Կյանքի պատմվածքների էսսեները կյանքի ճանապարհորդության պատմություններ են `ոչ գեղարվեստական կարճ ձևաչափով: Էսսեի այս տեսակը կոչվում է նաև ինքնակենսագրական շարադրություն: Կյանքի պատմվածքների շարադրությունում դուք կպատմեք փաստացի պատմություն ձեր կյանքի որոշ տարրերի մասին ՝ նպատակ ունենալով կրթաթոշակ ստանալ համալսարանում ՝ տանը կամ արտերկրում, կամ դպրոցական առաջադրանքի համար:
Քայլ
Մաս 1 -ից 3 -ը. Էսսե գրելու նախապատրաստում
Քայլ 1. Որոշեք ձեր շարադրության նպատակը:
Ինքնակենսագրական շարադրությունը, որը հայտնի է նաև որպես անձնական պատմողական շարադրություն, պետք է ընթերցողներին պատմի ձեր կյանքի, անձի, արժեքների և նպատակների մասին: Շարադրությունը պետք է ձեզ ասի, թե ինչ եք կարծում, որ կարևոր է, որոնք են ձեր արժեքները և ձեր փորձառությունները, որոնք ազդել են ձեր ապրելակերպի վրա:
- Եթե ձեր գրած անձնական շարադրությունը օգտագործվել է քոլեջ դիմելու համար, այն պետք է բացատրի ընդունող հանձնաժողովին, թե ով եք դուք, ավելի մանրամասն, քան դիմումի ֆայլի հիմնական տեղեկատվությունը: Տեքստերը, երաշխավորագրերը և անձնական ռեզյումեները ձեզ պատկերացում կտան ձեր աշխատանքային փորձի, հետաքրքրությունների և գիտական նվաճումների մասին: Շարադրությունը կդարձնի ձեր դիմումը եզակի և տարբերվող ՝ դրանում պատմած կյանքի պատմության միջոցով:
- Շարադրությունը նաև ցույց կտա ընդունելության հանձնաժողով շարադրություն գրելու և շարադրելու ձեր ունակությունը: Բացի այդ, շարադրությունները նաև ցույց են տալիս, որ դուք կարող եք ստեղծել իմաստալից գրվածք, որը գրավում է ընթերցողներին, փոխանցում է յուրահատուկ ուղերձ և հոսում:
- Եթե դուք գրում եք կյանքի պատմություն որոշակի դպրոցական առաջադրանքի համար, ինչպիսին է կոմպոզիցիայի դասը, հարցրեք ձեր ուսուցչին, թե ինչ է պահանջվում առաջադրանքից:
Քայլ 2. Ստեղծեք ժամանակացույց ձեր կյանքի ճանապարհորդության համար:
Կյանքի պատմությունը ժամանակագրական կարգով գրելը կարող է լինել հիանալի միջոց ոգեշնչում գտնելու և ձեր կյանքի կարևոր պահերը լուսաբանելու համար:
- Ներառեք կարևոր իրադարձություններ, ինչպիսիք են ձեր ծնունդը, ձեր մանկությունն ու դաստիարակությունը և ձեր պատանեկության տարիները: Եթե ընտանիքում տեղի ունեցած այլ իրադարձություններ, ինչպիսիք են ծնունդները, մահերը, ամուսնությունները, կարևոր են ձեր պատմության համար, ներառեք նաև այդ տեղեկատվությունը:
- Կենտրոնացեք մի փորձի վրա, որը մեծ ազդեցություն է թողել ձեր վրա և չեք կարող մոռանալ: Դա կարող է տեղի ունենալ, երբ դուք կյանքի արժեքավոր դաս եք քաղում, օրինակ ՝ որևէ կարևոր փորձություն չանցնելը կամ ինչ -որ մեկի մարտերին և հաջողություններին ականատես լինելը, կամ երբ դուք զգում եք ուժեղ զգացմունքներ և հույզեր, ինչպիսիք են տխրությունը սիրելիի մահից կամ ուրախությունը մեկի հաջողության համար:
Քայլ 3. Փնտրեք թեմաներ ձեր կյանքի պատմության մեջ:
Ձեր կյանքի մասին բոլոր փաստերը գրելուց հետո մտածեք մի փորձի մասին, որն ունի որոշակի թեմա: Շարադրության թեման պետք է լինի այն հիմնական գաղափարը, որը ցանկանում եք փոխանցել ընթերցողին: Թեմաները պետք է միահյուսված լինեն շարադրության ամբողջ ընթացքում և կազմեն շարադրության ընդհանուր հիմքը: Մտածեք հետևյալ հարցերի պատասխանների մասին.
- Ձեր կյանքում երբևէ բախվե՞լ եք այնպիսի մարտահրավերի, որը կարողացել եք հաղթահարել, օրինակ ՝ ընտանեկան խնդիր, առողջական խնդիր, ուսման խանգարում կամ ակադեմիական պահանջ:
- Կա՞ որևէ բան, որը կարող եք պատմել մեզ ձեր մշակութային ծագման, ազգության կամ ընտանեկան ավանդույթների մասին:
- Երբևէ զգացե՞լ եք ձախողումներ կամ խոչընդոտներ ձեր կյանքում:
- Ունե՞ք յուրահատուկ սեր կամ հոբբի:
- Երբևէ ճանապարհորդե՞լ եք ձեր համայնքից դուրս, արտերկրում, քաղաքից կամ շրջանից: Ի՞նչ փորձ ձեռք բերեցիք և ինչպե՞ս կիրառեցիք ուսման արդյունքները քոլեջում:
Քայլ 4. Վերանայեք ձեր անձնական ռեզյումեն:
Կյանքի կարևոր իրադարձություններ կամ փորձառություններ գտնելու մեկ այլ միջոց է ձեր անձնական ռեզյումեի կամ CV- ի վերանայումը: Վերանայեք ձեր կրթության և աշխատանքի պատմությունը, ինչպես նաև ձեր ստացած ցանկացած ձեռքբերում կամ հատուկ մրցանակ:
- Փորձեք հիշել ձեռքբերումները, որոնք դուք ունեցել եք ՝ վերանայելով ձեր անձնական ռեզյումեն: Մտածեք, թե ինչ մրցանակներ կամ փորձառություններ կցանկանայիք ընդգծել ձեր շարադրության մեջ: Օրինակ ՝ բացատրելով ավագ դպրոցում ձեր ձեռքբերումների պատմությունը կամ հեղինակավոր ծրագրում որպես պրակտիկա ընդունվելու ձեր ջանքերը:
- Հիշեք, որ անձնական ռեզյումեի կամ CV- ի գործառույթն է նվաճումների և մրցանակների ցուցակագրումը, ուստի կյանքի պատմության էսսեն չպետք է կրկնել այդ տեղեկատվությունը: Փոխարենը, շարադրությունն օգտագործեք որպես ելակետ ՝ բացատրելու դրա հետևում եղած գործընթացը կամ այն, ինչ այն արտացոլում է (կամ չի արտահայտում) ձեր մասին որպես անձ:
Քայլ 5. Կարդացեք մի քանի լավ շարադրությունների օրինակ:
Եթե ձեր ընկերներից որևէ մեկն ընդունվել է հեղինակավոր քոլեջներ, հարցրեք ՝ կարո՞ղ եք կարդալ նրանց կյանքի պատմվածքների շարադրությունները: Խոսեք նաև ձեր ուսուցչի կամ դաստիարակի հետ, քանի որ նրանք սովորաբար ունեն օրինակներ, որոնց կարող եք նայել կամ ուսուցողական ուղեցույց, որը ներառում է օրինակներ:
Եթե ձեզ հետաքրքրում են Ամերիկայի ավագ դպրոցների համար կյանքի էսսեների օրինակներ կարդալը, New York Times- ը ամեն տարի հրապարակում է ավագ դպրոցի կյանքի ամենավառ փայլուն շարադրությունները: Այդ մասին կարող եք կարդալ NYT կայքում:
3 -րդ մաս 2: Էսսե գրելը
Քայլ 1. Կազմակերպեք ձեր շարադրությունը `հիմնված կարևոր փորձառությունների կամ հիմնական թեմաների վրա:
Ընտրեք մեկ հիմնական թեմա ՝ որպես ձեր շարադրության կենտրոն: Մտածեք որոշակի թեմա պարունակող ձեր փորձի մասին, այնուհետև այն կապեք այն ծրագրի կամ դիրքի հետ, որը ցանկանում եք ստանալ շարադրության հետ:
- Օրինակ, կարող եք պատմել մանկատանը ձեր մանկության մասին կամ երբ աշխատանքի եք ընդունվել: Բացատրեք, թե ինչպես վարվեցիք իրավիճակի հետ և կյանքի ինչ դասեր քաղեցիք: Փորձեք փորձը կապել ձեր ներկայիս կամ ապագայի ձեր նպատակների հետ:
- Օրինակ, մանկատանը ձեր մանկությունը սովորեցրեց ձեզ տոկունության, համառության և ընտանեկան կյանքի և առօրյա կյանքի նկատմամբ հետաքրքրասիրության մասին: Այս պատմությունը կարող է կապված լինել լրագրողական ծրագրի ձեր դիմումի հետ, քանի որ փորձը ցույց է տալիս, որ դուք համառություն և ցանկություն ունեք ուսումնասիրել այլ մարդկանց փորձառությունները կամ պատմությունները:
- Նմանապես, մայրիկի հետ խոհանոցում ընտանեկան ուտեստներ և բաղադրատոմսեր պատրաստելիս անցկացրած ժամանակը կարող է կապված լինել հնագիտության ծրագրի միջոցով անցյալի պատմությունը հետ բերելու և պահպանելու ձեր հետաքրքրության հետ:
Քայլ 2. Խուսափեք ծանոթ թեմաներից:
Ձեր շարադրությունը հետաքրքիր դարձնելու լավագույն միջոցը գրել իսկական և ազնիվ պատմություն: Շատ դիմորդներ չունեն պատմելու մեծ պատմություն, բայց նրանք դեռ կարողանում են ընդունվել, քանի որ առօրյա իրադարձությունների մասին գրելն իրենց համար կարևոր է:
- Կան կյանքի մի քանի էսսեներ, որոնք ընդունող հանձնաժողովը համարում է կլիշե և ծանոթ: Խուսափեք սպորտային վնասվածքների մասին պատմություններից, օրինակ ՝ այն դեպքերից, երբ դուք վնասել եք ձեր կոճը հանդիպման ժամանակ և ստիպված եք եղել պարզել, թե ինչպես գոյատևել: Դուք նաև պետք է խուսափեք աղքատ երկրներ մեկնելուց ՝ որպես ինքնավերափոխման հիմք: Նման պատմությունները ծանոթ թեմաներ են, որոնք ընդունող հանձնաժողովներից շատերը համարում են կլիշե և ոչ եզակի, ոչ էլ վավերական:
- Այլ կլիշեներ և ընդհանուր թեմաներ, որոնցից պետք է խուսափել, արձակուրդներն են, «դժվարությունները» ՝ որպես չզարգացած թեմա, կամ «ճանապարհորդությունները»:
Քայլ 3. Վերանայեք ձեր թեզի հայտարարությունը:
Թեզի հայտարարությունը ծառայում է փոխանցելու այն կետը կամ փաստարկը, որը դուք կգրեք ընթերցողին, ներառյալ շարադրության թեման: Թեզի հայտարարությունը կառաջնորդի ձեր գրածը և պետք է կարողանա պատասխանել այն հարցին, թե «Ո՞րն է այս շարադրության բովանդակությունը»: Թեզի հայտարարությունը պետք է ցույց տա, որ դուք մտածել եք այն մասին, թե ինչ փորձ եք ուզում ասել և մտորումներ անելուց հետո եզրակացություններ անել:
- Փորձեք օգտագործել արտահայտություններ, որոնք ցույց են տալիս ձեր սովորածը: Օրինակ. կրթություն »:
- Կարող եք նաև օգտագործել արտահայտություններ, որոնք արտահայտում են չսովորած դասեր կամ որոնք կցանկանայիք սովորել ծրագրի միջոցով, որին կցանկանայիք միանալ: Օրինակ ՝ «Մեծանալով մայրիկիս ավանդական սնունդով և ընտանիքում փոխանցված մշակույթով ՝ ես հասկացա, որ ցանկանում եմ ուսումնասիրել և պահպանել այլ հնագույն մշակութային ավանդույթներ ՝ հնագիտության կարիերայով»:
- Վերոնշյալ թեզի երկու հայտարարությունները հիանալի են, քանի որ դրանք հստակ մանրամասնորեն պատմում են ընթերցողին, թե ինչի մասին է ձեր շարադրությունը:
Քայլ 4. Սկսեք համոզիչ բացումից:
Սկսեք ձեր շարադրությունը այնպիսի բառերով, որոնք կհրահրեն ընթերցողին շարունակել, օրինակ ՝ անեկդոտ կամ հետաքրքիր փաստ, որը վերաբերում է ձեր փորձին:
- Անեկդոտը շատ կարճ պատմություն է, որը պարունակում է բարոյական կամ խորհրդանշական ուղերձ: Անեկդոտները կարող են օգտագործվել որպես բանաստեղծական միջոց կամ հզոր ներածություն `շարադրություն սկսելու և ընթերցողի հետաքրքրությունն անմիջապես պահելու համար: Կարող եք սկսել ՝ ուղղակիորեն պատմելով անցյալի կարևոր փորձի կամ այն ժամանակաշրջանի մասին, երբ գիտակցել եք կյանքի դասը:
- Օրինակ, դուք կարող եք սկսել վառ հիշողությամբ, ինչպես օրինակ ՝ հետևյալ շարադրանքը, որը հեղինակին տարավ Հարվարդի բիզնես դպրոց. բարձրացրեք իմ դասղեկին: ավագ դպրոցում, բառացիորեն, հավատքի մի քայլ կատարելու համար »: Այս բացումը տալիս է հստակ մտավոր պատկերացում այն մասին, թե ինչ էր անում հեղինակը տվյալ պահին որոշակի և վճռական պահին և սկսում է «հավատի թռիչքը» թեման, որը շարադրված է շարադրության ընթացքում:
- Էսսեի մեկ այլ հիանալի օրինակ, որն ակնհայտորեն փոխանցում է հեղինակի հուզական վիճակը բացման պահից. Այս շարադրությունը, որը գրել է բժշկական ուսանողը, պատմում է կրտսեր եղբոր ծննդյան ականատես լինելու փորձի և այն մասին, թե ինչպես է այդ փորձը ձևավորել մանկաբարձ -մանկաբարձ դառնալու նրա ցանկությունը: Բացման նախադասությունը նկարագրում է մի տեսարան և ուղղակիորեն փոխանցում է, թե ինչ զգացում ունեցավ գրողը այդ կարևոր փորձի ընթացքում: Այս բացման նախադասությունը հակասում է նաև ընթերցողի կանխատեսմանը, քանի որ այն սկսվում է ցավով, բայց ավարտվում ուրախությամբ ՝ քրոջ ծննդյան ժամանակ:
- Խուսափեք մեջբերումներից: Մեջբերումները շարադրություն սկսելու շատ կլիշե եղանակ են և կարող են արագ առաջացնել ընթերցողի հետաքրքրությունը: Եթե դուք պետք է մեջբերում օգտագործեք, խուսափեք սովորական մեջբերումներից, ինչպիսիք են ՝ «Տարածիր թևերդ և թռչիր» կամ «Թիմի ոչ մի անդամի չեն գովաբանում իրենց անհատականության համար»: Ընտրեք մեջբերում, որն անմիջականորեն կապված է ձեր փորձի կամ ձեր շարադրության թեմայի հետ: Մեջբերումներ կարելի է վերցնել բանաստեղծություններից կամ գրված ստեղծագործություններից, որոնք խոսում են ձեզ, հուզում կամ օգնում են դժվար պահերին:
Քայլ 5. Բացահայտեք ձեր անհատականությունն ու ձայնը:
Թեև ձեր շարադրությունը պետք է գրված լինի պրոֆեսիոնալ ոճով և ավելի քիչ պատահական տոնով, այն պետք է արտացոլի ձեր անհատականությունը: Շարադրությունը հնարավորություն է ընթերցողներին արտահայտելու ձեր ուրույն տեսակետը և նրանց ճանաչելու, թե ով եք դուք:
- Միշտ օգտագործեք առաջին անձի տեսակետը անձնական շարադրություններում: Էսսեները պետք է գրվեն ինքներդ և պատմեք ձեր կյանքի փորձառությունները ՝ օգտագործելով «ես» արտահայտությունները:
- Օրինակ ՝ խուսափեք գրել հետևյալը. Այդ ժամանակ ես վատ վիճակում էի »: Դուք կարող եք ընդլայնել նախադասությունը `դրան ավելի մեծ քաշ տալու համար, բայց պահպանեք տոնայնությունն ու հաղորդագրությունը նույնը: «Մանկատանը մեծացած ՝ ես դժվարությամբ էի կապվում խնամակալների և ընկերների հետ: Այդ ժամանակ ես մտածում էի, որ վատ վիճակում եմ գտնվում և չեմ կարողանա ինձ ազատել դրանից »:
Քայլ 6. Օգտագործեք վառ մանրամասներ:
Իրենց կյանքի պատմությունները գրելիս գրողների թույլ տված ամենամեծ սխալներից մեկը մոռանալն է, որ ընթերցողն այնտեղ չէր զգում դրանք: Տրամադրեք հնարավորինս շատ զգայական մանրամասներ և համատեքստային տեղեկատվություն, որպեսզի նրանք հասկանան, թե ինչպիսին է ձեր կյանքը և ինչպես այն ձևավորեց ձեզ:
- Օրինակ ՝ հաշվի առեք այս հայտարարությունը. «Ես լավ բանավիճող եմ: Ես շատ մոտիվացված էի և դարձա ուժեղ առաջնորդ ավագ դպրոցում »: Այս նախադասությունը գրեթե ոչ մի մանրամասնություն չի տալիս և չի փոխանցում որևէ յուրահատուկ կամ անձնական տեղեկատվություն, որը ձեզ կառանձնացնի տասը միլիոն այլ շարադրություններից, որոնցով ընթերցողները պետք է մաղեն:
- Փոխարենը, հաշվի առեք հետևյալ տեքստը. «Մայրս ասաց, որ ես բարձրաձայն եմ: Կարծում եմ, որ մենք պետք է խոսենք, որ մեզ լսեն: Որպես վերջին երեք տարիների ավագ դպրոցի բանավեճի թիմի նախագահ, ես սովորեցի քաջություն ցուցաբերել նույնիսկ այն ժամանակ, երբ սիրտս կարծես կոկորդս թռավ: Ես սովորեցի հաշվի առնել այն մարդկանց տեսակետները, որոնք տարբերվում էին իմից, և վիճել նրանց հետ, երբ ես կտրականապես համաձայն չէի: Ես սովորեցի ղեկավարել թիմ `բարդ խնդիրները լուծելու համար: Եվ, ամենակարևորը, մի աղջկա համար, ով նախկինում ամաչկոտ էր, ես գտա իմ ձայնը »: Այս օրինակը ցույց է տալիս անհատականությունը, ազդելու համար օգտագործում է զուգահեռ կառույցներ և տալիս կոնկրետ մանրամասներ այն մասին, թե ինչ է հեղինակը սովորել բանավիճողի իր փորձից:
Քայլ 7. Օգտագործեք ակտիվ նախադասություններ:
Խուսափեք պասիվ նախադասություններից կամ թույլ արտահայտություններից: Օգտագործեք ակտիվ բայեր և հնարավորության դեպքում ցույց տվեք դրանք: Դուք պետք է օգտագործեք միայն հեքիաթասաց նախադասություններ, օրինակ ՝ «Ես սոխի սենյակում էի, երբ դա տեղի ունեցավ», երբ դուք ամփոփում եք մի փորձառություն:
- Պասիվ նախադասության օրինակ է. «Շունը կերավ տորթը»: Այս նախադասության առարկան (շունը) ենթականի դիրքում չէ (առաջինը) և չի «կատարում» գործողությունը: Սա շփոթեցնող է և անհասկանալի:
- Ակտիվ նախադասության օրինակ կարող է լինել. «Շունը կերավ տորթը»: Այս նախադասության առարկան (շունը) գտնվում է առարկայի դիրքում (առաջինը) և կատարում է գործողությունը: Այս նախադասությունը ընթերցողի համար ավելի պարզ է և ավելի հզոր:
Քայլ 8. Կիրառեք In, Through և Beyond մոտեցումները:
Այս մարտավարությունը կօգնի ձեզ զարգացնել ձեր շարադրությունը, որպեսզի այն սահուն հոսի հատվածից հատված կամ պարբերությունից պարբերություն:
- Ձեր ընթերցողին մտցրեք ձեր պատմությունը հետաքրքիր մեկնարկով, օրինակ `անեկդոտով կամ մեջբերումով:
- Առաջնորդեք ընթերցողին ձեր պատմության միջոցով `փոխանցելով համատեքստը և ձեր փորձի հիմնական հատվածները:
- Ավարտեք հաղորդագրությամբ, որը դուրս է գալիս ձեր փորձից `ասելով, թե ինչպես է այդ փորձը ձևավորել, թե ով եք դուք այժմ և ով եք ցանկանում լինել քոլեջում և ավարտելուց հետո:
3 -րդ մաս 3 -ից. Էսսեների խմբագրում
Քայլ 1. Մի քանի օրով մի կողմ թողեք ձեր շարադրության առաջին նախագիծը:
Նախնական նախագիծն ավարտելուց հետո պահեք այն որոշ ժամանակ ՝ որոշակի հեռավորություն ստեղծելու և նոր հեռանկար ձեռք բերելու համար: Սա օգտակար է, քանի որ երբ շարադրանքը վերաբացեք, այն կարդալու եք քննադատական աչքով: Այս կերպ Դուք նույնպես ձեզ ընթերցողի տեղ եք դնում:
Քայլ 2. Կարդացեք ձեր շարադրությունը բարձրաձայն:
Կենտրոնացեք յուրաքանչյուր նախադասության վրա ՝ որոշելու համար, թե արդյոք որևէ բառ ավելորդ է, մանրուք կամ մակերեսային: Փնտրեք պտտվող կամ շփոթեցնող նախադասություններ և նշեք դրանք հետագայում խմբագրելու համար: Մի սկսեք յուրաքանչյուր նախադասություն «ես» բառով և համոզվեք, որ շարադրության ընթացքում կառուցում եք մի շարք նախադասություններ:
- Օրինակ `մտածեք հետևյալ նախադասության մասին. Նախադասությունը չունի բավարար ուժ և ասում է մի բան, որը հստակեցման կարիք չունի և չի դարձնում յուրահատուկ կամ առանձնահատուկ տեսք: Կան շատ մարդիկ, ովքեր դժվարանում են և քմահաճույքի զգացում ունենում քոլեջի առաջին տարվա ընթացքում: Փոխեք այս նախադասությունը, որպեսզի այն կարողանա ցույց տալ ձեր յուրահատկությունը:
- Որպես մեկ այլ օրինակ ՝ հաշվի առեք հետևյալ նախադասությունը. Իմ կյանքը, երբ տանը էի, այնքան էլ կազմակերպված կամ խիտ չէր, այնպես որ ես պետք է սովորեի կարգապահություն ցուցաբերել և հարգել իմ գրաֆիկը »: Նախադասությունը վերաբերում է ձեր դժվարին իրավիճակին և բացատրում է այն, ինչ սովորել եք դժվարություններից:
Քայլ 3. Ուղղեք ձեր շարադրությունը:
Կենտրոնացեք ուղղագրական, քերականական և կետադրական սխալների վրա: Կարդացեք շարադրությունը հետընթաց, որպեսզի ուշադրություն դարձնեք միայն բառերին, այլ ոչ թե նախադասությունների իմաստին:
