Որպես ծնող ՝ կատաղի գրգռումները սթրեսային և հիասթափեցնող բան են, հատկապես եթե ձեր երեխան է: Ի վերջո, մանկական հոգեբույժների կարծիքով, երեխաների մեծ մասը զայրույթ չի գցում միայն չարաճճի կամ մանիպուլյատիվ լինելու համար: Մյուս կողմից, գոռալը երեխայի զայրույթի և հիասթափության նշան է, երբ նա չի գտնում ճիշտ բառեր `նկարագրելու այն, ինչ իրականում կատարվում է իր հետ: Հետևաբար, հանգստություն պահպանելը և սովորել պարզել, թե ինչն է իսկապես անհանգստացնում ձեր երեխային, կօգնի ձեզ արագ և արդյունավետ կերպով հաղթահարել իրավիճակը:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը ՝ դրա մասին խոսելը
Քայլ 1. calmայրույթին ճիշտ դիմակայելու համար հանգիստ եղեք:
Ամենավատ բանը, որ կարող է անել ծնողը `երեխայի զայրույթի բռնկումը բարկության պոռթկումով նույնպես հաղթահարելն է: Երեխաներին հանգիստ ազդեցություն է պետք, հատկապես երբ նրանք բարկացած են, և եթե դուք չեք կարող դա ապահովել, ապա չեք կարող ակնկալել, որ նրանք կհանգստանան: Խորը շունչ քաշեք և սպասեք մի քանի վայրկյան, նախքան որոշում կայացնելը:
Քայլ 2. Համոզվեք, որ ձեր երեխան ունի այն, ինչ իրեն պետք է:
Հիշեք, որ ձեր երեխայի զայրույթը ոչ թե կենսունակ միջոց է '' նրանք ուզում են '' ստանալու համար, այլ կարող է լինել հիասթափության, ձեր ուշադրության կարիքի բացակայության կամ նույնիսկ ֆիզիկական խնդիրների, ինչպիսիք են արյան ցածր ճնշումը, ցավը կամ մարսողական խնդիրները:. Միգուցե ձեր երեխան ատամնե՞ր է ատամներ ունի, կեղտոտ անձեռոցիկ ունի՞ կամ քնելու կարիք ունի: Այս դեպքում երբեք մի փորձեք բանակցել երեխայի հետ, այլ պարզապես տվեք նրան այն, ինչ անհրաժեշտ է, և զայրույթը կնվազի:
- Շատ տարածված է, որ երեխաները քնկոտ ժամանակ կատաղություն են արձակում: Nրագրված քնի ժամերը կարող են կանխել զայրույթի կրկնությունը, եթե դա, ըստ երևույթին, պատճառ է հանդիսանում:
- Եթե ճանապարհորդում եք եւ ձեր երեխային ձեզ հետ եք տանում, միշտ ձեզ հետ առողջ նախուտեստներ բերեք, որպեսզի սոված ժամանակ նա չբարկանա:
Քայլ 3. Հարցրեք, թե ինչ է տեղի ունեցել:
Երեխաները պարզապես ցանկանում են, որ իրենց լսեն, և իրենց բարկությունը արտանետելը հաճախ իրենց արտահայտելու լավագույն միջոցն է: Ձեր երեխային լուրջ վերաբերվելը `հարցնելով, թե ինչ է տեղի ունեցել և զայրացած արձագանք լսելը կարող է օգնել: Բռնեք ձեր երեխային և ամբողջ ուշադրությունը տվեք նրան, որպեսզի նա ժամանակ ունենա բացատրելու:
Սա չի նշանակում, որ պետք է տրվել այն ամենին, ինչ ցանկանում է ձեր երեխան: Հարցը պարզապես հարգալից կերպով լսել ձեր երեխային, ինչպես ցանկացած այլ անձի: Անկախ նրանից, թե ձեր երեխան կարիք ունի նոր խաղալիքի, թե չի ցանկանում դպրոց գնալ, նա իրավունք ունի արտահայտվելու:
Քայլ 4. Նշեք հստակ պատճառ, ոչ միայն «ոչ» և «որովհետև ես ասել եմ» ասելով, թույլ տվեք նրան բացատրել, թե ինչու `հիասթափեցնելով երեխային:
Անհրաժեշտ չէ մանրակրկիտ պատճառաբանություններ ներկայացնել, բայց ձեր գործողությունների համար պատճառներ ներկայացնելը կօգնի ձեր երեխային հստակ մտածել և ավելի վերահսկել իրավիճակը:
Օրինակ, եթե դուք գտնվում եք մթերային խանութում, և ձեր երեխան բարկանում է, քանի որ քաղցր հացահատիկ է ուզում, հիշեցրեք նրան, որ նախաճաշին սիրում է վարսակի ալյուր և միրգ, ուստի նաև հացահատիկ գնելու կարիք չկա:
Քայլ 5. Ձեր երեխային առաջարկեք իմիտացիոն ռազմավարություն:
Օրինակ, ձեր որդին/դուստրը պաղպաղակ է ուզում, բայց դա շատ մոտ է ընթրիքին: Ասա. «Johnոնի/Ալեքսիս, դու հիմա իսկապես խելագարվում ես: Հանգիստ եղիր, այլապես պետք է գնաս քո սենյակ»: Դուք նրանց ընտրության հնարավորություն եք տվել ՝ վերահսկել իրենց կամ, եթե չեն կարող, տեղափոխվել մի վայր, որտեղ նրանք չեն կարող ազդել այլ երեխաների վրա: Եթե նա ճիշտ ընտրություն կատարի (հանգստանա), ապա հիշեք, որ նրան հաճոյախոսություն անեք.
Փոխարենը, տվեք հետևություններ և ուղղեք, եթե որոշեք բարկանալ: Ուղեկցեք նրան իր սենյակ եւ ընդգծեք, որ նա այնտեղ կմնա այնքան ժամանակ, քանի դեռ չի հանդարտվել: Երկու տարեկան երեխայի հետ դա ավելի հեշտ է, քան ութ տարեկան երեխայի հետ, ուստի որքան շուտ սկսեք ուսուցման գործընթացը, այնքան լավ:
Քայլ 6. Պահեք ձեր դիրքորոշումը:
Երեխայի հետ խոսելիս եղեք կարեկից, բայց հաստատուն, և երբ դա հանգիստ բացատրեք, մի՛ նահանջեք: Ձեր երեխան կարող է միանգամից չհանգստանալ, բայց նա կհիշի, որ բարկությունը արտանետելը գոհացուցիչ արդյունքների չի հանգեցնի: Հաջորդ անգամ, երբ ձեր երեխան ինչ -որ բան կցանկանա, ավելի քիչ հավանական է, որ նա կատաղություն գցի:
Քայլ 7. Քայլեր ձեռնարկեք վնասվածքները կանխելու համար:
Որոշ երեխաներ կարող են շատ ակտիվ լինել, երբ բարկացած են: Եթե դա տեղի ունենա, հեռացրեք վտանգավոր առարկան իր տեղից կամ ուղղեք այն ապահով վայր:
Փորձեք խուսափել ձեր երեխային զսպելուց, երբ նա բարկացած է, բայց երբեմն դա անհրաժեշտ է և հուսադրող: Եղեք մեղմ (մի՛ գործադրեք ավելորդ ուժ), բայց ամուր բռնեք նրան: Խոսեք հանգստացնող ձեր երեխայի հետ, հատկապես, եթե նրա զայրույթը հիասթափության, հիասթափության կամ անծանոթ միջավայրի արդյունք է:
Քայլ 8. Մի կորցրեք ձեր ինքնատիրապետումը:
Շատ կարևոր է ձեր երեխայի վարքագծի օրինակ ծառայել: Եթե դուք կորցնում եք ձեր ինքնատիրապետումը և սկսում եք բղավել և արտաշնչել ձեր չափահաս ոճի կատաղությունները, ձեր երեխան կտեսնի, որ դա ընդունելի վարք է ձեր տանը: Դա հեշտ չէ անել, բայց հանգիստ և վերահսկող լինելը լավագույն բանն է, որ կարող ես անել ինքդ քո և քո երեխայի համար: Անհրաժեշտության դեպքում մի քանի րոպե հատկացրեք ձեզ: Թողեք ձեր ամուսնուն կամ մեկ ուրիշին, որը պատասխանատու է ձեր երեխայի խնամքի համար, մինչ դուք հանգստանում եք: Անհրաժեշտության դեպքում ձեր երեխային դրեք իր սենյակում ՝ ցանկապատով դռան դիմաց:
- Մի հարվածեք կամ բղավեք ձեր երեխայի վրա: Այս կերպ վերահսկողությունը կորցնելը միայն կստիպի ձեր երեխային շփոթված և վախենալ ձեզանից: Սա կհանգեցնի անառողջ հարաբերությունների և վստահության պակասի:
- Veryուգընկերոջ հետ հարաբերություններում հիասթափությունները հաղորդակցվելու և հաղթահարելու լավ օրինակ լինելը նույնպես շատ կարևոր է: Խուսափեք ձեր երեխայի ներկայությամբ կռվելուց կամ բարկանալուց, եթե ամեն ինչ այնպես չընթանա, ինչպես դուք եք ցանկանում:
Քայլ 9. Օգնեք ձեր երեխային սիրված զգալ անկախ հանգամանքներից:
Երբեմն երեխաները զայրանում են, քանի որ նրանք պարզապես ավելի շատ սեր և ուշադրություն են ուզում: Երեխաներին խրատելիս սիրո նվազեցումը լավ քաղաքականություն չէ: Ինչ էլ որ պատահի, ձեր երեխան պետք է իմանա, որ դուք սիրում եք նրան անկախ հանգամանքներից:
- Խուսափեք ձեր երեխային կշտամբելուց կամ «զզվելի եմ քեզանից» արտահայտություններից, երբ նա բարկանում է:
- Գրկեք ձեր երեխային և ասեք «Ես սիրում եմ քեզ», նույնիսկ եթե դուք շատ հիասթափված եք նրա պահվածքից:
Մեթոդ 2 3 -ից. Փորձեք ժամանակի դադարեցման քաղաքականություն
Քայլ 1. Useգնաժամի ժամանակ օգտագործեք ժամանակի դադարեցման քաղաքականություն:
Խուսափեք արդարացումներից երեխայի հետ, ով գտնվում է լիարժեք բարկության կատաղի շրջանում: Giveամանակ տվեք նրան օդափոխելու համար: Փոխարենը, տվեք ձեր երեխային ձևակերպում ՝ արտահայտելու այն զգացմունքները, որոնց միջով նրանք ապրում են: Օգտագործեք նախադասություններ, ինչպիսիք են ՝ «Դուք պետք է իսկապես հիասթափված լինեք, որ չեք կարող ստանալ այն, ինչ ցանկանում եք հենց հիմա» կամ «Դուք պետք է իսկապես հոգնած զգաք իսկապես երկար օրից հետո»: Սա ոչ միայն օգնում է ձեր երեխային հետագայում մարսել այս բառերը, այլև ցույց է տալիս կարեկցանք ՝ առանց հանձնվելու: Այս պահին դուք կարող եք գտնել, որ ամենալավ տարբերակն այն է, որ ձեր երեխային որոշ ժամանակ տրամադրեք հանգստանալու համար:
Քայլ 2. Ասացեք ձեր երեխային, որ դա «ժամանակի դադար» է կամ «հանգիստ ժամանակ»:
Եթե ձեր երեխան արդեն լիարժեք ճգնաժամի մեջ է, և այլ կերպ չկա, որ նա կարձագանքի ռացիոնալ խոսակցություններին, երբեմն հանգիստ ժամանակը լավագույն մեթոդն է: Ասա նրան, որ ժամանակն է լռելու, մինչև նա կարողանա հանգստանալ և իրեն ավելի լավ զգա:
- Հանգիստ եղեք, որպեսզի ձեր երեխայի համար լավ վարքի օրինակ լինեք:
- Մի օգտագործեք լռությունը որպես պատիժ կամ սպառնալիք, այլ օգտագործեք այն որպես միջոց ՝ ձեր երեխային տարածք տրամադրելու համար, որպեսզի նա հանգստանա:
Քայլ 3. Տեղադրեք նրան ապահով վայրում:
Երեխայի օրորոցը կամ տան այլ ապահով վայրը, որտեղ դուք հարմարավետ եք զգում նրան որոշ ժամանակ մենակ թողնելով, լավագույնն է: Տեղը պետք է զերծ լինի շեղումներից, ինչպիսիք են համակարգիչները, հեռուստացույցները կամ տեսախաղերը: Ընտրեք հանգիստ ու խաղաղ վայր, որը կարող է ազդել երեխայի հանգստության զգացմունքների վրա:
Մի փակեք երեխային սենյակում: Սա կարող է վտանգավոր լինել և կարող է մեկնաբանվել որպես պատիժ:
Քայլ 4. Բացատրեք ձեր երեխային, որ դուք կխոսեք նրա հետ, երբ նա հանդարտվի:
Սա կօգնի ձեր երեխային հասկանալ, որ դուք անտեսում եք նրան, քանի որ նրա վարքագիծն անընդունելի է, ոչ թե նրա համար, որ դուք թքած ունեք նրա վրա: Երբ ձեր երեխան հանդարտվի, կատարեք ձեր մասը ՝ քննարկելով երեխայի զայրույթը և մտահոգությունները:
Քայլ 5. Խոսեք, երբ ժամանակն է:
Երբ ձեր երեխան այլևս համատեղելի չէ, խոսեք կատարվածի մասին: Առանց ձեր երեխային նախատելու կամ նրան մեղադրելու, հարցրեք նրան, թե ինչու է նա բարկացած: Պատմությունը հստակ հասկացեք ձեր կողմից:
Շատ կարևոր է ձեր երեխային որպես թշնամի չվերաբերվել, նույնիսկ եթե բարկացած եք նրա վրա: Գրկեք ձեր երեխային և քնքշորեն խոսեք նույնիսկ այն ժամանակ, երբ բացատրեք, որ մենք միշտ չէ, որ ստանում ենք այն, ինչ ուզում ենք:
Քայլ 6. Եղեք հետևողական:
Երեխաներին անհրաժեշտ է կառուցվածք `իրենց կյանքում ապահով և պաշտպանված զգալու համար: Եթե նրանք երբեք վստահ չեն, թե ինչ կլինի, եթե նրանք իրենց որոշակի կերպ պահեն, ապա նրանք կսկսեն անպատշաճ վարվել: Օգտագործեք «ընդմիջում» կամ «հանգիստ ժամանակ», երբ ձեր երեխան զայրույթ է արտահայտում: Նա շուտով կիմանա, որ բղավոցներն ու հարվածները ոչ այնքան արդյունավետ են, որքան ամեն ինչի մասին խոսելը:
Քայլ 7. Փորձեք ուշադրություն դարձնել թայմ-աութի հնարքին:
Եթե ձեզ հարմարավետ չեք զգում երեխային այլ սենյակում կամ վայրում դնելը, դուք դեռ կարող եք հեշտացնել թայմ-աութը `ձեր ուշադրությունը շեղելով այլուր: Երբ ձեր երեխան բարկանում է, ասեք նրան, որ դուք դա կգրեք: Վերցրեք օրագիր և գրեք, թե ինչ է տեղի ունեցել և ինչպես եք զգացել: Խնդրեք ձեր երեխային պատմել ձեզ, թե ինչ է զգում, որպեսզի դուք նույնպես գրեք դա: Ձեր երեխան գուցե ցանկանա ներգրավվել ձեր արածի մեջ, և շուտով կմոռանա գոռալ և լաց լինել:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը `Իմացեք, թե երբ է ժամանակն է փորձագետների օգնություն ստանալու
Քայլ 1. Տեսեք, արդյոք կարո՞ղ եք ձեր երեխային պահել:
Տարբեր երեխաներ ունեն տարբեր արձագանքներ կարգապահական մեթոդներով: Փորձեք մի քանի տարբեր բաներ և տեսեք, թե ինչ է թվում, որ աշխատում է: Եթե ձեր երեխան շարունակում է բարկանալ, ինչ էլ որ անեք, գուցե ցանկանաք դրսից օգնություն ստանալ բժշկի կամ թերապևտի կողմից, որը կարող է ձեզ ավելի շատ գաղափարներ տալ, որոնք համապատասխանում են ձեր երեխայի հատուկ կարիքներին:
Քայլ 2. Տեսեք, արդյոք զայրույթը կապված է շրջակա միջավայրի գործոնների հետ:
Բնապահպանական որոշ խթանիչներ կարող են պատճառ դառնալ, որ ձեր երեխան սովորականից ավելի շատ բարկանա: Երբեմն երեխաները զգայուն են որոշ սննդամթերքների (հատկապես շաքարի), թեթև, մեծ բազմության, երաժշտության կամ այլ գործոնների նկատմամբ, որոնք կարող են վնասել նրանց և առաջացնել նրանց զայրույթը հիասթափության մեջ:
- Ուշադրություն դարձրեք, թե երբ է ձեր երեխան բարկանում և տեսեք, թե արդյոք նրա զայրույթը կապ ունի՞ շրջակա միջավայրի հետ: Ազատվեք խթանիչից և տեսեք, արդյոք դա կօգնի:
- Ստացեք փորձագիտական խորհրդատվություն, եթե դժվարանում եք պարզել, թե ինչն է առաջացնում ձեր երեխայի զայրույթը:
Քայլ 3. Տեսեք, արդյոք բարկությունը կպահպանվի, երբ երեխան մեծանա:
Երեխաների մեծ մասը վերջապես զերծ է զայրույթից, երբ սովորում է հաղորդակցության այլ, ավելի արդյունավետ ձևեր: Եթե ձեր երեխան շարունակում է բարկանալ այնպես, ինչպես փոքր ժամանակ էր, գուցե ինչ -որ բան տեղի է ունենում, որը պետք է լուծվի: Մտածեք ձեր երեխային բժշկի կամ թերապևտի մոտ տանելու ՝ պատճառը ավելի խորը տեսնելու համար:
Ձեր երեխային տարեք բժշկի, եթե նրա զայրույթը հաճախակի է կամ բռնի: Եթե ձեր երեխան օրական մի քանի անգամ զայրանում է, կամ եթե զայրույթը բռնի է և ուժասպառ, լավ գաղափար է, որ ձեր երեխային տեսնեք փորձագետի մոտ `պարզելու համար, թե արդյոք ձեր երեխան ունի չբավարարված կարիքներ: Բուռն, հաճախակի բարկությունը սովորաբար զարգացման խնդրի ախտանիշ է:
Խորհուրդներ
- Նախագծեք ձեր երեխային հաջողության հասնելու, այլ ոչ թե ձախողման համար: Օրինակ, եթե գիտեք, որ շատ երկար օր է անցել, և նա ճաշից չի կերել, գուցե լավագույնն է սպասել մինչև հաջորդ օրը ՝ մթերային խանութ գնալու համար: Եթե դա տարբերակ չէ, փորձեք ներգրավել ձեր երեխաներին գնումներ կատարելիս և արագ ներս մտեք և դուրս եկեք: Հիշեք, թե որքան փոքր էին նրանք և դեռ սովորում են համբերատար լինել:
- Եթե դուք գտնվում եք հասարակական վայրում, երբեմն լավագույն լուծումը պարզապես հեռանալն է, գուցե նույնիսկ ստիպված լինեք բռնել ձեր երեխային, ով ոտքերով հարվածում և գոռում է: Մնացեք հանգիստ և հիշեք, որ ձեր երեխան իրեն պահում է զգացմունքներով լի վայրից, այլ ոչ թե բանականությունից:
- Աչքի նորմալ շփմամբ և ձայնի տոնով ասեք, որ կլսեք այն բանից հետո, երբ կվճարեք ընտանեկան մթերքները, կասեք անուններ: Օրինակ, ձեր երեխային տվեք մի ապրանք, ասեք, որ դա ձեր ամենասիրած բանն է, այնուհետև դրեք փոխադրամիջոցի վրա և շնորհակալություն հայտնեք գանձապահին: Ինչ -որ բան տվեք Երեխային, դրեք այն փոխակրիչի վրա և շնորհակալություն հայտնեք նրան, երբ դա անի: Ստիպեք նրան զգալ, որ նա լավ է արել և ժպիտով ասեք. «Ես սիրում եմ, երբ օգնում ես մայրիկին»: Նվիրիր նրան քաղցր ժպիտ:
- Վերջին խոսքը ՝ երբեք մի՛ բղավեք և մի՛ ասեք ձեր երեխային կոշտ խոսքեր, երբ ցանկանում եք, որ նա դադարեցնի բարկության արտազատումը: Բացատրեք նրանց, թե ինչ են նրանք անում, ինչու չեք համաձայն դրա հետ և առաջարկեք արտահայտվելու այլ եղանակներ: Օրինակ ՝ «Շոն, դու գոռում և հարվածում ես, և դա լավ չէ: Երբ գոռում և հարվածում ես, դա շատ է նյարդայնացնում ուրիշներին: Ես ուզում եմ, որ դու դադարես բղավել և հարվածել և խոսել ինձ հետ: Ես ուզում եմ իմանալ, թե ինչն է քեզ անհանգստացնում բայց ես չեմ լսում քո խոսքերը, եթե դու գոռաս »:
- Պետք է նշել, որ զարգացման դժվարություններ ունեցող երեխաները միշտ չէ, որ հասկանում են բանավոր ցուցումները: Challengesարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաները հաճախ կարող են կրկնել ցուցումները, սակայն դեռևս դժվարանում են այդ հրահանգները գործի վերածել: Եթե դուք բախվեք դրան, փորձեք ստեղծել տեսողական աղյուսակ, թե ինչ պետք է ցանկանաք, որ տեղի ունենա: Կտրեք նկարը ամսագրից կամ սեղան նկարեք փակցված պատկերներով և ուսումնասիրեք այն ձեր երեխայի հետ: Երեխան, հավանաբար, ավելի լավ կհասկանա, եթե բանավոր հրահանգներից բացի տեսնի նկարներ:
- Յուրաքանչյուր Երեխան տարբեր է, և իրավիճակն ու սցենարը `նույնպես: Սա ամեն ինչի վերջը չէ, եղեք բոլոր պատասխանները: Դուք ՝ որպես ծնող, վերահսկողության տակ եք: Մնացեք հանգիստ և վերահսկողության տակ: Եթե գտնում եք, որ բարկանում եք, նյարդայնանում, հիասթափվում, վիրավորվում և այլն, փորձեք առաջին հերթին իրավիճակից դուրս գալ և հանգստանալ, նախքան ձեր երեխային հանգստացնելը:
- Angerայրույթը մանիպուլյացիա չէ, եթե թույլ չտաք: Եվ հաճախ, զայրույթը կապված չէ միայն վերջերս տեղի ունեցածի հետ. դա կարող է գալ ազատված օրերի լիակատար հիասթափության ազատումից, որը ծախսեր է պատճառում ամեն ինչ ճիշտ անելու համար պայքարին և սովորել լինել փոքր երեխա, որի հետ շփվել:
- Haveրագիր ունեցեք. Երբ զբաղվում եք խնդրահարույց վայրով, օրինակ `մթերային խանութի գանձապահով, ժամանակից շուտ քննարկեք իրավիճակը երեխայի հետ: Օրինակ ՝ «(երեխայի անունը), վերջին մի քանի անգամ մենք միշտ խնդիրներ ենք ունեցել գանձապահի մոտ: Այսուհետ սա այն է, ինչ մենք պետք է անենք. եթե կարող եք զսպել ձեզ, եթե գոռում եք, քանի որ ավելին եք ուզում, ապա մաստակը չեք ստանա: Հիմա, (քո որդու անունը), ասա ինձ, թե ինչ պետք է անենք »: (Երեխան պետք է կրկնի ձեզ տրված հրահանգները): Երբ երկուսդ էլ հասկանաք այս ծրագիրը, դրամարկղում այն կրկնելու կարիք չկա: Եթե (երեխայի անունը) իրեն վատ պահի, նա կպարգևատրվի ըստ նախատեսվածի. հակառակ դեպքում նա դա չի ստանում: Նա արդեն գիտի կանոնները:
- Ինչ -որ պահի երեխան պետք է ընդունի ոչ, ոչ: Այնուամենայնիվ, եթե նրանք բավական հասուն են հասկանալու համար, բացատրեք, թե ինչու չեն կարող այդպես վարվել:
Գուշացում
- Մի թաքնվեք ՝ ամոթից խուսափելու համար, ինչը ձեր երեխային կսովորեցնի դա անել հանրության առջև: Չնայած ծնողները զգում են, որ իրենք անընդհատ հետևում են իրենց երեխային, բայց երբ երեխան հանդես է գալիս հանրության առջև, իրականությունն այն է, որ այն մարդիկ, ովքեր չեն դիտում, ասում են «շարունակիր», երբ տեսնում են, որ ծնողը խելամիտ սահմանափակումներ է դնում իրենց երեխայի համար:
- Մի ակնկալեք տարիքին անհամապատասխան պահվածք: Որպես ծնող, դուք չպետք է ընդունեք վիրավորական կամ վիրավորական վարքագիծը և պետք է սահմաններ դնեք, բայց տեղյակ լինեք, թե ինչն է նորմալ երեխայի համար ձեր երեխայի տարիքում: Հիշեք, որ փուլը կանցնի, և ձեր գործն է առաջնորդել և սիրել նրանց, այլ ոչ թե ստիպել նրանց հաջորդ փուլ:
- Փչացած երեխա ունենալը կարող է վատթարացնել իրավիճակը, եթե ճնշման տակ եք: Օրինակ, եթե դուք պարտավոր եք վճարել հաշիվները և հիփոթեքը, գոռացող փոքրիկը ձեզ կյանքը հեշտ չի դարձնում: Գնացեք մի վայր, որտեղ կարող եք ձեր բարկությունը թոթափել: Հիշեք, երբեք, ոչ մի դեպքում, ձեր զայրույթը մի՛ հանեք ձեր երեխայի վրա, քանի որ այն դժվարին իրավիճակը, որի միջով դուք անցնում եք, երեխայի մեղքը չէ:
- Երբեք մի հանձնվեք ձեր երեխային (երբ նա բարկացած է), սա նշան է, որ նրանք հաղթել են և որ նրանք վերահսկողության տակ են: Սովորեք վերահսկել դրանք տանը գտնվելիս և հրապարակայնորեն նվաստանալու ավելի քիչ հնարավորություն կունենաք: Կարող եք փորձել «տրվել» նրանց, երբ կա մի փոքր խնդիր, որի պատճառով նրանք ավելի շատ կզգան իրենց վերահսկողության տակ, դա կնվազեցնի զայրույթը, երբ տեսնեն, որ հանգիստ լինելը կպարգևատրվի:
- Եթե դուք փորձել եք այս հոդվածում թվարկված ռազմավարությունները, բայց ձեր երեխան դեռ կատաղում է, գուցե ժամանակն է դիմել մասնագետների օգնությանը, որոնք կօգնեն ձեզ հասկանալ ձեր երեխային և իմանալ, թե ինչպես աշխատել նրա հետ:Developmentարգացման կամ այլ դժվարություններ ունեցող երեխաները կարող են կարիք ունենալ մասնագետի հմտությունների և հմտությունների: Բացատրեք փորձագետին, թե ինչերի միջով եք դուք և ձեր երեխան ապրում: Ձեզ հետ վերցրեք այսպիսի հոդվածներ և ցույց տվեք մարտավարին, թե ինչ մարտավարություն եք փորձել և պատմեք, թե ինչպես են դրանք աշխատում: Փորձագետը կարող է ունենալ այլ կարծիք կամ առաջարկել լրացուցիչ գնահատում:
- Երբեք մի հարվածեք և մի տանջեք ձեր երեխային: Եթե ընտրում եք ֆիզիկական պատիժ կիրառել, դա արեք հնարավորինս հանգիստ և պատասխանատու: Միշտ ինքներդ ձեզ կրթեք ֆիզիկական պատժի մասին օրենքների վրա, որտեղ դուք ապրում եք, նախքան պատիժ տալը:
- Հաճախ մի ապավինեք շեղումների վրա (ինչպես մաստակը), որպեսզի ձեր փոքրիկը դուրս գա կատաղի կատաղությունից: Սովորեցրեք ձեր երեխային չբարկանալ, և նա արագ կզարգացնի իմիտացիոն այլ մեխանիզմներ: Այնուամենայնիվ, որոշ երեխաներ կարող են զայրույթ ունենալ, քանի որ դա կարող է լինել ավելի հետաքրքիր և ավելի զգացմունքային: Ինչպես մեծահասակները, որոշ երեխաներ հանգիստ են, իսկ մյուսները `ավելի դրամատիկ: Լավ զայրույթը ազատում է կուտակված էներգիան, վրդովմունքն ու զայրույթը: Սա բնական է: Եթե ձեր երեխային սովորեցնեք «զսպել» իրենց զգացմունքները, դա ստեղծում է մեծահասակ, ով չի կարող արտահայտել իր զգացմունքները:
- Կախված իրավիճակից, եթե անհրաժեշտ է ձեր երեխային «ժամանակի» դնել, ապա դա արեք: ԵՐԲԵՔ արդարացված չէ ձեր երեխային հարվածելը: Childայրույթի համար ձեր երեխային ֆիզիկական դաստիարակելը միայն կսովորեցնի ֆիզիկական ուժ կիրառել ուրիշների վրա (ապտակներ, հարվածներ, բռունցքներ և այլն)
