Էսսեի առաջին պարբերությունը սովորաբար ամբողջ շարադրության ամենակարևոր մասն է ընթերցողին հետաքրքրելու համար: Ոչ միայն ընթերցողի ուշադրությունը գրավելու համար, այլև որպես նախածանց, որը կդնի շարադրության ոճն ու բովանդակությունը: Էսսե սկսելու ոչ մի ճիշտ միջոց չկա. Ինչպես շարադրանքը կարող է լինել տարբեր բաների մասին, այն կարելի է սկսել ամեն կերպ: Այնուամենայնիվ, էսսեի լավ նախածանցներից շատերն ունեն որոշ որակներ, որոնք կատարվելու դեպքում մեծապես կավելացնեն շարադրության նախաբանի որակը: Սկսելու համար տե՛ս ստորև բերված քայլ 1 -ը:
Քայլ
Մաս 1 -ից 3 -ից. Առաջարկների ստեղծում ձեր էսսեի համար
Քայլ 1. Սկսեք ուշադրությունը գրավող նախադասությամբ:
Նույնիսկ եթե ձեր շարադրությունը չի գրավում ձեզ, գրողին, այն չպետք է անհետաքրքիր լինի նաև ընթերցողի համար: Ընթերցողները սովորաբար բծախնդիր են, թե որ շարադրություններն են ուզում կարդալ, և որոնք էսսեները չեն ուզում կարդալ: Եթե գրված կտորը անմիջապես չգրավի նրանց ուշադրությունը առաջին պարբերությունում, ապա մեծ հավանականություն կա, որ նրանք չեն ցանկանա կարդալ մնացածը: Այդ իսկ պատճառով ավելի լավ է շարադրությունը սկսել նախադասությամբ, որն ի սկզբանե գրավում է ընթերցողի ուշադրությունը: Քանի դեռ առաջին նախադասությունը կապ ունի հոդվածի մնացած մասի հետ, ամաչելու ոչինչ չկա սկզբից ուշադրություն գրավելու փորձերից:
- Հնարավոր է, որ անհրաժեշտ լինի սկսել հետաքրքիր, քիչ հայտնի փաստից կամ վիճակագրությունից `ընթերցողի ուշադրությունը գրավելու համար: Օրինակ, եթե դուք շարադրություն էիք գրում աշխարհում մանկական ճարպակալման աճող վտանգների մասին, կարող եք սկսել հետևյալով., զարգացող երկրների նախադպրոցական տարիքի երեխաների ավելի քան 30% -ը ավելաքաշ կամ գեր էին »:
- Մյուս կողմից, եթե այն համապատասխանում է ձեր շարադրությանը, կարող եք սկսել տպավորիչ պատկերով կամ նկարագրությամբ: Ձեր ամառային արձակուրդի մասին շարադրության համար դուք կարող եք սկսել հետևյալով.
Քայլ 2. Ձեր ընթերցողի ուշադրությունը հրավիրեք ձեր շարադրության «մսի» վրա:
Լավ առաջին նախադասությունը կգրավի ընթերցողի ուշադրությունը, բայց եթե չշարունակեք գրավել ընթերցողին, նա հեշտությամբ կկորցնի հետաքրքրությունը: Շարունակեք ձեր առաջին նախադասությունը մի նախադասությամբ, որը տրամաբանորեն կապում է առաջին նախադասությունը շարադրության մնացած մասի հետ: Հաճախ այս նախադասությունը կընդլայնի առաջին նախադասության շրջանակը ՝ ավելի լայն տեսք տալով առաջին նախադասության վերաբերյալ:
- Օրինակ ՝ գիրության վերաբերյալ ձեր շարադրությունում դուք կարող եք առաջին նախադասությունը կապել սրա հետ. Այս նախադասությունը բացատրում է առաջին նախադասությունից նկարագրված հրատապ խնդիրը և տալիս նրան ավելի լայն ենթատեքստ:
- Ձեր արձակուրդային շարադրության համար կարող եք շարունակել ձեր առաջին նախադասությունը հետևյալով. Այս նախադասությունը պատմում է ընթերցողին, թե որտեղից է գալիս առաջին նախադասության պատկերը և ընթերցողին ներքաշում է շարադրության մնացած մասի մեջ ՝ ընթերցողին ասելով, որ իրենք կիմանան, թե ինչպես է պատմողը հետագայում կորչում:
Քայլ 3. Ընթերցողին ասեք, թե որն է ձեր շարադրության հիմնական բովանդակությունը:
Հաճախ շարադրությունները միշտ չէ, որ լի են բացատրություններով. շարադրությունները ոչ միայն ինչ-որ բան են բացատրում հիմնական, հեշտ հասկանալի լեզվով: Սովորաբար, շարադրություններն ավելի շատ նպատակներ ունեն, քան սա: Էսսեները կարող են լինել ամեն ինչ: Էսսեն կարող է ուղղված լինել ընթերցողի կարծիքը թեմայի վերաբերյալ, համոզել ընթերցողին որոշակի վերաբերմունք ունենալ որոշակի պատճառով, բացատրել այն, ինչ նրանք չեն հասկանում, կամ պարզապես պատմել մտորիչ պատմություն: Էսսեի առաջին պարբերության հիմնական նպատակն է ընթերցողին ասել շարադրության նպատակը: Այս կերպ ընթերցողները կարող են արագ ընտրել ՝ շարունակել, թե ոչ ՝ մնացածը կարդալ:
- Obesարպակալման վերաբերյալ ձեր շարադրությունում դուք կարող եք բովանդակությունն այսպես ամփոփել. Սա հստակորեն ասում է, թե որն է այս շարադրության նպատակը:
- Ձեր արձակուրդային շարադրության համար գուցե ցանկանաք փորձել այսպիսի մի բան. «Սա Կոստա Ռիկայում իմ ամառվա պատմությունն է, ամառը, որը փոխեց իմ կյանքը»: Այն ընթերցողին ասում է, որ նրանք պատրաստվում են կարդալ մարդու ճանապարհորդությունը օտար երկրում ՝ առանց էսսեի մարմնի մեջ շատ մանրամասների:
Քայլ 4. Դուք կարող եք ուրվագծել ձեր շարադրության կառուցվածքը:
Երբեմն, դուք կարող եք բացատրել «ինչպես» -ը, թե ինչպես է ձեր շարադրությունը հասնում իր նպատակներին: Սա կարող է օգտակար լինել, եթե ձեր շարադրությունը հեշտությամբ կարելի է բաժանել բաժինների, որպեսզի ընթերցողները հեշտությամբ հասկանան: Սա նաև օգտակար է իմանալ, եթե ուսանող եք, քանի որ որոշ ուսուցիչներ պահանջում են դա անել: Այնուամենայնիվ, ներածության մեջ ձեր շարադրության մասերը բացատրելը միշտ չէ, որ լավ գաղափար է: Որոշ դեպքերում, հատկապես թեթև էսսեներում, այն կարող է բարդ և վախեցնող թվալ ընթերցողին ՝ սկզբում չափազանց շատ տեղեկություններ տալով:
- Ձեր գիրության մասին շարադրության համար կարող եք շարունակել հետևյալ կերպ. Այսպիսի հստակ հետազոտական շարադրության համար լավ գաղափար է կիսել շարադրության հիմնական քննարկման թեման, քանի որ դա կարող է ընթերցողին անմիջապես հասկանալ նախորդ նախադասության մեջ բացատրված շարադրության նպատակը:
- Մյուս կողմից, ձեր արձակուրդային շարադրության համար գուցե կարիք չունենաք կիսվել այսպիսի շարադրանքով: Քանի որ դուք արդեն հասկացրել եք, որ ձեր շարադրությունը թեթև է և հեշտ ընթերցվող, տարօրինակ կլիներ շարունակել հետևյալը. այդ ուղեւորությունը »: Սա «վատ» նախադասություն չէ, բայց այն լավ չի կապվում նախորդի հետ, քանի որ այն կարծես ամուր և թեքված է:
Քայլ 5. Անհրաժեշտության դեպքում մուտքագրեք թեզի հայտարարություն:
Էսսե գրելիս թեզի հայտարարությունը մեկ նախադասություն է, որը հնարավորինս հստակ և հակիրճ բացատրում է շարադրության «նպատակը»: Որոշ էսսեներ, հատկապես 5 պարբերություն ունեցող շարադրություններ, որոնք գրված են դպրոցական աշխատանքի համար կամ որպես ստանդարտացված թեստի մաս, քիչ թե շատ պահանջում են, որ դուք ներառեք թեզի հայտարարություն ՝ որպես սկզբնական պարբերության մաս: Նույնիսկ այն շարադրությունները, որոնք դա չեն պահանջում, կարող են օգուտ քաղել թեզի հայտարարության կարճ և հստակ սահմանումից: Սովորաբար, թեզի հայտարարությունը ներառված է առաջին պարբերության վերջում, չնայած հստակ կանոն չկա, թե որտեղ պետք է այն ներառեք,.
- Ձեր գիրության մասին շարադրության համար, քանի որ զբաղվում եք լուրջ թեմայով և դրա մասին գրում եք հստակ և կլինիկական ձևով, գուցե ձեզ անհրաժեշտ լինի ավելի անմիջական լինել ձեր թեզի հայտարարության մեջ. իմաստությունը ՝ որպես ճարպակալումն ամբողջ աշխարհում նվազեցնելու միջոց »: Այս թեզիսը կարճ ընթերցողին բացատրում է այս շարադրության նպատակը:
- Ձեր արձակուրդային շարադրության մեջ գուցե անհրաժեշտ լինի թեզի հայտարարություն ներառել: Քանի որ դուք, ամենայն հավանականությամբ, նկարագրում եք մի միջավայր, մի պատմություն և նկարագրում եք անձնական թեմաներ, հստակ և կլինիկական հայտարարությունը, ինչպիսին է «Այս շարադրանքը շատ հստակ կբացատրի իմ ամառային արձակուրդը Կոստա Ռիկային», տարօրինակ և պարտադրված կհնչի:
Քայլ 6. Ստեղծեք ճիշտ մթնոլորտ ձեր շարադրության համար:
Էսսեն, բացի այն վայրից, որտեղ նկարագրելու եք այն, ինչի մասին խոսելու եք, ձեր առաջին պարբերությունը նաև այն վայրն է, որտեղ դուք կբացատրեք, թե ինչպես «ինչպես»: Գրելու եղանակը `ձեր գրածի ձայնը, այն մասն է, ինչ գրավում է (կամ դրդում) ընթերցողներին կարդալ ձեր հոդվածը: Եթե էսսեի սկզբում դրվածքը պարզ է, դյուրընթեռնելի և տեղին էսսեի թեմայի համար, ձեր ընթերցողներն ավելի հավանական է, որ այն նորից կկարդան, քան եթե այն խառնաշփոթ թվա, տարբերվում է նախադասությունից նախադասություն, կամ ոչ տեղավորեք ձեռքի թեման:
Տե՛ս վերը նշված շարադրության նախադասությունը: Նկատի ունեցեք, որ չնայած գիրության վերաբերյալ էսսեներն ու արձակուրդային շարադրությունները ունեն խոսելու տարբեր եղանակներ, դրանք, այնուամենայնիվ, հստակ գրված են և համապատասխան առարկային: Obesարպակալման մասին շարադրությունը լուրջ վերլուծական գրություն է և հասնում է կետի: Մինչ արձակուրդային շարադրությունը կենտրոնանում է հետաքրքիր և զվարճալի փորձառությունների վրա, որոնք մեծ ազդեցություն են ունենում գրողի վրա, քանի որ ավելի իմաստալից է, որ նախադասությունը մի փոքր ավելի ուրախ է, պարունակում է հետաքրքիր մանրամասներ և պատկերում է գրողի հետաքրքրասիրությունը:
Քայլ 7. Անմիջապես անցեք կետին:
Նախածանցներ գրելու ամենակարևոր կանոններից մեկն այն է, որ ավելի կարճը միշտ ավելի լավ է: Եթե նկարագրում եք ձեզ անհրաժեշտ բոլոր տեղեկությունները 6 նախադասության փոխարեն 5 նախադասությամբ, ապա դա արեք: Եթե հազվադեպ օգտագործվող բառերի փոխարեն կարող եք օգտագործել խոսակցական բառեր (օրինակ ՝ «սկսել» ընդդեմ «նախաձեռնել»), դա արեք: Եթե կարող եք հաղորդագրությունը նկարագրել 10 բառով ՝ 12 -ի փոխարեն, դա արեք: Ամեն անգամ, երբ կարող եք շարադրության նախածանցը դարձնել ավելի կարճ ՝ առանց որակը կամ հստակությունը զոհաբերելու, դա արեք: Հիշեք, որ ձեր շարադրության սկիզբը ծառայում է նրան, որ ընթերցողը շարունակի շարադրության շարանը, բայց սա միայն սկիզբն է և ոչ թե բովանդակությունը, ուստի այն կարճ պահեք:
Ինչպես բացատրվեց վերևում, մինչդեռ անհրաժեշտ է այն կարճ պահել, սակայն պետք չէ կրճատել ձեր նախածանցը, որպեսզի այն անհասկանալի կամ անտրամաբանական դառնա: Օրինակ ՝ գիրության վերաբերյալ ձեր շարադրության մեջ ձեզ հարկավոր չէ կրճատել այս նախադասությունը. մեծ խնդիր », - այս երկրորդ նախադասությունը չի բացատրում ամեն ինչ. այս շարադրությունը աշխարհում մանկական ճարպակալման աճի մասին է, այլ ոչ թե այն փաստի, որ գիրացումն ընդհանուր առմամբ վատ է ձեզ համար:
3 -րդ մաս 2 -ից. Ներածություն կատարել ըստ շարադրության բովանդակության
Քայլ 1. Փաստարկային շարադրության համար ամփոփեք ձեր փաստարկը:
Թեև բոլոր շարադրությունները եզակի են (բացի գրագողությունից), մի քանի ռազմավարություն կարող են օգնել ձեզ առավելագույնս օգտագործել ձեր շարադրությունները ՝ հիմնվելով այն թեմայի վրա, որի մասին գրում եք: Օրինակ, եթե դուք գրում եք փաստարկային շարադրություն, որը պարունակում է փաստարկներ որոշակի կետի վերաբերյալ `ընթերցողին համոզելու համաձայնությամբ, կարող է օգտակար լինել կենտրոնանալ շարադրության առաջին պարբերության մեջ ձեր փաստարկների ամփոփման վրա: Սա ընթերցողին կտրամադրի այն տրամաբանության արագ ամփոփումը, որն օգտագործել եք ձեր փաստարկը հաստատելու համար:
Օրինակ, եթե դուք վիճում եք վաճառքի հարկի տեղական առաջարկի դեմ, ձեր առաջին պարբերության մեջ կարող եք ներառել այսպիսի մի բան. Ապացուցելով, որ վաճառքի հարկի առկայությունը անհամաչափ բեռ կդնի աղքատների վրա և բացասաբար կազդի տեղական տնտեսության վրա, այս շարադրությունը մտադիր է ապացուցել այս կետը ՝ առանց որևէ կասկածի »: Այս մոտեցումը ուղղակիորեն ընթերցողին ասում է, թե որն է ձեր հիմնական փաստարկը, և դա ձեր փաստարկին օրինականություն կտա սկզբից:
Քայլ 2. Ստեղծագործական գրելու համար փորձեք գրավել ընթերցողի ուշադրությունը:
Ստեղծագործական գրականությունն ու գեղարվեստական գրականությունը կարող են զգացմունքային առումով ավելի ընկալիչ լինել, քան գրելու այլ տեսակները: Այս տիպի շարադրության համար սովորաբար կարող եք ձեր շարադրությունը սկսել փոխաբերական ինչ -որ բանով: Գրավիչ և հիշարժան նախնական նախադասություններ ստեղծելը լավ միջոց է ընթերցողներին գրավելու համար: Բացի այդ, քանի որ ստեղծագործական գրելը հիմնված չէ փաստարկային գրության մեխանիկական ասպեկտների վրա (ինչպես օրինակ ՝ շարադրության կառուցվածքը կիսելը, դրա նպատակի բացատրությունը և այլն), դուք ստեղծագործելու տեղ ունեք:
- Օրինակ, եթե դուք գրում եք մի սրտաճմլիկ կարճ պատմություն մի կնոջ մասին, ով փախչում է օրենքից, մենք կարող ենք սկսել մի հետաքրքիր պատկերով. Sենքի տակառի կեղտոտ ջրի հետ խառնված քրտինք. «Դե,« սա »հետաքրքիր է հնչում:
- Հարկ է նաև նշել, որ ձեր նախնական նախադասությունները կարող են հետաքրքիր լինել առանց գործողությունների փաթեթավորման: Դիտարկենք J. R. R.- ի «The Hobbit» - ի առաջին մի քանի տողերը Տոլկին; «Հողի փոսում ապրում էր մի հոբիթ: Ոչ փոս, որը կեղտոտ և թաց է, լցված որդերով և տհաճ հոտով, ոչ էլ այն չոր, դատարկ, ավազոտ և նստելու կամ ուտելու ոչինչ չունի: դա հոբիթային անցք է, իսկ դա նշանակում է հարմարավետություն »: Սա անմիջապես կհանգեցնի մի քանի հետաքրքիր հարցերի. Ի՞նչ է հոբիթը: Ինչու է նա ապրում փոսում: Ընթերցողները պետք է շարունակեն կարդալ `դա պարզելու համար:
Քայլ 3. Գեղարվեստական/ժամանցային գրելու համար վերնագրում ներառեք որոշ կոնկրետ մանրամասներ:
Արվեստի և ժամանցի մեջ գրելը (օրինակ ՝ ֆիլմերի ակնարկներ, գրքերի հաշվետվություններ և այլն) ունի մի քանի ավելի շատ կանոններ և ակնկալիքներ, քան տեխնիկական գրելը, բայց այսպիսի շարադրության սկզբի սկիզբը դեռ օգտակար է գերակա ռազմավարության համար: Այս դեպքերում, չնայած ձեր շարադրության սկզբում կարող եք մի փոքր ուրախություն ներշնչել, սովորաբար դեռ պետք է համոզվեք, որ նկարագրեք ձեր ընդհանուր թեման նույնիսկ փոքր, կոնկրետ մանրամասների մեջ մտնելիս:
Օրինակ, եթե գրում եք ակնարկներ և վերլուծություններ ֆիլմի մասին P. T. Անդերսոնի «Վարպետը», գուցե սկսեք. «« Վարպետի »մեջ կան պահեր, որոնք փոքր են, բայց դժվար է մոռանալ: Խոակին Ֆենիքսը վերջին անգամ զրուցելով իր դեռահաս ընկերուհու հետ `հանկարծակի արցունքներ թափեց պատուհանի հետևում` նրանց բաժանելով և համբուրվելով գրկեց կնոջը: Այն իրեն զգում է գեղեցիկ, բայց կեղծ, և հիանալի պատկերում է խելագար սիրո խորհրդանիշը այս ֆիլմում »: Այս բացումը օգտագործում է փոքր, հետաքրքիր պահեր ֆիլմի ներսում `հիմնական թեման գրավիչ կերպով գրավելու համար:
Քայլ 4. Տեխնիկական և գիտական ակնարկների համար այն պահեք կլինիկական:
Իհարկե, ոչ բոլոր գրվածքները կարող են լինել վայրի և հետաքրքիր: Խելացիությունն ու երևակայությունը տեղ չունեն լուրջ, տեխնիկական և գիտական գրությունների համար: Գրելու այս տեսակը գոյություն ունի գործնական պատճառով ՝ մտահոգ անհատին լուրջ թեմայով տեղեկացնելու համար: Քանի որ այս թեմայով գրված շարադրության նպատակն իսկապես տեղեկատվական է (և երբեմն ՝ համոզիչ), դուք պետք է խուսափեք կատակներ, գունագեղ նկարներ կամ որևէ այլ բան, որը կապ չունի ընթացիկ թեմայի հետ:
- Օրինակ, եթե դուք գրում եք վերլուծական շարադրություն երկաթը կոռոզիայից պաշտպանելու տարբեր եղանակների ուժեղ և թույլ կողմերի մասին, կարող եք սկսել սրանով. Քանի որ դա կարող է լուրջ խնդիր առաջացնել գունավոր առարկաների կառուցվածքային ամրության համար, մշակվել են կոռոզիայից պաշտպանվելու տարբեր եղանակներ »: Ոճի վրա ժամանակ չի վատնում:
- Նկատի ունեցեք, որ այս ոճով գրված շարադրությունները հաճախ պարունակում են ակնարկ կամ ամփոփում շարադրությունից առաջ, որը լակոնիկ կերպով պատմում է ընթերցողին, թե ինչի մասին է շարադրությունը:
Քայլ 5. Լրագրության համար նախ փոխանցեք ամենակարևոր տեղեկատվությունը:
Լրագրողական շարադրություն գրելը տարբերվում է շարադրությունների այլ ոճերից: Լրագրության մեջ սովորաբար ուշադրություն է դարձվում պատմության մեջ եղած փաստերի վրա, այլ ոչ թե հեղինակի կարծիքի, հետևաբար լրագրողական շարադրության նախածանցը սովորաբար նկարագրական է, ոչ թե փաստարկիչ կամ համոզիչ: Օբյեկտիվ և լուրջ լրագրության մեջ գրողներին սովորաբար խրախուսում են ամենակարևոր տեղեկատվությունը տեղադրել հենց առաջին նախադասության մեջ, որպեսզի ընթերցողը վայրկյանների ընթացքում հասկանա պատմության հիմնական բովանդակությունը:
- Օրինակ, եթե դուք լրագրող եք, որը գրել է տեղական հրդեհի մասին պատմություն, կարող եք սկսել այսպիսի բան. Չնայած մահեր չկան, սակայն 5 մեծահասակ և մի փոքր երեխա տեղափոխվեցին Skyline հիվանդանոց ՝ այրվածքներից բուժվելու համար »: Սկսելով հիմնական թեմայից ՝ դուք կարող եք հնարավորինս շատ ընթերցողներ ստանալ այն տեղեկությունները, որոնք նրանք ցանկանում են իմանալ առաջին ձեռքից:
- Հաջորդ պարբերությունում դուք կարող եք մանրամասն բացատրել կատարվածի մասին, որպեսզի ընթերցողները, ովքեր շարունակում են կարդալ, ավելի լավ հասկանալ:
Մաս 3 -ից 3 -ից. Ներածական գրելու ռազմավարությունների օգտագործում
Քայլ 1. Փորձեք գրել ձեր ներածությունը վերջում, այլ ոչ թե սկզբում:
Երբ գրողները սկսում են իրենց շարադրությունները, շատ գրողներ մոռանում են, որ չկա մի կանոն, որն ասում է, որ նախ պետք է գրել շարադրության սկիզբը: Իրականում, միանգամայն ընդունելի է սկսել, որտեղ էլ որ լինի էսսեն, ըստ ձեր նպատակների, ներառյալ կեսը և վերջը, քանի դեռ կավարտեք այդ ամենը միասին: Եթե վստահ չեք, թե ինչպես սկսել կամ չգիտեք, թե ինչի մասին է ձեր շարադրությունը, փորձեք նախ բաց թողնել սկիզբը: Դուք պետք է ավելի ուշ գրեք այն, բայց երբ շարադրեք շարադրության մնացած մասը, շատ ավելի խորը կգրեք շարադրության թեմայի մեջ:
Քայլ 2. Մտքի փոթորիկ:
Երբեմն, նույնիսկ լավագույն գրողները կարող են սպառել գաղափարները: Եթե դժվարանում եք սկսել, փորձեք մտքի փոթորիկ մտցնել: Վերցրեք մի կտոր թուղթ և գրի առեք գաղափարները, երբ դրանք հայտնվում են անընդմեջ: Դա միշտ չէ, որ պարզապես լավ գաղափար է. Երբեմն, գաղափար ստանալը, որը չպետք է օգտագործես, կարող է քեզ ոգեշնչել մտածել մի գաղափարի մասին, որը, քո կարծիքով, «պետք է» օգտագործել:
Կարող եք նաև փորձել վարժություն, որը կոչվում է ազատ ոճի գրություն: Երբ գրում ես ազատ ոճ, սկսում ես գրել ամեն ինչով, իրոք որևէ բանով և շարունակում ես գրել նախադասություններ, որոնք գալիս են քո մտքին `ուղեղը սրելու համար: Վերջնական արդյունքը չպետք է ակնհայտ լինի: Եթե գրության մեջ մի փոքր ոգեշնչում կա, դու օգուտ քաղեցիր:
Քայլ 3. Վերանայեք, վերանայեք, վերանայեք:
Սկզբնական հասկացությունները, որոնք հնարավոր չէ մշակել խմբագրման և վերանայման միջոցով, շատ հազվադեպ են, նույնիսկ գրեթե գոյություն չունեն: Լավ գրողները չգիտեն, որ երբեք ցույց չտան մի գրվածք ՝ առանց գոնե մեկ -երկու անգամ հետ նայելու:Վերանայելը և վերանայելը թույլ է տալիս գտնել ուղղագրական և քերականական սխալներ, ուղղել ձեր գրածի անհասկանալի հատվածները, վերացնել ավելորդ տեղեկատվությունը և շատ ավելին: Սա հատկապես կարևոր է ձեր շարադրության սկզբի համար, որտեղ փոքր սխալները կարող են բացասաբար անդրադառնալ ձեր ամբողջ աշխատանքի վրա, ուստի համոզվեք, որ մանրակրկիտ վերանայեք ձեր շարադրությունը:
Օրինակ, դիտեք մի շարադրություն, որտեղ առաջին նախադասությունը պարունակում է փոքր քերականական սխալ: Նույնիսկ եթե դա փոքր սխալ է, այն փաստը, որ այն տեղի է ունենում նշանավոր վայրում, կարող է ընթերցողին հասկանալ, որ գրողը անփույթ է կամ ոչ պրոֆեսիոնալ: Եթե դուք գրում եք փողի (կամ արժեքի) համար, սա ռիսկ է, որը դուք հաստատ չեք ցանկանում վերցնել:
Քայլ 4. Իմացեք, թե ինչ են մտածում այլ մարդիկ:
Ոչ մի գրող վակուումի մեջ չի գրում: Եթե հոգեվիճակ ունեք, փորձեք զրուցել մեկի հետ, ում կարծիքները հարգում եք ՝ ձեր շարադրության սկզբում նրանց տեսակետը ստանալու համար: Քանի որ այս ուրիշը ձեր գրածից այնքան կախված չէ, նա կարող է այլ տեսանկյուն առաջարկել ՝ մատնանշելով բաներ, որոնք դուք չէիք կարող ակնկալել, քանի որ չափազանց կենտրոնացած եք ձեր շարադրության կատարյալ սկիզբը գրելու վրա:
Մի վախեցեք հարցնել ուսուցիչներին, դասախոսներին և այլ անհատների, ովքեր ձեզ գրել են շարադրություններ: Mostամանակի մեծ մասը անձը ձեր կողմից խորհրդատվություն խնդրելը ընդունում է որպես նշան, որ դուք լուրջ եք վերաբերվում շարադրությանը: Բացի այդ, քանի որ այդ անձը կդառնա վերջնական արդյունքի դատավորը, նրանք կարող են ձեզ խորհուրդներ տալ, որոնք կհանգեցնեն ձեզ ստեղծել իրենց ուզած շարադրությունը:
Խորհուրդներ
- Համոզվեք, որ կարող եք բավականաչափ գրել մի թեմայի շուրջ և ձեր նախադասությունները մի փոքր հետաքրքիր դարձնել: Չկա ավելի վատ բան, քան անընդհատ ձանձրալի տեքստ կարդալը: Հետաքրքրությունը կարևոր է. Եթե չկարողանաք մտնել թեմայի մեջ, ձեր ընթերցողները, ամենայն հավանականությամբ, նույնպես չեն ստանա այն և չեն ստանա վատ գնահատականներ:
- Խմբագրումները ձեր ընկերներն են, պահպանեք ձեր աշխատանքը, որպեսզի ստիպված չլինեք նորից գրել այդ ամենը: Լավ և կոկիկ բովանդակությամբ շարադրությունները կարող են հեշտությամբ ուղղվել `անկախ նրանից, թե որքան վատ են ընթերցանությունը, կետադրական նշանները և քերականությունը
- Խմբագրման հարցում օգնություն խնդրելիս եղեք քաղաքավարի և հարգալից: Խմբագրում խնդրելու լավագույն մարդը ուսուցչից կամ պրոֆեսորից է, ով ձեզ տվել է առաջադրանքը:
