Wantանկանու՞մ եք ստանալ ընդհանուր ԲԸ, որը բավարար է ավարտական պահանջներին բավարարելու համար: Եթե այո, նշանակում է, որ դուք պետք է պատրաստ լինեք ավելի շատ աշխատել բոլոր դասերին հաճախելու համար, կարդալ բոլոր անհրաժեշտ նյութերը և ժամանակին ներկայացնել բոլոր առաջադրանքները: Բացի այդ, գուցե նաև ստիպված լինեք բավարարել ներկա գտնվելու ժամանակի, լրացուցիչ թեզի և/կամ կոչում ստանալու ֆակուլտետի երաշխավորագիր: Քանի որ յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատությունում ավարտական պահանջները տարբեր են, փորձեք կապվել ուսանողական մարմնի հետ `պարզելու ձեր հաստատությունում կիրառվող պահանջները:
Քայլ
Մեթոդ 1 4 -ից. Հաջողության պլանավորում
Քայլ 1. Ընտրեք ճիշտ դասարան:
Թեև գայթակղիչ կարող է լինել մեկ կիսամյակ ծանր և բարդ դասարանների վրա հավաքելը, հասկացեք, որ դասարանների կշիռների հավասարակշռումը ավելի իմաստուն քայլ է: Նույնիսկ եթե դուք մեծ հետաքրքրություն ունեք առարկայի նկատմամբ, հավանականությունը, որ նյութի քաշը չի համապատասխանի ձեր ունակություններին: Մի ընտրեք պարզապես հեշտ դաս, այլ ընտրեք այն դասը, որը, ձեր կարծիքով, կարող է հետևել և լավ ավարտել:
Փորձեք հավասարակշռել դասերի կշիռը, որպեսզի այդ կիսամյակում դուք նույնպես ունենաք «թեթև» դասեր:
Քայլ 2. Կառավարեք այն գործերը, որոնք լավ եք անում:
Գործունեության կառավարումը բոլոր պարտականությունները ճիշտ ժամանակին և եղանակով կատարելու բանալին է: Եթե չգիտեք առաջադրանքները, որոնք պետք է ներկայացվեն կամ դասախոսի պահանջած առաջադրանքների պահանջները, ինչպե՞ս կարող եք ստանալ լավագույն գնահատականները և ժամանակին ներկայացնել առաջադրանքներ: Հետևաբար, փորձեք ձեռք բերել հատուկ օրակարգ ՝ ներկայացման, առաջադրանքի պահանջների և ակադեմիական այլ պարտականությունների բոլոր տուրքերը կառավարելու համար:
Քայլ 3. Գտեք նպաստավոր ուսուցման միջավայր:
Ոմանք ավելի հեշտ են սովորում նյութը ՝ բարձր երաժշտություն լսելով: Այնուամենայնիվ, կան նաև մարդիկ, ովքեր կարող են սովորել միայն այնպիսի հանգիստ վայրում, ինչպիսին նկուղի գրադարանն է: Մտածեք, թե շրջակա միջավայրի ինչ գործոններ կարող են նպաստել ձեր ուսուցման գործընթացին (պետք է լինի հանգիստ և հանգիստ, պետք է լինի ճաշից հետո և այլն), և որ շրջակա միջավայրի գործոնները կարող են խանգարել ձեր ուսուցման գործընթացին (բացել ննջարանի դուռը, պատասխանել տեքստային հաղորդագրություններին և այլն):
Քայլ 4. Նախապատվությունը տվեք դպրոցին շփվելուց:
Funվարճալի գործողությունները բաց թողնելը, ինչպիսիք են ուսանողական գործունեության միավորի (UKM) ասոցիացիան, դասախոսական կազմը կամ նմանատիպ միջոցառում, հեշտ չէ սովորել ակադեմիական նյութ: Այնուամենայնիվ, հասկացեք, որ այն ժամանակի և ջանքերի արդյունքները, որոնք դուք այժմ ներդնում եք, ակնհայտ կլինեն ապագայում: Եթե ցանկանում եք բակալավր ավարտել, փորձեք ձեր ժամանակը և էներգիան նվիրել լավագույն գնահատականներին: Haveվարճացեք, քանի դեռ ձեր հիմնական ուշադրությունը և առաջնահերթությունը կրթությունն է:
Օրինակ, կարող եք ինքներդ ձեզ պարգևատրել զվարճալի գիշերով, քանի դեռ շաբաթվա բոլոր առաջադրանքները լավ են կատարված:
Մեթոդ 2 4 -ից. Ակադեմիական գնահատականների բարձրացում
Քայլ 1. Հաճախեք ամբողջ դասարան:
Հիշեք, որ յուրաքանչյուր դասի հաճախելը շատ կարևոր գործոն է ակադեմիական գնահատականների բարելավման համար: Չնայած հիվանդության կամ այլ անհետաձգելի խնդիրների հնարավորությունը, որոնք պահանջում են ձեզ բացակայել, անխուսափելի է, միևնույն է, փորձեք առավելագույնի հասցնել ձեր հաճախելիության տոկոսը: Հիշեք, որոշ դասախոսներ չեն վարանում նվազեցնել ուսանողների արժեքը, ովքեր ներկա չեն դասին: Բացի այդ, դուք կարող եք կարոտել նաև կարևոր նյութեր կամ քննարկման գործընթացներ, որոնք դրա պատճառով չեն կարող գտնվել դասագրքերում:
Քայլ 2. Ձեռքով ձայնագրեք նյութը:
Իրականում ձեռագիր գրառումները ավելի հեշտ են հիշվում, քան տպված նյութերը: Ձեռքով գրառումներ կատարելը խրախուսում է կենտրոնանալ ուսուցանվող նյութի վրա ՝ միաժամանակ խանգարելով դասի ընթացքում անընդհատ ստուգել սոցիալական ցանցերը կամ այլ կայքեր: Բացի այդ, կարող եք նաև ավելի հեշտությամբ ավելացնել տեսողական բաղադրիչներ, ինչպիսիք են աղյուսակները կամ գծապատկերները, այնպես չէ՞:
Քայլ 3. Լրացրեք բոլոր առաջադրանքները և կարդացեք տրամադրված ամբողջ նյութը:
Որքան էլ ձեր պատմության գրքի որոշ գլուխ բաց թողնելու գայթակղությունը, փորձեք անտեսել այն: Այլ կերպ ասած, համոզվեք, որ կարդացել եք ամբողջ նյութը և հանձնարարությունը կատարել դասախոսի տված ժամանակում: Նաև կատարելագործեք ձեր ընթերցանության հմտությունները, որպեսզի առաջադրանքը կատարվի ավելի քիչ ժամանակում:
Քայլ 4. Մի ուշացեք առաջադրանքներ ներկայացնելուց:
Առաջադրանքների ուշ ներկայացումը կարող է նվազեցնել ձեր ակադեմիական գնահատականները, և, իհարկե, ձեր GPA- ն ավելի ուշ: Հետեւաբար, միշտ կարդացեք ձեր օրակարգը `իմանալու այն խնդիրները, որոնք պետք է ներկայացվեն հաջորդ օրը: Ավելի լայնածավալ նախագծերի համար համոզվեք, որ դրանք ժամանակից շուտ եք աշխատում, որպեսզի մեկ գիշերվա ընթացքում չշտապեք առաջադրանք կատարելիս, որը զբաղեցնում է ձեր ընդհանուր գնահատականի 25% -ը:
Քայլ 5. Ստեղծեք ուսումնական խմբեր:
Դասընկերների հետ սովորելը կարող է հեշտացնել քննությունների նախապատրաստման գործընթացը, գիտե՞ք: Հավանական է, որ նրանք կարող են կիսվել կարոտած կարևոր տեղեկություններով կամ նյութը բացատրել ավելի հասկանալի ձևով: Դա անելու համար փորձեք գտնել ուսումնասիրության լավ էթիկա ունեցող մարդկանց և հրավիրեք նրանց սովորել ձեզ հետ:
Օրինակ, դուք կարող եք խմբերով սովորել շաբաթը մեկ անգամ, կամ մի քանի անգամ ՝ մինչև քննության ավարտը:
Քայլ 6. Խոսեք ուսուցչի հետ:
Հիշեք, որ դասախոսի հետ դրական և ամուր հարաբերություններ ունենալը շատ կարևոր գործ է: Բացի այն, որ կարող են օգնել ամրապնդել ուսուցվող նյութի վերաբերյալ ձեր ըմբռնումը, նրանք կարող են նաև տալ երաշխավորագրեր, որպեսզի կարողանաք գերազանցությամբ ավարտել: Կիսամյակի սկզբում գտեք յուրաքանչյուր դասախոսի հետ կապվելու լավագույն ժամանակը (օրինակ `չորեքշաբթի օրերին` գրասենյակի ժամերին, երեկոներին և այլն):
Քայլ 7. Ստացեք լրացուցիչ վարկ:
Եթե մեկ կամ ավելի դասախոսներ իրենց ուսանողների համար բացում են լրացուցիչ գնահատականներ ստանալու հնարավորություններ, մի հապաղեք օգտվել դրանցից: Դուք կարող եք օգտագործել այս լրացուցիչ միավորները ՝ ձեր ընդհանուր ակադեմիական գնահատականը բարելավելու կամ բացակայությունների պատճառով առաջադրանքների ուշ ներկայացման, թեստերի ձախողման և այլնի պատճառով կորցրած գնահատականները ծածկելու համար: Կիսամյակի սկզբից տեղեկացեք այս հնարավորությունների մասին յուրաքանչյուր դասախոսից: Եթե կան դասախոսներ, ովքեր բացում են հնարավորությունը, անմիջապես ներառեք նրանց տրամադրած լրացուցիչ առաջադրանքները օրակարգում, որպեսզի չմոռանաք դրանք կատարել:
Մեթոդ 3 4 -ից. Այլ պահանջների բավարարում
Քայլ 1. Բավարարեք ներկա գտնվելու ժամանակի պահանջները:
Հաճախումների իրական ժամանակի պահանջները մեծապես կտարբերվեն հաստատությունից հաստատություն: Հետևաբար, փորձեք պարզել, թե ինչ պահանջներ ունի ձեր հաստատությունը ՝ բակալավր ավարտելու որակավորում ստանալու համար: Ընդհանրապես, ընդհանուր պահանջվող հաճախելիության ժամանակը տատանվում է 45-100 դասերի համար `բակալավրիատի համար:
Քայլ 2. Անհրաժեշտության դեպքում գրեք թեզ:
Որոշ կրթական հաստատություններ թույլ են տալիս ուսանողներին գրել լրացուցիչ թեզ, եթե նրանց գնահատականները չեն բավարարում բուհական մասշտաբի բարձր դասի պահանջներին, բայց ֆակուլտետի մասշտաբով բավարարում են լումա լաուդ պահանջներին: Եթե դուք ստանում եք նույն հնարավորությունը, ամեն ինչ արեք, որպեսզի ձեր թեզը լավագույնը լինի:
Քայլ 3. Անհրաժեշտության դեպքում ստացեք առաջարկություն ֆակուլտետից:
Եթե ձեր ակադեմիական գնահատականը չի համապատասխանում պահանջներին, փորձեք երաշխավորագիր խնդրել ֆակուլտետից `ավարտելուց հետո անվայել նախադասություն ստանալու համար: Որոշ կրթական հաստատություններ թույլ են տալիս իրենց ուսանողներին հասնել գիտության որոշակի բնագավառում անմշակ նախասիրության, քանի դեռ ուսանողն ունի առաջարկություն ֆակուլտետից: Հետևաբար, փորձեք հանդիպում նշանակել ձեզ հետ լավ հարաբերությունների մեջ գտնվող ֆակուլտետի հետ և խնդրեք նրանց օգնությունը երաշխավորագիր տալու համար:
Դուք կարող եք ասել. Պատրա՞ստ եք ինձ խորհուրդ տալ շարունակել հասնել այս կոչմանը ՝ հիմնվելով մինչ այժմ գիտության և անասնաբուժության իմ նվիրվածության վրա »:
Մեթոդ 4 -ից 4 -ը. Պահանջվող GPA- ի կամ ակադեմիական տոկոսի որոշում
Քայլ 1. Բացահայտեք այն պահանջները, որոնք պետք է բավարարվեն բակալավր ավարտելու համար:
«Cum laude» նշանակում է «պատվով կամ գովաբանությամբ»: Սովորաբար, նախադասությունը վաստակելու համար ուսանողները պետք է ունենան 3,5 -ից 3,9 -ի միջին գնահատական: Կամ, նրա ակադեմիական գնահատականները պետք է լինեն նրա ավարտական դասարանի լավագույն 25% -ից 15% -ը: Փորձեք կապվել ուսանողական մարմնի հետ ՝ պարզելու ձեր կրթական հաստատությանը վերաբերող ամբողջական պահանջները:
Քայլ 2. Բացահայտեք այն պահանջները, որոնք պետք է բավարարվեն magna cum laude նախածանցով ավարտելու համար:
«Magna cum laude» նշանակում է «մեծ պատվով կամ գովասանքով»: Սովորաբար, նախադասությունը վաստակելու համար ուսանողները պետք է ունենան 3, 8 և 3.9 բալային միավոր: Կամ, ուսանողի ակադեմիական գնահատականները պետք է լինեն ավարտական դասարանի լավագույն 15% -ից 5% -ով: Փորձեք բացահայտել ձեր կրթական հաստատության պահանջները `ամբողջական մանրամասները հասկանալու համար:
Քայլ 3. Ստուգեք այն պահանջները, որոնք պետք է բավարարվեն summa cum laude նախադասությամբ ավարտելու համար:
«Summa cum laude» նշանակում է «ամենաբարձր պատվով կամ գովասանքով»: Սովորաբար, այդ նախածանցը ստանալու համար պետք է ունենալ 4.0 կատարյալ բալային միավոր: Որոշ հաստատություններ նույնիսկ այս կոչումը տալիս են միայն այն ուսանողներին, որոնց ակադեմիական գնահատականներն իրենց ավարտական դասարանի լավագույն 5% -ում են: Սա նշանակում է, որ տեսականորեն 4.0 GPA- ն ունենալը պարտադիր չէ, որ ձեզ վաստակի sum sum cum laude նախածանցը:
