Այս հոդվածը պարունակում է տրամաբանական հանելուկների ուղեցույց, ամբողջական հրահանգներ հանելուկների ամենատարածված տեսակների համար: Այս տեսակի գլուխկոտրուկները սովորաբար ցուցումներ են ունենում ցուցակի կամ պարբերության տեսքով, այնուհետև ձեզ հարցեր են տալիս հուշման հետ կապված: Շատ գրքեր և կայքեր տալիս են հանելուկներ և դրանք լուծելու եղանակներ, բայց այս հոդվածը ներառում է նաև ձեր սեփական գլուխկոտրուկներ ստեղծելու հրահանգներ:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Պատրաստեք ցանցի տուփ
Քայլ 1. Օգտագործեք այս մեթոդը տրամաբանական խնդիրների համար, որոնք պահանջում են համատեղել կատեգորիաները:
Սովորաբար, այս հանելուկները պարունակում են անձի, տան կամ այլ առարկայի վերաբերյալ տվյալների նկարագրություն: Սովորաբար հարցերը կենտրոնանում են երկու կատեգորիաներին զուգակցելու կամ օբյեկտը գտնվելու վայր մտնելու վրա: Շատ գրքեր և կայքեր տալիս են հանելուկներ, որոնք օգտագործում են այս տեսակը:
- Ահա մի օրինակ. Աննա, Բրեդ և Քերոլայն անուններով երեք ընկերներ համաձայնում են իրենց ծննդյան յուրաքանչյուր երեկույթին մեկական կերակուր բերել: Նրանցից յուրաքանչյուրը կրում էր տարբեր գույնի շապիկ: Աննան կապույտ է հագնում: Բրաունի բերած անձը չի կարողացել գտնել կարմիր շապիկը: Բրեդն իր հետ ուտելիք չբերեց, ինչն իր հերթին կատաղեցրեց դեղին շապիկով տղամարդուն: Ո՞վ բերեց պաղպաղակը:
- Վերոնշյալ խնդրի օրինակը, ինչպես իր տեսակի բոլոր հանելուկները, հուշում է, որ պետք է համատեղել տարբեր կատեգորիաներ: Դուք արդեն գիտեք որոշ հարազատ մարդկանց անուններ և սննդի որոշ անուններ, բայց չգիտեք, թե ով է բերել ուտելիքը: Օգտագործելով նկարագրությունից ստացված հուշումները, դուք պետք է տեղյակ լինեք, որ յուրաքանչյուր մարդ կապի իր բերած սննդի հետ, մինչև վերջապես իմանաք, թե ով է բերել պաղպաղակը: Իրականում կա երրորդ կատեգորիա ՝ շապիկների գույները, որը պետք է տանի ձեզ պատասխանի:
- Նշում.
Քայլ 2. Կարդացեք գլուխկոտրուկը ուշադիր և հիմք կազմեք տվյալներից:
Երբեմն, գլուխկոտրուկն արդեն տալիս է անունը, գույնը կամ այն տվյալները, որոնք անհրաժեշտ են գլուխկոտրուկը պատրաստելու համար: Հաճախ, դուք պետք է ուշադիր կարդաք հարցը և պահանջեք ձեզանից տվյալների զտիչ պատրաստել: Ձեր աչքերը պահեք «ամեն» բառի վրա, որը սովորաբար ասում է ձեզ, թե որ կատեգորիաներն են թվում կարևոր: Պարզության համար «բոլորը տարբեր սնունդ են բերում» ասում է ձեզ ստեղծել մարդու տվյալներ և սննդի գրառում:
- Յուրաքանչյուր տվյալ գրեք առանձին: Երբ հանելուկը անուն է ասում, ավելացրեք այն անունը պարունակող տվյալներին: Գույնը նշելիս գրեք այն գույնի սյունակում:
- Յուրաքանչյուր ցուցակ պետք է ունենա համար թելքի յուրաքանչյուր կետի համար: Եթե ցուցակը չափազանց կարճ է, ապա ավելի դանդաղ վերընթերցեք հարցը ՝ ավելի շատ հուշումներ գտնելու համար:
- Որոշ հանելուկներ ձեզ հուշումներ կտան մեկի մասին, ով «չի»/բերել, ինչպես օրինակ ՝ «Բրեդն ուտելիք չի բերել»: Այս դեպքում դուք պետք է «ոչ» ավելացնեք ձեր ցուցակին, որպեսզի ցուցակի երկարությունը նույնը լինի:
Քայլ 3. Գրաֆիկական թղթի վրա նշեք ձեր գրած յուրաքանչյուր հուշում:
Թղթի ձախից ուղղահայաց գրեք սյունակ, որի յուրաքանչյուր նշան առանձին գծի վրա է: Միացրեք յուրաքանչյուր ցուցակ միասին, բայց առանձնացրեք դրանք բարակ գծով:
Պարզության համար, ենթադրենք, դուք ունեք երեք ցուցակ: «Անուն». Աննա, Բրեդ, Քերոլայն; «Սնունդ». Բրաունի, պաղպաղակ, ոչ մի; և «շապիկի գույնը» ՝ կարմիր, կապույտ, դեղին: Ուղղահայաց գրեք դրանք հետևյալ հաջորդականությամբ. Աննա, Բրեդ, Քերոլայն; (վերևից ներքև բարակ գիծ պատրաստեք); բրաունի, պաղպաղակ, ոչ մեկը (այլ գիծ քաշեք); կարմիր, կապույտ, դեղին:
Քայլ 4. Նորից նորից գրեք ցուցակի անունը:
Թղթի հենց վերևում կրկին գրեք ցուցակի անունը, այս անգամ հորիզոնական: Դարձրեք դրանք նույն հերթականությամբ և առանձնացրեք ցուցակները նույնպես բարակ գծերով:
Այս համակարգին ծանոթանալուց հետո այլևս կարիք չունեք գրելու յուրաքանչյուր ցուցակ երկու վայրերում: Մենք կօգտագործենք ցանցի ցանցը ՝ ուղղահայաց ցուցիչի ցուցիչներին հորիզոնական ցուցիչի ցուցիչներին համապատասխանեցնելու համար, և երբեմն ձեզ հարկավոր չէ կցել յուրաքանչյուր թելին: Եթե դուք երբեք չեք օգտագործել այս մեթոդը, ապա ուշադրություն դարձրեք այս հրահանգներից յուրաքանչյուրին:
Քայլ 5. Պատրաստեք ցանցի ցանց:
Ձեր գծապատկերին ավելացրեք տողեր: Ձախ կողմում գտնվող յուրաքանչյուր բառ պետք է ունենա իր տողը:
Քայլ 6. Կատարեք խաչ այն սյունակի վրա, որն անհրաժեշտ չէ:
Ձախ կողմում գտնվող յուրաքանչյուր տող համապատասխանում է վերը նշված ցանկին: Հետևեք այս ուղեցույցներին ՝ ձեզ անհրաժեշտ դաշտերը խաչաձեւ ստուգելու համար:
- Եթե ձախ և վերևում տվյալները նույնն են, խաչ դրեք:
- Երկվորյակ շարքերի վրա խաչ դրեք: Պարզության համար, ձախում «Աննա, Բրեդ, Քերոլայն», իսկ վերևում «կարմիր, կապույտ, դեղին» պարունակող տողը նույնն է, ինչ ձախում «կարմիր, կապույտ, դեղին», իսկ «Աննա, Բրեդ» տողը:, Քերոլայն »վերեւում: Տեղադրեք խաչ երկվորյակ տողերից մեկի վրա, այնպես որ դուք պետք է կենտրոնանաք միայն մեկ գծի վրա: Քեզանից է կախված, թե որ կողմից կանցնես:
Քայլ 7. Այս գլուխկոտրուկը լուծելու համար անցեք հաջորդ բաժին:
Այժմ, երբ ցանցը պատրաստ է, կարող եք օգտագործել այն ձեր հանելուկը լուծելու համար: Լրացուցիչ տեղեկությունների համար տես հաջորդ բաժինը:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Խնդիրը լուծելու համար ցանցային տուփերի օգտագործումը
Քայլ 1. Կարդացեք հանելուկի նկարագրությունը `ավելին իմանալու համար:
Միշտ հիշեք, որ այս մեթոդը կատարելով խնդիրը լուծելու համար: Եթե մոռանաք այն, ինչ փնտրում եք, կշարունակեք լուծել այն, չնայած լուծումն արդեն գիտեք:
Երբեմն, հանելուկները չեն կարող ամբողջությամբ լուծվել, ինչը նշանակում է, որ դուք չեք կարող լրացնել ցանցի բոլոր քառակուսիները: Դուք դեռ կարող եք պատասխանել հանելուկին:
Քայլ 2. Օգտագործեք ցանցի տուփը `ուղղակիորեն գրելու հրահանգները:
Այն սկսվում է ամենահեշտ ուղեցույցից, որը ձեզ տալիս է արագ և ճշգրիտ տեղեկություններ ճիշտ գործընկերոջ մասին: Պարզ ասած ՝ «Աննան կապույտ շապիկով»: Փնտրեք «Աննա» գրությամբ տողը և հետևեք ցանցի սյունակին, որն ասում է «կապույտ»: Այս ցանցի տուփի վրա նկարեք շրջան ՝ ցույց տալու համար, որ Աննան և կապույտը կապված են:
- Եթե չեք գտնում տուփը, գտեք այլ տարբերակ: Պարզության համար փնտրեք «կապույտ» տողն ու «Աննա» սյունակը:
- Մի սկսեք այն հուշումից, որը ձեզ ասում է «ոչ», օրինակ ՝ «Աննան կարմիր շապիկ չի հագնում»: Այս մեթոդը ենթադրելու է, որ դուք սկսում եք ակնարկով, որը տալիս է դրական տեղեկատվություն:
Քայլ 3. Մնացած դատարկ սյուների մեջ խաչ դրեք:
Ձեր ցանցի տուփը պետք է բաժանվի մի քանի բաժնի ՝ տվյալները միմյանցից բաժանող տողով: Շարունակեք ձեր շրջապատած հաջորդ վանդակում, X- ն օգտագործեք այդ շարքի մեկ այլ վանդակում:
Օրինակ, այն հատվածը, որն ունի հուշում, որը դուք պարզապես շրջապատել եք, վերաբերում է վերնաշապիկի անունին և գույնին: Այն քառակուսիները, որոնք մենք հատում ենք, այլ համակցություններ են, այդ թվում ՝ Բրեդին կամ Քերոլայնին կապույտ վերնաշապիկ հագած, իսկ Աննային ՝ կարմիր կամ դեղին շապիկ: Սովորաբար սկզբում այն ձեզ կասի, թե որ առարկան է համապատասխանում յուրաքանչյուր կատեգորիայի մյուս օբյեկտներին:
Քայլ 4. Լրացրեք մնացած հուշումները նույն կերպ:
Եթե գլուխկոտրուկը ձեզ տալիս է երկու օբյեկտներից անմիջականորեն առնչվող տեղեկատվության կտոր, գտեք երկու օբյեկտները կապող սյունակը և շրջապատեք այն:
Եթե գլուխկոտրուկը ձեզ հուշում է, թե որն է «անկապ» -ը, օրինակ ՝ «Աննան կարմիր շապիկ չի հագնում», ձեզանից պահանջվում է X- ը դնել սյունակում: Այնուամենայնիվ, եթե դուք չեք գտել հարաբերություն երկու օբյեկտների միջև, մի հատեք որևէ սյունակ:
Քայլ 5. Եթե կա սյունակ, որը ընդհանրապես չի լրացվել, տուր շրջան:
Ենթադրենք, դուք շարունակել եք լրացնել բոլոր հուշումները, որոնք ցույց են տալիս, որ Բրեդը «չի» կապույտ կամ դեղին շապիկ հագած: Եթե հատվածում կա միայն մեկ տուփ, ապա հավանականությունը մեծ է, որ այն մոռացվել է: Օրինակ, դուք պետք է շրջանակեք այն տուփը, որը ցույց է տալիս, որ Բրեդին կարմիր վերնաշապիկ է հագնում: Միշտ հիշեք, որ միևնույն շարքի մյուս սյունակները հատեք:
Քայլ 6. Փնտրեք հուշումներ, որոնք պարունակում են լրացուցիչ գաղտնի տեղեկատվություն:
Որոշ հուշումներ երեք կամ ավելի անգամ նշում են օբյեկտի կատեգորիան: Պարզ ասած ՝ «Բրեդն ընդհանրապես ուտելիք չէր բերում, ինչն ավարտվեց դեղնազգեստ տղային խելագարելով»: Նախադասության մեջ հստակ գրված է երկու գաղտնի հուշում.
- Բրեդն ուտելիք չէր բերում: Շրջապատիր սյունակը Բրեդին, թե ոչ:
- Դեղին շապիկով տղան Բրեդ չէ: Brad- ի դեղին սյունակում դրեք X:
Քայլ 7. Ուշադրություն դարձրեք գենդերային հուշմանը:
«Նա» կամ «նա» դերանունները միանգամից ճանաչելի են, բայց գլուխկոտրուկը, կարծես, դրանք դիտավորյալ է գրել ՝ լրացուցիչ հուշումներ տալու համար: Ենթադրենք, որ կան ինչպես արական, այնպես էլ իգական անուններ: Եթե «Բրաունի բերած անձը չկարողացավ գտնել կարմիր վերնաշապիկը» ցուցումներում: Հետո պետք է իմանաք, որ բրաունի բերողը պետք է աղջիկ լինի, և պետք է ենթադրել, որ Աննան տիպիկ կանացի անուն է:
Եթե դուք լուծում եք այս խնդիրը մեկ այլ լեզվից, նայեք անունին ՝ սեռը որոշելու համար: Փազլ գրքերը, որոնք տպագրվել են ավելի քան 20 տարի, երբեմն պարունակում են անուններ, որոնք ժամանակին իգական են եղել, բայց այժմ կարող են օգտագործվել նաև տղաների համար կամ հակառակը:
Քայլ 8. Ուշադրություն դարձրեք «առաջ» և «հետո» բառերին:
Երբեմն հանելուկները ներառում են շաբաթվա օրեր, տներ շարված կամ ինչ -որ բան, որը կարելի է ցուցակ կազմել: Կատարված ակնարկը կլինի այսպիսի մի բան. «Կանաչ տունը գտնվում է սև տնից առաջ»: Սա անիմաստ է թվում, եթե չգիտեք, թե որն է սև տունը, բայց նախադասության մեջ իրականում կա երկու հուշում.
- Կանաչ տունը եկավ մյուս տներից առաջ, այնպես որ դա վերջին տունը չէր:
- Սև տունը մյուս տների հետևից է, ուստի դա առաջին տունը չէ:
Քայլ 9. Ուշադրություն դարձրեք, եթե հանելուկը ներառում է նաև ժամանակ:
Փազլն ավելի բարդ կլինի, եթե ձեր գրած տվյալները պարունակեն ինչ -որ մեկի ժամանակը: Պարզության համար, հավանաբար, գիտեք, որ կան մարդիկ, ովքեր վազում են մեկ մղոն և ավարտվում 6, 8, 15 և 25 րոպեում: Եթե ունեք այնպիսի հուշումներ, ինչպիսիք են «Մարկը ավարտեց դիմացինից ավելի քան 5 րոպե անց», ապա կցանկանայիք հաշվարկել ժամանակը, եթե այն համապատասխանում և իմաստ ունի: Ահա այն լուծելու օրինակ.
- Մարկուսը նա չէ, ով 6 րոպե վազում է մեկ մղոն հեռավորության վրա, ոչ ոք նրան չի հասնում: Մարկ -6 սյունակում խաչ դրեք:
- Մարկը նա չէ, ով վազում է 8 րոպեում, քանի որ նրա ժամանակը 5 րոպե է դիմացից: Մարկ -8 սյունակում տեղադրեք խաչ:
- Հուշումներից մոտենում է 15-25 րոպեի ընթացքում: Դուք պետք է սպասեք, որ ավելի շատ սյունակներ խաչեր պարունակեն, մինչև վերջապես պարզեք, թե որն է Մարկի ժամանակացույցը:
Քայլ 10. Երբ դուք գիտեք տրված բոլոր հրահանգները, լրացրեք բոլոր դաշտերը `ձեր ստացած բոլոր տեղեկություններով:
Մինչ այժմ, հավանաբար, դուք գիտեք մի քանի զույգ հուշումներ, և դրանք կարող եք օգտագործել մնացած բոլոր դաշտերը լրացնելու համար: Եկեք վերադառնանք մեր քննարկման կետին ավելի վաղ ՝ առանց թվերի կամ ժամանակի.
- Ենթադրենք, դուք արդեն գիտեք, որ Քերոլայնը դեղին շապիկով է: Ստուգեք դեղին շապիկի սյունակը կամ շարանը, որը տալիս է դրա մասին տեղեկությունները:
- Ասենք նաեւ, որ նկատում եք, որ դեղին շապիկով անձը «չի» բերում պաղպաղակ: Քանի որ դուք գիտեք, որ այդ մարդը Քերոլայնն է, կարող եք հատել Քերոլայնն ու պաղպաղակը միացնող սյունը:
- Ստուգեք Քերոլայնի տողը կամ սյունակը և տեղեկությունները փոխանցեք դեղին շապիկի սյունակին կամ տողին:
Քայլ 11. Եթե դուք խրված եք, նորից ուշադիր կարդացեք հրահանգները:
Շատ գլուխկոտրուկներ ստեղծողները փորձում են գերազանցել ձեզ, և դեռ շատ հուշումներ կան, որոնք դուք բաց կթողնեք, մինչև խնդիրը նորից ու նորից չկարդաք: Երբեմն խնդիրը վերաշարադրելը կարող է օգնել ձեզ գտնել այլ հուշումներ: Ձեր ընկերը, ով չի հասկանում հանելուկը, երբեմն կարող է նույնիսկ բացահայտել մի բան, որը նախկինում չէիք գիտակցում:
Քայլ 12. Ստուգեք ձեր ցանցի տուփը:
Միշտ հիշեք, որ ստուգեք ձեր ցանցի տուփերը `համոզվելու համար, որ բոլոր տուփերը լցված են: Եթե տողում կա մի հատված, որը լրացվել է խաչով, բայց մեկը դատարկ է, շրջապատիր այն: Ուր էլ որ լինի շրջանակը, կարող եք նույն գծի մյուս արկղերը հատել:
Եթե պարզվում է, որ տողը կամ սյունակը պարունակում է բոլոր խաչերը, հավանականություն կա, որ դուք սխալվել եք հրահանգները կարդալիս և գուցե կարիք լինի նորից սկսել:
Քայլ 13. Եթե դուք խրված եք, պատճենեք ցանցի քառակուսիները կամ փոխեք այլ գույն և ինքներդ գուշակեք:
Փոխեք թանաքի գույնը, կամ եթե հանելուկներ եք լուծում առցանց, տպեք հանելուկները և կրկնօրինակեք դրանք: Կռահեք «մեկ» -ը շրջանագծով կամ հատեք դատարկ վանդակը: Համոզվեք, որ հիշում եք ձեր ենթադրությունը ավելի վաղ: Կռահեք, որ տուփերից մեկում խաչ կամ շրջան դնեք: Սովորաբար դա կհանգեցնի շղթայական արձագանքի ՝ կամ արագ լուծելով գլուխկոտրուկը, կամ էլ ավելի բարդացնելով, օրինակ ՝ «Բրեդին կարմիր վերնաշապիկ է հագնում, իսկ Բրեդին ՝ կապույտ շապիկ»:
Եթե բարդություն է առաջանում, ապա ձեր ենթադրությունը պետք է սխալ լինի: Վերադարձեք այն դիրքին, որտեղ դուք գուշակել եք, և արեք հակառակը: Միշտ հիշեք այն դիրքը, որտեղ դուք կռահում եք, որպեսզի կարողանաք անմիջապես շտկել այն:
Քայլ 14. Ստուգեք ձեր պատասխանները տրված ցանկացած հուշումով:
Եթե պատասխանել եք հուշումներից մեկին, փորձեք ստուգել և համապատասխանեցնել այն այլ պատասխաններին: Միգուցե դա կտևի մի քանի րոպե: Բայց, ցավոք, եթե ինչ -որ բան սխալ է ընթանում, գուցե անհրաժեշտ լինի նորից սկսել: Բայց եթե դա ճիշտ է, շնորհավորում եմ: Դուք լուծել եք հանելուկը:
Եթե դուք ստանում եք պատասխանը ՝ առանց լրացնելու բոլոր տուփերը, գուցե կարիք չլինի ստուգել յուրաքանչյուր հուշում: Քանի դեռ ձեր տուփը չի հակասում հրահանգներին, ապա հավանական է, որ ձեր պատասխանը ճիշտ է:
3 -րդ մեթոդ 3 -ից. Պատասխանել տրամաբանական հանելուկներին
Քայլ 1. Մտածեք հարցի յուրաքանչյուր բառ, որպեսզի կարողանաք հեշտությամբ պատասխանել դրան:
Շատ տրամաբանական հանելուկներ փորձում են գերազանցել ձեզ: Մի հետևեք հիմնական տողին, նայեք յուրաքանչյուր բառին և փորձեք գտնել այն պատասխանը, որը ձեզ համար հեշտ է, բայց հեշտ է բաց թողնել:
Օրինակ ՝ «Բջջային հեռախոսն ընկել է 30 սմ խորության փոսում: Ինչպե՞ս եք դա ընդունում: Դուք ունեք պանրի անիվ, երեք թրթուր և ֆլեյտա »: Նման հարցերը նախատեսված են ձեզ մտածելու համար, թե ինչպես կարող եք անսովոր առարկա օգտագործել ձեր երևակայությամբ, բայց հաշվի առնելով, որ անցքն այդքան խորը չէ, անմիջապես կիմանաք, որ կարող եք կռանալ և վերցնել հեռախոսը:
Քայլ 2. Պատասխանելուց առաջ նորից կարդալ հարցը:
Որոշ հարցեր ձեզ հեշտությամբ կխաբեն, երբ դրանք ավելի բարդ թվան, քան թվում է: Դուք կարող եք խուսափել այս հնարքի մեջ ընկնելուց ՝ մի պահ մտածելով և հարցը վերընթերցելով նախքան պատասխանելը սկսելը:
Հեշտ օրինակ է. «Քամին փչում է արևելքից, բայց դու ծառից դեպի հարավ ես նայում: Ո՞ր ուղղությամբ են թռչում տերևները »: Եթե մի պահ կանգ չառնեք մտածելու համար, ձեզանից նրանք, ովքեր լսել են «արևելյան քամին», անմիջապես կպատասխանեն դրան «արևելք» պատասխանը: Փաստորեն, քամին փչում է «արևելքից», այնուհետև տերևները կթռչեն դեպի արևմուտք:
Քայլ 3. Բազմակի ընտրության տրամաբանական հարցերի դեպքում հաշվի առեք յուրաքանչյուր պատասխանը պարզության համար:
Բազմաթիվ տրամաբանական հարցեր տալիս են ձեզ տարբեր հայտարարություններ և ասում են, որ ընտրեք այն, որն առավել ճշմարիտ է: Եթե պատասխանը ձեզ շատ հեշտ է թվում, մի պահ մտածեք և ստուգեք յուրաքանչյուր այլ պատասխան: Եթե մեկ պատասխանը հակասում է մեկ այլ հայտարարության, կամ դուք չեք կարող եզրակացություն տալ տրամադրված տեղեկատվությունից, ընտրեք այդ պատասխանը:
Testsամկետով սահմանափակված թեստերի դեպքում հնարավոր է, որ չկարողանաք սահմանափակել տրված բոլոր հնարավոր պատասխանները, կարող է պատահականորեն կռահել և անմիջապես անցնել այլ հարցերի: Կարող եք փորձել նորից պատասխանել ավելի ուշ, եթե գտնում եք, որ ձեզ շատ ժամանակ է մնացել:
Քայլ 4. ractբաղվեք, եթե հետագայում նրան հանդիպեք քննության ժամանակ:
Եթե պատրաստվում եք պատասխանել տրամաբանական հարցերին քննության ժամանակ, պրակտիկայի հարցեր փնտրեք գրքից կամ առցանց թեստից: Սա ինքներդ պատրաստվելու լավագույն միջոցն է, քանի որ հետագայում նրան հաճախ կտեսնեք, որպեսզի ձեզ համար ավելի հեշտ լինի աշխատել դրա վրա:
Կան բազմաթիվ թեստեր, որոնք տրամադրվում են առցանց և անվճար բոլոր դպրոցական ստանդարտ քննությունների համար: Եթե չեք կարողանում գտնել ճիշտ վարժությունը, փորձեք գտնել այն ըստ ձեր ներկա դպրոցի մակարդակի:
Քայլ 5. Երբ աշխատանքի համար հարցազրույց եք վերցնում, գիտակցեք, որ նրանք ցանկանում են լսել ձեր պատճառները:
Եթե աշխատանքի հարցազրույցի ժամանակ ձեզ տրվի տրամաբանական հարց, որը մի փոքր տարօրինակ է հնչում ձեր ականջներին, ապա մարդը չի փնտրում «ճիշտ պատասխանը»: Նա ձեզ հնարավորություն է տալիս ցույց տալ ձեր խոսքի հմտությունները: Բացատրեք ձեր մտքի յուրաքանչյուր բառ և նշեք ձեր յուրաքանչյուր պատասխան, քանի դեռ կարող եք այն մանրամասն և մանրամասն տալ: Բարդ տեսք ունեցող պատասխաններն ավելի հետաքրքիր տեսք կունենան, քան կարճ պատասխանները, ճիշտ պատասխանը միշտ չէ, որ ցույց է տալիս ձեր կարողությունը տրամաբանության մեջ:
