Երբևէ լսե՞լ եք գրելու հուշում տերմինի մասին: Ընդհանուր առմամբ, գրելու հուշումը կարող է մեկնաբանվել որպես կարճ նախադասությունների տող `« որսալու »ինչ -որ մեկի գրած գաղափարը, և սովորաբար օգտագործվում է աշակերտների գրելու հմտությունները ստուգելու համար` սկսած դեռ տարրական դպրոցից մինչև նրանց, ովքեր մտադիր են մագիստրոսական կրթություն ստանալ: կրթություն: Այդ իսկ պատճառով, իդեալական դեպքում, բոլոր ուսանողները պետք է հասկանան գրավոր հուշումին համապատասխան և համապատասխան ձևով պատասխանելու տեխնիկան:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ը ՝ 3 -ից. Պատասխանել տեղեկատվական կամ նկարագրական հուշումներին
Քայլ 1. Գրելու տեքստում փնտրեք «բացատրել» կամ «նկարագրել» բառերը:
Նկարագրող կամ տեղեկատվական հուշմանը պատասխանելու համար հարկավոր է գրել շարադրություն, որը պետք է կարողանա բացատրել կամ նկարագրել թեման: Թեև դա տեղեկատվական շարադրություն է, բայց ընդհանուր առմամբ կարիք չկա արտահայտել ձեր կարծիքը կամ խորը փաստարկներ ներկայացնել:
- Այլ բառեր, որոնք ցույց են տալիս, որ հուշումը տեղեկատվական կամ նկարագրական է, «ամփոփել», «բացատրել» կամ «տեղեկացնել» մասին են:
- Օրինակ ՝ «Exամբարային հայեցակարգը բացատրեք այն մարդկանց, ովքեր նախկինում դա երբեք չեն արել», տեղեկատվական կամ նկարագրական հուշման օրինակ է, ինչպես նաև «Նկարագրեք մարդկանց հաղորդակցության ձևերի փոփոխությունները վերջին 20 տարիների ընթացքում»:
Քայլ 2. Հավաքեք գաղափարներ այն մասին, թե ինչ պետք է գրեք հուշմանը պատասխանելու համար:
Մասնավորապես, հնարավորության դեպքում գաղափարը ամփոփեք առավելագույնը 5 պարբերությամբ: Մի նեղացրեք նաև ուշադրությունը, որպեսզի նույնիսկ 5 պարբերություն գրելը ձեզ համար դժվար լինի:
Օրինակ ՝ «Բացատրել ճամբարային հայեցակարգը այն մարդկանց, ովքեր նախկինում դա երբեք չեն արել» արձագանքելու համար կան մի քանի մոտեցումներ, որոնք կարող են օգտագործվել: Օրինակ, կարող եք բացատրել ինչ -որ մեկի հիմքը, որը ցանկանում է ճամբարել կամ բացատրել, թե ինչպես պետք է ճամբար ստեղծել: Եթե ցանկանում եք, կարող եք նույնիսկ երկու մոտեցումներն օգտագործել նույն շարադրության մեջ:
Քայլ 3. Ստեղծեք թեզի հայտարարություն:
Էսսեի միջոցով տեղեկատվական կամ նկարագրական հուշմանը պատասխանելու համար մի մոռացեք ներառել թեզի հայտարարություն `նկարագրության կամ նկարագրության թեման նկարագրելու համար` նկարագրության մեթոդի հետ միասին:
- Որակյալ նկարագրական կամ տեղեկատվական շարադրությունը միշտ ունի մեկ հիմնական թեմա կամ կենտրոնացում: Հետագայում տեղեկատվության կամ նկարագրության բոլոր ձևերը կկազմակերպվեն `հիմնվելով հիմնական թեմայի կամ ուշադրության կենտրոնում: Օրինակ ՝ «Նկարագրեք վերջին 20 տարում հասարակության մեջ հաղորդակցության համակարգի փոփոխությունները» պատասխանը, փորձեք առաջ քաշել մի թեմա, որը կդառնա ձեր շարադրության հիմնական առանցքը, օրինակ ՝ դեռահասների փոխազդեցության ձևերը: կամ այս օրինակի ազդեցությունը նրանց առօրյա կյանքի վրա:
- Հասկացեք, որ թեզի հայտարարությունը պարտադիր չէ, որ պարունակի հեղինակի կարծիքը կամ նույնիսկ փաստարկը: Փոխարենը, թեզի հայտարարությունը պետք է հիմնված լինի փաստերի վրա, որոնք կմշակվեն հեղինակի, տվյալ դեպքում ՝ ձեր կողմից: Թեզի հայտարարության օրինակ է. «Վերջին 20 տարիների ընթացքում ամբողջ աշխարհում մարդկանց հաղորդակցման համակարգերն արագ փոխվել են: Այսօր աշխարհի տարբեր ծայրերից ու մշակութային տարբեր ծագում ունեցող մարդկանց հետ շփվելը հեշտ է, նույնիսկ էժան: Բացի այդ, նրանց տեղեկացնելով այն գործունեության մասին, որն այժմ կատարում եք, որքան էլ դա պարզ լինի, նույնպես հեշտ և էժան է »:
Քայլ 4. Մտածեք թեմայի նախադասություն, որն ուժեղ է, հետաքրքիր և կարող է աջակցել ձեր թեզի հայտարարությանը:
Հիշեք, որ թեմայի նախադասությունը պետք է գրվի հատուկ և կարողանա ընթերցողին տալ «հիմնական գաղափար» պարբերության բովանդակության վերաբերյալ: Ահա թե ինչու, յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է սկսվի համապատասխան թեմայի նախադասությամբ:
Օրինակ, եթե ձեր շարադրության թեման ճամբարն է, փորձեք ներառել այնպիսի նախադասություններ, ինչպիսիք են ՝ 1) «Կան բազմաթիվ պատճառներ, թե ինչու է ինչ -որ մեկը ցանկանում ճամբար գնալ»: (Պարբերությունը պարունակում է արշավի պատճառները:) 2) «psամբար ընտրելուց առաջ պետք է հաշվի առնել մի քանի բան»: (Պարբերությունը պարունակում է խորհուրդներ ճամբարային տարածք ընտրելու համար) 3) «Ի վերջո, դուք պետք է խփեք ձեր վրանը»: (Վրան տեղադրելու խորհուրդների պարբերություն):
Քայլ 5. Կազմեք շարադրության սկզբնական պարբերությունը:
Պարբերության վերջում ներառեք ձեր թեզի հայտարարությունը:
Սկսեք պարբերությունը քննարկվող թեմայի վերաբերյալ ընդհանուր հայտարարությամբ և համոզվեք, որ հայտարարությունը կարող է գրավել ընթերցողի ուշադրությունը: Այնուհետև տրամադրեք համատեքստ ՝ ընթերցողների համար ավելի դյուրին հասկանալը և վերջացրեք պարբերությունը թեզի հայտարարության տողով:
Քայլ 6. Կազմեք մարմնի պարբերություն կամ շարադրության մարմին:
Չնայած դա իսկապես կախված է գրելու հուշման տեսակից, հավանականությունն այն է, որ ձեր պատասխանը կարող է փաթեթավորվել ընդամենը մեկ պարբերության մեջ: Էսսե գրելու առաջադրանքների մեծ մասը ակնկալում է, որ գրողը ներառում է մարմնի մի քանի պարբերություն: Իրականում, շատերը նաև պահանջում են, որ հեղինակը ներառի բովանդակության 5 պարբերություն `ընթերցողին ամբողջական տեղեկատվություն տրամադրելու համար: Հիմնականում, պարբերությունների մշակման և զարգացման գործընթացը կարող է իրականացվել ՝ հիմնվելով հետևյալ ուղեցույցների վրա.
- Սկսեք յուրաքանչյուր պարբերություն թեմայի նախադասությամբ:
- Նկարագրեք օգտագործված թեմայի նախադասությունը:
- Բերեք օրինակներ, որոնք կարող են աջակցել ձեր թեմայի նախադասությանը:
- Վերլուծեք ձեր բերած օրինակը:
- Գրեք եզրափակիչ պարբերություն կամ եզրակացություն:
Քայլ 7. Ներառեք եզրակացություն:
Եզրափակիչ պարբերության մեջ կրկնել այն թեզը, որը գրել եք սկզբնական պարբերությունում: Հիշեք, որ լավ եզրակացությունը կարող է բացատրել ձեր գաղափարի զարգացումը, ընթերցողներին մտածելու տեղիք տալ կամ նույնիսկ նոր տեղեկատվություն տրամադրել `հետագայում նրանց մտածողության ուղղությունը փոխելու համար:
Օրինակ, եթե շարադրություն եք գրում ճամբարի մասին, փորձեք եզրակացնել հետևյալը. Ուրեմն ինչու չփորձել, եթե մոտ ապագայում հնարավորություն ունեք արձակուրդ վերցնելու »:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը `Պատասխանելով պատմողական հուշումներին
Քայլ 1. Գրելու տեքստում փնտրեք «պատմել», «պահ» կամ «իրադարձություն» բառերը:
Ընդհանրապես, պատմողական հուշումը էսսեիստին խնդրում է պատմել մի պատմություն, որը սովորաբար իր մասին է, և պարունակում է մի բառ կամ արտահայտություն, ինչպիսին է «նկարագրել» կամ «պատմել ինձ մասին»:
Օրինակ, պատմողական հուշումը կարող է փաթեթավորվել այնպիսի նախադասության մեջ, ինչպիսին է
Քայլ 2. Գրեք մի պատմություն, որը դուք ապրել եք:
Պատմական հուշումներին պատասխանելու համար փորձեք պատմել պահեր, որոնք մեծ ազդեցություն են ունեցել կամ արժեքավոր դասեր են տվել ձեր կյանքում:
Պատմեք ձեր կյանքի պատմությունը առաջին անձի տեսանկյունից: Այսինքն, օգտագործեք առաջին դեմքի դերանուններ, ինչպիսիք են «ես» կամ «ես»:
Քայլ 3. Սկսեք պատմվածքը ներածական պարբերությամբ `ընթերցողներին տեղեկացնելու համար, որ ինչ -որ բան նրանց ասելու եք:
Ընդհանրապես, ներածական պարբերությունը կտրամադրի որոշ հիմնական տեղեկություններ, ինչպիսիք են պատմվածքի պարամետրերն ու ենթատեքստը ձեր պատմածում: Բացի այդ, տեղեկացրեք նաև այն պատմությունը, որը ցանկանում եք պատմել ընթերցողին, դրա տարբեր հիմնական հերոսներին և պատմվածքը գրելու նպատակը: Այս նպատակը հետագայում կդառնա ձեր թեզի հայտարարությունը:
Ընդհանրապես, անձնական պատմվածքի մեջ թեզի հայտարարությունը ձեզ կպատմի այն կյանքի դասը, որը դուք սովորել եք այդ պահից կամ դրա անմիջական ազդեցությունը ձեր կյանքի վրա: Օրինակ, դուք կարող եք գրել թեզ, ինչպիսին է. «Մարդկանցից շատերը չգիտեն, թե որքան համարձակ էին նրանք, որ հայտնվել էին շատ վտանգավոր իրավիճակում: Այդ հայտարարությունը, ցավոք, վերաբերում է նաև ինձ»:
Քայլ 4. Հասկացեք, որ շարադրական շարադրություն գրելու գործընթացը այնքան կոշտ չէ, որքան շարադրությունների այլ տեսակները:
Այլ կերպ ասած, դրանում կարող եք օգտագործել նկարագրական նախադասություններ, փոխաբերություններ, անեկդոտներ, երկխոսություններ և գրական այլ տարրեր:
Wishանկության դեպքում կարող եք նաև շարադրել ձեր շարադրությունը ժամանակագրական կարգով ՝ ժամանակի ընթացքում կերպարների և իրադարձությունների զարգացումը ցույց տալու համար: Ընդհանրապես, սա շարադրություն կառուցելու ամենահեշտ և ամենաակնհայտ միջոցն է: Մասնավորապես, փորձեք օգտագործել «ապա», ապա, «դրանից հետո» և «վերջապես» բառերը ՝ ցույց տալու համար, թե ինչպես է ձեր պատմությունը զարգանում:
Քայլ 5. Շարադրությունն ավարտեք ՝ պատմելով կյանքի դասերը, որոնք դուք քաղել եք փորձից:
Սա լավ ժամանակ է վերադառնալու թեզի հայտարարությանը, որը դուք ներառել եք պատմվածքի սկզբում: Ի՞նչ կյանքի դասեր եք քաղել այդ փորձից: Ի՞նչ փոփոխություններ եք ապրել այն զգալուց հետո:
3 -րդ մեթոդ 3 -ից. Պատասխանելով համոզիչ հուշումներին
Քայլ 1. Գրելու տեքստում փնտրեք «համոզել» կամ «համոզել» հրամաններ:
Համոզիչ հուշմանը պատասխանելու համար էսսե գրողը պետք է հիմնավոր փաստարկ ներկայացնի ՝ իր կարծիքը կամ տեսակետը թեմայի վրա հիմնելու համար: Ահա թե ինչու, դուք պետք է օգտագործեք տրամաբանական օրինակներ, որպեսզի բերված փաստարկները կարողանան համոզել ընթերցողին:
- Ձեր գրած շարադրությունը կարող է նպատակ ունենալ համոզել ուսուցչին կամ ուրիշներին, ովքեր հետագայում կկարդան շարադրությունը: Այլապես, ձեզանից կպահանջվի շարադրություն գրել `համոզելու համար այն կողմին, որն իրականում իրականում գոյություն չունի:
- Այլ նախադասություններ, որոնք կարող եք գտնել համոզիչ հուշման մեջ են ՝ «Ինչպե՞ս ես վերաբերվում քեզ» կամ «ինչի՞ մասին ես մտածում»: Հուշումը նաև համոզիչ է, եթե այն խնդրում է ձեզ համաձայնվել կամ չհամաձայնել հայտարարության հետ:
Քայլ 2. Որոշեք այն փաստարկը, որն ավելի լավ է համոզում ընթերցողին:
Հիմնականում ճիշտ փաստարկը իսկապես կախված է ձեր թիրախային լսարանից: Օրինակ, եթե ձեր շարադրությունը նպատակ ունի ծրագրի նվիրատվություններ ստանալ իրականում գոյություն չունեցող համայնքից, փորձեք տրամաբանական և փաստացի փաստարկ ներկայացնել նրանց համոզելու համար: Մինչդեռ, եթե շարադրությունը նպատակ ունի դպրոցում ձեր ընկերներին համոզել ճաշի կարևորության մասին, փորձեք ավելի հուզական փաստարկ ներկայացնել:
- Պատճառը և հետևանքը համոզիչ շարադրություններում առաջ քաշված ամենատարածված թեզն է: Օրինակ ՝ «Դպրոցներում անապահով աշակերտներին անվճար ճաշ տրամադրելը կարող է բարելավել նրանց ակադեմիական կատարումը, ինչպես նաև բարելավել կրթության որակը ընդհանուր առմամբ դպրոցներում» փաստացի փաստարկ է, որը պարունակում է պատճառ և հետևանք:
- Պայմանի դրական արժեքի կամ նշանակության ընդգծումը նույնպես սովորական մարտավարություն է: Հիմնականում այս փաստարկը նպատակ ունի ընթերցողի համար շեշտել պայմանի կարևորությունը: Օրինակ ՝ «Գլոբալ տաքացման համար անընդհատ տեղ բացելը վտանգում է կենդանիների ապրելավայրերի հետագա ոչնչացումը, ինչպիսիք են պինգվինները և սպիտակ արջերը: Մենք չպետք է թույլ տանք, որ այս երկիրը շարունակի կորցնել կենսաբազմազանության մաս կազմող վայրի բնությունը »:
Քայլ 3. Նշեք այն հերքումները կամ փաստարկները, որոնք ընթերցողներն առավել հաճախ են տալիս, ինչպես նաև այն հերքումները, որոնք կարող եք ներկայացնել դրանց դեմ:
Իրականում, տարբեր հերքումները, որոնք կարող են ի հայտ գալ, նույնպես կարող են թվարկված լինել հենց հուշման մեջ: Հետևաբար, ուշադիր կարդացեք գրելու հուշումը և հաշվի առեք հնարավոր բոլոր առարկությունները:
- Օրինակ, կարելի է պնդել, որ դպրոցական ճաշերի անվճար տրամադրումը միայն կբարձրացնի հարկատուների բեռը, կամ կվտանգի այն ուսանողներին, ովքեր անվճար ճաշեր են ստանում և այլ աշակերտների աչքում դիտվում են որպես «աղքատ»:
- Առարկությունը հերքելու համար հաշվի առեք այն փաստարկի տեսակը, որը պատրաստվում եք տալ: Եթե ցանկանում եք տրամաբանական փաստարկ տալ, օգտագործեք տրամաբանական հերքում: Մինչդեռ, եթե ցանկանում եք հուզական փաստարկ տալ, օգտագործեք զգացմունքային հերքում:
Քայլ 4. Գրեք ներածական պարբերություն `նկարագրելու խնդրի նախապատմությունը:
Ընթերցողների համար համատեքստ կամ հիմնական տեղեկատվություն տրամադրելը պարտադիր է բոլոր էսսեների համար: Այդպես վարվելով, խնդրում ենք փակել սկզբնական պարբերությունը այն թեզի հայտարարությամբ, որը պարունակում է անձնական փաստարկ, որն ուղղված է ընթերցողին համոզել թեմայի վերաբերյալ:
Օրինակ, եթե ցանկանում եք շարադրություն գրել գլոբալ տաքացման դադարեցման կարևորության վերաբերյալ, մի մոռացեք նախ բացահայտել գլոբալ տաքացման հիմնական պատճառները, որոնց հավատում են գիտնականները: Այնուհետև տեղեկատվությունն ավարտեք մի թեզով, որն ունակ է համոզել ընթերցողին, որ գլոբալ տաքացումը ի վիճակի է ոչնչացնել այս երկրի վայրի բնության հարստությունը, և, հետևաբար, պետք է դադարեցվի, որքան էլ դա դժվար լինի:
Քայլ 5. Կազմակերպեք մարմնի պարբերությունը կամ հիմնական պարբերությունը:
Չնայած այն մեծապես ապավինում է գրելու հուշում պարունակվող հրահանգներին, ամենայն հավանականությամբ, ձեզ հարկավոր կլինի ներառել ձեր հիմնական փաստարկը պարունակող մի քանի հատուկ պարբերություն, որը շարադրությունների գրման տեսության մեջ հայտնի է որպես «բովանդակության պարբերություն»: Յուրաքանչյուր պարբերության մեջ ներառեք ապացույցներ կամ օրինակներ, որոնք կարող են հաստատել ձեր փաստարկը:
Համոզիչ շարադրությունների մեծ մասը կներառի առնվազն 3 հիմնական պարբերություն:
Քայլ 6. Ներառեք պարբերություն, որը պարունակում է ընթերցողի ամենատարածված առարկությունները, այնուհետև փորձեք հերքել դրանք նույն պարբերությունում:
Ընդհանրապես, պարբերությունը թվարկված է եզրակացությունից անմիջապես առաջ: Օգտագործեք ցանկացած տեսակի տեղեկատվություն, որը կարող եք ստանալ գաղափարների հավաքման նիստից `մերժում ստեղծելու համար:
Քայլ 7. Եզրակացություններ արեք:
Ընդհանրապես, համոզիչ եզրակացությունը կկրկնի հիմնական թեզը և կընդգծի էսսեի ընթացքում ձեր ներկայացրած փաստարկների կարևորությունը: Youանկության դեպքում կարող եք նույնիսկ ընթերցողին ուղղված գործողությունների կոչ անել, և շարադրանքը ավարտել մեջբերումով կամ հարցով, որը կարող է ընթերցողին ստիպել հետագա մտածել տվյալ թեմայի շուրջ:
