Ռասիզմը կարող է մեծ խնդիր լինել դպրոցներում: Որպես ուսանող, գուցե ստիպված լինեք գործ ունենալ այն մարդկանց հետ, ովքեր վիրավորական արտահայտություններ են անում ձեր ցեղի կամ ընկերների մասին: Նման հայտարարությունները դեռ ցավ են պատճառում, չնայած դրանք իրական չեն: Այնուամենայնիվ, դուք կարող եք դուրս գալ նման հայտարարությունները պարզապես ընդունելով որպես ձեր կյանքի մի մաս: Կանգնելով ինքներդ ձեզ և մնալով մարդկանց կողքին ՝ կարող եք փոփոխություն մտցնել ձեր դպրոցում:
Քայլ
Մաս 1 -ից 3 -ից. Արձագանքելով ռասայական հայտարարություններին
Քայլ 1. Ինքնապաշտպանություն:
Մի վախեցեք պաշտպանել ինքներդ ձեզ (կամ ընկերների, նույնիսկ անծանոթների համար), երբ տեսնում եք, որ ինչ -որ մեկը ենթարկվում է ռասիզմի մեղադրանքների: Ռասիզմի վրա հիմնված ոտնձգությունները երբեմն շարունակվում են, քանի որ բռնության ենթարկվածները տեսնում են, որ ահաբեկվող անձը չի պաշտպանում իրեն կամ չի բարձրաձայնում իր զգացմունքները: Դադարեցրեք ցիկլը և ինչ -որ բան ասեք:
- Պետք չէ չար լինել: Պարզապես ցույց տվեք, որ ոչ ոքի թույլ չեք տա անզգուշաբար անել այդ հայտարարությունը: Դուք կարող եք ասել. «Ինչո՞ւ եք դա ասում»: Կամ ՝ «Դա իսկապես վատ է»:
- Եթե բռնության ենթարկված անձը տեսնում է, որ դուք պաշտպանում եք ինքներդ ձեզ, կարող եք ոգեշնչել նրան, որ նա նույնպես տեր կանգնի իրեն:
Քայլ 2. Պայքար գիտելիքներով:
Երբ ինչ -որ մեկը ձեզ ինչ -որ ռասիստական բան է ասում, հերքեք նրան և համոզվեք, որ նա հասկանում է ձեզ: Նրա հայտարարություններին գիտելիքով պատասխանելը կարող է ձեզ ուժեղ զգալ: Գիտելիքը կարող է նաև զենք լինել նրա հայտարարությունների դեմ: Եթե ինչ -որ մեկը ռասիստական բան է ասում, արձագանքեք իրադարձություններով, փաստերով կամ վիճակագրությամբ, որոնք կօգնեն ձեզ կրթել այն մարդկանց, ովքեր գուցե տեղյակ չեն, որ նման հայտարարություններն ազդում են այլ մարդկանց զգացմունքների վրա:
- Որոշ հայտարարություններ արվեցին անտարբերությունից ելնելով: Չնայած դրան, բառերը դեռ կարող են վնասել ինչ -որ մեկի զգացմունքները: Դուք կարող եք ասել. «Երբ վիրավորում ես բնիկ մարդկանց, դու նման ես ասում, որ նրանք քեզանից ցածր են»:
- Դուք կարող եք նաև պատասխանել հետևյալ կերպ.
Քայլ 3. Արձագանքեք հումորով:
Թեև դուք իսկապես չեք սիրում ռասիստական հայտարարություններ, բայց նաև պետք է խնդրին մոտենալ ավելի թեթև, բայց շիտակ ձևով: Հումորը հիանալի միջոց է պատահականորեն ինչ -որ բան հաղորդելու համար, բայց միևնույն է, փոխանցում է, որ հայտարարությունը անտեղի է:
Եթե ինչ -որ մեկը ծաղրում է ձեր տարածաշրջանային առոգանությունը, ասեք
Քայլ 4. alբաղվեք միկրոագրեսիայի հետ:
Միկրոգրեսիան փոքր, բայց նշանակալի խտրականություն է, որը կարող է խորապես ազդել մարդկանց զգացմունքների վրա: Թեև միկրոգրեսիաներն այնքան փայլուն չեն, որքան դահլիճից եկող ճիչերը, դրանց հետևանքները կարող են նույնքան ցավոտ լինել: Եղեք տեղյակ, երբ դուք և ձեր ընկերը զբաղվում եք ռասայի հետ կապված միկրոգրեսիայով և համոզվեք, որ կանգնած եք ինքներդ ձեզ համար: Հաճախ միկրոգրեսիաները չպետք է վնասեն, բայց, այնուամենայնիվ, վնասակար են:
- Միկրոագրեսիան կարող է լինել այնքան պարզ, որքան չցանկանալը դիպչել այլ ռասայի մեկին:
- Եթե տեսնում եք, որ ինչ -որ մեկը խոժոռվում է մեկ այլ ռասայից մեկի հայացքից, ասեք. «Ինչո՞ւ է դա այդպես: Եթե նա այլ ռասայի է, չի նշանակում, որ նա մարդ չէ, այնպես չէ՞ »:
- Եթե ինչ -որ մեկին հարցնում եք, թե որտեղից է այդ մարդը «իրականում», դա միկրոագրեսիայի մի ձև է: Եթե ձեզ հետաքրքրում է ինչ -որ մեկի տոհմածառը, ասեք. «Ես հետաքրքրված եմ ձեր մշակույթով և ծագումով»:
3 -րդ մաս 2 -րդ ՝ Դպրոցում անվտանգ մթնոլորտի ստեղծում
Քայլ 1. Հայտնեք խախտման մասին:
Եթե դուք զգում եք նախապաշարմունքների, ռասիզմի կամ խտրականության վրա հիմնված արարք, գրավոր զեկույց կազմեք և զեկուցեք այն համապատասխան մարմիններին (օրինակ ՝ ուսուցչին, տնօրենին կամ դասախոսին կամ նույնիսկ ոստիկանությանը): Դա կարևոր միջոց է `ապահովելու համար, որ նման գործողությունները գաղտնի չլինեն, փոխարենը մարդիկ պարզում և գործում են դրանց վրա: Դուք պետք է ուրիշներին ցույց տաք, որ նման պահվածքը անբարյացակամ է և արժանի չէ հանդուրժողականության:
Քայլ 2. Միացեք (կամ ձևավորեք) մի կազմակերպություն ՝ տարբեր ռասաների ներկայացուցիչներով:
Հավանական է, որ դուք դպրոցում միակ մարդը չէիք, ով օտարացել էր ձեր ռասայի պատճառով: Հնարավոր է, որ դուք դպրոցում միակ բատակն եք, բայց կարող են լինել ուրիշներ, ովքեր մեծամասնությանը չեն պատկանում, ինչպես պապուացիները: Ստեղծեք ակումբ կամ խումբ դպրոցում տարբեր ցեղերի ներկայացուցիչների համար: Միավորեք այն մարդկանց, ովքեր տարբեր են զգում (և նրանք, ովքեր պատրաստ են ակտիվորեն աջակցել ներառականությանը և բազմազանությանը) ՝ միավորելով ուժերը այն մարդկանց հետ, ովքեր կարող են նմանատիպ փորձառություններ ունենալ նման համատեքստերում, և դուք կարող եք սկսել ինքնություն ձևավորել խմբի ներսում:
Դուք կարող եք քննարկել, թե ինչպես են այլ մարդկանց թյուրըմբռնումներն ազդում ձեր կյանքի վրա, ինչպես եք երկուսդ էլ զգացել ռասիզմը և ինչպես եք արձագանքել դրան:
Քայլ 3. Խնդրեք ձեր դպրոցին սովորեցնել ռասիզմ:
Դպրոցներում ռասիզմի ուսուցումը կարևոր է, որպեսզի բոլոր աշակերտները կարողանան սովորել ռասիզմի, դրա վնասակար հետևանքների և այն չհանդուրժելու եղանակների մասին: Ուսուցիչներից կամ նույնիսկ տնօրեններից խնդրեք ռասիզմը ներառել ուսումնական ծրագրում: Կան բազմաթիվ գրքեր և դասերի պլաններ, որոնք վերաբերում են ռասիզմին:
Կարող եք նաև խնդրել ուսուցչին տրամադրել տարբեր թեմաներով գրքեր:
Քայլ 4. Նշեք դպրոցի բազմամշակութային պատմությունը:
Խնդրեք ձեր դպրոցին նշել դպրոցում այլ մշակույթների պատմությունը: Բոլորն արդեն գիտեն ջավայական ժողովրդի կողմից նշվող 7 -րդ Ամսական Գոհաբանության օրը, բայց շատերը չգիտեն Sipaha Sada ծիսակարգի մասին, որը Նոր տարվա տոնն է Պարմալիմ ժողովրդի հյուսիսային Սումատրա քաղաքում, կամ նույնիսկ Qingming (Ceng Beng) փառատոնը, որը չինացիները հարգում են: նրանց նախնիները: Այլ ազգային կամ ցեղային տոներ նշելը ՝ միաժամանակ ծանոթանալով նրանց պատմությանը, մշակույթին և սովորույթներին, կարող է հաճելի լինել:
Դուք նաև պետք է տեղյակ լինեք աղետների մասին, որպեսզի ունենաք խորաթափանցություն և չկրկնեք նույն պատմական սխալները, ինչպես, օրինակ, 1998 թ.
Քայլ 5. Խնդրեք դպրոցին հայտարարություն տալ ներառման և զրո հանդուրժողականության քաղաքականության վերաբերյալ:
Եթե ձեր դպրոցը դրանցից ոչ մեկը չի ներառում իր վարքագծի կամ քաղաքականության մեջ, ապա ուսուցիչներին և ադմինիստրատորներին հորդորեք այդ քաղաքականությունը կիրառել դպրոցում: Դպրոցները պետք է ունենան հստակ ուղեցույցներ դպրոցական միջավայրում մարդկանց ռասայի և վերաբերմունքի վերաբերյալ:
- Ներառումը կարող է նշանակել, որ բոլոր աշակերտները կրթություն ունենան և աջակցություն ստանան, և դպրոցի բոլոր կողմերն իրենց ապահով են զգում մարգինալացումից և ոտնձգություններից:
- Zeroրոյական հանդուրժողականության քաղաքականությունը, որպես կանոն, ներառում է զենքի և թմրամիջոցների արգելքներ, բայց կարող է նաև ներառել այնպիսի վարքագիծ, ինչպիսին են ռասիստական հայտարարությունները և ռասայի հետ կապված ատելության հանցագործությունները: Դպրոցները կարող են ավելի ակտիվ զրոյական հանդուրժողականության քաղաքականություն իրականացնել ավելի խիստ պատիժներով ՝ անչափահասների պահման կենտրոնների կամ անչափահասների արդարադատության հետ համագործակցության համաձայնագրերի միջոցով:
3 -րդ մաս 3 -րդ. Գործել դպրոցում ընկերների հետ
Քայլ 1. Քննարկեք մրցավազքը:
Չգիտես ինչու, ռասիզմը չի անհետանում ՝ պարզապես խուսափելով դրա շուրջ քննարկումներից: Այո, կարող է ձեզ անհարմար զգալ, բայց հավաքեք ձեր ընկերներին և դասընկերներին և բացահայտ քննարկեք ռասիզմը և դրա ազդեցությունը ձեր դպրոցի վրա: Երբ խոսում եք ռասիզմի մասին, դուք իրականում օգնում եք մարդկանց ունենալ ավելի լավ հասկացողություն և հանդուրժողականություն:
Դպրոցից հետո տեղադրեք ցուցանակներ և ձայնային խմբերի քննարկումներ դասերից հետո: Խրախուսեք մարդկանց խոսել իրենց փորձառությունների, վախերի, կողմնակալությունների և կարծրատիպերի մասին: Մթնոլորտը դարձրեք անվտանգ և հարմարավետ, որպեսզի ցանկացած հարց տրվի:
Քայլ 2. Եղեք դաշնակից:
Դուք կարող եք ունենալ ընկերներ, որոնք տարբեր էթնիկ խմբից են և վրդովված են, երբ տեսնում եք, որ նրանց հետ անարդար են վարվում: «Բայց ես մեծամասնական խմբից եմ: Ինչ կարող եմ անել? Դուք կարող եք դաշնակից լինել: Օգտագործեք ձեր դիրքը ՝ որպես մեծամասնության ներկայացուցիչ, ձեռք մեկնելու նրանց, ովքեր չունեն գիտելիքներ կամ ընտրում են վիրավորական հայտարարություններ անել: Դաշնակից լինել նշանակում է, որ դու օգտագործում ես քո դիրքը ուրիշներին օգնելու համար:
Եթե ինչ -որ մեկը ինչ -որ բան է ասում ձեր ընկերոջը, անմիջապես պաշտպանեք ձեր ընկերոջը և ասեք. «Մի ասա դա: Դա ռասիստական է »:
Քայլ 3. Ստացեք միջազգային ընկերներ:
Դուք կարող եք ձեր դպրոցում ստեղծել ակումբ, որն աջակցում է աշակերտներին ընկերանալ այլ երկրների աշակերտների հետ: Այժմ ավելի ու ավելի շատ դպրոցներ են մասնակցում նման ծրագրերին: Խնդրեք ձեր ուսուցչին կամ տնօրենին օգնել ձեզ շփվել այլ երկրների ուսանողների հետ:
Ձեր տարիքի այլ ուսանողներից սովորելը նրանց կյանքի, գործունեության համար, և որտեղ նրանք ապրում են, կարող է հաճելի լինել: Թեև կան իրեր, որոնք իսկապես տարբեր են, կան շատ նման բաներ:
Քայլ 4. Կրթիր ինքդ քեզ:
Ընկղմվեք այն ամենի մեջ, ինչը նշում է մշակութային բազմազանությունը: Հաճախ ռասիզմի հիմքում ընկած են թյուրիմացությունները կամ սովորելու չցանկանալը: Այսպիսով, կարդացեք գիրք Կվանզաայի, Ռամադանի կամ չինական Նոր տարվա մասին: Կարդացեք գրքեր և դիտեք ֆիլմեր տարբեր երկրներում ապրող երեխաների մասին: Արդյո՞ք Աչեհից նոր երեխաներ կան դպրոցում: Մոտեցեք և խոսեք նրա հետ: Նրան հարցեր տվեք իր մշակույթի և այն մասին, թե ինչով է այն տարբերվում ձերից: Հանդիպեք որքան հնարավոր է շատ մարդկանցից:
Նույնիսկ եթե ինչ -որ մեկի ավանդույթը տարբերվում է ձերից, դուք պետք է հարգեք այն: Եթե ինչ -որ մեկը ձեզ պատմում է իր մշակույթի մասին, խուսափեք ասել ՝ «Ուհհհ»: կամ «Դա իսկապես տարօրինակ է»: Հիշեցրեք ինքներդ ձեզ, որ մշակույթն այլ է, և դա նորմալ է:
Խորհուրդներ
- Տարբերություն կա բողոքելու և կռվարարին դադարեցնելու միջև:
- Մի անտեսեք հայտարարությունը: Գործեք և ասեք ձեր վստահած մեծահասակին:
