Բաց գրքի քննության ժամանակ կարող եք տեքստ կամ նյութ բերել փորձարկվող առարկայից: Դուք կարող եք այս քննությունը հանձնել որպես ենթադրյալ և մտածել, որ ձեզ հարկավոր է միայն գրքերում փնտրել քննության պատասխանները: Այնուամենայնիվ, այս մտածողությունը սխալ է: Բաց գրքերի քննությունները սովորաբար դժվարին քննություններ են, քանի որ պետք է իսկապես հասկանալ նյութը: Բացի այդ, ձեզանից պահանջվում է նաև կիրառել նյութը, քննադատաբար մտածել և լավ գրել պատասխաններ: Այնուամենայնիվ, լավ պատրաստվածությամբ, նշումներ կատարելու հմտություններով և քննություն հանձնելու ռազմավարությամբ, քննության հաջողությունը ձեր ձեռքերում է:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը ՝ Քննությանը պատրաստվելը
Քայլ 1. Հասկացեք, թե ինչու են ուսուցիչները/դասախոսներն անցկացնում գրքի բաց քննություններ:
Բաց գրքի քննությունը նախատեսված չէ հիշողությունը ստուգելու համար: Դուք կունենաք տեղեկատվություն ձեր առջև, բայց այն հարցերը, որոնց դուք պետք է պատասխանեք, ընդհանուր առմամբ բավականին բարդ են: Բաց գրքերի քննությունները հիմնականում նպատակ ունեն ստուգելու ուսանողների ՝ տեղեկատվությունը կլանելու և տեղեկատվությունը լավ կիրառելու ունակությունը ՝ ուսանողների անգիր սովորելու փոխարեն: Այսինքն ՝ գրքերից նյութեր մտապահելը բավարար չէ: Դուք պետք է նյութը կիրառեք հարցի համատեքստում:
- Օրինակ, Ինդոնեզիայի գրականության դասին ձեզ չեն հարցնի «Որո՞նք են Մառա Ռոեսլիի ստեղծագործությունները», այլ հարցեր, որոնք կհայտնվեն «Ֆեմինիզմի տեսանկյունից, որոնք են Սիթիի կողմից գենդերային նախապաշարմունքների ապացույցները»: Նուրբայա՞ն »:
- Ընդհանուր առմամբ, կան երկու տեսակի բաց գրքերի քննություններ ՝ մասնավորապես անվճար և պարտադիր քննություններ: Կապված քննությունների ժամանակ որպես հղումներ կարող եք օգտագործել միայն որոշակի նյութեր, օրինակ ՝ գրառումներ կամ դասագրքեր: Այնուամենայնիվ, անվճար քննության ժամանակ ցանկացած նյութ կարող եք բերել քննասենյակ: Կարող եք նաև քննություն հանձնել տանը: Սկսելուց առաջ համոզվեք, որ գիտեք քննության տեսակը:
- Նախքան գրքի բաց քննություն հանձնելը պետք չէ անգիր անել, բայց դա չի նշանակում, որ պետք չէ սովորել: Հասկացեք փորձարկվող նյութը ՝ անգիր անգիր սովորելու փոխարեն: Դուք չեք ստանա այնպիսի հարցեր, ինչպիսիք են «Ասա ինձ X- ի մասին»; Առաջացող հարցերը կպահանջեն, որ դուք X- ը կիրառեք Y իրավիճակի վրա, կամ բացատրեք X- ի ազդեցությունը հենց Y տեղի ունեցած իրադարձության վրա: Քննական սենյակ մտնելուց առաջ համոզվեք, որ ամբողջությամբ հասկանում եք նյութը:
Քայլ 2. Քննությունը սկսելուց առաջ գտեք և նշեք այն կարևոր նյութը:
Եթե թույլատրվում է գրքեր բերել քննասենյակ, կազմակերպեք ձեր գրառումները, որպեսզի կարևոր տեղեկությունները արագ և հեշտությամբ գտնվեն:
- Օգտագործեք նշիչ գրիչ, եթե դա թույլատրվում է: Նշեք հիմնաբառեր, կարևոր ամսաթվեր, բանաձևեր և այլ նյութեր, որոնք դժվար է անգիր և կարող են հայտնվել քննության ժամանակ: Նյութը նշելուց հետո կարող եք հեշտությամբ գտնել այն, երբ գիրքը բացում եք քննության ժամանակ:
- Կողմնակի գրառումները կարող են նաև օգնել ձեզ տեղեկատվություն կազմակերպել, եթե թույլատրված եք դրանք օգտագործել: Ուսուցիչների մեկնաբանությունները կամ եզրագծերում դժվար պարբերությունների ամփոփագրերը կարող են օգնել ձեզ արագ գտնել նյութը:
- Էջանշել գրքի էջերը: Շատերը գրքերի մեջ ծալում են կարևոր էջեր, բայց այդ ծալքերը կարելի է հեշտությամբ մոռանալ: Փորձեք գնել հատուկ գունավոր կպչուն պիտակներ `գրքերը նշելու համար, որոնք կարելի է ձեռք բերել գրախանութների մեծ մասում կամ հարմարավետ խանութներում: Դուք նույնիսկ կարող եք օգտագործել գույնը `ձեր նշած նյութը կառուցելու համար: Նշեք տարբեր նյութեր տարբեր գույներով:
- Եթե ձեզ թույլ չեն տալիս գրքեր բերել քննական սենյակ, վերը նշված ռազմավարությունները դեռ կարող են օգնել ձեզ: Ուսումնասիրության ընթացքում նյութերի կազմակերպումը կարող է օգնել ձեզ գտնել կարևոր նյութ:
Քայլ 3. Փորձեք հասկանալ նյութը:
Գրքի բաց քննությանը սովորելը կարող է բավականին դժվար լինել, քանի որ փորձարկվող հմտությունները ոչ միայն անգիր սովորելու տեսքով են: Այնուամենայնիվ, կարող եք հետևել այս հնարքներին `համոզվելու համար, որ պատրաստ եք քննությանը հանձնել.
- Գրեք գրառումներում և նյութի ընկալումը գրառումների մեջ, քանի որ ձեր ըմբռնումը կփորձարկվի: Խնդրեք ինքներդ ձեզ բացատրել, թե ինչ եք հասկանում նյութի վերաբերյալ, և ինչու եք հասել այդ հասկացողությանը: Այս վարժությունն օգնում է ձեզ զարգացնել քննադատական մտածողության հմտություններ, որոնք անհրաժեշտ կլինեն բաց գրքի քննությանը հանձնելիս:
- Եթե ձեր ուսուցիչը տալիս է ձեզ օրինակելի հարցեր, փորձեք պատասխանել դրանց սովորելիս: Գրքի բաց քննությունները պահանջում են, որ դուք հասկանաք փորձարկվող նյութը, ուստի այս ընտրանքային հարցերը կարող են օգնել ձեզ նախապատրաստվել քննությանը:
- Սովորեք խմբերով: Թեև ուսումնական խմբերը կարող են օգնել ձեզ հանձնել ցանկացած տեսակի քննություն, ուսումնական խմբերը կարող են շատ օգտակար լինել բաց գրքերի քննություններ հանձնելու համար: Քարտի թեստավորման փոխարեն դուք կարող եք քննարկել և բանավիճել նյութը դասարանում, այնպես որ կարող եք սովորել կիրառել նոր սովորած տեղեկատվությունը:
Մեթոդ 2-ից 3-ը. Noteարգացնել նշումներ կատարելու հմտությունները
Քայլ 1. Վերցրեք ամբողջ դասարանը:
Որքան էլ պարզ հնչի, ամբողջ դասը վերցնելը հիանալի միջոց է `ապահովելու համար, որ ձեր գրառումները համապատասխանեն փորձարկվող նյութին:
- Հիշեք, որ բաց գրքի քննությունը ոչ միայն կփորձի ձեր անգիր սովորելը, այլև նյութը հասկանալու ունակությունը: Նյութը փորձարկելիս յուրաքանչյուր ուսուցիչ / դասախոս ունի այլ կենտրոնացում, և դուք չեք կարող սովորել այդ ուշադրությունը միայն գրառումներից: Դասախոսի կենտրոնացումը հասկանալու համար պետք է ներկա լինել դասախոսի դասին:
-
Նշեք անհասկանալի հատվածը, օրինակ ՝ հարցական նշանով: Մաքրել որոշ գրառումներ ՝ նյութի բացատրությունը հետագայում նշելու համար: Եթե դուք դեռ դժվարանում եք հասկանալ նյութը, հարցրեք դասընկերոջը կամ էլ.
- Որոշ նյութեր չհասկանալը շատ բնական է: Լավ դասախոսները սիրով կընդունեն հարցեր:
- Եթե դուք դեռ չեք հասկանում որոշ նյութեր, դա լավ է: Եթե ձեզ առաջարկվում է էսսե քննության ժամանակ հարց ընտրել, ապա հիանալի է իմանալ այն թեման, որի մասին կարող եք գրել:
- Եթե ձեր ուսուցիչը արագ է խոսում, փորձեք դասախոսությունը ձայնագրել ուսուցչի թույլտվությամբ: Չնայած ձեզ արգելված է ձայնագրություններ բերել քննասենյակ, բայց դասից հետո կարող եք լսել նյութը `նյութի վերաբերյալ ձեր պատկերացումները բարելավելու համար: Որոշ դասախոսներ նույնիսկ տրամադրում են իրենց դասախոսությունների ձայնագրությունները, որպեսզի հետագայում դրանք լսեք:
- Երբ հիվանդ եք կամ չեք կարող հաճախել դասին, վերցրեք ընկերոջ գրառումները: Օգնություն խնդրեք ընկերներից, ովքեր, ինչպես հայտնի է, ջանասեր են գրառումներ կատարելիս, այլ ոչ թե այն մարդկանցից, ովքեր հաճախ անկաշկանդ և ծույլ են թվում:
Քայլ 2. Կազմակերպեք ձեր գրառումները դասախոսությունների ընթացքում և քննություններին հանձնելիս պատրաստվելիս:
Քննության մի գնացեք պատահական փաստերով և բանաձևերով լցված գրառումների փունջով:
- Գրառումները նշելու համար օգտագործեք համարակալման և ներդիրի համակարգ: Մարդկանց մեծ մասն օգտագործում է հռոմեական թվանշաններ ՝ նշումներ նշելու համար, վերնագրերի համար ՝ մեծատառերով, իսկ ենթավերնագրերի համար ՝ փոքրատառերով: (Օրինակ ՝ IV և i.v):
- Նշեք յուրաքանչյուր գրառման ամսաթիվը, որպեսզի կարողանաք նկատել ցանկացած շփոթեցնող նյութ, եթե հիշում եք, թե երբ է այն ուսուցանվել:
- Առանձին դասընթացներ: Օգտագործեք առանձին ամրան կամ նոթատետր ՝ յուրաքանչյուր դասարանից նշումները առանձնացնելու համար:
- Գրեք կոկիկ: Եթե գիտեք, որ ձեր ձեռագիրը այնքան էլ կոկիկ չէ, փորձեք ձեր նոութբուքը դասարան տանել ՝ տպելու համար: Այնուամենայնիվ, զգույշ եղեք: Շատ դասախոսներ թույլ չեն տալիս նոթբուքերի առկայությունը դասարանում, քանի որ դրանք համարվում են միջամտություն ուսմանը:
- Փորձեք խուսափել նկարելու ցանկությունից, երբ դասարանում նյութը ձանձրալի է: Այս նկարները կարող են շեղել ձեր ուշադրությունը, երբ փորձում եք ավելի ուշ սովորել:
- Տեղադրեք ցանկացած անհասկանալի նյութ ձեր գրառումների սկզբում, որպեսզի կարողանաք դրանք հեշտությամբ բացել քննության ընթացքում: Գրեք նաև նշումների սկզբում բանաձևեր, տերմիններ և կարևոր ամսաթվեր, քանի որ դրանք բոլորը հաճախ են հանդիպում քննությունների ժամանակ և դժվար է գտնել դրանք:
Քայլ 3. Կենտրոնացեք կարևոր նյութի վրա:
Երբեմն, մենք ցանկանում ենք գրել մի ամբողջ գիրք կամ դասախոսություն ՝ պատրաստվելով բաց գրքի քննության: Այնուամենայնիվ, բացի անարդյունավետ լինելուց, ամբողջ գրքեր կամ դասախոսական նյութեր գրելը նույնպես անարդյունավետ է: Ամբողջ նյութը գրելով ՝ դուք դժվարությամբ կգտնեք պահանջվող նյութը և քննության ընթացքում ժամանակի պակաս կունենաք:
- Դասախոսությունների ընթացքում ուշադրություն դարձրեք նյութի կենտրոնացմանը: Եթե նյութը գրվում է գրատախտակին, կրկնվում կամ անընդհատ քննարկվում, այն կարող է հայտնվել քննությանը: Ներառեք գրառումների վրա կենտրոնացված նյութը:
- Լսեք նյութը դասախոսության վերջում: Հաճախ դասախոսը կարճ եզրակացություն է տալիս, որն ամփոփում է այդ օրվա դասախոսության բոլոր հիմնական նյութերը:
- Համեմատեք գրառումները դասընկերների հետ: Եթե դուք նաև ինչ -որ նյութ եք գտնում ընկերոջ գրառումների մեջ, գուցե անհրաժեշտ լինի ուսումնասիրել նյութը ուշադրության կենտրոնում: Կարող եք նաև տեսնել, թե ինչ նյութ է բաց թողնվել:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Քննություն հանձնելը
Քայլ 1. Հանգիստ եղեք:
Լարվածությունը կարող է ազդել ձեր ունակությունների վրա, այնպես որ համոզվեք, որ կարող եք հանգստանալ քննությունների սենյակում:
- Դադարեցրեք ուսումնասիրությունը թեստից մեկ ժամ առաջ և օգտագործեք այս ժամանակը հանգստանալու համար: Takeբոսնեք կամ այլ թեթև վարժություններ կատարեք: Եթե դուք ուսումնասիրեք քննությունից անմիջապես առաջ, ապա ձեզ վախ կզգաք:
- Իմացեք քննության ժամը և վայրը, ապա համոզվեք, որ շուտ եք մեկնում: Հետաձգումը կարող է մեծացնել անհանգստությունը և նվազեցնել կատարողականը:
- Թեստից առաջ լավ քնել: Thingանկացած բան, որն ազդում է ձեր ֆիզիկական վիճակի վրա քննությունից առաջ, կարող է ազդել ձեր հոգեկան վիճակի վրա, այնպես որ համոզվեք, որ բավականաչափ հանգստանում եք նախքան քննասենյակ մտնելը:
- Եթե քննության ժամանակ սկսում եք անհանգստանալ, ընդմիջեք: Նույնիսկ եթե ժամանակի վրա ճնշված լինեք, անհանգստանալիս ինքներդ ձեզ խնդիրներ պարտադրելը միայն կվատթարանա ձեր կատարողականը: Ազատորեն դադար տվեք և խորը շունչ քաշեք ՝ հանգստանալու համար, նախքան քննությունը շարունակելը:
Քայլ 2. Քննությունը հանձնելիս օգտագործեք ռազմավարություն:
Կան մի շարք ռազմավարություններ, որոնցով կարող եք փորձել առավելագույնի հասցնել ձեր քննության ժամանակը և բարձրացնել լավ գնահատական ստանալու ձեր հնարավորությունները:
- Ձեր բաց գրքի քննությունը, ամենայն հավանականությամբ, կունենա սահմանափակում: Իմացեք ժամկետը, ապա հաշվարկեք, թե որքան ժամանակ կպահանջվի յուրաքանչյուր հարցին պատասխանելու համար:
- Պատասխանեք այն հարցերին, որոնց կարելի է նախապես պատասխանել առանց նշումների ՝ ժամանակ խնայելու համար: Մնացած ժամանակը, որը կարող եք օգտագործել ՝ ավելի դժվար հարցերին պատասխանելու և նշումներից նշումներ պահանջելու համար:
- Եթե դուք իսկապես դժվարանում եք պատասխանել հարցին, հարցին վերաբերվեք այնպես, ինչպես ցանկացած այլ քննության ժամանակ: Թողեք հարցը և թեստի ավարտին վերադառնաք մտածելու, երբ հանգստանաք և հստակ մտածեք:
Քայլ 3. Եթե քննության ավարտին դեռ ժամանակ է մնացել, կրկնակի ստուգեք պատասխանները `դրանք համապատասխանեցնելով գրառումներին:
- Կրկին նայեք թեստի պատասխաններին, ապա ստուգեք այն պատասխանները, որոնք կարող են շփոթված լինել, օրինակ ՝ ամսաթվերը, անունները, բառապաշարը և հաշվարկները:
- Ուշադրություն դարձրեք «թույլ» թվացող պատասխաններին, այնուհետև փորձեք դրանք կատարելագործել ձեր մնացած ժամանակի հետ:
Խորհուրդներ
- Գրառումներ կատարեք, նույնիսկ եթե ձեր քննությունը բաց գրքի քննություն չէ: Հնարավոր է, որ գրառումները չօգտագործվեն քննությունների ժամանակ, սակայն դրանք դեռ լավ ուսումնական ուղեցույց են:
- Եթե չգիտեք, թե ինչ առարկաներ են թույլատրվում և չեն թույլատրվում մտնել քննասենյակ, մի հապաղեք քննությունից առաջ կապ հաստատել ուսուցչի/դասախոսի հետ:
Գուշացում
- Շատ գրառումներ մի արեք, քանի որ դժվարությամբ եք տեղեկություններ գտնելու քննության վերաբերյալ:
- Պատասխանելիս մի կրկնօրինակեք դասագիրքը: Պատճենելը գրագողություն է և կարող է հանգեցնել քննությունների կամ դասընթացների ձախողման կամ նույնիսկ ակադեմիական/իրավական պատժամիջոցների:
