Քննարկման հարցերին պատասխանելը հիանալի միջոց է քննադատական մտածողության շրջանակի հասկացությունները ուսումնասիրելու և կիրառելու համար: Անկախ հարցադրումների տարբեր եղանակներից, կոնկրետ հարցերը կարող են հուշումներ տալ, որոնք կօգնեն ձեզ ճիշտ պատասխանել դրանց: Հարցը բաժանելով հատվածների ՝ ավելի հեշտ կլինի համոզիչ պատասխան տալը:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը ՝ Հարցի առանցքի որոշում
Քայլ 1. Հարցը բաժանեք փոքր մասերի:
Հաճախ քննարկման հարցերը ներկայացվում են երկար և պարունակում են մեկից ավելի հարցեր: Պատասխանելիս պետք է պատասխանել հարցի բոլոր մասերին:
- Ուշադրություն դարձրեք այն կապերին, ինչպիսիք են «և» -ը, որոնք կարող են օգտագործվել հարցը մասերի բաժանելու համար:
- Երբեմն, կարող եք հարցը վերաշարադրել ՝ դրա բաղադրամասերը բաժանել հատվածների: Դրանից հետո կարող եք կենտրոնանալ հարցերին մեկ առ մեկ պատասխանելու վրա:
- Օրինակ ՝ «Ձեր քննարկած գրքի 7 -րդ և 8 -րդ գլուխների տեղեկատվության հիման վրա, խնդրում ենք տրամադրել մեկ այլ օրինակ, որը պատկերում է հեղինակի առաջարկած առնվազն երեք հիմնական հասկացությունները»: Առաջին ստորակետը ցույց է տալիս, թե որ գլխի տեղեկատվությունն է պետք օգտագործել ձեր պատասխանը տալու համար: «Տվեք մեկ այլ օրինակ» հրամանը ցույց է տալիս, որ դուք պետք է փնտրեք նոր օրինակներ, որոնք նախկինում չեն ներկայացվել: Վերջին բաժինը ցույց է տալիս, թե ինչ պետք է տալ, այսինքն ՝ քննարկվող գլխի 3 այլ հասկացություններ:
Քայլ 2. Ուշադրություն դարձրեք հարց տվող հրամանատարական բառերին, որպեսզի իմանաք, թե ինչպես շարել դրանք պատասխանելու բառերը:
Որոշ հրամայական բառեր ավելի պարզ են հնչում, քան մյուսները: Օրինակ, «համեմատել» բառը նշանակում է, որ պետք է ընդհանրություն գտնել: Մյուս կողմից, «վերլուծությունը» ձեզ ավելի վերացական պատասխանների տեղ է թողնում:
- Վերոնշյալ օրինակում «այլ օրինակ բերեք» այն հրամանն է, որը ցույց է տալիս այն հարցին, որին պետք է պատասխանել:
- Կան որոշ լավ աղբյուրներ, որոնք կարող են բացատրել յուրաքանչյուր հրամանի բառի իմաստը, որպեսզի ձեզ ավելի հեշտ լինի պատասխանել հարցերին. 18 հրամանատարական բառերից (անգլերեն), ինչպես նաև դրան պատասխանել:
Քայլ 3. Իմացեք այլ հիմնաբառեր:
Կան երեք տեսակի հիմնաբառեր, որոնք կարող են օգնել ձեզ ավելի մանրամասն հասկանալ ձեր հարցի ուրվագիծը `հրամայական բառեր, բովանդակության բառեր և սահմանափակող բառեր: Այս երեքը ճանաչելով ՝ կարող եք սահմանել տրվելիք հարցերը և ինչպես պատասխանել դրանց:
- Բովանդակություն բառը գոյական է, որը սովորաբար նկարագրում է տվյալ գաղափարը: Այս բառը պարունակում է ով, ինչ, երբ և որտեղ տեղեկատվություն պետք է իմանաք հարցին պատասխանելու համար:
- Վերը նշված օրինակի բովանդակային բառը «հուզական ինտելեկտի մասին գրքի 7 -րդ և 8 -րդ գլուխներն են»:
- Սահմանափակիչները հաճախ արտահայտություններ կամ ածականներ են `նշելու այն, ինչ փնտրում եք հարցի մեջ: Այս բառը մանրուք է թվում, բայց իրականում շատ կարևոր է: Քննարկման հարցերի ոչ բոլոր բառերը կարող են օգտագործվել որպես պատասխաններ գտնելու համար:
- Վերոնշյալ օրինակի սահմանազատիչը «մեկ այլ օրինակ» է, որը ցույց է տալիս, որ դուք պետք է ներկայացնեք մի օրինակ, որը չի ներկայացվել դասարանում կամ գրքում, և «առնվազն երեք հիմնական հասկացություն …», որը ցույց է տալիս այն հասկացությունների թիվը, որոնք դուք պետք է օգտագործեք պատասխան.
Քայլ 4. Հարցրեք պարզաբանում, եթե հարցի որևէ հատված իմաստ չունի:
Եթե չեք հասկանում հարցի իմաստը, մի հապաղեք բացատրություն խնդրել: Պատասխանելուց առաջ հարցի իմաստը հասկանալը շատ կարևոր է բավարար պատասխան տալու համար:
- Եթե կարող եք, ուղղակիորեն հարցրեք ուսուցչին կամ ով որ հարց տվեց: Հարց տվողն ամենալավ աղբյուրն է հարցի հիմքում ընկած գաղափարը բացատրելու համար:
- Հնարավորության դեպքում քննարկեք դասընկերոջ կամ մեկ ուրիշի հետ հարցին պատասխանելու համար: Երբեմն, ուրիշի տեսակետը կարող է օգնել պարզաբանել այն, ինչ բաց եք թողել հարցի մեջ:
Մեթոդ 2 3 -ից. Ringիշտ պատասխանների շարադրում
Քայլ 1. Սկսեք ՝ կրկնելով այն հարցը, որին ցանկանում եք պատասխանել:
Եթե հարցն է ՝ «Խնդրում ենք քննարկել Լեոնարդո դա Վինչիի ազդեցությունը ժամանակակից արվեստի աշխարհի վրա», ձեր պատասխանը սկսեք ՝ ասելով «Լեոնարդո դա Վինչիի ազդեցությունը ժամանակակից արվեստի աշխարհում …»: Այս մեթոդը կարող է ցույց տալ, որ դուք տալիս եք պատասխան ՝ հարցվածի հիման վրա:
- Պետք չէ հարցը վերաձեւակերպել նախքան պատասխան տալը: Այնուամենայնիվ, սա ձեր պատասխանի մեջ ներառելը կարող է ցույց տալ, որ դուք ճիշտ պատասխան եք տվել:
- Եթե դուք չեք կարող դա անել, ապա պետք է վերադառնաք սկզբին ՝ հարցի էությունը վերլուծելու համար:
Քայլ 2. Ավարտեք բացման պարբերությունը թեզի հայտարարությամբ:
Թեզի հայտարարությունը կեզրափակի պատասխանի մարմնում փոխանցվող կետերը `սովորաբար ցուցակի տեսքով: Շատ կարևոր է մեկ նախադասությամբ պատրաստել հակիրճ պատասխան:
Օրինակ. ԱՌԱԻՆ ՊԱՏASԱՌՈՎ, ԵՐԿՐՈՐԴ ՊԱՏASԱՌՈՎ եւ ԵՐՐՈՐԴ ՊԱՏASԱՌՈՎ նա ընդմիշտ փոխեց ժամանակակից արվեստի աշխարհը »: Այս մեթոդը վերցնում է տրոհված պատասխանների կետերը և ուղղում դրանք դեպի հարցի հիմքը:
Քայլ 3. Պատասխանը տվեք հրամանի բառում պահանջվող ձևով:
Եթե ձեզ խնդրեն ինչ -որ բան «ապացուցել», ներկայացրեք փաստեր, որոնք վերաբերում են միմյանց և հանգեցնում են եզրակացության: Մի օգտագործեք անձնական կարծիքներ, եթե դրանք չեն պահանջվում, քանի որ «ապացույցները» պետք է հաստատվեն նյութի փաստերով, այլ ոչ թե ձեր համոզմունքներով: Այնուամենայնիվ, եթե ձեր կարծիքը հիմնավորված է գրքում կամ սկզբնաղբյուրում գրելով, գուցե կարողանաք օգտագործել այն ՝ ձեր պատասխանը կշիռ հաղորդելու համար:
- Թերթել քննարկման ժամանակ հարցը ձեզ խնդրում է ժամանակագրական կապ հաստատել երկու իրադարձությունների միջև:
- Բացատրեք ոչ միայն խնդրեք ձեզ տրամադրել թեմայի կամ գաղափարի ամբողջական բացատրություն, այլ նաև տրամադրեք համատեքստային ապացույցներ և նյութեր ՝ այդ եզրակացությունը հաստատելու համար:
- Ուրվագիծ վերաբերում է հարցը մեծ բաղադրիչների բաժանելու հրամանին: Դրանից հետո, մուտքագրեք մանրամասներ այս բաղադրիչներից յուրաքանչյուրի վերաբերյալ կամ դրանք կապեք դասավանդվող նյութի առանցքի հետ:
- Դա Վինչիի վերը բերված օրինակից «քննարկել» հրամայական բառը լայն հնարավորություն է տալիս ներկայացնել փաստարկներ `պաշտպանելու (կամ հերքելու) այն գաղափարը, որ դա Վինչին մեծ ազդեցություն է ունեցել ժամանակակից արվեստի աշխարհի վրա:
- Դուք կարող եք նաև բացատրել, թե ինչպես են «Մոնա Լիզան» և «Վերջին ընթրիքը» արվեստի ամենանշանավոր գործերից երկուսը, որոնք նույնիսկ դասավանդվում են տարրական դպրոցում:
- Օրինակ, փորձեք զարգացնել երկչափ աշխարհի հեռանկարը և վերլուծությունը «Վերջին ընթրիք» կտավում և բացատրեք դրա ազդեցությունը ժամանակակից արվեստի պրակտիկայում հեռանկարային տեխնիկայի վրա:
Քայլ 4. Ներկայացրեք նյութում քննարկված թեմաներն ու գաղափարները:
Ձեր պատասխաններն ամրապնդեք ձեր ուսումնասիրած նյութով: Սա ցույց է տալիս, որ դուք սովորել եք և կարող եք կիրառել նյութը քննարկման ընթացքում:
- Դուք դեռ կարող եք արտահայտել ձեր կարծիքը որևէ թեմայի վերաբերյալ, բայց օգտագործել ուսուցողական նյութեր ՝ այդ կարծիքը հաստատելու համար այն ավելի համոզիչ դարձնելու համար:
- Օրինակ ՝ «Ինչու՞ հեղինակը մտավ այս կերպարը»: կարելի է պատասխանել ՝ այն կապելով կանխատեսման մասին նյութի հետ, եթե կերպարը պատմության շարունակության մեջ նման կերպարի առկայության նշան է:
Քայլ 5. Օգտագործեք կոնկրետ ապացույցներ `ձեր հայցը հաստատելու համար:
Անկախ հարցի պատասխանի տեսակից, դուք պետք է պատասխանը հիմնավորեք ընդգրկված նյութի ապացույցներով: Օգտագործեք արտահայտություններ, ինչպիսիք են ՝ «այս հայտարարությունը հաստատող ապացույցներից մեկը…» կամ «Մենք դա մասամբ կարող ենք տեսնել…»: Եզրակացություններ արեք քննարկված նյութից, կատարեք վերլուծություն ՝ այն ձեր ասելիքին կապելու համար և մեջբերումներ տեղադրեք համատեքստում: Որոշ ապացույցներ, որոնք կարող են ամրապնդել ձեր կարծիքը, հետևյալն են.
- Շարադրության մեջբերումը կամրապնդի կարծիքը լեզվի դասին
- Սկզբնաղբյուր փաստաթղթերը կամ բնօրինակներից մեջբերումները կամրապնդեն կարծիքները պատմության դասին
- Լաբորատոր փորձարկման արդյունքները կամ գրավոր ապացույցները կամրապնդեն կարծիքները բնագիտության դասին
Քայլ 6. Հպեք տրված հարցի բոլոր հատվածներին:
Հարցն իր առանձին բաղադրիչներին բաժանելուց հետո, պատասխանելիս անհրաժեշտ կլինի վերակառուցել այն: Եթե ձեր պատասխանը բացատրում է հարցի միայն մի մասը, դուք դեռ անելիքներ ունեք:
- Եթե հարցերը վերաշարադրում եք փոքր խմբերի, նայեք յուրաքանչյուր խմբին և խաչադրեք այն հարցերին, որոնք ամբողջությամբ տրվել են:
- Ուշադրություն դարձրեք սահմանաչափի գործածությանը ևս մեկ անգամ և համոզվեք, որ այն նույնպես խաչաձեւեք: Եթե որևէ հուշում բաց թողնվի, ձեր պատասխանը կարող է թերի լինել:
- Դա Վինչիի վերը բերված օրինակից դուք պետք է քննարկեք նրա աշխատանքը, ինչպես նաև այն ազդեցությունը, որն այն թողեց «փոփոխության» վրա ժամանակակից արվեստի աշխարհում: Չնայած դա Վինչին ազդել է կրթաթոշակի շատ ոլորտների վրա, դուք պետք է կենտրոնանաք միայն «ժամանակակից արվեստի» վրա ՝ մատնանշելով տեխնիկայի կամ ոճի փոփոխությունները 1500 -ականներից, երբ դա Վինչին այսօր դեռ կենդանի է:
Քայլ 7. Փակեք ձեր պատասխանը ամփոփումով:
Այս ամփոփագիրը պետք է ներառի բոլոր հիմնական կետերը և վերադառնա բարձրացված հարցերին: Սա կօգնի ընթերցողին վերանայել ձեր պատասխանի էությունը, որպեսզի ավելի հեշտ մարսվի:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Պատասխան հղկելը
Քայլ 1. Takeամանակ հատկացրեք խմբագրմանը:
Հարցերը տրոհելու ունակության բարելավման հետ մեկտեղ ավելի շատ ժամանակ կունենաք խմբագրման վրա աշխատելու համար: Նույնիսկ եթե սկզբում կարող եք լավ պատասխան տալ, լավ գաղափար է, որ դեռ գոնե մեկ անգամ անցնեք խմբագրման գործընթացը:
- Կարդացեք ձեր պատասխանը `համոզվելու համար, որ այն նշագծից դուրս չէ: Փոքր բաները, ինչպիսիք են նախադասությունների կամ պարբերությունների հերթականությունը ճշգրտելը, կարող են ցավ պատճառել, բայց դրանք կարող են ձեր գաղափարներն առանձնացնել:
- Կրկին ստուգեք այն հարցերը, որոնք տրված են յուրաքանչյուր հիմնաբառի: Պատասխանում մեկ հիմնաբառ անտեսելը նույնն է, ինչ թողնել հարցի այն մասը, որին պետք է պատասխանել:
Քայլ 2. Համոզվեք, որ բացումը, մարմինը և եզրակացությունը պարզ են:
Բացման բաժինը ծառայում է օգտագործվող թեզի հայտարարության պատասխանների և ուրվագծերի պատրաստմանը: Բովանդակության բաժինը պետք է հակիրճ և հստակ պատասխանի հրամանի բառին: Եզրակացության բաժինը կներկայացնի նշված պատասխանների վերահրատարակումը, ինչպես նաև կամբողջացնի ձեր գրածի ամբողջականությունը:
- Հիշեք, որևէ թեզի հայտարարություն արեք ՝ նշելով ձեր պատասխանի մարմնի հիմնական կետերը:
- Բովանդակության բաժինը հաճախ բաժանվում է առնվազն 3 հիմնական բաժնի ՝ հարցերին պատասխանելու համար: Հարցերը, որոնք ձեզ պահանջում են ինչ -որ բան «համեմատել» կամ «տարբերակել», սովորաբար կարող են պատասխանվել 2 մասի:
- Եզրակացության բաժինը պետք է ամփոփի գաղափարները բովանդակության բաժնում, որը վերաբերում է սկզբում հարցին: Օրինակ, կարող եք գրել «Այս փաստերը ցույց են տալիս, թե ինչու է հեղինակը համարձակվել …»:
Քայլ 3. Հիշեք, հաճախ լինում է մեկից ավելի պատասխան:
Երբեմն կարող եք կասկածներ ունենալ գրավոր պատասխանի վերաբերյալ, սակայն քննարկման հարցերի մեծ մասը սովորաբար ունենում է մեկից ավելի ճիշտ պատասխաններ: Հավատացեք ինքներդ ձեզ, երբ հետևեք վերը նշված քայլերին և վստահ եք, որ կստանաք լավագույն գնահատականը:
Խորհուրդներ
- Շարունակեք զբաղվել: Որքան ավելի շատ զբաղվեք, ավելի լավ կպատասխանեք քննարկման հարցերին:
- Փաստերի հետ կարծիքների ամրապնդում: Եթե հարցը պահանջում է ձեր կարծիքը, համոզվեք, որ յուրաքանչյուր գաղափարից առնվազն մեկ նախադասություն ունեք `այդ կարծիքը հիմնավորելու համար:
- Մանրամասն բացատրությունները ցույց են տալիս նյութի վարպետությունը: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է համոզվեք, որ մանրամասները ճիշտ են և համատեքստում:
Գուշացում
- Եթե ձեզ չեն ասում, մի գրեք առաջին դեմքի տեսանկյունից: «Իմ անձնական կարծիքով…» կամ «Ինձ համար…» ասելով: լավագույնս խուսափել:
- Խուսափեք լրացուցիչ նախադասությունների օգտագործումից, որոնք նոր տեղեկատվություն չեն տալիս: Սա կարող է ցույց տալ, որ դուք չեք հասկանում քննարկվող նյութը:
