A C- ն կարող է բավական լինել ձեզ հաղթահարելու համար, բայց միայն A+ - ը կստիպի ձեր տատիկին ձեր վերջին թուղթը կախել սառնարանի դռանը: Hardանր ջանքեր գործադրե՞լ եք ձեր ընկերներին հաղթելու համար, բայց հաջողվել է միայն միջակ արդյունքների հասնել: Դե, թող ձեր տատիկը մագնիս պատրաստի իր սառնարանի համար, քանի որ հետևելով այս քայլերին ՝ դուք կստեղծեք ձեր վերջին խմբաքանակի լավագույն վերջնական թուղթը:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ը 1 -ից. Գրեք ձեր սեփական վերջնական թուղթը
Քայլ 1. Ընտրեք թեմա ձեր թերթի համար:
Փորձեք ստեղծագործ մտածել, և եթե ձեզ տրված է ձեր սեփական թեման ընտրելու ազատություն, օգտվեք այս ազատությունից: Ընտրեք մի թեմա, որը ձեզ հատկապես հետաքրքրում է, քանի որ դա ձեզ ավելի կհեշտացնի գրել: Մասնավորապես, ընտրեք առաջիկա թեման, քանի որ մինչ այժմ դուք ունեք որոշակի հարցեր, որոնք իսկապես հետաքրքրում են ձեզ: Թեման ընտրելուց հետո համոզվեք, որ այս թեման իսկապես կարող է մշակվել թղթի տեսքով: Սովորաբար, շատ թեմաներ պարունակում են չափազանց լայն շրջանակ, այնպես որ քննարկումն անհնար է ավարտել սահմանափակ ժամկետով թղթի տեսքով: Նեղացրեք ձեր թեմայի շրջանակը, որպեսզի այն տեղավորվի հոդվածի ավարտի սահմաններում: Եթե թերթի թեման պարտադիր է եղել ձեզ համար, սկսեք ուսումնասիրել այն եզակի տեսակետները, որոնք ձեր ներկայացրած տեղեկատվությունը և քննարկումը կդարձնեն տարբերվող մոտեցումներից, որոնք ընդհանուր առմամբ կիրականացնեն: Ի վերջո, ինչ տեսակետ էլ որ օգտագործես, այն պետք է լինի օրիգինալ մոտեցում, որը դու ինքդ կներկայացնես, ինչպես նաև օգտակար կլինի ընթերցողին և հետաքրքրություն կպահի ընթերցողին:
- Carefulգույշ եղեք, որ թեմա չընտրեք, իսկ հետո այնքան կախվեք վերջնական արդյունքից, որ թղթի վրա աշխատելիս չցանկանաք տեսնել նոր գաղափարներ և մտածողության նոր եղանակներ: Ակադեմիայում դա հայտնի է որպես «վաղաժամ ճանաչողական պարտավորություն»: Այն, ինչ պետք է լինի շատ լավ թուղթ, իրականում կսահմանափակվի ձեր մտածած վերջնական արդյունքի սահմաններով, քանի որ վերջնական արդյունքի պատկերը դարձել է այն «թիրախը», որին դուք հետամուտ եք առանց գիտակցելու, չնայած կան եզրակացություններ, որ դուք աշխատանքի ընթացքում հաղթահարել հետազոտական գործընթացը: Ձեր թերթը իրականում չի անի ձեր գտածոների իրական վերլուծություն: Դրանից խուսափելու համար շարունակեք հարցեր տալ հետազոտության և գրելու յուրաքանչյուր փուլում և դիտեք թեման որպես վարկած, այլ ոչ թե վերջնական եզրակացություն: Այսպիսով, դուք պատրաստ կլինեք ընդունելու նոր մարտահրավերներ, նույնիսկ պատրաստ լինելու դիմակայելու ձեր սեփական տեսակետներին, որոնք կասկածի տակ են դրվում թերթի ողջ ընթացքում:
- Ուրիշների մեկնաբանությունները, կարծիքներն ու քննարկումները կարդալը հաճախ կօգնի ավելի հստակեցնել ձեր սեփական տեսակետը, հատկապես, եթե դիմացինն առաջարկում է ձեզ «լրացուցիչ հետազոտություններ» կատարել կամ առանց պատասխաններ տալու դժվարին հարցեր տալ:
- Լրացուցիչ օգնության համար կարող եք փորձել որոնել wikiHow- ի հոդվածներ ՝ հետազոտական թեմաներ որոշելու վերաբերյալ:
Քայլ 2. Կատարեք ձեր հետազոտությունը:
Դուք չեք կարող սկսել գրել, եթե չեք կատարել ձեր հետազոտությունը: Դուք պետք է լիովին հասկանաք ձեր թեմայի նախապատմությունը և թեմայի վերաբերյալ ներկայիս մտածողությունը, ինչպես նաև բացահայտեք այդ թեմայի հետագա հետազոտությունների պոտենցիալ անհրաժեշտությունը: Գուցե գայթակղիչ է օգտագործել որոշակի տեղեկություններ, որոնք դուք արդեն գիտեք և իսկապես հասկանում եք, բայց դա իրականում պետք է խուսափել, որպեսզի դուք դեռ կարողանաք նոր բաներ սովորել հետազոտության և հոդվածներ գրելու գործընթացում: Կատարեք ձեր հետազոտությունը արկածախնդիր ոգով և բացությամբ ՝ սովորելու այն, ինչ նախկինում չգիտեիք, ինչպես նաև ձեռք բերելու նոր հեռանկարներ և ուղիներ ՝ նախկինում առկա խնդիրներին նայելու համար: Հետազոտություն իրականացնելիս օգտագործեք ինչպես առաջնային աղբյուրներ (բնօրինակ տեքստեր, փաստաթղթեր, իրավական դեպքեր, հարցազրույցներ, փորձեր և այլն), այնպես էլ երկրորդական աղբյուրներ (այս առաջնային աղբյուրների վերաբերյալ այլոց մեկնաբանություններ և բացատրություններ): Կարող եք նաև գտնել նույն հետաքրքրությունները ներկայացնող ուսանողների հետ քննարկման վայրեր ՝ անցանց կամ առցանց ՝ ըստ ձեր նախասիրությունների: Սա կօգնի հեշտացնել գաղափարների և ոգեշնչման փոխանակումը, չնայած սովորաբար այդ աղբյուրներից ստացված տեղեկատվությունը չի կարող պաշտոնապես մեջբերվել ձեր հետազոտական նյութում: Լրացուցիչ տեղեկությունների համար ահա մի քանի օգտակար նյութեր, որոնք կարող եք ուսումնասիրել ձեզ համար.
- Ինչպես անել հետազոտական աշխատանք:
- Ինչպես գրառումներ կատարել, ինչպես ավելի լավ գրառումներ անել, ինչպես գրառումներ անել տպագիր գրքից, ինչպես գրառումներ կատարել գրքում և ինչպես գրառումներ կատարել a la Cornell- ում:
Քայլ 3. Սրացրեք ձեր հիմնական հայտարարությունը («թեզի հայտարարություն»):
Հետազոտությունն ավարտելուց հետո վերանայեք ձեր ընդգրկած բոլոր թեմաները: Այս պահին շատ կարևոր է, որ դուք բացահայտեք ձեր քննարկման ամենաակնառու գաղափարներից մեկը ՝ որպես առանցքային կետ, որին վստահ եք, որ կարող եք հավատարիմ մնալ թերթում և լինել հիմնականը, ինչ ընթերցողը կարող է սովորել, ինչպես նաև ամուր առանցքային եզրակացություն: Ձեր թեզի հայտարարությունը ձեր ամբողջ աշխատության ողնաշարն է, առանցքային գաղափար, որը դուք պաշտպանելու եք ամբողջ աշխատության ընթացքում: Եթե ներկայացնեք թեզի կիսաֆաբրիկատ հայտարարություն, ձեր ամբողջ աշխատանքը անշնչելի կլինի: Ներկայացրեք թեզի հայտարարություն, որն ապացուցեց, որ հետաքրքիր է ձեր կատարած հետազոտության միջոցով: Այդ կերպ, դուք ոչ մի դժվարություն չեք ունենա այն պահելու համար: Երբ դուք բավարարված եք թեմայով և ձեր թեզի հայտարարությամբ, շարունակեք գրել առաջին նախագիծը:
Հիշեք, որ հետազոտությունն այստեղ չի ավարտվում: Եվ նմանապես, թեզի հայտարարությունը պարտադիր չէ, որ կանգ առնի այստեղ: Ինքներդ ձեզ որոշակի տեղ հատկացրեք, երբ շարունակեք ձեր հետազոտությունը կամ թղթի վրա գրելը, քանի որ գուցե ցանկանաք որոշակի փոփոխություններ կատարել նոր բաներ հայտնաբերելիս: Մյուս կողմից, զգույշ եղեք, որ երկար ժամանակ մի փնտրեք ինչ -որ նոր բան, որպեսզի չկանգնեք գաղափարի վրա և չսկսեք ձեր վերլուծությունը ՝ վախենալով ավելի քիչ ծանրակշիռ գաղափարներ քննարկելուց: Երբեմն պետք է ասել. «Բավական է: Հիմա ժամանակն է, որ ես սկսեմ այս քննարկումը »: Եթե դուք շատ շահագրգռված եք թեմայի ուսումնասիրությունը շարունակելու համար, կարող եք լրացուցիչ ուսումնասիրության ժամանակ հատկացնել դա ավելի ուշ ամսաթվին (օրինակ ՝ ավարտական ուսուցում անցնել): Բայց առայժմ համոզվեք, որ ձեր վերջնական թերթը պահանջների համաձայն ունի բավարար քաշ և երկարություն, և որ այն ավարտված է սահմանված ժամկետում:
Քայլ 4. Մշակեք թերթի բովանդակության ուրվագիծը կամ ուրվագիծը:
Որոշ մարդիկ կարող են աշխատել վերջնական թղթի վրա ՝ չունենալով նման ուրվագիծ, բայց այդպիսի մարդիկ հազվադեպ են լինում և սովորաբար նրանք են, ովքեր ավելի արդյունավետ են աշխատում վերջնաժամկետի ներքո: Ձեզ համար շատ ավելի լավ է մշակել թղթի բովանդակության ուրվագիծը, որպեսզի իմանաք գործընթացի յուրաքանչյուր քայլը: Այս ուրվագիծը գործում է որպես քարտեզ, որն օգնում է ձեզ պարզել ձեր ուղին A կետից դեպի B. կետ, ինչպես մնացած թերթը, այն կոշտ և ամրագրված չէ, բայց անհրաժեշտության դեպքում կարող է փոխվել: Այնուամենայնիվ, ուրվագիծը պետք է ապահովի մի կառույց, որը կարող եք օգտագործել որպես հղում, երբ շփոթության մեջ եք ընկնում գործընթացի կեսին, ինչպես նաև ձեր թերթի հիմնական կետերի ուրվագիծը, որտեղ մնացած բովանդակությունը լրացնում է հիմնական կետերը:. Թղթի ուրվագիծը մշակելու շատ տարբեր եղանակներ կան, և դուք կարող եք ունենալ ձեր յուրահատուկը, որը նախընտրում եք: Որպես ընդհանուր ուղեցույց, ահա մի քանի հիմնական կտորներ, որոնք պետք է լինեն թղթի ուրվագծում.
- Ներածություն, քննարկման բաժին և ավարտում կամ եզրակացություն:
- Ներածությունից հետո նկարագրական հատված կամ բացատրություն, որը նկարագրում է նախապատմությունը կամ թեման:
- Վերլուծության կամ փաստարկների բաժին: Հետազոտության արդյունքներով գրի առեք յուրաքանչյուր մարմնի պարբերության հիմնական գաղափարը:
- Հարցեր կամ առանցքային կետեր, որոնցում վստահ չեք:
- Տեսեք, թե ինչպես գրել ուրվագիծ ՝ այս մասին ավելին իմանալու համար:
Քայլ 5. Ներածության մեջ նշեք ձեր տեսակետը:
Ներածական պարբերությունը պետք է լինի դժվար, բայց ոչ չափազանց բարդ: Թղթի բոլոր բաժիններից սա այն հատվածն է, որն ամենայն հավանականությամբ կփոխվի և կգրվի, երբ աշխատում եք թերթի շարունակության վրա և որոշակի փոփոխություններ եք ունենում: Երբ դա տեղի ունենա, հիշեք, որ ներածությունը գործիք է ձեր թերթը սկսելու համար, և, հետևաբար, միշտ ողջունելի է այն վերանայելը: Այս մոտեցումը ձեզ հնարավորություն է տալիս միշտ անհրաժեշտ փոփոխություններ կատարել: Նմանապես, օգտվեք այս հնարավորությունից ՝ վերադասավորելու ամբողջ թերթի կազմակերպումը `բացատրելով ուրվագիծը, որպեսզի ընթերցողը սկզբից ծանոթ լինի ուրվագծին: Փորձեք օգտագործել HIT հապավումը` որպես ներածություն գրելու միջոց:
- «H»- նաև ընթերցող (հետաքրքրվեք ընթերցողի հետաքրքրությամբ) ՝ օգտագործելով հարց կամ մեջբերում: Թերևս կարող եք օգտագործել նաև թեմայի հետ կապված անեկդոտ, որը հիանալի տեղավորվելու է ձեր հոդվածի համատեքստում:
- «Ես»- ներկայացրեք ձեր թեման (ձեր թեման ներկայացրեք ընթերցողին): Գրեք ձեր թեման հակիրճ, հստակ և ուղղակի:
-
«T»- տատանվում է հայտարարություն (առանցքային հայտարարություն): Այս հայտարարությունը պետք է հստակ հայտնվի ավելի վաղ փուլում:
Մի մոռացեք սահմանել այն բառերը, որոնք հայտնվում են ձեր տված հարցերում: «Գլոբալիզացիա» բառերը տարբեր իմաստներ ունեն, և կարևոր է, որ ներածության մեջ հստակ նշես, թե որ սահմանումն ես օգտագործելու:
Քայլ 6. Ընթերցողին համոզեք բովանդակության/քննարկման մասի մեջ:
Համոզվեք, որ յուրաքանչյուր պարբերություն տարբեր կերպ է հաստատում ձեր փաստարկը: Ի՞նչ անել, եթե վստահ չեք ձեր ունեցած հիմնական պարբերությունների վրա: Փորձեք առանձնացնել յուրաքանչյուր պարբերության առաջին նախադասությունը: Եթե բոլոր առաջին նախադասությունները միացնեք, դրանք կհայտնվեն որպես ձեր թեզի հայտարարության հիմնավոր ապացույցների ցուցակ:
Փորձեք կապել թերթի թեման (օրինակ ՝ Պլատոնի սիմպոզիումը) մեկ այլ բանի հետ, որը ձեզ պատահում է (օրինակ ՝ ուսանողական երեկույթներում գործընկերների հետ ծանոթությունների աճող միտումը): Կամաց -կամաց բերեք պարբերությունների քննարկումը ձեր իսկական թեմային և որոշ ընդհանրացումներ կատարեք այն մասին, թե ինչու է ձեր քննարկած թեման շատ հետաքրքիր և արժե ուսումնասիրել (օրինակ ՝ մատնանշելով, թե ինչպես են փոխվել ապագայում ֆիզիկական մտերմության մարդկային սպասումները ապագայում): այժմ):
Քայլ 7. Կատարեք ամուր եզրակացություններ:
Փորձեք օգտագործել ROCC մեթոդը.
- «R»- նշեք ձեր թեզի հայտարարությունը (վերաշարադրեք ձեր թեզի հայտարարությունը):
- «O»- ոչ կարևոր մանրամասնություն (ամենակարևոր առանցքային մանրամասնությունը սովորաբար պետք է ներառվի ձեր վերջին պարբերությունում):
- «C»- ներառեք (եզրակացություն արեք ՝ ձեր քննարկումն ավարտելու համար):
- «C»- lincher (վերջին խայծը, որը դուք փոխանցում եք ընթերցողին, որպեսզի ընթերցողին ավելի շատ մտածի ձեր թեմայի շուրջ):
Քայլ 8. Showույց տվեք ձեր ոճը:
Ի՞նչ անել, եթե օգտագործում եք արտաքին աղբյուրներ: Համոզվեք, որ օգտագործում եք ձեր հրահանգչի նախընտրած հղումների ոճը ՝ լինի դա MLA կամ APA վկայակոչման համակարգը, կամ տարբեր երկրներում կիրառվող հղումների այլ համակարգեր: Յուրաքանչյուր համակարգ ունի մեջբերման իր շատ մանրամասն եղանակը, այնպես որ, եթե դրան ծանոթ չեք, ստուգեք ուղեցույցը (այս ուղեցույցին կարող եք մուտք գործել առցանց owl. English. Purdue. EU): Օգտակար է զարդարել ձեր թերթը մեջբերումներով, որոնք կօգնեն պարզաբանել ձեր գաղափարները, բայց մի չափազանցեք և համոզվեք, որ շատ մեջբերումներ չեք օգտագործում, որպեսզի ձեր հոդվածը կարծես այլ հեղինակների կողմից արված լինի:
- Խուսափեք այլ մարդկանց փաստարկների պատահական կրկնօրինակումից: Խնդրում ենք օգտագործել ձեր թեմայի ճիշտ մասնագետների մտքերը, բայց մի գրեք միայն «Ա -ն ասում է» կամ «Բ -ն կարծում է …»: Ընթերցողները պետք է իմանան ձեր մտքերը, այլ ոչ թե պարզապես ցանկանան կարդալ նրանց մտքերը: փորձագետներ:
- Շատ կարևոր է, որ դուք մատենագիտություն կազմեք հետազոտության սկզբում, որպեսզի հոդվածը գրելիս վերջում շփոթություն չառաջանա..
Քայլ 9. Այրեք ճարպը, կառուցեք մկանները:
Նման կարևոր թերթում տարածությունը նույնպես շատ կարևոր դեր է խաղում: Վարպետացեք, թե ինչպես ազատվել ավելորդ բառերից: Ձեր նախադասությունները լավ կազմակերպվա՞ծ են: Անցեք ձեր նախադասությունները մեկ առ մեկ և տեսեք, թե որքան հնարավոր է քիչ բառեր եք օգտագործել այդ կետը փոխանցելու համար:
Օգտագործեք բառեր, որոնք հնչում են ուժեղ և ենթադրում են գործողություններ, այլ ոչ թե թույլ և պասիվ հնչող բառեր: Օրինակ ՝ «Ես իմ վերջնական փաստաթուղթն եմ գրում», այն պետք է փոխվի «Ես գրում եմ իմ վերջին թերթիկը»:
Քայլ 10. Անհոգ մի եղեք:
Համակարգչային ծրագրի օգտագործումը ձեր թերթում ուղղագրության ստուգման առաջին քայլն է: Համակարգչային ծրագիրը չի հայտնաբերի նուրբ սխալներ, ինչպիսիք են ՝ «չի կարող» բառը (երբ դուք պետք է գրեիք «ունակ» բառը), կամ «եթե» բառի նման կրկնվող բառեր կամ քերականական խնդիրներ (եթե Microsoft- ի ծրագիր չեք օգտագործում)): Բառ, որն ունի քերականության ստուգման հնարավորություն և կբացահայտի կրկնվող բառերը): Նման մանրուքները բացասական տպավորություն կթողնեն ձեր ուսուցչի աչքերում: Եթե դուք չափազանց ծույլ եք նորից քննելու համար, հրահանգիչը ենթադրելու է, որ դուք լուրջ չեք վերաբերվել հետազոտության և գրելու գործընթացին: Լուծեք այս խնդիրը ՝ ընկերոջից խնդրելով օգնել ձեզ կարդալ ձեր ամբողջ թերթը, այնուհետև նշել այն սխալները, որոնք նա գտնում է:
Օգտագործեք ճիշտ քերականություն: Ձեզ անհրաժեշտ է ուսուցչի օգնությունը ՝ ցույց տալու համար, թե ինչպես օգտագործել ճիշտ քերականությունը, այլ ոչ թե ուղղել ձեր սխալները ՝ մինչև կետերի և ստորակետների: Չափից շատ սխալներ այստեղ -այնտեղ կդարձնեն ձեր գաղափարն անհասանելի, քանի որ ընթերցողը կկորցնի համբերությունը բոլոր այն սխալների նկատմամբ, որոնք շեղում են նրան:
Քայլ 11. Մտածեք լավ վերնագիր ընթերցողի ուշադրությունը գրավելու համար, բայց համոզվեք, որ այն ոչ շատ կարճ է, ոչ էլ շատ երկար:
Որոշ էսսե գրողների համար համապատասխան վերնագիր է առաջանում շարադրություն գրելու սկզբնական շրջանում: Բայց շատ ուրիշների համար այս պատշաճ վերնագիրը կհայտնվի ամբողջ գրվածքն ավարտելուց հետո: Եթե դեռ չեք կարողանում վերնագրի գաղափար գտնել, քննարկեք այն ձեր ընկերների կամ ընտանիքի հետ: Դուք կզարմանաք, թե ինչպես անկապ մտքերը կարող են իրականում իսկական հիանալի տիտղոս առաջացնել:
Խորհուրդներ
-
Բավարար ժամանակ հատկացրեք ձեզ ՝ վերջնական թերթը գրելու համար: Իհարկե, որքան շուտ սկսեք, այնքան լավ ձեզ համար: Եթե ուշ սկսեք, ավարտելու համար բավականաչափ ժամանակ չեք ունենա: Ահա մի փոքր ուղեցույց ձեզ անհրաժեշտ նվազագույն ժամանակի բաշխման վերաբերյալ.
- Առնվազն 2 ժամ `3-5 էջ գրելու համար:
- Առնվազն 4 ժամ `8-10 էջ գրելու համար:
- Առնվազն 6 ժամ `12-15 էջ գրելու համար:
- Բազմապատկեք վերը նշված ժամանակը երկու անգամ, եթե տնային աշխատանք չեք կատարել կամ դեռ պետք է հաճախեք որևէ դասի:
- Հետազոտության արդյունքների խիստ վերլուծություն ներկայացնող հոդվածների համար վերոնշյալ ժամանակին ավելացրեք 2 ժամ (չնայած դեռ պետք է սովորեք, թե ինչպես արագ և արդյունավետ անցկացնել հետազոտությունը, ինչը դուրս է գալիս պարզապես այս արագ ուղեցույցի ուսումնասիրությունից):
- Լավագույն թղթերը նման են խոտի, որի վրա կարելի է թենիս խաղալ: Վեճերը պետք է հուսալիորեն հոսեն, մեկ առ մեկ ՝ առանց կանգ առնելու և ավարտին հասցնելով ավարտին:
- Եթե չեք կարողանում շարունակել գրել, փորձեք տեսնել ձեր ղեկավարին: Անկախ նրանից, թե որ փուլում եք գտնվում, փորձում եք ստանալ թեզի հայտարարություն կամ փորձում եք եզրակացություններ անել, ղեկավարների մեծ մասը հաճույքով կօգնի ձեզ և նրանք կհիշեն ձեր նախաձեռնությունը, երբ գնահատման ժամանակը լինի:
Գուշացում
- Չմոռանաք կրկնակի ստուգել ձեր վերջնական նախագիծը `աննշան սխալների համար: Այս սխալները կնվազեցնեն ձեր ընդհանուր հաշիվը, եթե դրանք բավական նշանակալի են:
- Եթե դուք օգտագործում եք արտաքին աղբյուրներ և չեք նշում այդ աղբյուրները, դա նշանակում է, որ դուք խաբել և խաբել եք (գրագողություն կատարել): Դուք ձախողվելու եք և նույնիսկ կարող եք հեռացվել դպրոցից: Մի խաբեք: Արդյունքները չեն համարժեք ուսումը շարունակելու ձեր հնարավորությունը բաց թողնելու ռիսկին: Բացի այդ, դուք չեք կարողանա պահպանել թերթի գիտելիքները ձեր հիշողության մեջ կամ զարգացնել խորը, վերլուծական ըմբռնում այն թեմայի վերաբերյալ, որի մասին գրում եք, որի կարիքը կունենաք ձեր ողջ կարիերայի ընթացքում: Քրտնաջան աշխատեք հիմա, որպեսզի ձեր գիտելիքն ու ըմբռնումը հետագայում էլ շարունակեն աճել:
- Հիշեք, որ եզրափակիչ աշխատանք գրելը ձեր ակադեմիական կարիերայի կարևոր մասն է: Համոզվեք, որ թերթում ներառեք էջի վերնագիրը, բովանդակության աղյուսակը, քննարկման բաժինը և հղումների ցանկը:
- Երբեք մի ներկայացրեք թուղթ սխալ թեմայով: Դուք կարող եք փոխել թեման միայն հրահանգիչից թույլտվություն խնդրելով և կատարելով բոլոր պահանջները: Հիշեք, որ բոլոր հրահանգիչներն ու դաստիարակները մեծ փորձ ունեն և նրանք կշփվեն միմյանց հետ, այնպես որ նրանք բոլորը կիմանան, եթե դուք թույլ եք տալիս այս կարգի սխալներ:
