Թեև գուցե լավ գաղափար չէ նյարդայնացնել ձեր ուսուցչին, երբեմն ցանկանում եք դա անել: Կան լավ և վատ եղանակներ, երբ ցանկանում եք նյարդայնացնել ձեր ուսուցչին: Դուք կարող եք նրան զայրացնել ստեղծագործական, զայրացնող, նախկինում արած կամ ձեզ ասված եղանակով: Ինչ էլ որ անեք, եթե ցանկանում եք նյարդայնացնել ձեր ուսուցչին և այլն: - բայց մի ակնկալեք լավ գնահատականներ ստանալ ձեր հաշվետվության քարտում:
Քայլ
2 -րդ մաս 1. Ինչ անել
Քայլ 1. Ընդօրինակեք ձեր ուսուցչի վերաբերմունքը:
Սա ուսուցչին նյարդայնացնելու ամենահեշտ միջոցն է: Յուրաքանչյուր ուսուցիչ տարբեր կերպ է խոսում, գուցե որոշ ուսուցիչներ տարօրինակ կերպով արտասանում են որոշ բառեր կամ օգտագործում մարմնի անսովոր շարժումներ: Ընդօրինակելով այն, թե ինչպես է վարվում ձեր ուսուցիչը նրանց առջև, կարող է նրան նյարդայնացնել: Առաջին բանը, որ դուք պետք է անեք, լրջորեն ընդօրինակեք ձեր ուսուցչի վարքագիծը, որպեսզի դա ստիպի ձեր ուսուցչին ուշադրություն դարձնել ձեր արածին. ձեր դասընկերները կնկատեն ձեզ և կսկսեն ծիծաղել:
Երբ ձեր ուսուցիչը զայրացած է, խաղացեք և ասեք. «Ի՞նչ է պատահել, ես ի՞նչ եմ արել»: և թոթվեց ուսերդ: Մի մոռացեք օգտագործել ձեր մարմնի շարժումները:
Քայլ 2. funnyվարճալի ձայներ արձակեք:
Դուք կարող եք ծիծաղելի և տարօրինակ ձայներ հանել դասարանային մթնոլորտը խախտելու համար. Կարող եք գազի ձայն տալ, կոշիկները հատակին հարվածել, գրիչը վեր ու վար շարժել, կամ մի քանի վայրկյան մեկ կոկորդից լկտի ձայն տալ: Ավելի լավ կլիներ, որ այս ձայները ձեր դասընկերներին ստիպեին ծիծաղել: Եթե ցանկանում եք նյարդայնացնել ձեր ուսուցչին ավելի նուրբ և հանգիստ ձևով, անընդհատ աղմուկ բարձրացրեք `ձեր ուսուցիչին նյարդայնացնելու համար: Ահա մի քանի այլ հնչյուններ, որոնք կարող են շեղել ուշադրությունը.
- Պոկեք մի կտոր թուղթ: Դա արեք միայն այն ժամանակ, երբ ձեր ուսուցիչը շրջվի և մոտենա գրատախտակին:
- Եղունգները քերելով սեղանին:
- Առանց քիթը կոտրելու հնչեցրեք լիցքի ձայն:
- Ոտքերդ եռանդուն շարժիր:
- Բզզոց:
- Անընդհատ գցեք ձեր մատիտը:
- Կրկնեք այն, ինչ ասում է ձեր ուսուցիչը դանդաղ, երբ գրառումներ եք կատարում:
Քայլ 3. Ստացեք ձեր ուսուցչի հանդերձանքը:
Եթե դասարանում ֆիլմ եք դիտում պրոյեկտորի միջոցով, վերցրեք պրոյեկտորի հեռակառավարիչը, երբ ձեր ուսուցիչը չի նայում. Ամենալավն այն է, որ հեռակառավարման վահանակը փոխարինեք հեռակառավարմամբ, որն այլևս չի աշխատում: Հետո, երբ ձեր ուսուցիչը չի նայում, անջատեք հեռուստացույցը, անջատեք հեռուստացույցը կամ փոխեք պրոյեկտորի կարգավորումները: Սա կնյարդայնացնի ձեր ուսուցչին և կփչացնի այն առարկան, որը նա ուսուցանում է, բայց մի ակնկալեք, որ դժվարությունների մեջ չեք ընկնի:
Դուք կարող եք հեռակառավարման վահանակը բաց օգտագործել ձեր դասընկերներին ծիծաղեցնելու համար, կամ թաքցնել այն ձեր գրասեղանի տակ, որպեսզի ոչ ոք չգիտի, թե ինչ եք անում, և ոչ ոք չի կարող ձեզ ասել, թե ինչ եք արել:
Քայլ 4. Քնել դասարանում:
Ավելի լավ կլինի, եթե դուք քնեք դասի հետևում կամ ֆիլմ դիտեք դասարանում; այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է անել, գլուխն իջեցնելն ու աչքերը փակելն է: Չկա ավելի նյարդայնացնող և անհարգալից բան, քան դասարանում քնելը, երբ ուսուցիչդ խոսում է: Եթե իրականում չեք կարողանում քնել, կարող եք ձևացնել, որ քնած եք:
- Դուք կարող եք ձեռքերը ծալել սեղանին, ինչպես նաև կարող եք խռմփացնել: Դարձրեք ձեր քունը հետաքրքիր, որպեսզի մյուս ուսանողները ցանկանան ընդօրինակել ձեզ:
- Մեկ այլ անհանգստացնող բան, որ կարող եք անել, մի քանի րոպե քնած ձևանալն է, այնուհետև արթնացեք և տվեք հարցեր, որոնց ուսուցիչն իրականում պատասխանել է «քնած» ժամանակ:
Քայլ 5. Իրերը նետեք այլ ուսանողների վրա:
Մեկ այլ բան, որ կարող եք անել ձեր ուսուցչին նյարդայնացնելու համար, այն է, որ իրերը նետեք այլ աշակերտների վրա, երբ ձեր ուսուցիչը չի նայում: Դուք պետք է սկսեք փոքր իրերից, օրինակ ՝ ռետին, թուղթ, մատիտ կամ կավիճ: Դրանից հետո կարող եք շարունակել նետել մի փոքրիկ գիրք, խնձոր, թենիսի գնդակ կամ նույնիսկ ձեր կոշիկը, եթե իսկապես ցանկանում եք նյարդայնացնել ձեր ուսուցչին: Դուք պետք է դա անեք, երբ ձեր ուսուցիչը շրջապատի դասը, անմեղ դեմք ընդունեք, երբ ձեր ուսուցիչը մոտենում է ձեզ: Տեղյակ եղեք, որ կախված այն բանից, թե ինչ եք նետում դրա վրա, ձեր ընկերների հակազդեցությունը կարող է ձեզ հարվածել: Ձեր զոհը կարող է վրեժ լուծել:
Այս հնարքն ավելի արդյունավետ դարձնելու համար, անշուշտ, ձեզ հարկավոր կլինի ընկերոջ օգնությունը `ուսանող, ով ձեզ հետ դասերին բաներ է հետ ու առաջ նետում: Հակառակ դեպքում, ձեր նետած իրերն արագ կսպառվեն:
Քայլ 6. Խզբզոց:
Եթե ցանկանում եք ձեր ուսուցչին ավելի բարկացնել, սկսեք ինչ -որ բան նկարել, մինչ նա խոսում է: Ստիպեք ձեր ուսուցչին տեսնել, որ դուք կեղծիք եք անում. Ամենալավն այն է, եթե դուք դասի առջև եք, և ձեր ուսուցիչը տեսնի, թե ինչ եք անում: Նույնիսկ ավելի լավ է, եթե ձեր ուսուցիչը տեսնում է ձեզ նկարելիս կամ նկարելիս, բայց դուք փորձում եք հետաքրքրվել ձեր ուսուցչի ասելիքով և ձևացնել, թե գրառումներ է անում, երբ իրականում պարզապես նկարում եք:
- Եթե ցանկանում եք իսկապես նյարդայնացնել ձեր ուսուցչին, կարող եք նույնիսկ գունավոր մատիտներ բերել և ինչ -որ բան նկարել: Ստեղծեք գլուխգործոց 30 րոպեում:
- Դուք կարող եք նաև ձեր նկարը ցույց տալ դասարանի մյուս աշակերտներին, որպեսզի ձեր ուսուցիչը իմանա, որ ձեզ իրականում չի հետաքրքրում, թե ինչ է ձեր ուսուցիչը բացատրում:
Քայլ 7. Փոքր գրառում կատարեք և տվեք այն ձեր ընկերներին:
Ուսուցչին նյարդայնացնելու մեկ այլ միջոց է ընկերոջը փոքրիկ գրություն տալը: Այս գրառումները կարող եք փոխանցել ձեր դասընկերներին կամ դասարանում գտնվող որևէ մեկին: Showույց տվեք, որ գրում եք փոքր գրառումներ ՝ դրանք գրելով ձեր նոթատետրում, այնուհետև գրառումները ծալելով ուղղանկյունի ձևով և նետելով ձեր դասընկերների վրա: Եթե ընթերցում եք ձեր ընկերոջ գրառումը, պահեք այն և կարդացեք այն ձեր դեմքի առջև և ծիծաղեք:
Դա կարող է նույնիսկ ավելի նյարդայնացնել, եթե դուք ժպտաք, երբ ձեր ուսուցիչը խոսում է, որպեսզի ձեր ուսուցչուհին իմանա, որ դուք զվարճալի բան եք գրում ձեր ընկերոջ համար:
Քայլ 8. Arամանում ուշ:
Ուսուցիչներն իսկապես չեն սիրում այն աշակերտներին, ովքեր հաճախ են ուշանում: Եկեք դասարան մի քանի րոպե ուշացումով և անտեսեք ձեր ուսուցչին, ապա ժպտացեք; եթե ներողություն խնդրեք, դա չի նյարդայնացնի ձեր ուսուցչին, եթե ձեր ներողությունը չկատարվի լրջորեն: Դուք ոչ միայն պետք է ուշ ժամանեք, այլև պետք է հոգնած տեսք ունենաք, ձեր գրքերը պահեք ՝ դրանք գցելով, վազելով կամ պայուսակում ինչ -որ բան փնտրելով շատ երկար ժամանակ:
Քայլ 9. Անհանգստացրեք մյուս աշակերտներին:
Ուսուցչին նյարդայնացնելու մեկ այլ միջոց է `ստիպել ձեր հնարավորինս շատ ընկերների դադարեցնել տնային առաջադրանքները դասարանում: Հարցրեք ձեր ընկերներին, կատակներ արեք, առանց պատճառի բարձրաձայն ծիծաղեք և խմբային աշխատանքի ընթացքում խոսեք անձնական բաների մասին: Այլ աշակերտներին նյարդայնացնելը կարող է նյարդայնացնել ամբողջ դասարանը, և դա, անկասկած, կգրգռի ձեր ուսուցչին:
Կարևորը, որ դուք պետք է անեք, այն է, որ մյուս ուսանողները ձեզ դուր գան և հարգեն, այնպես որ նրանք անում են այն, ինչ դուք անում եք: Եթե նրանք կարծում են, որ դուք նյարդայնացնում եք, և նրանք աչքերը պտտում են, երբ խոսում եք, ապա չեք կարող նրանց անհանգստացնել:
Քայլ 10. Խաղացեք ձեր բջջայինով:
Դուրս եկեք ձեր հեռախոսից և ուղարկեք SMS, խաղացեք Angry Birds, կամ պարզապես երբեմն նայեք ձեր հեռախոսին և ժպտացեք: Դուք նույնիսկ կարող եք գնալ Վիքիպեդիա ՝ ձեր ուսուցչին սխալ ապացուցելու համար: Հավանաբար, ձեր ուսուցիչը որոշ ժամանակով առգրավելու է ձեր բջջային հեռախոսը: Դուք կարող եք նաև տեղադրել ձեր ահազանգը դասի ընթացքում, համոզվեք, որ ձեր ահազանգն իսկապես խաթարում է դասի մթնոլորտը:
Դուք կարող եք գրգռել ձեր ուսուցչին ՝ ձեր աշխատասեղանի տակ գտնվող բջջային հեռախոսն ուղղակիորեն օգտագործելով: Եթե ձեր ուսուցիչը փորձեք թաքցնել ձեր բջջային հեռախոսը, ձեր ուսուցիչը շատ կզայրանա և կբարկանա:
Քայլ 11. Անտեսեք ձեր ուսուցչի կանոնները:
Յուրաքանչյուր ուսուցիչ ունի իր կանոնները, և եթե ցանկանում եք նյարդայնացնել ձեր ուսուցչին, ապա կարող եք հնարավորինս անտեսել կանոնները ՝ առանց տնօրենին կանչվելու: Նույնիսկ փոքր վիրավորանքը կարող է նյարդայնացնել ձեր ուսուցչին: Օրինակ, դուք կարող եք ձեր շարադրությունը ներկայացնել ուշացումով, կարծես վստահ չեք, թե վերջին օրը երբ այն կներկայացվի: Եթե ձեր ուսուցիչը որոշակի կանոններ ունի այն մասին, թե երբ պետք է զուգարան գնալ դասի ժամանակ, փորձեք խախտել դրանք:
Երբ ձեր ուսուցիչն ասում է, որ դուք խախտել եք կանոնը, դուք պետք է ձևացնեք, որ զարմանում եք կամ ասում եք «Բայց այդ կանոնը իմաստ չունի …» կամ «Այլ ուսուցիչներ դա չեն անում»:
Քայլ 12. Եկեք դասի առանց տետր կամ մատիտի:
Ձեր ուսուցիչը կմտածի, որ դուք դասընթացների ընթացքում գրառումներ կկատարեք, առաջադրանքներ կգրեք և գրենական պիտույքներ կօգտագործեք, այնպես որ ոչինչով դասի գալը ցույց կտա, որ դա ձեզ չի հետաքրքրում: Առավել նյարդայնացնող է, եթե ասում եք. «Ինչ -որ մեկը մատիտ ունի՞, որը կարող եմ պարտքով վերցնել»: Կամ ՝ «Ես նոթատետր չունեմ»: !
Դուք կարող եք սխալ գիրք բերել դասարան և բարձրաձայն ծիծաղել և ասել. «Ես նորից սխալ գիրք եմ բերել»:
Քայլ 13. Դարձրեք ձեր ուսուցչին շատ գրգռված, երբ նա ստուգման է ենթարկվում:
Եթե ձեր ուսուցիչը վերանայվում է տնօրենի կամ ավագ ուսուցչի կողմից, ապա դուք պետք է հնարավորինս նյարդայնացնեք: Օրինակները ներառում են դասարանում խոսելը, ուշ ժամանումը կամ դասը շատ քաոսային տեսք տալը: Որքան ավելի շատ եք փորձում ձեր ուսուցչին վատ տեսք տալ տնօրենին կամ ավագ ուսուցչին, այնքան լավ:
Քայլ 14. Թեստի ընթացքում պաշտպանեք ձեր սխալ պատասխաններից յուրաքանչյուրը:
Երբ ստանում եք թեստի արդյունք, դուք պետք է բողոքեք և պաշտպանեք ձեր սխալ պատասխաններից յուրաքանչյուրը, նույնիսկ երբ գիտեք, որ դրա մասին վիճելն իսկապես իմաստ չունի: Եթե թեստի պատասխանը բազմակի է կամ ճշմարիտ-կեղծ, ինչպես օրինակ մաթեմատիկայի թեստի պատասխանները, դուք պետք է պաշտպանեք ձեր պատասխանը և ասեք ձեր ուսուցչին, որ նա սխալ է:
Եթե ցանկանում եք դասերից հետո փոխանցել ձեր ուսուցչի ժամանակը, հարցրեք նրան թեստի յուրաքանչյուր հարցի վերաբերյալ:
Քայլ 15. Լրացրեք ձեր թեստը որքան հնարավոր է արագ:
Եթե ձեզ տրվում է բավականաչափ ժամանակ թեստը կատարելու համար, 10-15 րոպե անց ձեր թերթը շրջեք սեղանի վրա և ասեք ՝ «Կատարված է»: Կարող եք նաև ասել. «Թեստը իսկապես հեշտ էր»: ավելի նյարդայնացնելու համար: Սա նյարդայնացնելու է մյուս ուսանողներին, քանի որ նրանք շատ երկար են աշխատում դրա վրա և նրանց նյարդայնացնելու և շփոթեցնելու են: Իհարկե, պետք է պատրաստ լինել, որ արդյունքում ձեր գնահատականները կիջնեն:
2 -րդ մաս 2 -ից. Ինչ ասել
Քայլ 1. Խոսեք մինչ ուսուցիչը խոսում է:
Ոչինչ չի կարող ավելի արագ բարկացնել ձեր ուսուցչին, քան բարձրաձայնելը, երբ նա ինչ -որ բան բացատրում է: Դուք կարող եք շշնջալ ձեր ընկերների հետ, կամ նույնիսկ բաց խոսել ձեր ընկերների հետ: Գործեք այնպես, ասես ձեզ չի հետաքրքրում, երբ ձեր ուսուցիչը բացատրում է դասը, կամ կարծես չեք նկատում, որ ձեր ուսուցիչը իրականում դասի մեջ է և աշխատում է ինչ -որ բան բացատրելու համար: Դա կարող է նույնիսկ ավելի տհաճ լինել, եթե հարցնեք ձեր դասարանցիներից մեկին, երբ ուսուցիչը պետք է պատասխանի հարցին: Սա իսկապես կզայրացնի ձեր ուսուցչին, բայց դուք չեք կարող դա երկար անել: Անկախ նրանից, թե ինչ եք ասում, դա կարող է լինել այն, ինչ ձեր ուսուցիչը կարող է ջղայնացնել:
Սա ավելի հաջող կլինի, եթե դա անեք, երբ ձեր ուսուցիչը ուշանում է դասից, այնպես որ կարող եք հետ պահել ձեր ուսուցչին դասը լավ ավարտելուց:
Քայլ 2. Եղիր ամեն ինչով աշակերտ:
Եթե ցանկանում եք գրգռել ձեր ուսուցչին, ապա պետք է վարվեք այնպես, ասես փորձագետ լինեք ձեր ուսուցչի բացատրած յուրաքանչյուր թեմայի վերաբերյալ `քիչ կամ առանց ապացույցների, որոնք կհաստատեն ձեր պնդումը: Ամեն անգամ, երբ ձեր ուսուցիչը ինչ -որ բան բացատրում է, փորձեք թերահավատորեն մոտենալ, կարծես գիտեք, թե ինչ է ասել ձեր ուսուցիչը սխալ, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ ձեր ուսուցիչը բացատրում է շատ հիմնական և ակնհայտ մի բան: Դարձրեք ձեր դեմքը այնպես, որ դուք չեք հասկանում, թե ինչ է ասում ձեր ուսուցչուհին, մինչև նա ստիպված չլինի հարցնել, եթե ունեք որևէ հարց: Ուսուցչին նման կասկածի ենթարկելը կշեղի նրան և կդժվարացնի նրա համար:
- Երբ ձեր ուսուցիչը գրեթե ավարտում է ամեն ինչ բացատրելը, դուք պետք է ասեք. «Կարո՞ղ եք բացատրել»:
- Եթե ձեր ուսուցիչը պատասխանի ձեր հարցին և փորձի ավելի շատ բացատրել իր ասելիքը, կարող եք ասել «Կարծում եմ, որ մենք պարզապես պետք է համաձայնվենք կամ չհամաձայնվենք»:
Քայլ 3. Ասացեք ձեր ուսուցչին, որ այլ մարդիկ ավելի լավ գիտեն նյութը, քան ձեր ուսուցիչը:
Եթե ամեն ինչ իմանալը բավական նյարդայնացնող չէ, կարող եք նաև ուսուցչի ժամանակը տրամադրել ՝ ասելով. մեկ այլ առարկայի ուսուցիչ, սովորեցնում է շատ տարբեր նյութեր ՝ ենթադրելով, որ ուրիշներն ավելի լավ գիտեն նյութը, քան ձեր ուսուցիչը բացատրում է: Հատկապես, եթե ունեք կրտսեր ուսուցիչ, որն ապացուցելու է, որ ձեր ուսուցչի բացատրածը սխալ է:
Դուք կարող եք օգտագործել հեռուստահաղորդումներ կամ գրքեր որպես հղումներ `ապացուցելու համար, որ այլ փորձագետներ և մանկավարժներ ավելի շատ գիտեն նյութի մասին, քան ձեր ուսուցիչը: Ասա նման մի բան ՝ «Ես Discovery Channel- ում մի շոու տեսա, որն ասում է …»:
Քայլ 4. Անընդհատ հարցրեք:
Սովորաբար ինչ -որ բան հարցնելը խնդիր չի լինի, բայց դա կարող է լինել նույնիսկ ավելի տհաճ, եթե դուք չեք հասկանում մաթեմատիկական հավասարումը և խնդրեք ձեր ուսուցչին բացատրել դա մինչև 10 անգամ: Կարող եք նաև հարցնել թեմայի հետ կապ չունեցող ինչ -որ բան, օրինակ ՝ «Ի՞նչ գույնի էին Georgeորջ Վաշինգտոնի մազերը»: Փորձեք լուրջ լինել հարցը տալիս, որպեսզի ձեր ուսուցիչը չկարողանա կռահել ՝ կատակում եք, թե ոչ: եթե ձեր ուսուցիչը կարծում է, որ դուք լուրջ եք, նա կփորձի պատասխանել ձեր հարցերին:
-
Դա կարող է նյարդայնացնել, եթե շարունակեք ուսուցչին տալ այնպիսի հարցեր, որոնց ձեր ուսուցիչն արդեն պատասխանել է միլիոն անգամ: Եթե ձեր ուսուցիչն ասում է, որ նա դա բացատրել է. «Օ,, դու՞
Noyայրացրեք ձեր ուսուցիչներին Քայլ 20
Քայլ 5. Հնարավորինս հաճախ ընդհատեք ձեր ուսուցչին:
Երբ ձեր ուսուցիչը խոսում է ինչ -որ կարևոր բանի մասին, բարձրացրեք ձեր ձեռքը և շարունակեք շեշտադրումներ անել, որոնք չեն առնչվում ձեր ուսուցչի խոսքին, կամ հարցրեք մի բան, որն իրեն ավելի է շփոթեցնում: Ձեր ուսուցչին ընդհատելը շատ կոպիտ և նյարդայնացնող է, և նույնիսկ ավելի տհաճ է, եթե ձեռք բարձրացնեք, իսկ ուսուցիչը ձեզ անընդհատ ասում է սպասեք, որպեսզի ցույց տաք, որ իսկապես փորձել եք նրան «քաղաքավարի» ընդհատել:
Խոսեք, երբ խոսելու ժամանակը չէ, հատկապես, եթե ցանկանում եք կատակել կամ ընդհատել դասը:
Քայլ 6. Եղեք շատախոս, երբ պետք է պատասխանեք շատ պարզ հարցի:
Եթե ձեր ուսուցիչը ձեզ հարցնում է շատ հիմնական բան, ինչպիսին է Ֆլորիդայի մայրաքաղաքը կամ որքան է 10x15- ը, ապա պետք է ձեռք բարձրացնեք և խոսեք Ֆլորիդա ձեր ընտանեկան ուղևորության մասին կամ այն մասին, թե ինչպես եք կարծում, որ թիվ 10 -ը երկրի ամենակատարյալ թիվն է:. Երբ ձեր ուսուցիչը հիասթափված և շփոթված տեսք ունի, շատ դանդաղ խոսեք, որպեսզի որոշ ժամանակ ծախսեք:
Գործիր այնպես, ինչպես մոռացել ես, կարծես ոչ մի վատ բան չես արել:
Քայլ 7. Նախ կարդացեք ձեր նյութը և հարցեր տվեք դրա վերաբերյալ:
Դուք կարող եք նյարդայնացնել ձեր ուսուցչին ՝ կարդալով գրքի նյութը, այնուհետև հարցնելով այն ամենի մասին, ինչ կարդացել եք նախորդ շաբաթ: Ձեր ուսուցիչը կասի.
Այս մեթոդը կգործի հատկապես անգլերեն լեզվով, եթե առաջինը կարդաք և պատմեք գրքի վերջը, մինչև մյուս ուսանողները իմանան, թե ինչ է տեղի ունեցել:
Քայլ 8. Callանգահարեք այն մարդկանց, ովքեր անցնում են ձեր դասարանի առջև:
Եթե ձեր ընկերը, կամ նույնիսկ ինչ -որ մեկը, ում դուք չեք ճանաչում, զանգի զանգից հետո անցնում է ձեր դասի կողքով, ասեք «Ինչպե՞ս ես» բառը: կամ `« Ես կվերադառնամ ձեզ ավելի ուշ »: ! » ցույց տալ, որ ձեր միտքը կենտրոնացած չէ: Սա կնյարդայնացնի ձեր ուսուցչին, քանի որ դա ցույց է տալիս, որ դուք անտեսում եք ձեր ուսուցչի կանոնները:
Քայլ 9. Խոսեք դանդաղ:
Ձեռքդ բարձրացրու և պատասխանիր հարցին, բայց պետք է հաճախ փնթփնթալ, ինչպես «ուհ» և «ում», և այնպես վարվել, կարծես մոռացել ես այն, ինչ ուզում ես ասել; բանը շատ երկար պատասխանելն է: Հնարավորինս հանգիստ խոսելը, առանց ցույց տալու, որ դա դիտմամբ եք անում, կվրդովեցնի ձեր ուսուցչին:
Եթե ձեզ ասվում է կարդալ, կարդացեք դանդաղ և սխալվեք ձեր ասած բառերում:
Առաջարկություն
- Դասի ժամանակ երբեք մի փակեք ձեր բերանը կամ գլուխը ցած չդարձրեք սեղանի մոտ: Եթե կարծում եք, որ դա կստիպի ձեր ուսուցչին մտածել, որ միայն դուք չեք աղմուկ բարձրացնում դասարանում, նորից մտածեք:
- Մի արեք դա միայնակ: Միացեք ձեր ընկերներին կամ դասարանի այլ ուսանողների և ձեր ընկերների հետ միասին նյարդայնացրեք ձեր ուսուցչին: Սա կդժվարացնի ուսուցիչներին բռնել և պատժել նրանց, ովքեր նյարդայնացնում են իրենց:
- Համոզվեք, որ ձեր լսարանը մեծ է, և որ դասարանում շատ ուսանողներ կան: Ձեր ուսուցչին գրգռելիս չբռնվելու հավանականությունը շատ ավելի մեծ կլինի:
- Ուսուցչին նյարդայնացնելու մեկ այլ միջոց է երգել, երբ ուսուցիչը խոսում է: Շատ ավելի լավ կլիներ, եթե պարզեիք, որ ուսուցչին դուր չի գալիս երաժշտության որոշակի տեսակ: Այդ տեսակի երաժշտությամբ երգեր երգելը ձեր ուսուցիչին ավելի կբարկացնի:
- Փորձեք ձայներ հանել բարձր ձայներ արձակող առարկաներից: Սա կզայրացնի ձեր ուսուցչին: Քանի որ ձեր ուսուցիչը չգիտի, թե ով է դա անում, հետաքրքիր ձայն հնչեցրեք:
Ուշադրություն
- Երբեք ձեր դասի մեկին քավության նոխազ մի՛ դարձրեք: Եթե այն, ինչ անում եք, վերահսկողությունից դուրս է, վեր կացեք և ընդունեք, որ դա արել եք:
- Համոզվեք, որ ձեր դասարանի մյուս աշակերտները հավատարիմ են ձեզ և չեն նշի ձեր անունը, նույնիսկ եթե ամբողջ դասարանը դժվարության մեջ ընկնի:
- Մի՛ տարեք սա շատ հեռու, քանի որ կարող եք ավելի լուրջ հետևանքների հանդիպել: Նույնիսկ եթե շատ հեռու չգնաք, դա կարող է ձեզ նեղության մեջ գցել:
- Եթե ձեր ուսուցիչը գիտի, թե ինչ եք անում, արեք այն, ինչ ձեզ ասում է (օրինակ. Ձեր ուսուցիչը ձեզ ասում է, որ դասից դուրս գաք, գնացեք տնօրենի գրասենյակ և այլն), բայց դա մի փոքր զվարճալի պահեք: Մի եղեք կոպիտ կամ ամբարտավան; զայրացած ուսուցիչը կարող է կտրուկ գործողությունների դիմել:
- Որոշ ուսանողներ կրթությանը շատ լուրջ են վերաբերվում. Ձեզանից կարող են խուսափել այն ընկերները, որոնց իսկապես ցանկանում եք տպավորել:
- Եթե չունեք այն, ինչ ձեզ հարկավոր է պաշտպանել ձեր գործողություններից, մի փորձեք գրգռել ձեր ուսուցչին:
