Շատ գրողների պես, երբեմն հանցագործները ցանկանում են խախտել իրենց ժանրի պայմանականությունները և ստեղծել յուրահատուկ բան: Դա մտածելու հրում է, բայց մի չափազանցեք: Ուշադրություն դարձրեք այլ աղբյուրների առաջարկներին և հաշվի առեք ձեր սեփականը, այնուհետև գտեք մի լուծում, որը կբացահայտի առեղծվածային պատմությունների վերաբերյալ ձեզ դուր եկած բոլոր կողմերը և կստեղծի պատմություններ ձեր ոճով:
Քայլ
Մաս 1 -ը 2 -ից. Հողամասի ուրվագծի ստեղծում
Քայլ 1. Մտածեք զարգացումը հետևից:
Հանցագործ պատմությունների մեծ մասը սկսվում է հանցագործությամբ, և այս մեթոդը շատ օգտակար է գրողների համար: Նկարագրեք մի հետաքրքիր կամ առեղծվածային հանցավոր իրադարձություն, օրինակ ՝ կողպված պահարանից անհետացած զարդեր, կանոյում մահացած գտած գուշակ, կամ մի նախարարի քարտուղար, որը բռնվել է ռումբը կապիտոլիում տանելով: Մտածեք հետևյալ հարցերի պատասխանների մասին և դրանք օգտագործեք սյուժեն ուրվագծելու համար.
- Ի՞նչը կարող էր պատճառ հանդիսանալ այս հանցագործության համար:
- Որո՞նք են այն դրդապատճառները, որոնք մարդկանց ստիպում են հանցագործություններ գործել կամ ծուղակը գցել ուրիշների վրա:
- Ինչպիսի՞ մարդ է գործում այդ մոտիվացիայի հիման վրա:
- Սկսեք «Ո՞վ» հարցից: Ինչ? Երբ? Որտե՞ղ: Ինչո՞ւ: Ինչպե՞ս: Ո՞վ և ում է կատարել հանցագործությունը: Ո՞րն է հանցանքը: Ե՞րբ է դա տեղի ունենում (առավոտ, երեկո, կեսօր, կեսգիշեր): Որտեղ է դա պատահել? Ինչո՞ւ նրանք դա արեցին: Ինչպե՞ս են դա անում:
Քայլ 2. Ընտրեք ֆոն:
Կարգավորումը պետք է նկարագրվի բավական մանրամասն, որպեսզի ընթերցողը պատկերացնի դրա գտնվելու վայրը ՝ հյուրասենյակում կամ մարտադաշտում: Առեղծվածային կարճ պատմվածքները կարող են դրվել մեկ սենյակում, մեկ տանը, մեկ քաղաքում կամ ամբողջ աշխարհում: Վստահ լինելու համար համոզվեք, որ տալիս եք հստակ և մանրամասն նկարագրություն:
- Տեղյակ եղեք, որ վայրի չափը կազդի պատմության զարգացման վրա: Օրինակ, մեծ քաղաքում կամ մարդաշատ հասարակական վայրում դուք բազմաթիվ հնարավորություններ ունեք վկաներ ներկայացնելու համար: Այնուամենայնիվ, «փակ սենյակի առեղծվածում», որտեղ հանցագործության վայրում բոլոր հերոսները նույն սենյակում են, հնարավոր է, որ արտաքին վկաներ չլինեն, բայց դուք կարող եք հերոսների կարծիքներն ու կողմնակալություններն արտահայտել միմյանց նկատմամբ:
- Կենտրոնացեք էկրանի տարրերի վրա, որոնք էական են պատմության համար: Օրինակ ՝ եղանակը կարևոր է՞ Եթե այո, ապա մանրամասն գրեք: Եթե ոչ, ասեք քիչ կամ ոչինչ: Մութ և մռայլ միջավայրը կդարձնի իրավիճակը ավելի ինտենսիվ և կհամապատասխանի կազմակերպված հանցավորության վրա հիմնված պատմությանը: Հանգիստ սովորական քաղաքում հանցագործությունը կհանգեցնի իր լարվածության:
Քայլ 3. Որոշեք, թե ով է գլխավոր հերոսը:
Ստեղծեք հետաքրքիր կերպարներ: Առեղծվածային պատմություններում համոզվեք, որ յուրաքանչյուր կերպար իրատեսական է և հեշտ է նույնականացվել: Համոզվեք, որ անունը տարբերակիչ է, յուրաքանչյուրն ունի իր առանձնահատկությունները ՝ գործելու կամ խոսելու յուրահատուկ եղանակով:
- Որոշ կերպարներ պետք է պոտենցիալ կասկածելի լինեն ՝ հանցագործություններ կատարելու համար (և առնվազն մեկը իսկապես մեղավոր է), ոմանք ՝ երկրորդական կերպարներ, որոնց դերը պատմությունն ավելի հետաքրքիր դարձնելն է (գուցե նախընտրելի հակառակ սեռը կամ միջամտող սկեսուրը), և առեղծվածների լուծման վրա կենտրոնացած մեկ (կամ ավելի) կերպար:
- Բնավորության լավ զարգացում ունեցող կերպարը մոտիվ կունենա գործելու այնպես, որ շարժի սյուժեն: Թեժ հետախույզները կամ հանճարեղ քննիչները լավ են, բայց փորձում են այլընտրանքներ կամ տատանումներ գտնել:
- Ստեղծեք անձնական հանցագործություն գլխավոր հերոսի համար `հուզական կողմը բարձրացնելու համար: Օրինակ ՝ հանցագործություններ ՝ կապված կերպարի խորհրդավոր անցյալի, մտերիմ ընկերոջ կամ ընտանիքի անդամի հետ, կամ քաղաքի, երկրի կամ աշխարհի ճակատագրի հետ:
Քայլ 4. Մտածեք, թե ով է հակառակորդը կամ չարագործը:
Ո՞վ է ձեր «առեղծվածային» կարճ պատմվածքի «չարագործը»: Պատմությանը համեմունք հաղորդելու համար կարող եք ներկայացնել կասկածելի կերպարներով որոշ պոտենցիալ չարագործների: Սա ընթերցողին թողնում է կռահել, թե ով է իրական հակառակորդը:
- Լավ նկարագրեք չարագործին, բայց ոչ շատ հստակ: Թույլ մի տվեք, որ ընթերցողը գուշակի չարագործին հենց սկզբից: Ընթերցողը գուցե կռահեց, եթե նկարագրեք մեկից ավելի կերպարների:
- Դուք կարող եք ձևավորել, որ այս չարագործը սկզբից մի փոքր կասկածելի լինի: Մյուս կողմից, բացահայտումները դարձնել զարմանալի: Ընթերցողի ուշադրությունը պահպանելու անշուշտ միջոցը ինչ -որ մեկին որոշակի դիրքում «դնելն» է:
- Բացի չարագործից, մտածեք, որ ներառեք ուղեկից: Միգուցե ձեր մտացածին խուզարկուն ընկեր կամ գործընկեր ունի, որն օգնում է նրան գտնել հուշումներ և պարզել, թե ինչն է պակասում: Չկա կանոն, որ խուզարկուները պետք է միայնակ աշխատեն: Ի՞նչ կլիներ, եթե ուղեկիցը և չարագործը նույն անձը լինեին:
- Մտածեք հիմնական կերպարների մասին: Տղամարդ թե՞ կին: Ի՞նչ է դետեկտիվի անունը: Քանի տարեկան են նրանք? Ինչպիսի՞ն են դրանք (մազերի գույն, աչքերի գույն և մաշկի երանգ): Որտեղի՞ց են դրանք եկել: Որտե՞ղ են նրանք ապրում, երբ պատմությունը սկսվում է: Ի՞նչը նրանց ներգրավեց պատմության մեջ: Նրանք զոհ են: Արդյո՞ք դրանք են խնդրի պատճառը:
Քայլ 5. Մտածեք հանցագործության վայրի մասին:
Սա շատ կարևոր մասն է, ուստի ժամանակ գտեք հանցագործության ամբողջական տեսարանը զարգացնելու համար: Փորձեք նկարագրել յուրաքանչյուր մանրուք, որպեսզի ընթերցողը պատկերացնի տեղը: Ինչպիսի՞ն է վիճակը: Արդյո՞ք ցերեկը և գիշերը մթնոլորտն այլ է:
- Ներկայացրեք առեղծվածի հնարավորություն: Մտածեք իրավիճակների մասին, որոնք թույլ են տալիս հանցագործություն առաջանալ, որը դուք կարող եք ստեղծել ձեր պատմության մեջ: Փոթորիկի պատճառով հոսանքը հոսանքազրկե՞լ են քաղաքը: Արդյո՞ք դուռը կամ չհրկիզվող պահարանը պատահաբար բացվել է: Նկարեք հանցագործության շուրջ ստեղծված իրավիճակի հստակ պատկերը, որը կլինի առեղծվածի առանցքը:
- Մի թերագնահատեք հանցագործության վրա «նախապատմության» ազդեցությունը: Հանցագործության հիմքում ընկած իրավիճակների մանրամասները շատ կարևոր են պատմվածքը զարգացնելու համար:
- Օրինակ ՝ ինչ -որ բան գողացվել է դասարանից, ինչ -որ բան կորել է պայուսակից, ինչ -որ տարօրինակ բան է հայտնաբերվել ֆուտբոլի դաշտում, ինչ -որ մեկը դասարանում գողացել է փորձարարական կենդանի, մեկը ձեզ տարօրինակ գրություն է ուղարկել, ինչ -որ մեկը ներխուժել է գիտական նյութերի պահարան, ինչ -որ մեկը ինչ -որ բան գրեց լոգարանի պատին, ինչ -որ մեկը շենքի ներսում ցեխոտ հետքեր թողեց:
Քայլ 6. Մտածեք հուշումներ և դետեկտիվ աշխատանք:
Ի՞նչ հուշումներ ունեք: Ինչպե՞ս է դա կապված կասկածյալի հետ: Ինչպե՞ս են մշակվելու հրահանգները:
- Դուք պետք է ներառեք ապացույցների մշակում, ինչպիսիք են մատնահետքերի վերլուծությունը, թունաբանությունը, ձեռագիրը, արյան բծերը և այլն:
- Դետեկտիվը պետք է լավը լինի: Մշակեք, թե ինչպես է դետեկտիվը կամ գլխավոր հերոսը լուծում դեպքերը ՝ հաշվի առնելով նրանց անհատականությունն ու որակները: Համոզվեք, որ խնդրի լուծումը հեշտ կամ չափազանց ակնհայտ չէ:
Քայլ 7. Համագործակցեք գրող խմբի հետ:
Խմբով ստեղծեք հետաքրքիր հանցագործության պատմություն և միջավայր և համոզվեք, որ ինքներդ կարող եք վերստեղծել մեկ այլ հանցագործության վայր:
2 -րդ մաս 2 -ից. Պատմություններ գրելը
Քայլ 1. Որոշեք ժանրը:
Հանցագործությունը կամ չարի հայտնաբերումը գրեթե միշտ պատմվում է առաջին գլխում, բայց այս կլիշեն արդյունավետ է: Այս մեթոդը որոշում է պատմության թեման ՝ գերբնական, սադիստական, հուզական, լարված կամ հետաքրքիր: Եթե թեման whodunnit է, չարի անսովոր բնույթը կամ պատմության ամբողջ ընթացքում ակնարկները կյանքի կկոչվեն ընթերցողի գլխում:
Եթե ցանկանում եք գրել այն մասին, ինչ տեղի է ունեցել հանցագործության դեպքից առաջ, խնդրում ենք հետադարձ հայացք գցել երկրորդ գլխում ՝ «մեկ շաբաթ առաջ» վերնագրով:
Քայլ 2. Ընտրեք հեռանկար:
Առեղծվածային գրողների մեծ մասն ընտրում է մի տեսակետ, որը հնարավորինս շատ տեղեկություններ է թաքցնում ՝ առանց շփոթեցնելու ընթերցողին: Դա կարելի է հասնել գլխավոր հերոսի առաջին դեմքի տեսանկյունից կամ երրորդ անձի տեսանկյունից, որն ամենամոտն է գլխավոր հերոսի գործողություններին: Նախքան տեսակետները փոխելը, լավ մտածեք, քանի որ, չնայած դա հնարավոր է անել, այն հաճախ պարզապես ավելորդ բարդություն է ավելացնում:
Քայլ 3. Անհրաժեշտության դեպքում հետազոտություն կատարեք:
Հանցագործության պատմությունների մեծ մասը գրված է աշխարհիկ ընթերցողների համար, այլ ոչ թե հետախուզության գործակալների կամ հանցագործների: Ընթերցողներին պետք չէ կատարյալ ռեալիզմ, բայց սյուժեի հիմնական տարրերը պետք է հավատալի լինեն: Շատ տեղեկություններ կարող եք գտնել ինտերնետում կամ գրադարաններում, սակայն շատ մասնագիտացված առարկաներ կարող են անհրաժեշտ լինել տրամադրել այդ ոլորտներում աշխատող կամ մասնագիտացված առցանց ֆորումներում խորհրդատվության:
Քայլ 4. Մի ընդլայնվեք:
Եթե կա տեսարան, որը կապված չէ հանցագործության կամ հետաքննության հետ, հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե ինչ է անում այդ տեսարանը: Ռոմանտիկան, լրացուցիչ սյուժեները և երկար ու պատահական զրույցները, իրոք, ունեն իրենց դերը, բայց թույլ մի տվեք, որ նրանք ստվերեն սյուժեն և գլխավոր հերոսները: Սա շատ կարևոր է նշել, հատկապես այն կարճ պատմվածքներում, որոնք տեղ չունեն անկապ տարրերի համար:
Քայլ 5. carefulգուշացեք սյուժեում անակնկալներ օգտագործելուց:
Եթե սիրում եք անակնկալներ, գնացեք դրան, բայց դա բավական է այնտեղ: Նույն պատմության երկրորդ անակնկալը կարող է ընթերցողին դավաճանված զգալ, հատկապես, եթե դա գրեթե անհնար է կանխատեսել: Նույնիսկ ամենաանհավանական սյուժեները պետք է ունենան հուշումներ, որպեսզի դրանք հանկարծակի չերևան:
Սա վճռորոշ նշանակություն ունի whodunnit- ի ամենամեծ բացահայտման համար, և սխալ ընտրությունը կարող է փչացնել ընթերցողի տպավորությունը: Հանցագործը պետք է լինի կասկածյալ կամ ցուցաբերի այնպիսի վարքագիծ, որը բավական կասկածելի է բանիմաց ընթերցողի կողմից կռահելու համար:
Քայլ 6. Կտրուկ ավարտեք:
Երբևէ կարդացե՞լ եք գրքի գագաթնակետային տեսարանը, այնուհետև թերթել էջը և 10 էջ զրուցել երկրորդական կերպարների հետ: Ինչ էլ որ լինի ձեր պատմության նպատակը, հանցագործ վեպի հիմնական շեշտը հետաքննությունն է: Երբ հանցագործը բռնվում է կամ վատ բախտ է ունենում, գրեք վերջին պարբերությունը և ավարտված
Խորհուրդներ
- Գրելու համար բավական ժամանակ տրամադրեք: Կարող եք պլանավորել ամեն ինչ առաջ, կամ արագ գրել և խմբագրել ավելի ուշ: Երկուսն էլ պահանջում են շատ ժամանակ և կամքի ուժ ՝ հիմնական փոփոխություններ կատարելու համար:
- Ուրիշներին խնդրեք օգնել խմբագրել պատմությունը և տրամադրել տեղեկատվություն: Երբ փայլեցրեք, ցույց տվեք ձեր պատմությունը անծանոթ մարդկանց: Նրանց խորհուրդը ավելի կոշտ է, բայց ավելի ազնիվ, քան ընկերոջը:
