Աշխարհագրության քննության համար նյութեր ուսումնասիրելը երբեմն կարող է դժվար լինել, մանավանդ որ այն պահանջում է հիշողության հմտություններ և քարտեզներ և քաղաքներ գծելու ունակություն, ինչը հաստատ հեշտ չէ: Էլ չենք խոսում հատուկ տերմինների այն մեծ քանակի մասին, որոնք կարող են շփոթեցնել և խառնվել ձեր գլխին, հատկապես, եթե աշխարհագրությունը ձեր տեսակի առարկան չէ: Այնուամենայնիվ, նախաքննական ուսումնասիրության շատ մեթոդներ կարող են օգտագործվել նաև աշխարհագրության համար: Համատեղելով լավ ուսումնասիրության ընդհանուր սկզբունքները, ինչպես նաև աշխարհագրական գիտելիքները բարձրացնելու և քայլերն ու տեղեկատվությունը հիշելու համար հատուկ քայլերը համատեղելով ՝ կարող եք ձեր քննություններին լավ գնահատականներ ստանալու լավագույն հնարավորությունները:
Քայլ
Մաս 1 5 -ից. Պատրաստվեք սովորել
Քայլ 1. Գտեք ձեր քննության ժամանակը և ձևը:
Առաջին բանը, որ պետք է ձեռք բերել, քննության վերաբերյալ բոլոր տեղեկություններն են, որպեսզի կարողանաք պատրաստվել: Համոզվեք, որ գիտեք, թե երբ են քննությունների ժամերը, այնպես որ դուք գիտեք, թե որքան ժամանակ պետք է պատրաստեք և պլանավորեք ուսումնասիրության տեխնիկան: Հնարավորության դեպքում պարզեք ՝ քննությունը շարադրության հարց է, բազմակի ընտրություն, բարդ կամ այլ բան:
Օգտակար է իմանալ ՝ գրել քննությունների համար շարադրությունների պատասխաններ, այնպես որ կարող եք դրանք սովորել սովորելիս:
Քայլ 2. Իմացեք, թե ինչ է փորձարկվելու:
Ուսուցիչը ձեզ չի ասի այն հարցերը, որոնք կփորձարկվեն, բայց դուք, անշուշտ, կարող եք կռահել ընդհանուր առմամբ: Երբ դա պարզ լինի, անմիջապես պատրաստեք բոլոր գրառումները, քարտեզները և համապատասխան տեղեկությունները, որոնք կարող են ներառվել ուսումնական գործունեության մեջ և կարող են հայտնվել քննության ժամանակ: Անհրաժեշտության դեպքում համեմատեք գրառումները այլ աշակերտների հետ `համոզվելու համար, որ ոչինչ չեք կարոտել:
Քայլ 3. Սովորելու համար ժամանակ հատկացրու:
Քննությունից առաջ լավ գաղափար է նախօրոք մտածել և ժամանակ հատկացնել սովորելու համար: Մաքրեք ձեր սովորական վարժությունների ժամանակացույցը և փոխարինեք այն քննությանը նախապատրաստվելով: Մտածեք ամեն օր կեսօրին միևնույն ժամին սովորելու մասին, եթե իսկապես սիրում եք առօրյան, բայց վատ բան չկա սայթաքել մի փոքր բազմազանության մեջ, որպեսզի չձանձրանաք: Այսպիսով, մնացեք ճկուն:
Դուք կարող եք նպատակահարմար գտնել դասերից անմիջապես հետո սովորելը, մինչդեռ հետաքրքրությունն ու կենտրոնացումը դեռ այնտեղ են: Այսպիսով, հետո կարող եք լիարժեք հանգստանալ:
Քայլ 4. Գտեք լավ տեղ սովորելու համար:
Լավ գաղափար է գտնել հանգիստ, մեկուսացված տեղ `ուսման ընթացքում շեղումներից կամ ընդհատումներից խուսափելու համար: Օրինակ ՝ ձեր ննջասենյակում կամ գրադարանում, կամ այլուր: Ավելի լավ է սովորել այն վայրում, որը դուք հատուկ նշանակել եք սովորելու համար, այլ ոչ թե այն խառնել այնտեղ, որտեղ սովորաբար զբաղվում եք այլ բաներով, օրինակ ՝ հեռուստացույց դիտել կամ ուտել:
Իդեալում, տեղը պետք է ունենա հարմարավետ և ապահով սեղաններ և աթոռներ `հանգստանալու ընթացքում նյութեր ուսումնասիրելու համար:
Մաս 2 5 -ից. Սահմանեք ուսումնասիրության ժամանակացույց
Քայլ 1. Կազմակերպեք ձեր դասարանի գրառումները:
Անցեք աշխարհագրական բոլոր գրառումները և փորձեք դրանք կազմակերպել ըստ հատուկ թեմաների և ոլորտների, որպեսզի դրանք հեշտ ընթերցվեն լավ կարգով: Դրանով դուք նաև հեշտությամբ կբացահայտեք, եթե դասը բաց թողնելու դեպքում պակաս կա: Լրացրեք այն անմիջապես: Քննությունից առաջ համոզվեք, որ տիրապետում եք բոլոր անհրաժեշտ տեղեկություններին:
Եթե կարոտում եք կարևոր գրառումները, վերցրեք դրանք այլ ուսանողներից կամ օգնություն խնդրեք ուսուցչից:
Քայլ 2. Պարզեք, թե ինչ նյութեր են ուսումնասիրելու:
Երբ ձեր գրառումները կազմակերպեք, բավականին լավ պատկերացում կունենաք, թե որքան նյութ պետք է վերանայել քննության համար: Պարզապես ամբողջ գրառումը կարդալը բավական է, որպեսզի պատկերացում կազմվի, թե որ տարրերի հետ եք կարծում, որ բավականաչափ տիրապետել եք, և որոնք դեռ պետք է սովորել: Դրանից հետո կարող եք գրել այն նյութերի ցանկը, որոնք պետք է վերանայվեն:
Քայլ 3. Որոշեք, թե որ ոլորտներին պետք է տրվի առաջնահերթություն:
Ձեռք բերված նյութերի ցանկով զինված ՝ դրանք լավ ուսումնասիրեք և առաջնահերթություն տվեք, թե որ նյութերն են ավելի խորը ուսումնասիրված: Ընդգծիր այն ամենը, ինչ արդեն գիտես և կենտրոնացիր այն, ինչ չգիտես: Համոզվեք, որ լիովին հասկանում եք տեղեկատվությունը, որպեսզի այն ավելի լավ հիշեք:
Քայլ 4. Ստեղծեք ուսումնասիրության ժամանակացույց:
Կազմակերպելուց հետո, թե ինչ պետք է ուսումնասիրեք և ինքներդ տեսնելով, թե որքան ժամանակ կա մինչև քննության ժամանումը, կարող եք կազմել ուսումնական ժամանակացույց: Մուտքագրեք դպրոցական բոլոր գործողությունները և սպորտաձևերը, որոնք կարվեն որոշակի ժամանակ և տեսեք, թե որքան ժամանակ է մնացել: Ուսումնասիրության համար հատկացված ժամանակը բաժանեք կեսժամյա սլոթերի:
- Խորհուրդ ենք տալիս ընդմիջում կամ ընդմիջում կատարել յուրաքանչյուր կես ժամ կամ քսան րոպե ուսումնասիրության ընթացքում, որպեսզի միտքը մնա թարմ և կենտրոնացած արթուն:
- Սահմանափակեք ամեն գիշեր սովորելու ժամանակը: Համոզվեք, որ տարածք եք հատկացնում այլ նախագծերի, առաջադրանքների և գործունեության համար:
Քայլ 5. Ուսումնասիրության թեմաները բաժանեք կես ժամյա սլոթերի:
Այժմ, երբ ունեք ուսումնասիրության ժամանակացույց և այն նյութերի ցանկը, որոնք ցանկանում եք ուսումնասիրել, համատեղեք երկուսը: Հիմնական թեման բաժանեք այն ամենի, ինչ կարծում եք, որ կարող եք տիրապետել երեսուն րոպեում, այնուհետև այն ավելացրեք ձեր ուսումնական ժամանակացույցին: Յուրաքանչյուրն ունի իր նախասիրությունները, բայց դուք կարող եք. Օրինակ ՝ փորձեք գետեր ուսումնասիրել երեսուն րոպե, այնուհետև երեսուն րոպե եղանակի, երեսուն րոպե ժայռերի և երկրաբանության վրա և այլն:
Եթե համոզված չեք, թե ինչպես դա անել, խորհուրդ հարցրեք ձեր ուսուցչից:
5-րդ մաս 3-ից. Ինքնուսույց
Քայլ 1. Պատրաստվեք սովորելու:
Սովորելուց առաջ մի բաժակ ջուր խմեք և թեթև սնունդ կերեք ՝ մարմինը թարմացնելու համար: Անջատեք բոլոր էլեկտրոնային սարքերը և խնդրեք ամբողջ ընտանիքին մեկ ժամ չանհանգստանալ: Ազատելով ձեր միտքը և ձեր շրջապատը շեղումներից, դուք կարող եք ավելի շատ կենտրոնանալ ձեր ուսումնասիրությունների վրա:
Քայլ 2. Օգտագործեք հիշողության քարտեր կամ ֆլեշ քարտեր `աշխարհագրական հիմնական ժարգոնները սովորելու և հիշելու համար:
Աշխարհագրությունը հիշելու շատ հատուկ տերմիններ ունի: Որոշ տերմիններ և բառեր սովորելու և հիշելու հիանալի միջոցներից մեկը հիշողության քարտեր կամ ֆլեշ քարտեր օգտագործելն է: Քարտի կամ թղթի վրա տերմին գրեք, մինչդեռ դրա սահմանումը և հակիրճ բացատրությունը գրված են հակառակ կողմում: Դա արեք բոլոր հիմնական տերմինների քարտեզ գրադարան ստեղծելու համար, որոնք հեշտությամբ կարող են վերանայվել:
- Հիշեցման քարտերի ստեղծումից հետո ընտրեք մեկը պատահականորեն և փորձեք հիշել, թե ինչ է դա նշանակում ՝ քարտը մոռացության տալով շրջելով: Մի քանի անգամ անցնելուց հետո դուք կգտնեք, որ կարող եք շատ ավելին հիշել, քան նախկինում:
- Օրինակ, քարտի վրա կարող եք գրել «Տոբա լիճ», իսկ հակառակ կողմում `բացատրություն:
Քայլ 3. Տիրապետեք քարտեզին:
Հաճախ աշխարհագրության քննությունները կպահանջեն լրացնել ձեր գտնվելու վայրը և քարտեզի վրա նշել երկիրն ու քաղաքը: Չնայած դժվար է սովորել, կան տեխնիկա, որոնք կարող են օգնել ձեզ սովորել և արդյունավետ հիշել քարտեզները:
- Հիշեք վայրերը ըստ ձևի: Օրինակ, Սուլավեսի կղզին կարելի է հեշտությամբ ճանաչել, քանի որ այն նման է այբուբենի «Կ» տառին:
- Նախ ուսումնասիրեք խոշոր խոշոր քաղաքները, նախքան կենտրոնանալով փոքր շրջակա քաղաքների վրա:
- Ստեղծեք հապավումներ, որոնք կօգնեն հիշել գտնվելու վայրի անունները:
- Լսեք աշխարհի մասին երգեր, Յակկո Ուորների կողմից, որոնք կօգնեն հիշել երկրների անունները:
Քայլ 4. Փորձեք առցանց պրակտիկայի թեստ:
Դուք կարող եք աշխարհագրության և քարտեզների վերաբերյալ ձեր գիտելիքները ստուգել որոշ կայքերում, ինչպիսիք են Lizard Point- ը: Կան մի քանի վիկտորինաներ, որոնք կարող եք միաժամանակ հետևել և հետևել առաջընթացին: Փորձեք այս մեթոդը ձեր ուսումնասիրության սկզբում և մի քանի օրը մեկ, մինչև քննության ժամանակը: Սա կօգնի ձեզ տեսնել ուսուցման գործունեության առաջընթացը ՝ միևնույն ժամանակ բացահայտելով այն ոլորտները, որոնք դեռ ուսումնասիրման կարիք ունեն:
Ոչ բոլոր տեխնիկան կաշխատի ձեզ և ձեր քննության համար, այնպես որ օգտագործեք ձեր անձնական դատողությունը ՝ որոշելու, թե արդյոք տեխնիկան օգտակար է, թե ոչ:
Քայլ 5. Կիրառեք ուսուցման արդյունավետ մեթոդներ:
Եթե այստեղ կան որոշակի տեխնիկա, որոնք ապացուցում են, որ ավելի լավն են, քան մյուսները, կենտրոնացեք դրանց վրա: Գտնելով, թե որն է ձեզ համար լավագույնը, ուսուցման գործընթացը դառնում է ավելի հեշտ: Այնուամենայնիվ, մի մոռացեք այն ուրվագիծը, թե ինչ եք ցանկանում յուրացնել ձեր նախաքննական ուսումնասիրության ընթացքում: Եթե դուք լավ եք հիշում քարտեզները, գուցե հաճելի լինի դրանց վրա կանգ առնել, բայց մի մոռացեք այլ ոլորտների մասին, որոնց դուք քիչ ծանոթ եք, նույնիսկ եթե հոգնել եք դրանք ուսումնասիրելուց:
Քայլ 6. Պարբերաբար ընդմիջումներ արեք:
Համոզվեք, որ սովորելու յուրաքանչյուր քսան րոպեն մեկ հինգ րոպե հանգստացեք, որպեսզի չայրվեք: Դուք կարող եք մտածել, որ երկու ժամ անընդհատ սովորելը նշանակում է, որ դուք շատ բան եք սովորել, բայց եթե այդ ընթացքում կորցնում եք ձեր կենտրոնացումը և ավելի շատ նստում եք, ապա վատնում եք ձեր ժամանակը: Եթե սովորելու ընթացքում կարողանաք կենտրոնանալ կարճաժամկետ սլոթերի վրա, դա հաստատ ավելի արդյունավետ կլինի, և ժամանակ կունենաք այլ, ավելի հաճելի գործեր անելու:
- Ամեն անգամ, երբ այս կարճ ընդմիջումներն եք անում, ոտքի կանգնեք և մի փոքր շարժվեք ՝ լարվածությունը թուլացնելու և արյան շրջանառությունը բարելավելու համար:
- Երկար ընդմիջումներ մի արեք, քանի որ կկորցնեք «կենտրոնացման հոսքը», և սովորելուն վերադառնալը դժվար կլինի:
Քայլ 7. Ուսումնասիրելիս ուշադիր լսեք երաժշտություն:
Սա կախված է անձնական նախասիրությունից, բայց կան գիտական ուսումնասիրություններ, որոնք ասում են, որ վոկալով երաժշտություն լսելը կարող է նվազեցնել համակենտրոնացման մակարդակը, և այն պետք է խուսափել սովորելիս: Եթե դուք սկսեք երգել միասին, կարող է լինել, որ դուք ամբողջովին չեք կենտրոնացել ուսումնասիրվող աշխարհագրական նյութի վրա:
Գիտնականները նաև պնդում են, որ գործիքային երաժշտություն, հատկապես Մոցարտ լսելը կարող է բարելավել կենտրոնացումը:
Մաս 4 -ը 5 -ից. Ուսումնասիրեք ընկերների հետ
Քայլ 1. Սահմանեք ուսումնասիրության ամսաթիվը:
Երբեմն գուցե ցանկանաք դասընկերների հետ փոքր խմբերով սովորել: Սա ունի իր դրական և բացասական կողմերը, և կախված կլինի նրանից, թե որքան լավ կարող եք աշխատել միասին: Այն, ինչ պարզ է, այն է, որ եթե դուք ավարտում եք պարզապես զրուցելը, նշանակում է, որ դուք աշխարհագրություն չեք ուսումնասիրում, ուստի դա պահանջում է կարգապահություն:
Կան ընկերներ, որոնց դժվար է խրատել, այնպես որ, եթե դուք փորձում եք սովորել, բայց ձեր ընկերները չեն դադարում խոսել, վերադարձեք դրանք հիմնական թեմային, և գուցե հաջորդ անգամ պետք է ինքնուրույն սովորեք:
Քայլ 2. Ստուգեք միմյանց գիտելիքները:
Միասին սովորելու ամենամեծ առավելություններից մեկն այն է, որ դուք կարող եք ստուգել միմյանց գիտելիքները և տեսնել, թե ինչն է պակասում: Դա արեք ՝ օգտագործելով նախապես պատրաստված հիշեցման քարտ: Վերցրեք քարտ և ապա կարդացեք պայմանները: Օրինակ ՝ «Իսկական ռո!
- Սա նաև աշխատում է քարտեզների դասերին: Թղթի վրա նկարեք որոշակի երկրի քարտեզ և օգտագործեք այն որպես վիկտորինայի հարց: Կամ ասեք մի երկրի անուն և տեսեք, թե ով կարող է ճիշտ քարտը քաշել:
- Դուք կարող եք նաև այս կերպ ստուգել ձեր գիտելիքները երկրի մայրաքաղաքի վերաբերյալ:
- Ավելացրեք հաշիվների համակարգ ՝ ավելի զվարճանալու համար:
Քայլ 3. Փոխանակեք և կարդացեք միմյանց շարադրությունների պատասխանները:
Եթե ձեր քննությունը շարադրական հարցեր ունի, կարող է օգտակար լինել ձեր պատասխանները կիրառել ընկերոջ հետ: Համեմատեք, թե ինչպես եք մոտենում հարցին և վերլուծեք, թե ով է տվել լավագույն պատասխանը: Նայեք ձեր յուրաքանչյուր մոտեցման ուժեղ և թույլ կողմերին, բայց հիշեք, որ ձեր ընկերոջ պատասխանը կարող է անպայման ճիշտ չլինել:
- Կարող եք հարցնել ուսուցչին, եթե նա պատրաստ է տեսնել ձեր վարժությունների պատասխանները:
- Դուք կարող եք օգնություն խնդրել ձեր ծնողներից կամ եղբայրներից:
Քայլ 4. Հետևեք ռեժիմին:
Հաստատակամությամբ և ուսումնասիրության լավ կենտրոնացումով դուք կկարողանաք հիշել կարևոր փաստեր և հաջողությամբ հանձնել քննությունը: Պահպանեք կարգապահությունը և հավատարիմ մնացեք ձեր ուսումնասիրության ծրագրին: Հիշեք, որ միշտ ցանում եք այն, ինչ ցանում եք: Եթե բաց եք թողնում մեկ կամ երկու ուսումնական նստաշրջան, մի հուսահատվեք: Փրկեք հաջորդ օրը և հաջորդ օրը `լրացուցիչ ուսումնական ժամերով:
5 -րդ մաս 5 -ից. Ուսումնառության արդյունքների վերանայում
Քայլ 1. Խնդրեք ինչ -որ մեկին ձեզ փորձարկել:
Վերանայելով այն, ինչ մինչ այժմ սովորել եք ուրիշների օգնությամբ, դուք կկարողանաք գնահատել, թե որքան գիտեք: Խնդրեք նրանց գրել կամ ընդգծել ցանկացած փաստ, որը դուք չեք ճանաչում: Բացի այդ, բաց եղեք հետադարձ կապի համար, ով գիտի, որ նրանք կարող են խորհուրդներ տալ, որոնք կարող են օգնել ձեզ ավելի լավ հիշել ձեր դասերը: Լավ գաղափար է դա անել մեկի հետ, ով ձեր դասարանից չէ, ինչպես օրինակ ծնողը:
Քայլ 2. Վերանայեք ձեր գրառումները և հիշեցման քարտերը:
Ստուգեք բոլոր տեղեկությունները, որոնք սովորել եք ՝ ընդգծելով բոլոր փաստերը, երբ առաջ եք գնում: Համոզվեք, որ լիովին հասկանում եք ձեր սեփական գրառումների բովանդակությունը: Այս պահին հույս կա, որ դուք կհասկանաք քարտի բոլոր պայմանները: Եթե դեռ կա մի բան, որը չեք կարող հիշել, մի որոշ ժամանակ այն մի կողմ դրեք և ավելացրեք ուսումնական ժամեր `ավելի դժվար սովորելու և հիշելու համար:
Քայլ 3. Վերանայեք բոլոր պարզ փաստերը:
Չնայած դուք արդեն գիտեք, բայց պարզ փաստերը կարող են մոռացվել, եթե ձեր գլուխը հագեցած է այդքան նոր գիտելիքներով, ուստի ուշադրությունը կենտրոնանում է անհասկանալի բաների վրա: Ոչ մի վատ բան չկա `համոզվել, որ մի քանի բան հեշտ է նախքան քննության սկսվելը: Կարիք չկա ժամանակ կորցնել ՝ արդեն իսկ իմացած տեղեկությունների վրա, բայց մի անտեսեք նաև դրանք: Այսպիսով, հիշողությունը կմնա թարմ:
Քայլ 4. Ստեղծեք ցուցակ ՝ որպես ուղեցույց:
Ներառեք ցանկացած փաստ, որը ձեզ համար հեշտ է սովորել, ինչպես նաև դժվար փաստեր: Այս ցուցակը կարող եք օգտագործել որպես հղում, եթե որոշեք հետագայում օգնություն խնդրել ձեր ուսուցչից: Քննությունը հանձնելուց հետո կերևա, թե որոնք են սխալ լրացվել քննության ընթացքում և արդյո՞ք դրանք համընկնում են այն բաների հետ, որոնք նախկինում դժվար էր սովորել: Այս փորձը օգնում է որպես ուսումնական տեղեկանք առաջիկա աշխարհագրության քննության համար:
Խորհուրդներ
- Պարգևատրեք ինքներդ ձեզ, եթե կարծում եք, որ հասել եք:
- Եթե կան նշումներ կամ կարևոր տեղեկություններ, որոնք բացակայում են, խնդրեք ուսուցչից պատճենը կամ վերցրեք այն ընկերոջից:
Գուշացում
- Դպրոցից տուն վերադառնալուն պես կատարեք բարդ տնային աշխատանքը, որպեսզի կարողանաք արագ ավարտել դրանք: Այդ կերպ, եթե կեսօրից հետո հոգնածություն եք զգում, կարող եք հանգստանալ կամ անել այլ բաներ ՝ առանց տնային աշխատանքի մասին մտածելու:
- Թույլ մի տվեք, որ ուսումնական գործունեությունը միջամտի սոցիալական գործունեությանը: Դուք պետք է կարողանաք սովորել և ժամանակ գտնել զվարճանալու համար: Գնացեք ընկերների հետ կամ կեսօրն անցկացրեք ձեր սիրած զբաղմունքով:
