Թվերի հասկացությունը հասկանալը հիմնական գիտելիքն է, որը շատ կարևոր է յուրաքանչյուրի կյանքում: Նախադպրոցական տարիքից երեխաները ծանոթացել են թվերի հիմնական հասկացություններին և գործառույթներին. Այս վարժությունները հատկապես անհրաժեշտ են, որպեսզի նրանք ավելի հեշտությամբ հասկանան բարդ մաթեմատիկական հասկացությունները, երբ հետագայում դիպչեն դպրոցին: Wantանկանու՞մ եք թվերի հասկացությունը ներկայացնել նախադպրոցական տարիքի երեխաներին: Կարդացեք այս հոդվածի վերաբերյալ լրացուցիչ տեղեկությունների համար:
Քայլ
Մեթոդ 1 2 -ից. Հիմնական հասկացությունների ուսուցում
Քայլ 1. Սովորեցրեք հաշվելու հայեցակարգը:
Սովորեցրեք երեխաներին ցանկացած ժամանակ հաշվել 1 -ից 10 -ը: Փաստորեն, նախադպրոցական տարիքի երեխաների մեծ մասը կարող է հեշտությամբ և արագ հիշել այս 10 թվերը (և արտասանել դրանք):
Շատ երեխաներ դիպչելիս ավելի հեշտ են սովորում: Հետեւաբար, թույլ տվեք նրանց դիպչել հաշվվող օբյեկտին, որպեսզի թվերի հասկացությունն ավելի ամուր մնա նրանց մտքում:
Քայլ 2. Ներկայացրու թվերի հասկացությունը:
Նախ, գրեք թվերը, որոնք դուք կսովորեցնեք թղթի վրա կամ գրատախտակի վրա ՝ սկսած 1 -ից 10 -րդ համարներից: Դրանից հետո համարի անունը բարձրաձայն ասեք ՝ թվի խորհրդանիշը ցույց տալով: Այս վարժությունը վիզուալիզացիայի մեթոդի օգնությամբ կբարելավի երեխաների թվային հմտությունները:
Կարող եք նաև օգտագործել թվային քարտեր: Վերցրեք քարտը, բարձրաձայն ասեք համարի անունը և խնդրեք յուրաքանչյուր երեխա նույն համարը փնտրել իր քարտերի տախտակամածում: Դրանից հետո խնդրեք յուրաքանչյուր երեխայի զբաղվել համարի անվանումով:
Քայլ 3. Քննարկեք յուրաքանչյուր թիվը մեկ առ մեկ:
Սկսած 1 -ից, հնարավորինս շատ ժամանակ ծախսեք թվին ներկայացնելուն: Գրեք թվի խորհրդանիշը և համարի անունը ՝ պատկերելով դրա իմաստը ՝ ցույց տալով մեկ զառ, մեկ մատի հատված և այլն: Դրանից հետո անցեք 2 -րդ համարին:
Մի հեռացեք, քանի դեռ բոլոր երեխաները իսկապես չեն հասկացել: Համոզվեք, որ նրանք տիրապետում են մեկ թվին ՝ մյուսին անցնելուց առաջ:
Քայլ 4. Ներգրավեք պատկերը:
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների մեծ մասը կարող է ավելի լավ հասկանալ հասկացությունները ՝ վիզուալիզացիայի մեթոդով: Դրա համար փորձեք գրել թիվ և լրացրեք այն պատկերով, որը կարող է ներկայացնել թիվը: Օրինակ, եթե դուք սովորեցնում եք թիվ 2 -ը, փորձեք նկարել երկու աչք, երկու խնձոր կամ երկու ծաղկի ցողուն:
- Թիվ հասկացությունների ուսուցումը զառերի և դոմինոյի օգնությամբ հավասարապես լավ է գործում:
- Լավագույն արդյունքի հասնելու համար թույլ տվեք երեխաներին ինքնուրույն նկարել:
Քայլ 5. Օգտվեք հպման զգացումից:
Պատրաստեք զառեր, լոբի կամ այլ առարկաներ այն չափով, որը դուք կսովորեցնեք: Դրանից հետո խնդրեք նրանց հաշվել ՝ մեկ առ մեկ դիպչելով ձեր պատրաստած առարկաներին: Փաստորեն, երեխաները կարող են ավելի արագ ներծծել հասկացությունները, եթե կիրառեն այս մեթոդը:
Քայլ 6. Showույց տվեք, թե ինչպես գրել ճիշտ թվեր:
Կոնկրետ թվեր քննարկելիս սովորեցրեք նրանց ճիշտ գրել: Դրանից հետո, թող նրանք ընդօրինակեն ձեզ:
Եղեք ստեղծագործ և զվարճալի ուսուցիչ: Ասացեք նրանց, որ թիվ 1 -ն ունի բարակ մարմին և մեծ, սրածայր քիթ: Հավատացեք ինձ, նրանք ավելի հեշտությամբ կհիշեն նյութը, եթե այն սովորեն զվարճալի և զվարճալի ձևով:
Քայլ 7. Ընդգծեք թվերի հաջորդականության կարևորությունը:
Իրականում, շատ կարեւոր է հասկանալ թվերի հաջորդականությունը: Հետևաբար, սկսեք հասկացությունը սովորեցնել թղթի կամ գրատախտակի վրա թվային գիծ գծելով և այն հաջորդական թվերով լրացնելով:
Օգնեք նրանց հասկանալ թվերի հաջորդականությունը ՝ խնդրելով նրանց թվերով քարտերը ճիշտ դասավորել: Կարող եք նաև թվալ, որ սխալ եք հաշվելիս և խնդրեք նրանց մատնանշել, թե որտեղ է սխալը:
Քայլ 8. Սովորեցրեք «հաշվել» հասկացությունը:
Երբ նրանք հասկանան թվերը և դրանց կարգը, փորձեք նրանցից պահանջել հաշվել ցանկացած թվից (ոչ միայն 1 -ից): Անհրաժեշտության դեպքում պատկերացրեք հայեցակարգը քարտերի կամ այլ նյութերի օգնությամբ: Օրինակ ՝ նրանց հանձնեք 5 քարտ և դրան ավելացրեք 2 քարտ: Թվերը հաշվելու համար շատ ավելի արդյունավետ կլիներ, եթե նրանք չսկսեին հաշվելը 1 -ից; փոխարենը նրանք կարող են սկսել հաշվել 6, 7 թվերից և այլն: Ապագայում այս հայեցակարգը կլինի լրացման վերաբերյալ նրանց գիտելիքների հիմնական հիմքը:
Մեթոդ 2 -ից 2 -ը. Ractբաղվեք թվերը հասկանալու ունակությամբ
Քայլ 1. Խաղացեք հիմնական թվերի խաղը:
Հաշվելու հիմնական հասկացություններն ու թվերի ճիշտ հաջորդականությունը ներկայացնելուց հետո փորձեք կիրառել նրանց հիմնական հմտությունները `օգտվելով հետաքրքիր խաղերից: Կան բազմաթիվ տարբեր տեսակի խաղեր, որոնցով կարող եք զբաղվել, որոնցից մի քանիսը.
- Խաղ կառուցել աշտարակ զառախաղ. Սահմանեք որոշակի համար կամ հրավիրեք նրանց քննարկել մի շարք; Դրանից հետո նրանց թույլ տվեք աշտարակ կառուցել նախապես որոշված զառախաղից:
- Աստիճանների հայեցակարգի ստեղծում: Օգտագործելով զառախաղը, խնդրեք նրանց կառուցել տարբեր չափերի մի քանի աշտարակ: Նախ, նրանց թույլ տվեք աշտարակ կառուցել մեկ զառախաղից: Կողքին ՝ թող երկու զառերի համադրությունից աշտարակ կառուցեն և այլն: Այս խաղը նրանց կստիպի տեսակավորել թվերը և հասկանալ իրենց հարաբերությունները չափի և թվի հետ:
- Սեղանի խաղեր. Խնդրեք նրանց հաշվել մահակի երեսին դրված կետերի քանակը և այդ թվի հիման վրա համապատասխան քայլերի քանակը:
Քայլ 2. Հաշվեք երգի միջոցով:
Հավատացեք ինձ, երգերի կամ ոտանավորների միջոցով հաշվելն արդյունավետ է, որպեսզի երեխաներն ավելի լավ հիշեն թվերի հաջորդականությունը:
Քայլ 3. Օգտագործեք պատկերագիրք:
Մի անհանգստացեք, գրախանութներն ու գրադարանները նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար տրամադրում են տարատեսակ հաշվիչ գրքեր: Ընտրեք գիրք, որը հարուստ է գույներով և պարունակում է մի շարք հետաքրքիր նկարներ:
Քայլ 4. Հարցրեք «որքան?
«որքան հնարավոր է հաճախ: Երբ պահը հարմար է, խրախուսեք նրանց հաշվել: Օրինակ, քանի՞ ափսե է մեզ պետք: Քանի՞ գիրք հանեցիք դարակից: Քանի՞ կոնֆետ եք պահում:
Քայլ 5. Ընդգծեք թվերի և մեծությունների միջև փոխհարաբերությունները:
Ստեղծեք խաղեր, որոնք կօգնեն երեխաներին հասկանալ թվերի և դրանց համապատասխան մեծությունների հարաբերակցությունը: Օրինակ, խնդրեք նրանց նշել որոշակի քանակությամբ ընկույզ; ապա խնդրեք նրանց վերցնել կամ ավելացնել որոշ ընկույզներ գումարին: Դրանից հետո խնդրեք նրանց անվանել նոր գումարը և բացատրել ՝ այն հին թվից ավել է, թե պակաս:
Քայլ 6. Ներկայացրեք տասը շրջանակ:
10 փոքր քառակուսիներից կազմեք ուղղանկյուն (յուրաքանչյուրը 5 քառակուսի 2 տող): Դրանից հետո նշեք կամ գունավորեք մի փոքր քառակուսի `որոշակի թիվ ներկայացնելու համար (օրինակ, գունավորեք երկու քառակուսիներ` 2 թիվը ներկայացնելու համար):
Քայլ 7. Սովորեցրեք նրանց համեմատել թվերը:
Բացատրեք, որ իրականում թվերը շարժվում են դեպի ավելի մեծ անվանական (այս հասկացությունը բացատրելու համար օգտագործեք 1-10 թվերը): Նախ, սեղանի վրա պատրաստեք լոբի, զառ կամ այլ առանձին բաղադրիչ: Դրանից հետո ձեր ընտրած գործիքները բաժանեք երկու խմբի ՝ տարբեր թվերով. Մեկ խումբը դրեք սեղանի ձախ կողմում, իսկ մյուս խումբը `սեղանի աջ կողմում: Այնուհետև խնդրեք նրանց նշել, թե որ կողմն է ավելի մեծ թիվ և հաշվեք յուրաքանչյուր կողմի ճիշտ թիվը:
Այս տեխնիկան կարող եք օգտագործել նաև հավասարություն հասկացությունը սովորեցնելու համար: Օրինակ, փորձեք պատրաստել նույն խմբաքանակի երկու խումբ (յուրաքանչյուր խումբ պարունակում է հինգ, տասը և այլն): Յուրաքանչյուր կողմի թիվը հաշվելուց հետո փորձեք բացատրել, թե ինչ նկատի ունեն:
Խորհուրդներ
- Խրախուսեք նրանց հնարավորինս հաճախ կիրառել վարժության արդյունքները: Հավատացեք ինձ, կանոնավոր պրակտիկան իրականում կարող է ավելի արդյունավետ աշխատել, քան ցանկացած քանակությամբ ուսումնական նյութ ՝ բարելավելու իրենց հիմնական մաթեմատիկական կարողությունները:
- Գովաբանեք նրանց, եթե նրանք կարողանան տիրապետել վերը նշված հասկացություններին, և մի նախատեք նրանց, եթե նրանք դժվարությամբ են հասկանում հասկացությունը: Իրականում, երեխաներն ավելի վստահ կլինեն իրենց ունակությունների վրա և սովորելու մոտիվացիա կունենան, եթե շարունակաբար նրանց տրամադրեք դրական քաջալերանք և մոտիվացիա:
