Երբ ձեր երեխան սկսում է սովորել շրջապատող միջավայրի մասին, նա ինքնաբերաբար զարգացնում է տարբեր հատկություններ և պաշտպանական մեխանիզմներ: Մինչ որոշ երեխաներ ինքնավստահ են թվում և սկսում են անկախ լինել վաղ տարիքից, մյուսները մնում են համառ ՝ փնտրելով անվտանգություն, պաշտպանություն և մխիթարություն: Wantանկանու՞մ եք օգնել ձեր երեխային դադարեցնել խրվածությունն ու անկախանալ: Սկսեք 1 -ին քայլից:
Քայլ
Մեթոդ 1 4 -ից ՝ Մաս 1 ՝ Հասկանալով ձեր երեխայի աքաղաղի բնույթը
Քայլ 1. Ընդունեք խրոցի բնույթը:
Այս հատկությունը զարգացման այս փուլում համարվում է նորմալ: Երեխաներն այս փուլն անցնում են տարբեր մակարդակներով, բայց դա լիովին նորմալ է, և անհանգստանալու ոչինչ չկա: Մի մերժեք կամ պատժեք ձեր երեխային միայն այն պատճառով, որ նա հիմար է: Դուք միայն երեխային ավելի կվախեցնեք ու իրեն անտեսված կզգաք:
Քայլ 2. Փորձեք գտնել խրոցակի բնույթի պատճառը:
Դուք կարող եք նկատել, որ կան որոշակի պայմաններ, որոնք ձեր երեխային դարձնում են այնքան նյարդայնացած և անհարմար, որ այն դառնում է հիմար: Ո՞ր իրավիճակն է նրան այդպես դարձրել: Itամանակն է արդյոք շփվել այլ երեխաների հետ: Երբ դպրոց ես գնում: Տեսեք, արդյոք կարող եք բացահայտել ընդհանուր պատճառը, ապա փորձեք խոսել ուսուցչի կամ խնամողի հետ, եթե նա դեռ նույն կերպ է վարվում, երբ դուք ձեր երեխայի հետ չեք:
Քայլ 3. Գնահատեք ձեր սեփական վերաբերմունքը:
Հնարավո՞ր է, որ ձեր վերաբերմունքն ակամայից ձեր երեխային կատակ է դարձնում: Շատ ծնողներ չափազանց պաշտպանված են, նպատակն այն է, որ երեխաները խուսափեն իրենց անհարմար ու վիրավորված զգալուց: Պետք է մի փոքր հանգստանալ, որպեսզի երեխան դանդաղ զարգացնի իր անկախությունը:
Մեթոդ 2 -ից 4 -ը `Մաս 2 -ը. Deբաղվել կոլեկտիվի բնույթով
Քայլ 1. Խուսափեք այնպիսի իրավիճակներից, որոնք կարող են ձեր երեխայի հիմար դառնալ:
Մինչդեռ լավ գաղափար է խուսափել այս իրավիճակից: Եթե զբաղված խաղահրապարակը կամ որոշ մարդկանց հետ շփվելը վատթարացնում է իրավիճակը, անմիջապես շարժվեք, որպեսզի ձեր երեխան սովորի անկախ լինել:
Քայլ 2. Պատրաստեք ձեր երեխային պոտենցիալ անհարմար իրավիճակների համար:
Եթե իրավիճակը անխուսափելի է, պատրաստեք ձեր երեխային դրան: Բացատրեք, թե ուր եք գնում, ինչ եք պատրաստվում անել և ինչ վերաբերմունք եք ակնկալում:
Եթե ձեր երեխան նեղված է թվում, երբ դուք պետք է գնաք և այն հանձնեք խնամողին, ժամանակ գտեք բացատրելու համար: Ասացեք նրանց, որ հասկանում եք նրանց զգացմունքները, և որ դա նորմալ է: Մի մոռացեք համոզել նրանց իրենց ամբողջ հաճույքով, և որ դուք նորից կվերադառնաք: Լուռ մի՛ փախեք, պարզապես բացատրեք նրանց: Փախչելը միայն ձեր երեխային չի վստահի ձեզ:
Քայլ 3. Մի եղեք չափազանց պաշտպանող:
Առաջարկեք նրանց որոշակի ազատություն և որոշակի պայմաններում անկախ լինելու հնարավորություն: Դուք պետք է սովորեք ազատվել անհանգստությունից և վախից, նախքան ձեր երեխան նույնը անի:
Քայլ 4. Աջակցեք ձեր երեխային:
Երեխաներ, ովքեր իրականում պարզապես պաշտպանություն և անվտանգության զգացում են փնտրում: Մի՛ մերժվեք և անտարբեր: Դա միայն կվատացնի նրա վարքագիծը: Երբեմն գրկեք և մխիթարեք նրանց ՝ որպես աջակցության ձև:
Քայլ 5. Լուրջ վերաբերվեք երեխայի հուզական վիճակին:
Փորձեք հասկանալ նրա վախերն ու անհանգստությունները: Բացատրեք նրան, որ ամեն ինչ լավ է, բայց առանց անտեսելու, որ զգացմունքները գոյություն ունեն: Ասացեք նրանց, որ հասկանում եք նրանց, նույնիսկ եթե մի կողմից նրանց առաջնորդում եք ինքնուսուցման:
Քայլ 6. Մի պատժեք անլուրջ երեխային:
Մի ստիպեք նրանց ավելի անօգնական զգալ, քանի որ նրանք ձեր կարիքն ունեն: Պատիժը չի բարելավում իրավիճակը:
Մեթոդ 3 4 -ից. Մաս 3. Անկախության աջակցում
Քայլ 1. Դանդաղ հեռացեք ձեր երեխայից:
Եթե ձեր երեխան ձեզանից բաժանվելիս զգում է չափազանց անհանգստություն, փորձեք դանդաղ հեռանալ: Թողեք երեխային մի քանի րոպե, ապա վերադառնաք: Բարձրացրեք ժամանակը և կրկնեք մի քանի անգամ, մինչև նրանք վերջապես ընտելանան ձեզանից որոշ ժամանակ հեռու լինելուն:
Քայլ 2. Ստեղծեք ռեժիմ միասին:
Սովորաբար երեխաները սովոր չեն փոխվել: Դրա համար փորձեք սովորություն ձեռք բերել: Այդպես նրանք կիմանան, թե ինչ է տեղի ունեցել հետո: Բացատրեք նրանց, օրինակ ՝ ամեն օր ճաշից հետո դուք լվանում եք սպասքը, և նրանք առաջինը կարող են միայնակ խաղալ:
Քայլ 3. Տվեք նրանց փոքր առաջադրանքներ, որոնք նրանց դարձնում են անկախ:
Օգնեք բարձրացնել նրանց վստահությունը: Օրինակ ՝ կարգի բերել նրանց խաղալիքները, մինչ պատրաստում ես ընթրիք: Այս փոքր ձեռքբերումները կբարձրացնեն նրանց ինքնավստահությունն ու անկախությունը:
Քայլ 4. Առաջարկեք շատ ժամանակ և շփվեք:
Խաղախմբերը կարող են օգնել նրանց շփվել այլ երեխաների հետ, որոնցից ոմանք ավելի անկախ են: Այս հնարավորությունը կարող է օգնել ձեր երեխային զվարճանալ և մի պահ մոռանալ ձեր չափազանց կարիքը ձեր հանդեպ:
Եթե ձեր երեխան հանկարծակի չափից դուրս գոռոզանա, որոշ ժամանակ ընկերություն արեք նրա հետ: Հետո, դանդաղ հեռացեք, քանի որ նրանք սկսում են հարմարավետ զգալ իրենց շրջապատի հետ:
Քայլ 5. Ստեղծեք նոր գործունեություն:
Հրավիրեք նրանց հետաքրքրվել իրենց հասակակիցների հետ խաղալով, օրինակ ՝ խաղալիքներով նրանց համոզել միասին խաղալ: Եթե սովորաբար խաղում եք միայն ձեր բակում, փորձեք գնալ այգի: Եթե ձեր երեխան սովորաբար խաղում է միայն բլոկների հետ, հրավիրեք նրան փորձել արհեստներ պատրաստել:
Մեթոդ 4 -ից 4 -ը. Մաս 4 -րդ. Շատ խնամք և ջերմություն ցուցաբերելը
Քայլ 1. Ամեն օր սկսեք խնամքով և սիրով:
Առավոտյան գրկում և համբույրներով ողջունեք նրանց և ամեն օր դրական տրամադրություն ստեղծեք:
Քայլ 2. Նրանց հետ որակյալ ժամանակ հատկացրեք:
Cocնողների կողքին կոկոնահարված երեխաներն իրենց ավելի ապահով կզգան: Համոզվեք, որ նրանց հետ ժամանակ անցկացրեք առանց շեղումների, ինչպիսիք են հեռուստացույցները, բջջային հեռախոսները կամ այլ էլեկտրոնային սարքերը: Տվեք նրանց ձեր ուշադրության 100% -ը:
Լավագույն արդյունքի հասնելու համար ձեր երեխայի հետ պլանավորեք ձեր առօրյան: Օրինակ ՝ ճաշից հետո ժամանակ ես տրամադրում, ապա ամեն օր նրանք կսպասեն այդ ժամերին: Ամենայն հավանականությամբ, նրանք այլ ժամանակ չեն կոլոկանային:
Քայլ 3. Գովաբանեք նրանցից յուրաքանչյուրի անկախ վարքագիծը:
Ամեն անգամ, երբ ձեր երեխան խաղում է միայնակ կամ իր հարմարավետության գոտուց դուրս, տվեք նրան աջակցություն և քաջալերանք: Համոզվեք, որ նրանք գիտեն, որ դուք հոգ եք տանում և գնահատում նրանց ջանքերը:
Քայլ 4. Խրախուսեք ձեր երեխային արտահայտել իր զգացմունքները նկարների միջոցով:
Այսպիսով, նա կարող է իր էներգիան և մտքերը փոխանցել այլ բաների, և դուք կարող եք հասկանալ նրանց զգացմունքները, երբ նրանք չեն կարող ձեզ հետ լինել:
Քայլ 5. Եղեք համբերատար:
Յուրաքանչյուր երեխա տարբեր է: Խրոցակի բնույթը նորմալ է և ինքն իրեն կվերանա:
Խորհուրդներ
- Հասկացեք, որ խրոցակի բնույթը կարող է գալ և գնալ ցանկացած պահի: Որոշ երեխաներ կարող են թվալ, որ հաղթահարել են այս փուլը, բայց կվերադառնան այլ ժամանակի, հատկապես եթե կան լուրջ փոփոխություններ, օրինակ ՝ դպրոց գնալը կամ քույր կամ եղբայր ունենալը:
- Համառ երեխայի հետ վարվելիս կարևոր են դրական մտքերն ու վերաբերմունքը: Եթե նրանք տեսնեն, որ հիասթափված եք, ամեն ինչ կարող է ավելի վատանալ: Նպատակն այն է, որ ձեր երեխան լինի վստահ, ապահով և իրեն սիրված զգա:
