Առաջին աշխատանք ստանալն այն կետն է, որը նշում է դեռահասների կյանքի փոփոխությունը և այն կարող է օգնել նրանց դիմակայել իրենց ապագային ՝ որպես մեծահասակներ: Դեռահասները նուրբ սահմանի վրա են ՝ ցանկանալով վերաբերվել մեծահասակների պես և դեռևս առաջնորդության կարիք ունեն: Mayնողները կարող են մտածել, որ ծախսերի կրճատումը կատարյալ միջոց է `օգնելու իրենց երեխային դառնալ անկախ և երբ ժամանակը գա, երբ նա տնից դուրս գա, բայց այս ավելի կարևոր պահին նրանց օգնելու ավելի լավ և ավելի դրական եղանակներ կան:
Քայլ
Մաս 1 -ից 3 -ից. Մոտիվացնել դեռահասներին
Քայլ 1. Ձեր երեխային հետաքրքրեք աշխատանք գտնելու գաղափարով:
Նախքան դեռահասին աշխատանք գտնելու մոտիվացիան կամ խրախուսելը, դուք պետք է հետաքրքրեք նրան այդ գաղափարով: Դեռահասների մեծ մասը կհարցնի ամեն ինչի պատճառը, մինչև պատասխանը չբավարարվի:
Սովորաբար, դա ոչ թե այն պատճառով, որ դեռահասները «ծույլ են», կամ նրանք չեն ցանկանում անել այն, ինչ իրենցից պահանջվում է, այլ ավելի շուտ ՝ մոտիվացիայի հետ անձնական կապ ունենալու անհրաժեշտությունը, պատճառը, թե ինչու են դա անում Արա
Քայլ 2. Մտածեք որոշ գաղափարներ ՝ ձեր պատանին մոտիվացնելու համար:
Պատանիների համար այն պատճառները, որոնք կարող են դրդել նրանց աշխատանք ստանալու ցանկությանը, ներառում են.
- Աշխատանքային արժեքավոր փորձ ձեռք բերելու հնարավորություն:
- Միջանձնային հմտությունների կատարելագործման հնարավորություն:
- Նոր հմտություններ սովորելու հնարավորություն, ինչպիսիք են ժամանակի կառավարումը և այլն:
- Ձեր սեփական ծախսեր կատարելու ազատությունը, որը սովորեցնում է լրացուցիչ հմտություններ, ինչպիսիք են պատասխանատվությունը և բյուջեի կառավարումը:
Քայլ 3. Փորձեք հասկանալ ձեր պատանու ցանկացած մտահոգություն կամ մտահոգություն:
Դեռահասները, ովքեր աշխատանքի նկատմամբ հետաքրքրություն չեն ցուցաբերում, իրականում կարող են ծույլ չլինել, բայց կարող են այլ խնդիրների հետ առնչվել:
- Դեռահասները, ովքեր ակտիվորեն սպորտով են զբաղվում կամ փորձում են իրոք գերազանցիկ դառնալ դպրոցում, չունեն բավականաչափ ազատ ժամանակ ցածր վարձատրվող կես դրույքով աշխատանք կատարելու համար և կարող են չցանկանալ, որ իրենց նախկին պարտավորությունները զոհաբերվեն: Overանրաբեռնված գրաֆիկով երեխաները հաճախ գերհոգնում են իրենցից և չեն գտնում այլ առանց այդ էլ զբաղված օրակարգին այլ գործողություններ ավելացնելու ուղիներ:
- Մեկ այլ խնդիր կարող է լինել ցածր ինքնագնահատականը: Դեռահասները չեն ցանկանում փորձել աշխատանք գտնել, քանի որ նրանք արդեն զգում են, որ իրենց ոչ ոք չի ցանկանա: Նրանց համար պատրաստումը որոշիչ կլինի, քանի որ մերժումը կարող է նրանց ընկղմել դեպրեսիայի և անհույսության մեջ:
Քայլ 4. Օգնեք ձեր դեռահասին դիմակայել վախերին:
Երեխաների մեծ մասը ինչ -որ տեսակի վախ կունենա, քանի որ այս գործընթացը նրանց համար նորություն է: Որպես ծնող, կարևոր է, որ դուք առանձնացնեք սովորական վախն ու անհանգստությունը ծուլությունից, այնուհետև շարունակեք այդ հասկացողությամբ:
Մաս 2 -ից 3 -ից. Օգնել պատանիներին աշխատանք գտնել
Քայլ 1. Ուսումնասիրեք ձեր երկրում երեխաների աշխատանքային օրենքները:
Եթե ձեր երեխան անչափահաս է (շատ երկրներում դա 18 տարեկան է), օգնեք նրան որոշակի հետազոտություններ կատարել ձեր երկրում մանկական աշխատանքային օրենքների վերաբերյալ, որպեսզի պատկերացում կազմեք, թե քանի ժամ է նրան թույլատրվում աշխատել, քանի ժամ նրանց աշխատանքային սահմանափակումներն են և այլ իրավական տեղեկատվություն, ինչպիսիք են աշխատավարձը, արձակուրդները և այլն:
- Սա ոչ միայն օգնում է ձեզ իմանալ, թե երբ է ձեր երեխան աշխատելու, այլև օգնում է նրան ավելի լավ պատրաստվել հարցազրույցի գործընթացին:
- Անհրաժեշտ է նաև պարզել, թե արդյոք նրանք աշխատանքի թույլտվության կարիք ունեն աշխատանքից առաջ:
Քայլ 2. Օգնեք ձեր երեխային պարզել, թե որտեղ են բացվում աշխատատեղեր:
Շատ վայրեր առաջարկում են տեղեկատվություն առցանց, բայց մյուսները պահանջում են, որ դուք գաք և ինքներդ ձեզ հարցնեք: Հարցրեք ձեր դեռահասին, թե արդյոք նա կցանկանա, որ դուք նրան ուղեկցեք դա անելու համար. Նա գուցե ցանկանա, որ դուք սպասեք մեքենայի մեջ, կամ նա կարող է ինքնուրույն դա անել:
Երեխայի հետ խելամիտ նպատակներ դրեք, ապա համոզվեք, որ նրանք կհասնեն այդ նպատակներին: Երեխաներին օրական հինգ տեղեկատվություն ստանալու խնդրելը չափազանցություն չէ:
Քայլ 3. Թող երեխան ինքնուրույն առաջարկություն անի:
Սա դժվար մասն է: Դեռահասները պետք է ներկայացնեն իրենց առաջարկները: Պատասխանեք նրանց հարցերին և բացատրեք ամեն ինչ, եթե նրանք խնդիրներ ունեն, բայց կանգնած չլինեն, երբ դա անեն և չառաջարկեն օգնել նրանց առաջարկություն անելու համար: Դա կփչացնի ամբողջ գործընթացը:
- Հիշեք, որ դուք չեք փորձում աշխատանք գտնել: Թող նրանք ինքնուրույն փնտրեն տեղեկատվությունը, բայց որոշ հուշումներ տրամադրեն, որտեղ կարող են գտնել դրանք:
-
Քայլ 4. Օգնեք ձեր երեխային կազմել անձնական ռեզյումե:
Դեռահասների ռեզյումեների մեծ մասը բացի կրթական տեղեկատվությունից ոչինչ չի պարունակի, և դա լավ է: Հիմնականը ռեզյումե ստեղծելու և այնուհետև թարմացնելու գործընթացը սովորեցնելն է:
Եթե դեռ չեք հասցրել, օգտագործեք ռեզյումեի ստեղծման ծրագիր կամ ձևանմուշ ՝ այս գործընթացը ավելի դյուրին դարձնելու համար (մուտքագրման ծրագրերի մեծ մասում ներկառուցված է այս գործառույթը):
Քայլ 5. Խոսեք ձեր դեռահասի հետ մերժման հնարավորության մասին:
Նախքան ձեր երեխայի դիմումը ներկայացնելը, խոսեք մերժման մասին: Հիշեցրեք նրանց, որ գրեթե ոչ ոք աշխատանք չի ստանում իր առաջին փորձի ժամանակ, և որ նրանք, ամենայն հավանականությամբ, բաց կթողնեն շատ աշխատանքներ, որոնց համար նրանք դիմում են: Սակայն ժամանակի ընթացքում նրանք կանչվելու են հարցազրույցի:
Քայլ 6. Առաջարկեք օգնել պատրաստվել հարցազրույցի:
Երբ ձեր պատանին զանգի հարցազրույցի, դուք պետք է լուսաբանեք նրա հետ հարցազրույցի գործընթացի հիմունքները: Տվեք խորհուրդներ, թե ինչ հագուստ պետք է հագնել, բայց մի փոքր չափն անցեք ամենափոքր մանրամասներով: Առաջարկեք հարցազրույցներ վարել ձեր երեխայի հետ, որպեսզի նրանք կարողանան զգալ, թե ինչ են նրանք դեմ:
- Հարցեր տվեք, որոնց նրանք ամենայն հավանականությամբ կհանդիպեն հարցազրույցի ընթացքում և թույլ տվեք պատասխանել հարցերին, ինչպես իրենք են հարմար գտնում: Ավարտելուց հետո վերանայեք նրանց հետ հարցազրույցի փորձը: Կարծում են, որ հարցազրույցը լա՞վ անցավ: Ըստ նրանց, ի՞նչը կարելի է բարելավել:
- Թեև գայթակղիչ է ուղղել յուրաքանչյուր մանրուք, որը, ձեր կարծիքով, «սխալ է», սպասեք, որ նրանք հարցնեն, նախքան առաջարկություններ անելը: Այս գործընթացի մի մասն է սովորել ձախողել գլուխը բարձր և արժանապատվորեն: Դեռահասները երբեք դա չեն սովորի, եթե իմանան, որ դու միշտ մտնելու ես և հոգալու նրանց համար:
Քայլ 7. Եղեք խանդավառ, բայց իրատես եղեք նրանց ունեցած հնարավորությունների վերաբերյալ:
Կարեւոր է դրական վերաբերվել ձեր երեխայի աշխատանք գտնելու հնարավորություններին, բայց մի չափազանցեք: Դուք պետք է իրատես լինեք, բայց փորձեք չհնչել հուսահատ և մռայլ:
- Դեռահասները պետք է իմանան, թե ինչ իրողությունների կհանդիպեն. Մեծահասակները, ովքեր կարող են ավելի շատ ժամ աշխատել նույն վայրում, դեռահասները `գրելու ավելի լավ հմտություններով, ավելի լավ արտաքինով և հարցազրույցի ավելի լավ հմտություններով:
- Հիշեցրեք երեխաներին, որ դրա մեծ մասն իրենց վերահսկողությունից դուրս է. Նրանք չեն կարող փոխել մրցակցությունը աշխատավայրում, բայց կարող են լինել լավագույնը, ինչ կարող են լինել, և դա բավական լավ է:
Քայլ 8. Մի պատժեք ձեր դեռահասին, եթե նա չի կարողանում աշխատանք գտնել:
Հիշեցրեք երեխաներին այն նպատակների մասին, որոնք նրանք դրել են իրենց առջև և ինչի համար են նրանք աշխատում, բայց մի զսպեք նպաստները կամ մի կրճատեք նրանց բոլոր նպաստները ՝ մտածելով, որ դա կլինի հիմնականը:
- Ձեր երեխային պատժելը կվնասի ձեզ և զարգացման այս կրիտիկական շրջանում ձեր երեխան կմտածի, որ ձեր սերը պայմանական է: Սա կարող է ազդեցություն ունենալ նրանց ինքնագնահատականի վրա և կարող է ստիպել նրանց դադարել փորձել:
- Որպես ծնող ձեր գործն է դաստիարակել առողջ, երջանիկ և հասուն երեխաներ, ովքեր շարժվում են դեպի մեծահասակ ՝ միաժամանակ ունենալով երջանկություն և դրական էներգիա իրենց մեջ:
3 -րդ մաս 3 -րդ. Գործ ունենալ դժկամությամբ դեռահասների հետ
Քայլ 1. Ստեղծեք հիմնական կանոններ դժվար պատանիների համար:
Որոշ պատանիներ կդիմադրեն ցանկացած փորձի և դա կանեն ՝ աչքերը գլորելով, ձեր մեջքի ետևից խոսելով և նույնիսկ ուղղակի անհարգալից վերաբերմունք ցուցաբերելով:
- Ամենակարևորը ՝ ձեր երեխային հիշեցնելն է, որ չնայած նրանք գրեթե չափահաս են, բայց նրանք դեռ ապրում են ձեր տանը և պետք է հետևեն տանը սահմանված կանոններին և օգնեն տնային գործերում:
- Ձեր երեխայի հետ լուրջ հանդիպում կազմակերպեք և օրակարգ սահմանեք: Կոշտ, բայց սիրալիր մոտեցում ցուցաբերեք և ասեք նրանց, որ դուք այլևս չեք ուզում այդ վարքագիծը նրանցից, և որ նրանք կհետեւեն աշխատելու ծրագրին:
Քայլ 2. Giveամկետ տվեք երեխային `մշակելու իր աշխատանքային ծրագիրը:
Օրինակ ՝ «Մինչև այս շաբաթվա վերջ ես 5 աշխատանք կբացեմ: Մինչև հաջորդ շաբաթվա վերջ ես կհետեւեմ 2 աշխատանքի »: Մի քննադատեք նրանց ծրագրերը, եթե ակնհայտ չէ, որ նրանք նվազագույն ջանքեր չեն գործադրում:
Քայլ 3. Ասա նրանց այն հետեւանքների մասին, որոնց նրանք բախվելու են:
Այս պահին պետք է մոռանալ փորձագետների խոսքերը: Եթե դուք չեք կարող մոտիվացնել ձեր երեխային ՝ առաջացնելով հպարտության կամ պատասխանատվության զգացում, հարվածեք այն կետին, որը կարժենա նրանց:
- Օրինակ, կարող եք ասել ձեր երեխային. Որոշ հետվճարային հեռախոսներ կարող են կարճ ժամանակով անջատել համարները, այնպես որ, եթե ստիպված լինեք, ձեզ չեն տուգանի:
- Երբ ձեր երեխան պետք է օգտագործի իր բջջային հեռախոսը սոցիալական կամ դպրոցական նպատակների համար, նա ուշադրություն կդարձնի այն, ինչ դուք փորձում եք փոխանցել:
Քայլ 4. Ձեր պատանին զբաղեցրեք տանը:
Եթե դուք թույլ տաք, որ ձեր երեխաները ծուլանան բազմոցի վրա, երբ նրանք տանն են և ոչ մի օգնություն չցուցաբերեք, ապա դուք կդառնաք անվճռական:
- Տվեք նրանց առաջադրանքներ, որոնք սովորաբար չեն անում և ասեք, որ եթե նրանք ցանկանում են տանը մնալ առանց աշխատանքի, ապա նրանք պետք է ավելի շատ տնային աշխատանք կատարեն:
- Երբեմն ծանր տնային աշխատանքներ կատարելը մեկ շաբաթվա ընթացքում ավելի քան բավարար է, որ նույնիսկ ամենաանկախ դեռահասը տնից դուրս գա և աշխատանք փնտրի:
Խորհուրդներ
Որոշ պատանիներ պարզապես մի փոքր քաջալերանքի կամ առաջնորդության կարիք ունեն: Նրանք արդեն գծագրել են իրենց ապագան և գիտեն, որ ծրագրի մի մասն է աշխատանք գտնել և պահել այն: Նրանք նաև գիտեն, որ իրենց անհրաժեշտ է աշխատանք, որը կօգնի վճարել լրացուցիչ ծախսերը: