Էսսեում կամ զեկույցում որոշակի տեղեկատվություն ստանալու համար նշելու համար հեղինակները պետք է անմիջապես հետևեն փոխառված տեղեկատվությանը `տեքստային մեջբերումներով: Տեքստային մեջբերումները բոլոր հետազոտական աշխատությունների էական մասն են `անկախ օգտագործված ոճի ուղեցույցից: Ստորև բերված են հրահանգներ, թե ինչպես ստեղծել տեքստային մեջբերում հիմնական ձևաչափով ՝ օգտագործելով APA, MLA և Չիկագոյի ոճերը:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը `ԻՆՉ
Քայլ 1. Նախադասության մեջ գրիր հեղինակի անունը:
Հնարավորության դեպքում, դուք պետք է ներառեք սկզբնաղբյուրի համար պատասխանատու հեղինակի (կամ հեղինակների) ազգանունը: Հեղինակի անունը ներառելու եղանակներից մեկն այն նախադասության մեջ ներառելն է ՝ նախքան հեղինակի կողմից տրված տեղեկատվությունը գրելը:
- Ըստ onesոնսի ՝ այս նախադրյալը կեղծ է (2010):
- Սմիթի, Դոյի և Ռոուելի հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ սա պարզապես թյուրիմացություն է (2002):
Քայլ 2. Այլապես, փակագծերում գրեք հեղինակի անունը:
Եթե նախադասության մեջ չեք ներառում հեղինակի անունը, ապա վարկի տեղեկատվությունից հետո փակագծերում տեղադրեք հեղինակի ազգանունը: Մեկից ավելի հեղինակներ ունեցող ստեղծագործությունների համար առանձնացրեք վերջին երկու անունները ամփոփիչ նշումով (&):
- Այս նախադրյալը կեղծ է (onesոնս, 2010):
- Չնայած նախկինում ընդունված էր որպես փաստ, սա պարզապես թյուրիմացություն է (Smith, Doe, & Rowell, 2002):
Քայլ 3. Գրեք հրապարակման տարին:
Հնարավորության դեպքում վարկի մասին տեղեկատվությունից հետո փակագծերում նշեք թողարկման տարին: Եթե հեղինակի անունը նույնպես փակագծերի մեջ է, երկուսն առանձնացրեք ստորակետով: Եթե տարի չկա, նշեք «n.d.» հապավումով:
- Էրիկսոնը հակառակն է պնդում (1999):
- Որոշ փորձագետներ հակառակն են պնդում (Էրիկսոն, 1999):
- Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ այս վաղեմի համոզմունքը, «լավագույն դեպքում, ոչ այլ ինչ է, քան հին ժողովրդական բանահյուսություն» (Johnson & Smith, n.d.):
Քայլ 4. Առանձնացրեք կրկնակի մեջբերումները ստորակետով:
Եթե մեջբերված կամ վերափոխված տեղեկատվությունը գալիս է բազմաթիվ աղբյուրներից, ինչպես միշտ, փակագծերում ներառեք հեղինակի անունը և հրապարակման տարին բոլոր աղբյուրների համար և առանձին առանձին աղբյուրներ ՝ ստորակետով: Աղբյուրները դասավորեք այբբենական կարգով ՝ հղումների ցանկի կարգը:
Շատերին է հետաքրքրում, թե արդյոք այդ փաստերը չափազանցված են եղել (Doe & Simmons, 2009; Williams, 2007):
Քայլ 5. Անհրաժեշտության դեպքում օգտագործեք վերնագիրը հեղինակի անունը փոխարինելու համար:
Եթե հեղինակի անունը մատչելի չէ, գրքի վերնագիրը շեղագիր գրեք կամ հոդվածի անվանումը ՝ չակերտների մեջ: Սովորականի պես հետևեք վերնագրին ՝ հրապարակման տարեթվով: Եթե չկա հրապարակման տարի, օգտագործեք «n.d.» հապավումը:
- Ուղեղի վերաբերյալ վերջին հետազոտությունները հաստատում են այս պնդումը («Նոր լուրեր ուղեղի մասին», օր.):
- Այս ոլորտում հոգեբանական ուսումնասիրությունները շարունակում են ընդլայնվել (Psychological Discoveries, 2012):
Մեթոդ 2 3 -ից. MLA
Քայլ 1. Նախադասության մեջ ներառիր հեղինակի անունը:
Եթե առկա է, հեղինակի (կամ հեղինակների) ազգանունը պետք է ներառվի մեջբերման մեջ: Հեղինակի անունը ներառելու եղանակներից մեկն այն նախադասության մեջ ներառելն է մեջբերումից կամ վերափոխումից առաջ:
- Ըստ onesոնսի ՝ այս նախադրյալը կեղծ է (25):
- Սմիթի, Դուի և Ռոուելի հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ սա պարզապես թյուրիմացություն է (98-100):
Քայլ 2. Այլապես, փակագծերում գրեք հեղինակի անունը:
Եթե հեղինակի անունը չեք ներառում նախադասության մեջ, ապա փակագծերում պետք է ներառեք հեղինակի ազգանունը: Մի քանի հեղինակ ունեցող ստեղծագործությունների համար վերջին երկու անուններն առանձնացրեք «և» բառով:
- Այս նախադրյալը կեղծ է (onesոնս, 25):
- Չնայած նախկինում ընդունված էր որպես փաստ, սա պարզապես թյուրիմացություն է (Սմիթ, Դո և Ռոուել, 98-100):
Քայլ 3. Գրեք էջերի համարների շրջանակը, որոնցում կարելի է գտնել տեղեկատվությունը:
Փակագծերում գրեք էջի համարը (կամ էջերը), որտեղ կարելի է գտնել մեջբերված տեղեկատվությունը: Եթե օգտագործում եք մի շարք էջեր, երկու թվերը առանձնացրեք գծիկով: Եթե օգտագործում եք էջերի համարներ, որոնք ընդգրկույթում չեն, դրանք բաժանեք ստորակետով: Մի բաժանեք հեղինակի անունն ու էջի համարը ստորակետով:
- Էրիկսոնը հակառակն է պնդում (27):
- Որոշ գիտնականներ հակառակն են պնդում (Էրիկսոն 27):
- Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ այս վաղեմի համոզմունքը «լավագույն դեպքում ոչ այլ ինչ է, քան հնագույն բանահյուսություն» (Johnsonոնսոն և Սմիթ 28-31):
- Նոր տեղեկատվությունը պարզաբանում է այս իրավիճակը (Doe 18, 23):
Քայլ 4. Գրեք առաջին անվան սկզբնատառերը տարբեր հեղինակների համար, ովքեր ունեն նույն ազգանունը:
Եթե անհրաժեշտ է մեջբերել երկու տարբեր հեղինակների երկու ստեղծագործություններ, որոնք ունեն նույն ազգանունը, նշեք երկու տարբեր հեղինակներին `ներառելով անվան սկզբնատառերը, ինչպես նաև ազգանունը:
- Ներկայիս լեզվական տեսությունը սատարում է այս հասկացությանը (Լ. Հոֆման 87), սակայն որոշ լեզվաբաններ համաձայն չեն (Մ. Հոֆման 14):
- Լ. Հոֆմանը պաշտպանում է այս հայեցակարգը (87), իսկ Մ. Հոֆմանը `ոչ (14):
Քայլ 5. Օգտագործեք վերնագիր, եթե չկա հեղինակի անուն:
Եթե աղբյուրի հեղինակի անուն չկա, օգտագործեք կարճ ձևի վերնագիր: Գրեք չակերտների մեջ փակված հոդվածների և կարճ ստեղծագործությունների վերնագրերը, իսկ գրքերի կամ այլ երկարատև աշխատանքների վերնագրերը `շեղագիր: Գրեք էջի համարները, ինչպես միշտ:
- Ուղեղի վերաբերյալ վերջին հետազոտությունները հաստատում են այս պնդումը («Նոր նորություններ» 4-5):
- Այս ոլորտում հոգեբանական ուսումնասիրությունները շարունակում են ընդլայնվել (Հոգեբանական հայտնագործություններ 58):
Քայլ 6. Գրեք վերնագիրը նույն հեղինակի մեկից ավելի ստեղծագործություններ օգտագործելիս:
Եթե մեջբերում եք նույն հեղինակի բազմաթիվ աշխատանքներից ստացված տեղեկությունները, փակագծերում նշեք ստեղծագործության անվանումը, որին հաջորդում է էջի համարը: Կարճ ստեղծագործությունների համար օգտագործեք չակերտներ, իսկ երկար աշխատանքների համար ՝ շեղագիր: Հեղինակի անունը կարող եք գրել նախադասության մեջ կամ փակագծերում ՝ վերնագրից առաջ ՝ հեղինակի անունն ու վերնագիրը բաժանելով ստորակետով:
- Դոուն այս համոզմունքն ունի («Գրականության մասին տեսություններ» 92-4), բայց հայտնի է, որ նա երբեմն շեղվում էր դրանից (Հանրաճանաչ բանաստեղծությունների վերլուծություն 100):
- Այս տեսությունը «չափազանց նոր է ամուր հիմք ապահովելու համար» (Հանրաճանաչ բանաստեղծությունների վերլուծություն 100), սակայն այն խոստումնալից է (Դո, «Գրականության մասին տեսություններ» 92-4):
Քայլ 7. Առանձնացրեք կրկնակի մեջբերումները ստորակետով:
Եթե վարկի մասին տեղեկատվությունը գալիս է մեկից ավելի աղբյուրներից, ինչպես միշտ նշեք փակագծերում յուրաքանչյուր աղբյուր, իսկ առանձին աղբյուրները բաժանեք ստորակետով:
Շատերին է հետաքրքրում, թե արդյոք այդ փաստերը չափազանցված են եղել (Դո և Սիմոնս 204; Ուիլյամս 17-21):
Քայլ 8. Գրեք հեղինակի անունը և կայքը, եթե օգտագործում եք ինտերնետային աղբյուր:
Ոչ տպագրական աղբյուրները չունեն ստանդարտ էջերի համարներ: Էջերի կամ պարբերությունների համարներ թվարկելու փոխարեն նշեք աղբյուրը `գրելով հեղինակի անունը և հոդվածի կամ կայքի անունը: Թե՛ հեղինակի անունը, և թե՛ կայքի անունը կարող են ներառվել փակագծերում կամ նախադասություններում: Փակագծերում պետք է ունենաք տեղեկատվության երկու մասերից առնվազն մեկը, բայց կարող եք երկուսն էլ ներառել փակագծերում ՝ բաժանված ստորակետով:
- Ուիլյամսը կտրականապես իր աջակցությունն է հայտնել արվեստի այս նոր շարժմանը («Ֆիլմի միտումներ»):
- Արվեստի այս նոր շարժումը ստացավ մասնագիտական աջակցություն (Ուիլյամս, «Ֆիլմի միտումներ»):
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը ՝ Չիկագո
Քայլ 1. Օգտագործեք ծանոթագրություններ կամ ծանոթագրություններ:
Սովորաբար, տեքստային մեջբերումները նշվում են տողատակի կամ վերջնագրի օգտագործման միջոցով: Վարկի մասին տեղեկատվությանը հաջորդող կետադրությունից անմիջապես հետո մեջբերումը նշեք բարձր ենթագրով գրված թվով: Թիվը պետք է լինի նույնը, ինչ տեքստում օգտագործված մեջբերման մեջ: Նախադասության մեջ կարող եք գրել հեղինակի անունը, բայց դա պարտադիր չէ:
- Այս տեղեկատվությունը բոլորի կողմից գնահատվում է որպես փաստ, բացառությամբ մի քանի քննադատների: 1
- Դոուն կարծում է, որ դա ճիշտ չէ
Քայլ 2. Առաջին տողատակում նշեք ամբողջական մեջբերումը:
Էջի վերջում կամ թերթի ներքևում գրեք հեղինակի անունն ու ազգանունը և հոդվածի վերնագիրը: Ներառեք հեղինակի անունը, նույնիսկ եթե այն նշել եք հենց տեքստում: Այս տեղեկատվությունից հետո փակագծերում նշեք հրապարակման քաղաքը, հրատարակչի անունը և հրապարակման տարին: Դրանից անմիջապես հետո ներառեք էջի համարը, որտեղ կարելի է գտնել վարկի մասին տեղեկությունները:
- 1. Ռոբերտ Սմիթ և Քևին Ուիլյամս, Մարդկային վիճակի ուսումնասիրություններ (Նյու Յորք. Big Time Press, 2012), 4-14:
- 2. Doոն Դո, «Նոր հեռանկար» (Նյու Յորք. Major Journal, 2011), 18:
Քայլ 3. Համառոտ ներկայացրու հաջորդ ծանոթագրության մեջբերումը:
Եթե մեկ անգամ մեջբերել եք աղբյուրը, կրճատեք այն հաջորդ բոլոր տողատակերում: Երբ նույն աղբյուրից մյուսին անմիջապես հաջորդում է մեջբերումը, կրճատեք բոլոր տեղեկությունները, բացառությամբ էջերի համարների, լատիներեն «Ibid» հապավումով: Երբ նույն աղբյուրից մեջբերումը առանձնացված է մեկ այլ աղբյուրով, նշեք հեղինակի ազգանունը, ստեղծագործության անվանումը և էջի համարը:
- 1. Ռոբերտ Սմիթ և Քևին Ուիլյամս, Մարդկային վիճակի ուսումնասիրություններ (Նյու Յորք. Big Time Press, 2012), 4-14:
- 2. Նույն տեղում, 34:
- 3. Doոն Դո, «Նոր հեռանկար» (Նյու Յորք. Major Journal, 2011), 18:
- 4. Ռոբերտ Սմիթ և Քևին Ուիլյամս, Մարդկային վիճակի ուսումնասիրություններ, 67:
Քայլ 4. Նշումներ չօգտագործելու դեպքում փակագծերում ներառեք մեջբերումներ:
Եթե ուսուցիչը հայտարարել է, որ չպետք է օգտագործեք տողատակեր կամ վերջնական ծանոթագրություններ, փոխհատուցման նույն տեղեկատվությունը տրամադրեք փակագծերում `վարկի տեղեկատվությունից անմիջապես հետո և նախքան փակման կետադրական նշանը: Ներառեք հեղինակի ամբողջական անունը, ստեղծագործության անվանումը, հրապարակման քաղաքը, հրատարակչի անունը, հրատարակման տարեթիվը և էջի համարը:
- Դոուն կարծում է, որ դա իրականությանը չի համապատասխանում («Նոր հեռանկար» [Նյու Յորք. Major Journal, 2011], 18):
- «Այս գաղափարն ամբողջովին սխալ է» (Doոն Դո, «Նոր հեռանկար» [Նյու Յորք. Major Journal, 2011], 18):
Քայլ 5. Գրեք կազմակերպության անունը, եթե աշխատանքը գրված է ընկերության կամ կառավարության կողմից:
Եթե ընկերությունը պատասխանատու է որոշակի աղբյուրի համար, առանձին հեղինակի փոխարեն հեղինակի անունը փոխարինեք ընկերության անունով:
- Այս մասնագիտության զբաղվածության ապագան դրական է թվում (ԱՄՆ Աշխատանքի վիճակագրության բյուրո, Աշխատանքի հեռանկարների ձեռնարկ) [Վաշինգտոն, Աշխատանքի վիճակագրության բյուրո, 2013]):
- 18. ԱՄՆ Աշխատանքի վիճակագրության բյուրո, Աշխատանքի հեռանկարների ձեռնարկ (Վաշինգտոն, Աշխատանքի վիճակագրության բյուրո, 2013):
