերներն ու ընտանիքը: Դեռահաս տղաներին անվանում են որոշակի կարծրատիպեր, որոնք երբեմն իրական չեն, օրինակ ՝ միշտ բարկացած, տրամադրության փոփոխություններ, բռնության հակված և կոպիտ: Կարծրատիպերը մասամբ հիմնված են իրավիճակների վրա, որոնք իրականում հազվադեպ են պատահում, բայց ավելի հիշարժան են: Մի կարծեք, որ այս կարծրատիպերը կցված են նաև ձեր ճանաչած դեռահաս տղաներին, ընկերներին, ընկերուհիներին կամ երեխաներին: Կամ, եթե նա սկսի նման կարծրատիպեր ցուցադրել, հասկացեք դրանց հիմքում ընկած պատճառները:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ը ՝ 3 -ից. Ընկերություն անել դեռահաս տղաների հետ
Քայլ 1. ognանաչեք, որ սեռական հասունությունը փոխում է նրա հեռանկարը:
Սովորաբար տղաները սեռական հասունություն են ապրում 11 -ից 16 տարեկան հասակում: Այդ տարիների ընթացքում նա շատ ֆիզիկական փոփոխությունների միջով է անցել (օրինակ ՝ բարձրանալով կամ սկսել է մկաններ ձեռք բերել): Սեռական հասունության շրջանում և դրանից հետո նրա սեքսուալությունը սկսում է զարգանալ: Նա սկսեց այլ կերպ նկատել իրեն և ուրիշներին:
- Եթե դուք աղջիկ եք, ով ընկեր է դեռահաս տղայի հետ, կարող եք զգալ, որ նա սկսում է այլ կերպ վարվել ձեզ հետ: Դա մի կողմից այն պատճառով է, որ նա փոփոխություններ է կրում ձեր հույզերի (և հորմոնների) մեջ, իսկ մյուս կողմից ՝ ձեր ֆիզիկական տեսքը փոխվել է: Փոփոխության մեջ ոչ մի վատ բան չկա, դա ընդամենը աճի մի մասն է:
- Տղաները նույնպես երբեմն շփոթվում կամ վստահ չեն իրենց սեռական կողմնորոշման հարցում: Նա կարող է կարիք ունենալ ձեր օգնության և աջակցության ՝ դա պարզելու համար:
Քայլ 2. Կարդացեք նրա մարմնի լեզուն:
Մարմնի լեզուն դա մարդու մարմնի շարժումն է կամ դիրքը, որը ցույց է տալիս, թե ինչպես է նա զգում: Եթե կարող եք կարդալ տղամարդու մարմնի լեզուն, կարող եք որոշել նրա հետ վարվելու լավագույն միջոցը:
- Մարմնի լեզուն կարդալու ունակությունը սկսվում է դիտելու ունակությունից: Փորձեք մարմնի լեզու կարդալ ՝ դիտելով մարդկանց հասարակական վայրերում, ինչպիսիք են առևտրի կենտրոնները, ավտոբուսները կամ սուրճի խանութները:
-
Մարմնի որոշ լեզուներ, որոնց պետք է ուշադրություն դարձնել, հետևյալն են.
- Եթե նա քայլում է դպրոցի միջանցքով ՝ ձեռքերը գրպանը դրած կամ ուսերն առաջ քաշած, կարող է տխրել կամ նեղվել:
- Եթե նա հաճախ է խաղում մազերի հետ կամ շտկում հագուստը, ապա նա կարող է նյարդայնանալ ինչ -որ բանից:
- Եթե նա դիպչում կամ հարվածում է մատներին սեղանին, կամ շատ փնթփնթում է, հավանաբար անհամբեր է:
- Եթե նա զրուցում է ձեռքերը կրծքին հատած կամ կրծքին ինչ -որ բան բռնած, նա պաշտպանողական դիրքում է:
Քայլ 3. Showույց տվեք կարեկցանք:
Կարեկցանքը ուրիշների զգացմունքները հասկանալու և գնահատելու ունակությունն է: Այլ կերպ ասած, դու կարող ես քեզ դնել նրա տեղը: Կարեկցանքը թույլ է տալիս հասկանալ, թե ինչ է ապրում մյուսը և կարեկցել նրան: Կարեկցանքը նաև ավելի լավ է դարձնում հարաբերությունները:
- Կարեկցանքը նաև նշանակում է լսել պատրաստակամություն: Դժվար է հասկանալ ինչ -որ մեկի զգացմունքները, եթե թույլ չտաս նրան խոսել:
- Լսելիս մտածեք, թե ինչ կզգայիք, եթե հայտնվեիք նրա նկարագրած իրավիճակում: Եթե դուք ինչ -որ կերպ եք զգում, հավանականությունը մեծ է, որ նա նույնպես զգում է:
-
Ահա ընկերոջ հետ կարեկցելու օրինակ.
- Եթե նա ձեզ ասում է մի բան, որն արտահայտում է տարբեր զգացմունքներ, ուշադիր լսեք և կրկնեք այն, ինչ ասում է: Դա ցույց է տալիս, որ դուք լսում և հոգ եք տանում նրա ասելիքի մասին:
- Եթե նա ինչ -որ բանի մասին կարծիք ունի, լսեք առանց դատողության: Հետո մտածեք, թե ինչու է նա այդպես մտածում: Ներդրեք ձեզ նրա տեղը, նախքան ձեր սեփական կարծիքը հայտնելը:
- Եթե նա ունեցել է ամոթալի փորձ, որի մասին չի ցանկանում խոսել, կիսվեք այն ամոթալի փորձով, որը դուք ինքներդ եք ունեցել: Ավելի հավանական է, որ նա կիսվի իր փորձով, եթե առաջինը ասեք նրան:
Քայլ 4. Համակրանք արտահայտեք:
Հաջորդ քայլը կարեկցանքից հետո համակրանքն է: Համակրանքը բնութագրվում է օգնության կարիք ունեցող մարդկանց օգնելու ցանկությամբ: Հասկանալով նրա զգացմունքները, կարող եք որոշել, թե ինչ անել նրա համար: Համակրանքը նաև առողջ հարաբերություններ հաստատելու մի միջոց է:
- Callանգահարեք նրան և հարցրեք, թե արդյոք նա ինչ -որ բանի կարիք ունի: Եթե նա չգիտի, թե ինչ է իրեն պետք, մտածեք, թե ինչ կարող է նա ցանկանա իր ներկա իրավիճակում:
- Հետաքրքրություն ցուցաբերեք նրանց նկատմամբ և օգտագործեք ձեր հետաքրքրասիրությունը հարցեր տալու և դրանց ավելի լավ ծանոթանալու համար:
- Բարյացակամ եղեք նրա նկատմամբ, երբ նա ենթարկվում է բռնությունների կամ ուրիշների կողմից վատ վերաբերմունքի: Մի՛ մասնակցեք նրա մասին բամբասանքներին և մի՛ խառնվեք:
Քայլ 5. Եղեք հավատարիմ ընկեր:
Ընկերության կարևոր մասը ընկերներին հավատարիմ լինելն է: Հավատարիմ ընկերը միշտ այնտեղ է ուրախության և վշտի, ուրախության և վշտի մեջ: Թույլ մի տվեք, որ բամբասանքներն ու բամբասանքները խարխլեն նրա նկատմամբ ձեր վստահությունն ու զգացմունքները: Հավատարիմ ընկերը նաև նշանակում է զոհաբերության պատրաստակամություն, եթե ընկերոջը ինչ -որ բան պետք է:
- Ընկերության մեջ հավատարմությունը գերազանցում է գաղտնիքները պահելը, բայց երբեմն նշանակում է կոտրել նրա վստահությունը հանուն իր բարիքի:
- Հավատարմությունը նաև նշանակում է անկեղծորեն ասել նրան այն, ինչ նա չի ցանկանում լսել: Truthշմարտությունը ցավում է, բայց գուցե նրան դա պետք է:
Քայլ 6. Մի ենթարկվեք հասակակիցների ճնշմանը:
Այստեղ հասակակիցները նրանք են, ովքեր կիսում են նույն հետաքրքրությունները, ինչ դուք: Սովորաբար, հասակակիցներն ու ընկերները նույն խումբն են, բայց ոչ միշտ: Քանի որ դուք ամեն օր միասին եք, դուք և ձեր ընկերները սովորաբար ազդում են միմյանց վրա լավ և վատ: Այնուամենայնիվ, երբ ձեր հասակակիցները (ընկերներ, թե ոչ) սկսում են ճնշել ձեզ անել այն, ինչ չեք ցանկանում կամ չպետք է անեք, ազդեցությունը բացասական է:
Ձեր ընկերը կարող է սկսել տարօրինակ զգալ և գործել: Կամ, մեկ ուրիշը ճնշում է նրան անել այն, ինչ նա չի ուզում անել: Որպես նրա ընկերը, դուք պետք է պաշտպանեք և աջակցեք նրան:
Քայլ 7. ewգուշացեք ագրեսիայից:
Տղաների մարմինն ու ուղեղը անցնում են մեծ քաոսի միջով և փոխվում են: Նրա ուղեղը ֆիզիկապես փոխվում է, ուստի նա հակված է անպատասխանատու գործել: Իրականում, ուղեղի ֆիզիկական փոփոխությունները ազդում են հուզական արձագանքների վրա, որի արդյունքում նա ավելի հաճախ է արձագանքում զայրույթով, վախով, խուճապով և անհանգստությամբ: Մեծ քանակությամբ տեստոստերոնի հետ զուգակցված, ագրեսիան և բացասական վարքը շատ հավանական են:
- Եթե նա վիճում է ձեզ հետ և դառնում ագրեսիվ, ապա պետք է հանգստություն պահպանել:
- Եթե վեճը չափազանց թեժանում է, և թվում է, թե նա չի հանդարտվի, հեռացեք: Ասա, որ 30 րոպեից կվերադառնաս: Տվեք նրան հանգստանալու հնարավորություն նախքան զրույցը շարունակելը:
- Եթե նա դաժան է, առաջին տեղում ձեր անվտանգությունն է: Հնարավորության դեպքում գնացեք: Եթե չեք կարող հեռանալ և մտահոգված եք ձեր անվտանգությամբ, օգնության կանչեք:
Մեթոդ 2 3 -ից ՝ ժամադրություն դեռահաս տղաների հետ
Քայլ 1. Պարզեք, արդյոք Ձեզ թույլատրված է ժամադրվել:
Չկա կանոն, թե որ տարիքն է հարմար ծանոթությունների համար, քանի որ դա կախված է ձեզանից (և ձեր ծնողներից): Եթե պատրաստ եք և հարմարավետ, ձեր ծնողները կարող են համաձայնվել: Այնուամենայնիվ, ամենակարևորն այն է, որ քեզ վրա ճնշում չգործադրի, եթե դեռ չես ուզում:
Քայլ 2. Ստուգեք, արդյոք նա ճիշտ տղա է:
Հավանում ես? Նա հաճելի է ձեզ հետ: Դուք համատեղելի՞ եք նրա հետ: Ձեզ գրավո՞ւմ է: Դուք դողում եք, երբ նրա կողքին եք: Հավանաբար, այդ ամենը կզգաք նախքան ծանոթություն սկսելը: Այնուամենայնիվ, դա լավ սկիզբ է: Եթե պատրաստ եք և համոզված եք, որ նա հաճելի է, մտածեք մի քանի ժամադրության գնալ ՝ նրան ավելի լավ ճանաչելու համար:
Քայլ 3. Հասկացեք, արդյոք նա տարօրինակ է գործում ձեր շուրջը:
Սեռական հասունության շրջանում դեռահաս աղջիկների և տղաների մոտ տեղի ունեցող փոփոխությունների միջև այն, ինչ ապրում են աղջիկները, ավելի հեշտ է: Աղջիկների սեռական հասունությունը շատ բան է փոխում, բայց երբ այն սկսվում է, այն ավարտվում է բավականին արագ: Մյուս կողմից, արուները շարունակում են աճել և փոխվել մինչև 20 տարեկան հասակը: Սա նշանակում է, որ դեռահաս տղաները կշարունակեն իրենց անհարմար ու շփոթված զգալ: Դժվարությունը ավելի մեծ կլիներ, եթե նա գիտեր, որ իր աճն ավելի դանդաղ է, քան իր հասակակիցները:
- Տղաների ձայները պատանեկության տարիներին փոխվում են ՝ ավելի խորանալով: Այնուամենայնիվ, ձայնը կարող է տարօրինակ թվալ նրա ականջներին: Միգուցե նա անհարմար է զրուցելիս, քանի որ ամաչում է իր ձայնից:
- Այս մեկը, որի մասին դուք գուցե չեք ցանկանա մտածել, բայց սեռական հասունության շրջանում տղաների մեծ փոփոխություններից մեկը առնանդամն է: Պենիսի և սկրոտումի չափի մեծացումը, ինչպես նաև հորմոնների մակարդակի բարձրացումը երբեմն տղամարդկանց ստիպում են սխալ ժամանակ կանգնել: Կանանց մասին չարաճճի մտքերն արդեն կարող են դա առաջացնել: Unfortunatelyավոք, դեռահաս տղաները միշտ չէ, որ վերահսկում են, ինչը նրանց ավելի անհարմար է դարձնում ձեր շրջապատում:
- Տղաները սկսում են ավելի հասուն սոցիալական հմտություններ ցուցաբերել 17 տարեկանում: Մինչ այդ նրանք դեռ կարող են անհաս կամ մանկամիտ թվալ: Քանի որ աղջիկներն ավելի արագ են հասունանում, կարող եք դեռահաս տղային շատ նյարդայնացնել, մինչև նա հասնի մտավոր հասունության:
Քայլ 4. Փորձեք հանդիպել:
Եթե ինչ -որ տղա ձեզ դուրս է խնդրում, դա չի նշանակում, որ նա անմիջապես կդառնա ձեր ընկերը: Սկսեք մեկ ամսաթվից և տեսեք, թե ինչպես են ամեն ինչ գնում այնտեղից: Atingանոթությունները կարող են իրականացվել բազմաթիվ եղանակներով, ինչպիսիք են ՝ սուրճի խանութում խմելը, ֆիլմ դիտելը, ռեստորանում սնվելը, սպորտային հանդիպում դիտելը և այլն: Dateամադրության ընթացքում ձեռնարկվող ցանկացած գործունեություն պետք է հավասարապես վայելվի:
Եթե առաջին հանդիպումը լավ է ընթանում, պայմանավորվեք երկրորդ ժամադրության մասին և այլն: Եթե ամեն ինչ լավ չի ընթանում, ապա դա նորմալ է, գուցե դուք պարզապես չեք համակերպվում դրա հետ:
Քայլ 5. Լավ առիթ ունեցեք ժամադրության և ամսաթվի համար:
Որոշ պատանիներ հատուկ ընկերոջ ուշադրությունը գրավելու համար ընկերոջ կարիք ունեն, քանի որ նրանք ունեն ցածր ինքնագնահատական և ինքնագնահատական: Մյուսները հանդիպում են, քանի որ ցանկանում են զգալ, որ վերահսկողություն կամ իշխանություն ունեն այլ մարդկանց վրա: Կան նաեւ նրանք, ովքեր ցանկանում են ընկերուհի ունենալ ՝ հասակակիցների շրջանում կարգավիճակ ձեռք բերելու համար: Այդ պատճառներից ոչ մեկը լավ չէ ծանոթություն սկսելու համար:
Եթե դա միակ պատճառն է, որի մասին կարող եք մտածել, ապա ժամադրությունն ու ծանոթությունը հիանալի գաղափար չէ: Դուք նրան օգտագործելու եք միայն անձնական շահերի համար, և դա արդար չէ նրա համար:
Քայլ 6. Եղեք ինքներդ:
Երբ խոսքը վերաբերում է տղամարդկանց, ծանոթությունների կամ պարզապես ընկերների մասին, դուք պետք է հիշեք, որ ինքներդ եք: Տղաները, ովքեր ցանկանում են ձեզ հետ լինել, քանի որ ձևացնում եք, թե ուրիշ են, իրականում ձեզ չեն ցանկանում: Նույնիսկ եթե ամեն ինչ սկզբում լավ ընթանա, հարաբերությունները երկար չեն տևի: Ի վերջո, ձեր իսկական եսը ի հայտ կգա, քանի որ չեք կարող հավերժ ուրիշի կերպար ձևանալ:
Ձեր ընկերը չպետք է ունենա նույն խելացիությունը, ինչ դուք: Եթե դու ավելի խելացի ես, խնդիր չկա: Եթե նա ավելի խելացի է, դա նույնպես լավ է: Հիմարություն մի արեք նրան ավելի վստահ դարձնելու համար: Նա իրեն ստորադաս կզգա, երբ իմանա, որ դու պարզապես կեղծում ես դա:
Քայլ 7. Իմացեք, արդյոք այն, ինչ զգում եք, սեր է:
Առաջին անգամ հանդիպելիս կարող եք սիրահարված զգալ: Հավանականություն կա, որ դա ճիշտ է, բայց հնարավոր է նաև, որ դուք պարզապես սիրահարված եք կամ կախված: Երբեմն զգացումը կտևի, բայց երբեմն այն կարող է արագ անհետանալ: Եթե զգացմունքները չեն տևում, դա երևի այն է, որ իրական կյանքը փոխում է միմյանց տեսնելու ձևը: Timeամանակի ընթացքում նյարդայնացնող սովորություններն ավելի տեսանելի են դառնում, իսկ բնավորության թերությունները `ավելի ակնհայտ:
- Սերը ժամանակ և ջանք է պահանջում: Դուք պարզապես չեք սիրահարվի յուրաքանչյուր ժամադրության:
- Հարաբերությունները սերը ներառում են գրավչություն (ֆիզիկական ներգրավում), մտերմություն (հուզական կապ) և նվիրվածություն (միմյանց հանդեպ հավատարմություն):
Քայլ 8. Բացահայտեք առողջ հարաբերությունների առանձնահատկությունները:
Առողջ հարաբերությունները պահպանվում են նույնիսկ այն ժամանակ, երբ ակնհայտ են դառնում նյարդայնացնող սովորությունները: Առողջ հարաբերությունները բնութագրվում են նաև փոխադարձ հարգանքով, տալով և ստանալով, զգացմունքների փոխանակմամբ, լավ և վատ ժամանակներում միասին լինելով, լսելու պատրաստակամությամբ և աջակցելով միմյանց գաղափարներին և կարիքներին:
Եթե դուք զգում եք, որ ձեր և ձեր ընկերոջ միջև առողջ հարաբերությունների բնութագրիչներից մեկը բացակայում է, խոսեք այն մասին, թե ինչ սխալ է տեղի ունեցել: Եթե խնդիրը կարող է լուծվել, ապա հարաբերությունները դեռ ուժ ունեն: Եթե դա հնարավոր չէ լուծել, գուցե ժամանակն է գտնել մի ուղի:
Քայլ 9. Ավարտեք հարաբերությունները, երբ ժամանակը գա:
Ոչ բոլոր հարաբերությունների համար կարելի է պայքարել: Հարաբերությունների մեջ գտնվող երկու անձ կարող է աստիճանաբար հեռանալ միմյանցից կամ որոշել, որ նրանք համատեղելի չեն: Եթե դուք կամ ձեր ընկերը զգում եք, որ ժամանակն է ապրել միմյանց կյանքով, մի կարծեք, որ նրա հետ լինելը ժամանակի կորուստ է: Բոլոր հարաբերությունները արժեքավոր փորձառություններ են, որոնցից կարելի է սովորել:
- Հարաբերությունները պետք է բավարարեն ներգրավված երկու մարդկանց կարիքները: Եթե նա չի բավարարում ձեր կարիքները կամ եթե դուք չեք բավարարում նրա կարիքները, ապա ժամանակն է բաժանվել:
- Խզվելն ամենևին զվարճալի չէ, և դուք կարող եք տխրել, բայց այդ զգացմունքները կվերանան: Մի զոհաբերեք երկարաժամկետ երջանկությունը կարճատև հաճույքների համար:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Անչափահաս տղաների մեծացում
Քայլ 1. Հասկացեք, թե ինչու է նա զայրացած:
Դեռահաս տղաները զգում են հորմոնի (տեստոստերոնի) աճ, որը կարող է նվազեցնել վախը և ինքն իրեն սահմանափակող նվազեցում կատարել: Այդ քաջությունը նրան դրդեց վտանգավոր գործողությունների, պարզապես այն պատճառով, որ նա չէր կարող մշակել վտանգները: Նա նաև հակված է թույլ տալ զգացմունքներին, հատկապես զայրույթին, վերահսկել իր արձագանքները:
Քայլ 2. Ստեղծեք կառուցվածք:
Դեռահաս տղաներին անհրաժեշտ է կառուցվածք իրենց կյանքում, ինչպես նաև ծնողների վերահսկողության և ղեկավարման համար: Կառուցվածքները ստեղծվում են ոչ թե վստահության պակասի, այլ կենսաբանական այն փաստի պատճառով, որ դեռահաս տղաները դեռևս չեն զարգացրել ուղեղի գործառույթը ՝ հետևանքների հիման վրա անվտանգ ընտրություն կատարելու համար: Որպես ծնող ՝ դուք պետք է աշխատեք ձեր երեխայի հետ ՝ ամենօրյա ռեժիմ հաստատելու համար: Ներգրավեք նրան, բայց համոզվեք, որ վերջնական արդյունքն այն է, ինչ նրան պետք է:
Քայլ 3. Համոզվեք, որ նա բավականաչափ քնում է:
Քունը կարևոր է բոլոր տարիքի համար, սակայն դեռահասներին ամեն օր անհրաժեշտ է 8 -ից 10 ժամ քնել ՝ նորմալ գործելու համար: Իդեալում, դեռահասները պետք է կանոնավոր քնի ռեժիմ ունենան: Կանոնավորությունը կարող է բարելավել քնի որակը:
- Քնի պակասը կարող է նվազեցնել դեռահասի սովորելու, լսելու, կենտրոնանալու և խնդիրները լուծելու ունակությունը: Եթե դուք քնում եք, դեռահասները կարող են մոռանալ ամենապարզ բաները, օրինակ ՝ ինչ -որ մեկի հեռախոսահամարը կամ երբ նրանք պետք է հավաքեն տնային աշխատանքը:
- Քնի պակասը կարող է նաև առողջական խնդիրներ առաջացնել, այդ թվում ՝ պզուկների, և դրդել նրան անառողջ բաներ օգտագործել, օրինակ ՝ սուրճ կամ սոդա:
- Դեռահասների վարքագիծը նույնպես ազդում է քնի պակասի դեպքում, օրինակ ՝ դյուրագրգռություն կամ դյուրագրգռություն ավելի արագ: Նա կարող է չար կամ կոպիտ լինել ուրիշների նկատմամբ, իսկ հետագայում ինքն էլ կզղջա դրա համար:
Քայլ 4. Ստիպեք նրան իրեն զգալ ընտանիքի մաս:
Դեռահաս տղայի զայրույթը կարող է ստիպել նրան զգալ, որ դուք (նրա ծնողները) չեք վստահում նրան: Դուք պետք է կարողանաք ստիպել նրան իրեն վստահված և սիրված զգալ ՝ միաժամանակ սովորեցնելով նրան ընտանիքի և համայնքի կարևորությունը:
- Խրախուսեք նրան մասնակցել ընտանեկան միջոցառումներին և օգնել համայնքին:
- Սովորեցրեք նրան պատասխանատվություն ֆինանսների կառավարման հարցում:
- Showույց տվեք, թե ինչպես հարգել ուրիշներին, հարգել նաև սեփական իրավունքներն ու սեփականությունը:
- Խնդրեք նրան ինչ -որ բան անել, ոչ թե ասեք նրան: Կանոններ կազմելիս ներգրավեք նրան:
Քայլ 5. Արդյունավետ շփվեք նրա հետ:
Տղաները կարիք ունեն ավելին, քան պարզապես հիշեցումներ կամ բանավոր ցուցումներ, որպեսզի հասկանան, թե ինչ է նրանցից պահանջվում կամ խնդրվում: Բացի բանավոր ցուցումներ տալուց, կատարեք հետևյալը.
- Հրահանգներ տալու ժամանակ նայեք նրա աչքերին:
- Խնդրեք նրան կրկնել ձեր ասածը:
- Օգտագործեք կարճ և պարզ նախադասություններ:
- Թույլ տվեք նրան պատասխանել և հարցեր տալ:
- Հրահանգները դասախոսությունների մի վերածեք:
Քայլ 6. Օգնեք նրան հասկանալ պարտականությունները:
Պատասխանատվությունը կարելի է սովորել շատ առումներով: Դեռահասների մեծ մասը սովորում է օրինակներից, այն է ՝ դիտարկելով և ընդօրինակելով պատասխանատուներին: Այնուամենայնիվ, դեռահասները կարող են նաև դասեր քաղել իրենց սխալներից և զգալ անպատասխանատու գործողությունների հետևանքները: Որպես կլիշե, «ուժն ու պատասխանատվությունը համընթաց են» արտահայտությունը ճիշտ է: Երիտասարդությունը պետք է սովորի, որ ուժը, իրավունքներն ու պարտականությունները բոլորը կապված են: Դա սովորելու լավագույն աղբյուրը ծնողներն են:
Քայլ 7. Ընտրեք վեճ, որի համար արժե պայքարել:
Ընդհանրապես, դեռահասները միշտ փոխվում են: Օրինակ, նրա նորաձևության զգացումը փոխվում է միտումների հետ: Որպես ծնող ՝ գուցե չկարողանաք հետևել և չհամաձայնել նրա ընտրած հագուստի հետ: Նույնիսկ եթե ցանկանում եք հագուստի վերաբերյալ կանոններ սահմանել, հաշվի առեք հագուստի նման մանրուքներին և հիշեք, որ շատ ավելի կարևոր բաներ կան կարգավորելու և վիճելու (օրինակ ՝ ալկոհոլ, թմրանյութեր, պարետային ժամ և այլն):
Մեկ այլ փոփոխություն, որը զգում են դեռահասները, տրամադրությունն է: Տրամադրության փոփոխությունները հիմնականում պայմանավորված են հորմոնալ և զարգացման փոփոխություններով: Որոշ դեպքերում դեռահասները չեն կարողանում վերահսկել իրենց զգացմունքները կամ արձագանքները:
Քայլ 8. Գիտակցեք, որ նրա ընկերներն ավելի մեծ ազդեցություն ունեն, քան դուք:
Դեռահասների տարիքում ընկերները մեծապես կազդեն գործողությունների և վարքի վրա: Այնպես չէ, որ նա քեզ չի սիրում կամ չի հարգում, բայց այդպես է հայտնվում: Փորձեք չնեղանալ եւ չբարկանալ: Ձեր զայրույթը միայն կստիպի նրան հետ կանգնել և իր հերթին երեխայի և ծնողի միջև հարաբերությունները այդքան լարել: Նույնիսկ եթե նա դա ցույց չտա, նա, այնուամենայնիվ, ձեր աջակցության կարիքն ունի:
Քայլ 9. Կիրառել կանոնները:
Դեռահասները հակված են որևէ մեկի հետ սահմաններ հատել: Դրանցից մեկը կանոնների խախտումն է (օրինակ ՝ նա ուզում է իմանալ, թե պարետային ժամի ո՞ր խախտումը կարող ես հանդուրժել): Կանոնները պետք է կիրառվեն, հակառակ դեպքում սահմանները կշարունակվեն խախտվել: Տան կանոնները նույնպես ազդում են, թե ինչպես են պատանիներն արձագանքում տնից դուրս գտնվող կանոններին: Օրինակ տվեք, թե որքան կարևոր է հետևել նրան, որ նա ընդօրինակի ձեզ:
Քայլ 10. izeանաչեք այն նշանները, որոնց վրա պետք է ուշադրություն դարձնել:
Չկան դեռահասների «նորմալ» վարքագծի հատուկ ուղեցույցներ, բայց կան որոշ վարքագծեր, որոնք վկայում են լուրջ խնդրի մասին: Watchգուշացեք ստորև նշված նշաններից և հնարավորինս շուտ դիմեք մասնագետի օգնությանը.
- Weightայրահեղ քաշի ավելացում կամ կորուստ:
- Քնի մշտական խնդիրներ:
- Անձի փոփոխությունները արագ են, կտրուկ և երկարատև:
- Հանկարծ փոխվեց մտերիմ ընկերներ:
- Բաց թողնել դպրոցը և ստանալ վատ գնահատականներ:
- Ամեն տեսակ խոսակցություն ինքնասպանության մասին:
- Smokingխելու, ալկոհոլ օգտագործելու և թմրանյութեր օգտագործելու նշաններ:
- Միշտ դժվարությունների մեջ են հայտնվում դպրոցում կամ ոստիկանությունում:
