Քննադատությունը գրական կամ գիտական աշխատության օբյեկտիվ վերլուծություն է, որն ընդգծում է, թե արդյոք հեղինակին կհաջողվի՞ հիմնավորել իր գաղափարները հիմնավորված պատճառներով և փաստերի վրա հիմնված փաստարկներով: Քննադատությունը հեշտությամբ ընկնում է հոդվածի կետերի ամփոփման մեջ ՝ առանց իրականում այն վերլուծելու և կասկածի տակ դնելու: Լավ քննադատությունը ցույց է տալիս հոդվածի վերաբերյալ ձեր տեսակետը ՝ միաժամանակ տրամադրելով բավարար ապացույցներ ձեր տեսակետը հաստատելու համար: Որպես քննադատ ՝ կարդացեք ուշադիր և մանրակրկիտ, պատրաստեք փաստարկներ և ապացույցներ և գրեք հստակ և համոզիչ:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Դարձեք ակտիվ ընթերցող
Քայլ 1. Կարդացեք հոդվածը մեկ անգամ `հիմնական գաղափարը ստանալու համար:
Երբ հոդվածն առաջին անգամ եք կարդում, փորձեք հասկանալ հեղինակի փաստարկն ամբողջությամբ: Նայեք հեղինակի թեզին:
Քայլ 2. Նշեք տեքստը, երբ այն նորից կարդաք:
Դուք կարող եք օգտագործել կարմիր գնդիկավոր գրիչ `այն նշելու համար, որպեսզի ավելի հեշտ լինի տեսնել: Երկրորդ անգամ կարդալիս տվեք հետևյալ հարցերին նման հարցեր.
- Ո՞րն է հեղինակի թեզը/փաստարկը:
- Ո՞րն է հեղինակի նպատակը այս թեզը գրելիս:
- Ո՞վ է թիրախային ընթերցողը: Արդյո՞ք այս հոդվածը կարող է արդյունավետ կերպով հասնել նպատակային լսարանին:
- Արդյո՞ք հեղինակը տրամադրեց բավարար և հիմնավոր ապացույցներ:
- Հեղինակի փաստարկի մեջ կա՞ տրամաբանական թերություն:
- Արդյո՞ք հեղինակը սխալ է մեկնաբանել ապացույցները, թե՞ կողմնակալություն է ավելացրել ապացույցների վրա:
- Արդյո՞ք հեղինակը որևէ հատուկ եզրակացության է եկել:
Քայլ 3. Ստեղծեք հարմարեցված նշան:
Տեքստում տարբեր հատվածներ տարբերելու համար հատուկ նշաններ արեք, որոնք կարող են շփոթեցնող, կարևոր կամ անհետեւողական լինել:
- Օրինակ, կարող եք ընդգծել որոշակի հատվածներ, շրջապատել շփոթեցնող հատվածներ և աստղանիշներ, որոնք անհամապատասխան են:
- Կատարեք հատուկ նշաններ որոշակի խորհրդանիշներով, որոնք կարող են ձեզ համար ավելի հեշտ դարձնել հոդվածի արագ նշումը: Թեև որոշ ժամանակ կարող է պահանջվել ՝ ինքներդ ձեր ստեղծած խորհրդանիշերը ճանաչելու համար, բայց ժամանակի ընթացքում դրանք ձեր մտքով կանցնեն, և դուք կկարողանաք ավելի արագ թերթել տեքստը:
Քայլ 4. Հաջորդ ընթերցման վրա ավելի երկար գրառումներ կատարեք:
Բացի հատուկ գնահատականներ տալուց, գրառումները կարող են նաև օգնել ընթերցելիս զարգացնել սեփական միտքը: Օրինակ, եթե նկատում եք, որ հեղինակի պնդումը կարող է հերքվել հենց նոր կարդացած գիտական աշխատությամբ, նշումներ կատարեք լուսանցքում կամ թղթի վրա կամ համակարգչի վրա, որպեսզի կարողանաք հետ կանչել այն:
- Մի խաբվեք, որ կարող եք վերհիշել ձեր բոլոր գաղափարները, երբ սկսել եք քննադատություններ գրել:
- Takeամանակ գտեք կարդալիս ձեր դիտարկումները գրի առնելու համար: Գրառումներ մտցնելիս օգտակար կլինի գրառումներ կատարել:
Քայլ 5. Մշակեք ձեր քննադատության նախնական նախագիծը:
Ընդհանուր պատկերացում կազմեք գրության վերաբերյալ: Գնահատեք հեղինակի ընդհանուր կարծիքը հոդվածը երկու կամ երեք անգամ կարդալուց հետո: Գրեք ձեր սկզբնական տեսակետները գրության վերաբերյալ:
Կազմեք նյութերի մատենագրություն, որը կարող է աջակցել ձեր քննադատությանը: Գրեք ձեր կարդացած գրականությունը կամ տեսած վավերագրական ֆիլմերը, որոնք կարող են օգնել գնահատել այս շարադրությունը:
Մեթոդ 2 3 -ից. Ապացույցների հավաքում
Քայլ 1. Հարցրեք, արդյոք հեղինակի ընդհանուր ուղերձը տրամաբանական է:
Ստուգեք վարկածը և համեմատեք այն նմանատիպ այլ օրինակների հետ:
- Չնայած հեղինակը հետազոտություններ է կատարել և վկայակոչել վստահելի փորձագետներ, նրա փոխանցած ուղերձի վերլուծությունը հիմնված է գործնականության և իրական աշխարհում կիրառման վրա:
- Ուսումնասիրեք հեղինակի ներածությունը և եզրակացությունը `պարզելու համար, արդյոք դրանք բավական համոզիչ և լրացնող են:
Քայլ 2. Ստուգեք, արդյոք հոդվածը պարունակում է կողմնակալություն, դիտավորյալ է, թե ոչ:
Եթե հեղինակը շահագրգռված է գրության ցույց տված եզրակացություններով, ապա հավանականություն կա, որ գրությունը կողմնակալ է:
- Կողմնակալությունը կարող է լինել հակասական ապացույցների անտեսման, անհամապատասխան ապացույցների միջոցով ՝ տարբեր եզրակացությունների հանգելու և գրելու վրա չհիմնված անձնական կարծիքների օգտագործմամբ: Կարելի է օգտագործել վստահելի աղբյուրներով կարծիքներ, սակայն ակադեմիական հիմքեր չունեցող կարծիքները պետք է ավելի ուշադիր դիտարկվեն:
- Կողմնակալությունը կարող է առաջանալ նաև նախապաշարմունքներից: Դիտեք ռասայի, էթնիկ պատկանելության, սեռի, սոցիալական դասի կամ քաղաքականության հետ կապված կողմնակալ վերաբերմունքները:
Քայլ 3. Հաշվի առեք այլ գրվածքների հեղինակի մեկնաբանությունը:
Եթե հեղինակը պնդում է մեկ այլ հոդվածի վերաբերյալ, կարդացեք հոդվածի բնօրինակը և հայտնեք ձեր կարծիքը դրա մասին: Սովորաբար մենք հարյուր տոկոսով համաձայն չէինք. բայց հաշվի առեք, թե արդյոք հեղինակի մեկնաբանությունը պաշտպանելի է:
- Նշեք ցանկացած անհամապատասխանություն ձեր մեկնաբանության և նույն տեքստի հեղինակի մեկնաբանության միջև: Քննադատություն գրելիս նման տարբերությունները կարող են օգտակար լինել:
- Պարզեք, թե ինչ են կարծում այլ փորձագետներ: Եթե տարբեր ծագման մի քանի փորձագետ կիսում են նույն կարծիքը որոշակի հոդվածի վերաբերյալ, ապա այդ կարծիքին կարող են ավելի վստահել, քան այլ գրվածքներ, որոնք ավելի քիչ են աջակցվում:
Քայլ 4. Ուշադրություն դարձրեք, եթե հեղինակը մեջբերում է ոչ հավաստի աղբյուրներ:
Արդյո՞ք հեղինակը մեջբերում է հիսունամյա հոդվածը, որն այլևս արդիական չէ կարգապահության մեջ: Եթե հեղինակը մեջբերում է ավելի քիչ վստահելի աղբյուր, ապա հոդվածը կկորցնի արժանահավատությունը:
Քայլ 5. Մի անտեսեք գրելու ընդհանուր ոճը:
Գրառման բովանդակությունը, թերևս, գրական քննադատության ամենակարևոր կողմն է, բայց մի անտեսեք հեղինակի կողմից օգտագործված լեզվի ձևը և (կամ) ոճը: Ուշադրություն դարձրեք բառերի անսովոր ընտրությանը և հեղինակի շեշտադրմանը իր գրվածքում: Սա հատկապես կարևոր է, օրինակ, գրական ասպեկտներին առնչվող ոչ գիտական գրություններում:
- Այս ասպեկտը կարող է ավելի հիմնարար խնդիրներ բացահայտել լայն կարծիքի մեջ: Օրինակ, եթե մի գրվածք գրված է չափազանց կոշտ տոնով, այն կարող է անտեսել կամ հրաժարվել տրամադրել ապացույցներ, որոնք հակասում են դրա վերլուծությանը:
- Միշտ ստուգեք անծանոթ բառերի սահմանումները: Բառի սահմանումը կարող է փոխել նախադասության իմաստն ամբողջությամբ, հատկապես, եթե բառը մի քանի սահմանում ունի: Հարցրեք, թե ինչու է հեղինակը որոշ բառեր ընտրել այլ բառերից: Ընտրությունը կարող է ինչ -որ բան բացատրել հեղինակի կարծիքի վերաբերյալ:
Քայլ 6. Հարցրեք գիտական գրության մեջ օգտագործվող հետազոտության մեթոդները:
Եթե հոդվածը պարունակում է որոշակի գիտական տեսություն, համոզվեք, որ ստուգեք փորձի հիմքում ընկած հետազոտության մեթոդները: Հարցեր տվեք ստորև.
- Հեղինակը բացատրե՞լ է մեթոդի մանրամասները:
- Կա՞ արդյոք ճակատագրական թերություն հետազոտության նախագծում:
- Նմուշի չափի խնդիր կա՞:
- Կա՞ արդյոք վերահսկման խումբ համեմատության համար:
- Արդյո՞ք վիճակագրական բոլոր հաշվարկները ճիշտ են:
- Կա՞ այլ խումբ, որը կարող է կրկնօրինակել փորձը:
- Արդյո՞ք փորձը բավականաչափ կարևոր է գիտության ոլորտի համար:
Քայլ 7. Փորեք խորը:
Օգտագործեք ձեր ամբողջ գիտելիքները, վստահելի կարծիքները և ցանկացած հետազոտություն ՝ հոդվածում հեղինակի կարծիքը պաշտպանելու կամ հերքելու համար: Ներկայացրեք էմպիրիկ փաստարկներ ՝ ձեր կարծիքը հաստատելու համար:
- Թեև որքան շատ ապացույցներ, այնքան լավ, կան պահեր, երբ չափազանց շատ ապացույցներ իրականում կարող են ձեր կարծիքը կրկնել: Համոզվեք, որ յուրաքանչյուր աղբյուր եզակի է ձեր քննադատության մեջ:
- Բացի այդ, թույլ մի տվեք, որ մեջբերումները խեղդեն ձեր անձնական կարծիքներն ու տեսակետները:
Քայլ 8. Հիշեք, որ քննադատությունը պարտադիր չէ, որ լինի ամբողջովին դրական կամ բացասական:
Ընդհանրապես, ամենահետաքրքիր գրախոսական քննադատությունները լիովին չեն համաձայնում հեղինակի հետ, այլ լրացնում կամ զարգացնում են հեղինակի կարծիքը այլ ապացույցներով:
- Եթե լիովին համաձայն եք հեղինակի հետ, մշակեք հեղինակի կարծիքը `տրամադրելով լրացուցիչ ապացույցներ կամ ավելացնելով կոնկրետ գաղափարներ:
- Դուք կարող եք ապացույցներ ներկայացնել կոնկրետ կարծիքի դեմ ՝ պահպանելով այդ կարծիքի ճշմարտացիությունը:
- Մի՛ «խղճացեք» գրողին համակրանքի կեղծ զգացումից. շատ մի ատեք, որպեսզի ապացուցեք ձեր քննադատության ճշմարտացիությունը: Միանշանակ ցույց տվեք, թե ինչպես պաշտպանել ձեր կարծիքը ՝ համաձայն եք, թե անհամաձայն:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը ՝ Քննադատական շրջանակի մշակում
Քայլ 1. Սկսեք ներածությունից, որն արտահայտում է ձեր կարծիքը:
Ներածությունը պետք է լինի ոչ ավելի, քան երկու պարբերություն և պետք է նկարագրի ձեր քննադատության հիմնական ուրվագիծը: Սկսեք ՝ նշելով, թե որտեղ է քննադատվող գրության ամենամեծ հաջողությունը կամ ձախողումը:
- Համոզվեք, որ ներածական պարբերության մեջ ներառեք հեղինակի անունը, հոդվածի վերնագիրը, ամսագիրը կամ հոդվածը պարունակող հրապարակումը, հրապարակման ամսաթիվը և հոդվածի կենտրոնացման և (կամ) թեզի մասին հայտարարությունը:
- Ներածությունը ձեր կարծիքը ապացուցելու տեղ չէ: Քննադատության մեջ ապացույցները կարող են գրվել մարմնի պարբերության մեջ:
- Համարձակվեք ներածության մեջ ուղղակիորեն փոխանցել նպատակը: Մի պտտվեք շուրջը կամ ավելի քիչ լուրջ, քանի որ դա կնվազեցնի ձեր գրածի արժանահավատությունը:
Քայլ 2. Քննադատության պարբերության տեքստում ներկայացրեք ձեր կարծիքը:
Յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է բացատրի նոր գաղափար կամ կարծիք կազմի նոր ուղղությամբ:
- Սկսեք յուրաքանչյուր պարբերության մարմինը թեմային նախադասությամբ, որն ամփոփում է դրա ամբողջ պարբերությունը: Այնուամենայնիվ, մի պնդեք ամփոփել ամբողջ պարբերությունները մեկ թեմայի նախադասության մեջ: Այս նախադասությունը ծառայում է միայն որպես անցում մի գաղափարից մյուսը:
- Ավարտեք յուրաքանչյուր հիմնական պարբերություն միջանկյալ նախադասությամբ, որը ցույց է տալիս, թեև ոչ հստակ, որտեղ է հաջորդ պարբերությունը: Օրինակ ՝ դուք կարող եք գրել հետևյալը. Հաջորդ պարբերությունները կտան ձեր նշած որոշ քաղաքներում անոմալիաների որոշ կոնկրետ օրինակներ:
Քայլ 3. Բարդացրեք ձեր կարծիքը քննադատության ավարտին:
Անկախ նրանից, թե որքան ուժեղ է ձեր կարծիքը, միշտ կա մի միջոց, որն ավելի հետաքրքիր կդարձնի ձեր գրածը `ավելացնելով ավարտական հպում կամ այն մեկ քայլ առաջ տանելով և մատնանշելով հնարավոր հետևանքները: Դա արեք այս վերջին պարբերության մեջ, նախքան ձեր ընթերցողների վրա վերջնական տպավորություն թողնելու եզրակացությունը:
Դուք, օրինակ, կարող եք ակնկալվող հերքում ներկայացնել որպես քննադատության ձեր քննադատությանը `ձեր դիրքորոշումը վերահաստատելու համար: Հերքում գրելու համար օգտագործեք այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են «Անհերքելի», «Պետք է խոստովանել», «Միգուցե ինչ -որ մեկը առարկի»: Այնուհետև պատասխանեք հնարավոր առարկություններին և ամրապնդեք ձեր կարծիքը «բայց», «այնուամենայնիվ» կամ «նույնիսկ այդպես» բառերով:
Քայլ 4. Ներկայացրեք ձեր կարծիքը տրամաբանական և օբյեկտիվ տոնով:
Խուսափեք չափազանց կոշտ և քննադատող գրելուց. սա կարող է տարհամոզել շատ ընթերցողների: Demույց տվեք ձեր կիրքը մանրակրկիտ հետազոտություններ կատարելու և կարծիքների արդյունավետ փոխանցման համար:
Թեև «Սա աղբ գրվածք է, որը վիրավորանք է բոլոր պատմաբանների համար» արտահայտությունը կարող է մարդկանց ուշադրություն դարձնել, «ընթերցողի կողմից այս հոդվածը չի համապատասխանում ակադեմիական չափանիշներին» արտահայտությանը:
Քայլ 5. Ավարտեք ձեր քննադատությունը `ամփոփելով ձեր ամբողջ կարծիքը և տալով առաջարկություններ:
Վերջում ձեր կարծիքն ամփոփելուց բացի, անհրաժեշտ է նաև բոլոր ընթերցողներին փոխանցել ձեր քննադատության կարևորությունը գիտության ոլորտի համար `որպես ամբողջություն:
- Քննարկվող գիտության ոլորտի համար կա՞ն հեռահար հետևանքներ, թե՞ ձեր քննադատությունը պարզապես հերքում է մեկ այլ փորձագետի քաոսային աշխատանքը:
- Գրեք վերջնական նախադասություն, որը խոր հետք է թողնում ձեր ընթերցողների վրա ՝ օգտագործելով համարձակ նախադասություններ, որոնք ցույց են տալիս ձեր գրելու կարևորությունը. սերունդ և հաջորդի համար »:
Գուշացում
- Խուսափեք այն ոճերը քննադատելուց, որոնք ներառում են այնպիսի մեկնաբանություններ, ինչպիսիք են «Ինձ դուր եկավ այս գրառումը» կամ «Այս գրառումը վատ է»: Մնացեք կենտրոնացած գրության բովանդակության վրա:
- Խուսափեք ցանկացած պատճառով ամփոփելուց: Ավելի լավ է կարճ քննադատություն անել, քան դատարկ էջը լցնել ձանձրալի ամփոփումներով:
Խորհուրդներ
- Գրեք քննադատություն երրորդ անձի տեսանկյունից, եթե գրելու ոճը այլ բան չի պահանջում: Միշտ կարդալ գրելու ուղեցույցները նախքան գրել սկսելը:
- Գրեք վստահ և վճռական:
- Միշտ վերընթերցեք ձեր գրածը առնվազն երկու անգամ ՝ ձեր պրոֆեսորին, ղեկավարին ներկայացնելուց կամ հրատարակչին ուղարկելուց առաջ:
- Եթե հաճույք եք ստանում հոդվածներ գրելուց, փնտրեք ինտերնետում լայն տարածում գտած աշխատանքներ, որպեսզի ձեր հոբբին կարողանա միաժամանակ գումար վաստակել: Հոդվածագիրներ հավաքագրող կայքերից մեկը Contentesia- ն է:
