Հետազոտողը որոշվում է իր հետաքրքրասիրությամբ, կազմակերպվածությամբ և մանրակրկիտությամբ: Եթե դուք ձեռնարկում եք նախագիծ, տեղեկատվության աղբյուրների հայտնաբերումը, գնահատումը և մեթոդական փաստաթղթավորումը կբարելավի հետազոտական ծրագրի արդյունքը: Սահմանեք, ճշգրտեք, նկարագրեք ձեր նյութը, մինչև վերջնական զեկույց գրելու համար բավարար ապացույցներ չունենաք:
Քայլ
Մաս 1 -ից 5 -ից. Projectրագրի շրջանակի սահմանում
Քայլ 1. Որոշեք հիմնավոր պատճառ, թե ինչու պետք է կատարվի այս հետազոտությունը:
Որոշեք, թե ում կօգնի հետազոտությունը: Պատճառները կարող են հիմնված լինել ձեր ակադեմիական, անձնական կամ մասնագիտական կարիքների վրա, բայց դրանք պետք է ձեզ դրդեն մանրակրկիտ հետազոտություններ կատարելու համար:
Քայլ 2. Որոշեք առկա խնդիրը կամ հարցը:
Դուք պետք է հարցերը մշակեք մինչև հիմնական տերմիններ, ժամկետներ և կարգապահություններ: Գրեք ածանցյալ հարցեր, որոնք պետք է ուսումնասիրվեն, նախքան դրանց պատասխանելը:
Քայլ 3. Հաշվի առեք ձեր թեզը:
Սովորաբար թեզը պատասխան է ընդհանուր թեմայի կամ հարցի: Դուք պետք է որոշ չափով մտածեիք, թե ինչ եք օգտագործելու ձեր հետազոտության համար. բայց այս գաղափարները պետք չէ կատարյալ լինել նախքան հետազոտական նախագիծ սկսելը:
Քայլ 4. Անհրաժեշտության դեպքում ներկայացրեք հետազոտական առաջարկ ձեր ուսուցչին, ղեկավարին կամ խմբին:
Ընդհանրապես հետազոտական առաջարկ է պահանջվում հետազոտական ծրագրի համար, որը կտևի ավելի քան մի քանի շաբաթ:
- Փաստաթղթերը, ավարտական ծրագրերը և դաշտային հետազոտական նախագծերը կպահանջեն հետազոտական առաջարկ, որը կներկայացնի այն խնդիրը, որը ցանկանում եք լուծել հետաքննության միջոցով:
- Նախ նշեք խնդիրը, ապա բացատրեք, թե ինչու է այն արդիական և կարևոր այն մարդկանց համար, ովքեր կստանան ձեր հետազոտությունը:
- Ներառեք հետազոտության այն տեսակը, որը դուք կկատարեք, ներառյալ ընթերցանությունը, հարցումները, վիճակագրական տվյալների հավաքումը կամ մասնագետների հետ աշխատանքը:
Քայլ 5. Սահմանեք ձեր նախագծի շրջանակը և պարամետրերը:
Սկսելուց առաջ պետք է սահմանվեն հետևյալ թեմաները.
- Ongoingամանակի հատկացում ընթացիկ հետազոտությունների համար: Դուք պետք է սկսեք հետազոտությունը: Ձեր բոլոր հիմնական հետազոտությունները հաջողությամբ իրականացնելու համար ձեզ ժամանակի բաժին կպահանջվի:
- Թեմաների ցանկ, որոնք պետք է ներառվեն ձեր վերջնական զեկույցում: Եթե ունեք ծրագիր կամ պաշտոնական նշանակում, որը բացատրում է շրջանակը:
- Ուսուցչի կամ մենեջերի կողմից պլանավորեք վերանայում, որպեսզի կարողանաք առաջընթաց գրանցել հետազոտական ողջ ընթացքում:
- Պահանջվող տեղեկատվության աղբյուրների քանակը: Ընդհանրապես, տեղեկատվության աղբյուրների թիվը համարժեք է թերթի երկարությանը:
- Հետազոտությունների ցուցակների, մեջբերումների և աշխատանքի արդյունքների ձևաչափ:
5 -րդ մաս 2 -ից. Տեղեկատվության աղբյուրների որոնում
Քայլ 1. Սկսեք ինտերնետից հիմնական որոնման համակարգով:
Մուտքագրեք հետազոտական հարցի հիմնական տերմինները ՝ առարկայի վերաբերյալ կարճ գիտելիքներ ձեռք բերելու համար:
- Ավելի լավ է ընտրել կայքեր, որոնք վերցված են համալսարաններից, գիտնականներից, նախագծերից և պետական հետազոտական ամսագրերից:
- Ուշադրություն դարձրեք տեղեկատվության ցանկացած յուրահատուկ աղբյուրի, որը ներառյալ ձեզ հարմարավետ է թվում:
- Օգտագործեք գումարած նշանը ՝ միասին օգտագործելու համար բազմաթիվ բառեր որոնելու համար: Օրինակ ՝ «Սուրբ +նունդ+բռնցքամարտի օր»:
- Օգտագործեք մինուս նշանը ՝ բառերը որոնման արդյունքներից հանելու համար: Օրինակ ՝ «+Ամանորյա գնումներ»:
- Հավաքեք տեղեկատվություն կայքի մասին, ներառյալ այն հրապարակման ամսաթիվը, թողարկող մարմինը և այն մուտքագրելու ամսաթիվը, ինչպես նաև URL- ը:
Քայլ 2. Անցեք գրադարան:
Հնարավորության դեպքում օգտագործեք ձեր տեղական ավագ դպրոցի կամ համալսարանի համալսարանի գրադարանը: Եթե ավելի մեծ գրադարան մատչելի չէ, գրադարանի քարտ ստեղծեք հանրային գրադարանում:
- Գրադարանավարների հետ խորհրդակցություն գրադարանի գրքերի, ամսագրերի և բառարանների հավաքածուն գտնելու համար հղումների համար: Օրինակ, Օրենսդրական գրադարանի գրքերի ցուցակը ձեզ հնարավորություն կտա մուտք գործել որոշակի թեմայի վերաբերյալ բոլոր գրքերը:
- Կարդացեք նախապատմություններ, ինչպիսիք են պատմության գրքերը, լուսանկարները և սահմանումները մեծ բառարաններում:
- Օգտագործեք էլեկտրոնային քարտերի կատալոգը ՝ գտնելու գրքեր, որոնք կարող են պահանջվել այլ գրադարաններից:
- Օգտագործեք համակարգչային լաբորատորիան `միայն գրադարանում առկա ամսագրերին և այլ լրատվամիջոցներին մուտք գործելու համար: Օրինակ, որոշ գիտական ամսագրեր հասանելի են միայն գրադարանի համակարգչում:
- Մեդիա լաբորատորիայում փնտրեք տեղեկատվության այլ աղբյուրներ, օրինակ `գրադարանում առկա միկրոֆիշեր, ֆիլմեր և հարցազրույցներ:
- Խնդրեք խոստումնալից նյութեր տեղեկատուի գրասեղանի կամ ձեր գրադարանի հաշվի միջոցով:
Քայլ 3. Պլանավորեք հարցազրույցներ այն մարդկանց հետ, ովքեր հետազոտվող թեմայի անմիջական փորձ ունեն:
Հարցազրույցներն ու հարցումները կարող են առաջացնել մեջբերումներ, առաջատարներ և վիճակագրություն ՝ ձեր հետազոտությանը աջակցելու համար: Փորձագետների, վկաների և մասնագետների հարցազրույցներ, որոնք անցյալում կատարել են համապատասխան հետազոտություններ:
Քայլ 4. Կազմակերպել դիտողական հետազոտություններ:
Համապատասխան վայրերում տեղեկատվություն հավաքելու համար ճանապարհորդելը կարող է օգնել ձեր նախագծի հետազոտության պատմությանը և նախապատմությանը: Եթե ձեզ թույլատրվում է օգտագործել կարծիքներ ձեր հետազոտության զեկույցում, կարող եք գրանցել ձեր հետազոտության առաջընթացը և ձեր տեսակետների փոփոխությունները:
Քայլ 5. Բարելավեք ձեր հետազոտությունը, երբ ձեր հետազոտությամբ առաջատարներ եք զարգացնում:
Երբ որոշում եք ձեր թեզի մասին, դուք պետք է այն բաժանեք ենթաթեմաների, որոնք կարող եք որոնել առցանց, գրադարանում կամ հարցազրույցների և անհատական դիտողական հետազոտությունների միջոցով: Հիշեք, որ հաշվետվությունների ձեր վերջին 15 էջերից յուրաքանչյուրի համար ձեզ հարկավոր կլինի առնվազն 6 լավ տեղեկատվական աղբյուր:
5 -րդ մաս 3 -ից. Տեղեկատվական աղբյուրների գնահատում
Քայլ 1. Հարցրեք ՝ աղբյուրը առաջնային է, թե երկրորդական:
Առաջնային աղբյուրներն են ապացույցները, արտեֆակտները կամ փաստաթղթերը, որոնք գալիս են այն մարդկանցից, ովքեր անմիջականորեն առնչվում են որևէ իրավիճակի: Երկրորդային աղբյուրներն են նրանք, որոնք քննարկում են տեղեկատվությունը առաջնային աղբյուրներից:
Տեղեկատվության երկրորդական աղբյուրները կարող են լինել իրադարձության կամ օրիգինալ պատմական փաստաթղթի տեսակետ կամ վերլուծություն: Օրինակ, ներգաղթի մասին գրառումը կլինի հիմնական աղբյուրը, մինչդեռ ընտանիքի ծագման մասին թերթի հոդվածը երկրորդական աղբյուր կլինի:
Քայլ 2. Ընտրեք օբյեկտիվ տեղեկատվության սուբյեկտիվ աղբյուրների փոխարեն:
Եթե պատմվածքի պատմողը անձամբ կապված չէ առարկայի հետ, նա սովորաբար օբյեկտիվ կմնա:
Քայլ 3. Ընտրեք տպագիր տպագրված տեղեկատվության աղբյուր:
Առցանց աղբյուրները կամ կայքերը սովորաբար այնքան խստորեն չեն վերահսկվում, որքան ամսագրերում կամ գրքերում հրապարակված հոդվածները:
Քայլ 4. Փնտրեք հակասական տեղեկատվության աղբյուրներ:
Սուբյեկտիվ տեղեկատվության աղբյուրները, որոնք ունեն հակադիր տեսակետներ, կարող են շատ կարևոր լինել, քանի որ դրանք կարող են արտաքին տեսանկյուն ապահովել հարցի վերաբերյալ: Գտեք «ցավի կետերը» կամ խնդրի կետերը, որոնք պետք է լուծվեն ձեր փաստարկներում և փաստաթղթավորեք դրանց լուծման ցանկացած հնարավոր եղանակ:
Ձեր թեզը պաշտպանելու համար հեշտ է հետազոտություններ կատարել: Փորձեք գտնել աղբյուրներ, որոնք չեն աջակցում ձեր թեզին, որպեսզի կարողանաք զբաղվել ձեր նախագծի առարկություններով:
Քայլ 5. Գնահատեք ՝ արդյոք աղբյուրը համապատասխան է և/կամ թերի, նախքան ձեր նախագծում հետազոտությունը կիրառելը:
Ձեր աղբյուրները առանձին պահեք, մինչև որոշեք դրանք օգտագործել ձեր հետազոտական բաժնում: Թեև օգտակար են հետազոտական գործընթացում, որոշ աղբյուրներ բավարար արժեք չեն ունենա հրապարակված հետազոտություններին աջակցելու համար:
5 -ից 4 -րդ մաս. Տեղեկատվության գրանցում
Քայլ 1. Պատրաստեք նոթատետր:
Գրեք ձեր հետազոտության առաջացրած բոլոր հարցերը, որին հաջորդում են ձեր գտած աղբյուրներն ու պատասխանները: Ուշադրություն դարձրեք էջերին, URL- ներին և տեղեկատվության աղբյուրներին, որոնք պատասխանել են այս հարցերին:
Քայլ 2. Նշեք բոլոր տեղեկությունները գրառումներով:
Պատճենեք ձեր տպագիր ռեսուրսները և նշեք տեսողական կամ ձայնային աղբյուրները: Կողքի նշումներ կատարեք այն պայմանների վերաբերյալ, որոնք պետք է սահմանվեն, դրանց համապատասխանությունը ձեր հետազոտության թեմային և օժանդակ աղբյուրներին:
- Օգտագործեք մատիտ և նշիչ լուսապատճենի վրա: Դուք պետք է դա անեք ընթերցելիս, ոչ ուշ:
- Գրառումներ կատարելը խրախուսում է ակտիվ ընթերցանությունը:
- Կազմեք մեջբերումների ցանկ, որոնք օգտակար կլինեն ձեր զեկույցում:
Քայլ 3. Պահեք ֆայլը, որպեսզի կարողանաք պահել ձեր ամբողջ հետազոտությունը:
Հնարավորության դեպքում դրանք առանձնացրեք թղթապանակների ՝ ըստ տարբեր թեմաների: Կարող եք նաև օգտագործել ֆայլերի պահպանման էլեկտրոնային համակարգ, ինչպիսին է Evernote- ը ՝ սկանավորումները, կայքերը և համօգտագործվող գրառումները պահելու համար:
Քայլ 4. Ստեղծեք նկարագրություն ձեր հետազոտությունն իրականացնելիս:
Ձեզ անհրաժեշտ թեմաներն առանձնացրեք ըստ համարի: Այնուհետև առանձնացրեք ենթաթեմաները, որոնք պետք է փնտրեք և դրանք զեկուցեք տառերով:
5 -րդ մաս 5 -ից. Խնդիրների վերացում
Քայլ 1. Մի «bootstrap
” Ձեր թեզը մի հիմնեք նախորդ հետազոտական աշխատանքների կատարած ընդհանրացումների վրա: Փորձեք չընդունել, որ անցյալ մոտեցումը միակ մոտեցումն է:
Մի քանի օր հեռացեք ձեր հետազոտությունից, մինչև որ այն ավելի թարմ տեսքով տեսնեք: Ամեն շաբաթ ընդմիջեք, ինչպես կվարվեիք աշխատանքով:
Քայլ 2. Քննարկեք ձեր հետազոտությունը մեկի հետ, ով ոչինչ չգիտի թեմայի վերաբերյալ:
Փորձեք բացատրել այն, ինչ գտել եք: Խնդրեք անձին տալ ցանկացած հարց, որը ծագում է թեմայի մասին լսելիս, թեմային նայել թարմ հայացքով:
Քայլ 3. Փորձեք գտնել տեղեկատվության աղբյուրներ տարբեր ոլորտներում:
Եթե մարդաբանական տեսանկյունից եք մոտեցել որևէ առարկայի, փորձեք սոցիոլոգիա, կենսաբանություն կամ դաշտային այլ հոդված: Ընդլայնեք ձեր աղբյուրները ձեր գրադարանի հղումների բաժնի միջոցով:
Քայլ 4. Սկսեք գրել:
Սկսեք լրացնել ձեր նկարագրությունը: Գրելու ընթացքում դուք կորոշեք, թե որ ենթաբաժիններն ավելի շատ հետազոտության կարիք ունեն:
