Languageամանակակից լեզուների ասոցիացիայի (MLA) մեջբերման ոճը պահանջում է, որ հոդվածի վերջում ստեղծեք տեղեկատու էջ կամ մատենագրություն ՝ տեքստային մեջբերումների հետ միասին (փակագծերով մեջբերումներ): Յուրաքանչյուր նախադասության վերջում տեղադրեք տեքստային մեջբերում `ձեր մեջբերած տեղեկատվությամբ կամ կարծիքով, որը այլ աղբյուրից վերափոխեցիք: MLA ոճի տեքստում մեջբերումների հիմնական ձևաչափը հեղինակի ազգանունն է, որին հաջորդում է էջի համարը կամ էջի տիրույթը, որը պարունակում է մեջբերված կամ վերափոխված տեղեկատվություն: Այնուամենայնիվ, կան որոշակի իրավիճակներ, որոնք պահանջում են փոխել ձևաչափը:
Քայլ
Մեթոդ 1 3-ից. Հեղինակի անուն-էջի համարի ձևաչափի օգտագործում
Քայլ 1. Փակագծերում մուտքագրեք հեղինակի ազգանունը և էջի համարը:
Հիմնական MLA տեքստում մեջբերում ստեղծելու համար մուտքագրեք հեղինակի ազգանունը, այնուհետև տեղադրեք բացատ և մուտքագրեք էջի համարը (կամ էջի տիրույթը), որը պարունակում է բնագրից մեջբերված կամ վերափոխված տեղեկատվություն: Այս մեջբերումը տեղադրված է նախադասության վերջում, նախքան փակման կետադրական նշանը (կետը):
Օրինակ ՝ «Լուի Արմսթրոնգը կարող է հեշտությամբ հասնել այլ փողերի համար դժվարին բարձր նոտաների (Բերգրին 258)»:
Հուշում
Եթե նախադասության մեջ նշում եք հեղինակի անունը, ապա կարիք չկա այն նորից մտցնել փակագծերում:
Քայլ 2. Ավելացրեք անունների սկզբնատառեր նույն ազգանունով հեղինակների համար:
Հնարավոր է, որ դուք ունեք մի քանի տեղեկատու գրառումներ նույն ազգանունով հեղինակների հետ, հատկապես, եթե այդ անունները համեմատաբար տարածված են: Օգտագործեք հեղինակի անվան սկզբնատառերը `յուրաքանչյուր հեղինակին տարբերելու համար, որպեսզի տեքստային մեջբերումները կարողանան ընթերցողին ուղղորդել դեպի համապատասխան գրառումը հղման էջում կամ մատենագրությունում:
Օրինակ
Քայլ 3. Մուտքագրեք երկու հեղինակների անունները, եթե աղբյուրը գրված է 2 հոգու կողմից:
Մուտքագրեք առաջին հեղինակի անունը, որին հաջորդում է «և» բառը (կամ ինդոնեզերենում), այնուհետև նշեք երկրորդ հեղինակի անունը: Անունները հերթականությամբ գրեք սկզբնական տեքստի վերնագրի էջում կամ հեղինակային տողում: Այս կարգը պետք է կիրառվի նաև տեղեկատու էջի գրառումների նկատմամբ: Եթե աղբյուրը էջերով տեքստ է, ապա երկրորդ հեղինակի անունից ներառեք էջի համարը:
- Օրինակ ՝ «Հոսքային երաժշտության պայթյունի հետ մեկտեղ, ձայնագրման գործարքները պետք է զարգանային ՝ բաշխման այս նոր մեթոդը ներառելու համար (Hall and Oates 24)»:
- Օրինակ `ինդոնեզերեն.
Քայլ 4. Հետևեք առաջին հեղինակի անունին «et.» Արտահայտությամբ:
al »(կամ« այլն ») երեք կամ ավելի հեղինակներ ունեցող աղբյուրների համար:MLA- ի տեքստային մեջբերումները պարունակում են առավելագույնը երկու հեղինակի անուն: Եթե աղբյուրն ունի 3 կամ ավելի հեղինակ, ապա պարզապես նշեք առաջին հեղինակի անունը: Այնուամենայնիվ, հղման մատյանում դեռ պետք է նշեք բոլոր հեղինակների անունները:
- Օրինակ ՝ «Թվային երաժշտության դարաշրջանում առանձին երգերը դարձել են ավելի կարևոր, քան ձայնագրությունների վաճառքը (Մաքքարթնին և այլն, 37)»:
- Օրինակ ՝ ինդոնեզերեն. «Թվային երաժշտության դարաշրջանում սինգլները համարվում են ավելի կարևոր, քան ձայնագրությունները (Մաքքարթնին և այլն. 37)»:
Քայլ 5. Մեջբերեք այն բոլոր էջերը, որոնք պարունակում են ձեր վերափոխած տվյալները:
Որոշ հեղինակներ կարող են որոշակի թեմա լուսաբանել իրենց գրքի մի քանի էջերում: Անհրաժեշտ չէ թվարկել թեմայի յուրաքանչյուր դեպք, բայց պետք է ներառեք ձեր կարդացած հատվածների էջերի համարները: Եթե առկա է, գրքի ինդեքսը կարող է օգնել ձեզ մեջբերման գործընթացում:
Օրինակ. Ձայնագրիչները անհանգստացած են, որ թվային երաժշտությունը չափազանց մեծ կլինի և կավարտի ընկերության ճանապարհը (Urban 12, 18, 29-32):
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը ՝ Չտպագրող աղբյուրների վկայակոչում
Քայլ 1. Նշեք հղման մատյանում առաջին տեղեկությունները:
Եթե ձեր կողմից օգտագործվող ոչ տպագիր աղբյուրը պարունակում է հեղինակի տեղեկություններ, տեքստային մեջբերման մեջ ներառեք նրա ազգանունը: Այնուամենայնիվ, կան բազմաթիվ ոչ տպագիր աղբյուրներ, որոնք չեն պարունակում հեղինակի անունը, օրինակ ՝ գրքերում և ամսագրերի հոդվածներում: Նման իրավիճակում, տեղեկությունների մատյանում ներառեք առաջին տեղեկատվությունը `մատենագրության էջում ընթերցողներին ուղղորդելու ճիշտ ամբողջական հղմանը:
Եթե ֆիլմ եք մեջբերում, հղման մատյանում առաջին տեղեկությունները կարող են լինել ռեժիսորի անունը կամ հենց ֆիլմի վերնագիրը: Օրինակ, ենթադրենք, ուզում եք մեջբերել Սթիվեն Սփիլբերգի ռեժիսորը ՝ Կորած տապանի հարձակվողները: Եթե գրառման մեջ առաջին տեղեկությունը ռեժիսորի անունն է, ապա տեքստային մեջբերումդ այսպիսի տեսք կունենա ՝ «(Սփիլբերգ)»: Եթե մուտքի առաջին տեղեկությունը ֆիլմի վերնագիրն է, ապա տեքստային մեջբերումդ այսպիսի տեսք կունենա ՝ «(Raiders)»:
Քայլ 2. Անտեսեք էջի համարները, եթե սկզբնական տեքստը չի կառավարվում էջի կողմից:
Ոչ տպագիր աղբյուրները, ներառյալ վեբ էջերը, սովորաբար չունեն էջերի համարներ: Պարբերություններ հաշվելու կամ համակարգչային տպագրության գործառույթներում էջերի համարներն օգտագործելու փոխարեն, ձեզ հարկավոր չէ էջերի համարներ ներառել:
Ներառեք հեղինակի ազգանունը (փակագծերում) կամ առաջին տեղեկությունները հղման մատյանում:
Քայլ 3. Ձեր գրության մեջ ներառեք մեջբերման տվյալները:
Եթե գրավոր նախադասությունների մեջ մեջբերման տվյալները ներառեք, ապա տեքստային մեջբերումներ ձեզ ընդհանրապես պետք չեն: Ընթերցողները կարող են գտնել համապատասխան տեղեկատու `ձեր տեղադրած տեղեկատվությունից:
Օրինակ, «Սփիլբերգի կորցրած տապանի հարձակվողներում համեստ պրոֆեսորը ցույց է տալիս իր արկածախնդրության ցանկությունը» արտահայտությունը վերջում տեքստային մեջբերում չի պահանջում:
Հուշում
Եթե դուք մեջբերում եք վեբ կայք, հոդվածի մեջ մի ներառեք աղբյուրի URL- ը: Եթե ձեզ հատկապես անհրաժեշտ է տեղեկանք տրամադրել, օգտագործեք կայքի կրճատ անվանումը, ինչպիսին է CNN.com- ը:
Քայլ 4. Թվարկեք աղբյուրի համար տեղեկատվության տեսքի տևողությունը լրատվամիջոցների տեսքով:
Եթե ցանկանում եք մեջբերել սկզբնաղբյուրի որոշակի տեսարան, այլ ոչ թե ամբողջ լրատվամիջոց, ապա էջի համարը փոխարինեք տեղեկատվության ներկայացման ժամանակով (ժամերով, րոպեներով և վայրկյաններով): Առանձնացրեք ելակետը և վերջնակետը, որտեղ տեղեկատվությունը հայտնվում է գծիկով:
Օրինակ. Թեև Ինդիանա onesոնսը արկածախնդիր էր, օձերը նրա ամենամեծ թուլությունն էին, այդքան էլ կանխատեսելի, նա ընկավ օձերով գերեզմանի մեջ (Սփիլբերգ 01: 18: 43-01: 27: 32):
3 -րդ մեթոդ 3 -ից. Հատուկ իրավիճակների վարում
Քայլ 1. Թվարկեք դասականների խմբագրությունները կամ համարների համարները:
Եթե դուք մեջբերում եք մի քանի խմբագրությամբ դասական կամ գրական ստեղծագործություն, ավելացրեք նույնականացնող տեղեկություններ, որպեսզի ընթերցողները կարողանան գտնել այն պարբերությունը կամ հատվածը, որին հղում եք կատարում, նույնիսկ եթե նրանք օգտագործում են տարբեր հրատարակություններ: Անհրաժեշտության դեպքում նշեք հեղինակի անունը և էջի համարը, որին հաջորդում է ստորակետ: Դրանից հետո նշեք ձեր օգտագործած աղբյուրի հրատարակությունը կամ գլխի համարը և օգտագործեք համապատասխան հապավումը (խմբագրության համար ՝ «խմբ.» Եվ գլխի համար ՝ «գլխ.» Կամ «գլուխ»):
- Օրինակ ՝ «Մարքսը և Էնգելսը պատմությունը դիտում էին որպես դասակարգային պայքարի շարք (79; գլ. 1)»:
- Օրինակ ինդոնեզերեն. «Մարքսը և Էնգելսը պատմությունը դիտեցին որպես դասակարգային պայքարի շարք (79; գլ. 1)»:
Քայլ 2. Մուտքագրեք կարճ վերնագիր, երբ մեջբերում եք նույն հեղինակի երկու ստեղծագործություն:
Եթե հեղինակը բավականին մեծ քանակությամբ աշխատանք է կատարել և իր ոլորտում առաջատար խանութ է, կարող եք օգտագործել մեկից ավելի ստեղծագործություններ, որոնք նա գրել է: Ներառեք հեղինակի անունը, եթե նրա անունը արդեն նշված չէ նախադասության մեջ: Դրանից հետո մուտքագրեք ստեղծագործության վերնագրի կրճատ տարբերակը (սովորաբար առաջին 2-3 բառերը):
Օրինակ ՝ «psychարգացման հոգեբանները սկզբում կարծում էին, որ երեխաները չեն կարող օգուտ քաղել համակարգիչներից (Մարեյ« Շատ շուտով »38): Այնուամենայնիվ, հետագա ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ տեսախաղեր խաղալը նպաստում է փոքր շարժիչ հմտությունների ավելի լավ զարգացմանը (Մարեյ «Ձեռքի-աչքի զարգացում» 17) »:
Հուշում
Աշխատանքի վերնագրի համար օգտագործեք նույն ձևաչափը, ինչ հղման գրառման վերնագրի ձևաչափը: Ընդհանուր առմամբ, գրքերի վերնագրերը պետք է շեղ գրվեն, մինչդեռ հոդվածների կարճ վերնագրերը պետք է փակվեն չակերտների մեջ:
Քայլ 3. Միևնույն մեջբերման մեջ առանձնացրեք բազմաթիվ աղբյուրներ ՝ օգտագործելով ստորակետներ:
Եթե ունեք նախադասություն, որը միավորում է տեղեկատվությունը կամ կարծիքները մի քանի աղբյուրներից, նախադասության վերջում տեքստային մեջբերումը պետք է ներառի այդ աղբյուրները: Մուտքագրեք առաջին աղբյուրը, տեղադրեք ստորակետ, ապա ավելացրեք երկրորդ աղբյուրը:
Օրինակ. Երեխաներն ավելի լավ են շփվում պլանշետների կամ սենսորային էկրանների հետ, քան ստեղնաշար և մկնիկ պահանջող աշխատասեղանների համար (Մարեյ 17; Սմիթ 37):
Քայլ 4. Հնարավորության դեպքում պարզեցրեք նախկինում մեջբերված մեջբերումները նույն աղբյուրից:
Եթե դուք մի քանի անգամ անընդմեջ մեջբերում եք միևնույն աղբյուրը ՝ չմիջամտելով այլ աղբյուրների, կարող եք պարզեցնել հաջորդ մեջբերումները մեջբերումները առաջին մեջբերումից հետո:
- Օրինակ, եթե առաջին մեջբերման մեջ ներառեք հեղինակի ազգանունը և էջի համարը, պարզապես օգտագործեք էջի համարը հաջորդ մեջբերումներում:
- Եթե սկզբնական տեքստը չունի էջերի համարներ, ապա չեք կարող պարզեցնել հետագա մեջբերումները:
Քայլ 5. Աստվածաշնչից տեղեկատվություն մեջբերելիս փոխեք մեջբերման ձևաչափը:
Սովորաբար տեղեկատու էջում Աստվածաշնչի գրառում չունեք: Հետևաբար, տեքստային մեջբերման մեջ օգտագործեք Աստվածաշնչի տարբերակի վերնագիրը, որին հաջորդում են գիրքը, գլուխը և հատվածը:
Օրինակ ՝ Եզեկիել մարգարեն նշում է չորս արարածների ՝ յուրաքանչյուրը մարդու դեմքով, առյուծի, եզի և արծվի (Նոր Երուսաղեմի Աստվածաշունչ, Եզեկ. 1.5-10):
Քայլ 6. Օգտագործեք «qtd. Հապավումը:
մեջ »(կամ« մեջբերված »արտահայտությունից) մեջբերել անուղղակի աղբյուրներ:Եթե օգտագործված աղբյուրը պարունակում է այլ գրվածքներից մեջբերումներ կամ վերափոխումներ, փորձեք գտնել սկզբնաղբյուրը: Եթե բնօրինակը մատչելի չէ, օգտագործեք անուղղակի մեջբերումները որպես վերջին միջոց: Տեքստային մեջբերումներին բացատրեք, որ ձեր օգտագործած բառերը ուղղակիորեն բնօրինակ հեղինակից չեն: Նաև նշեք այն աղբյուրները, որոնք ցույց եք տալիս հղման մատյանում, և ոչ թե տեղեկատվության սկզբնաղբյուրը:
- Օրինակ ՝ «Լենոնը պնդում էր, որ աշխարհի բոլոր խնդիրները կարող են լուծվել, եթե նրանց սիրով մոտենան (ք. Աստղ Starr 22 -ում)»:
- Օրինակ `ինդոնեզերեն.
