Բոլորը ծնվում են որպես ստեղծագործող անհատ: Հիմնականում ստեղծագործականությունը մարդու ՝ երևակայությունը, ինքնատիպությունը, արտադրողականությունը և խնդիրների լուծումը օգտագործելու ունակությունն է ՝ որպես իրավիճակներին մոտենալու մեթոդ: Տարբեր կարծիքներ ստեղծագործությունը դիտարկում են որպես ունակություն, որը կարելի է հղկել և զարգացնել, այլ ոչ թե ի ծնե նվեր: Նմանատիպ կարծիքը կարծում է, որ հենց ծնողներն են պետք ակտիվ դեր խաղալ իրենց երեխաների ստեղծագործական կարողությունների կատարելագործման գործում: Հետաքրքրվա՞ծ եք բարձրացնելու ձեր երեխաների ստեղծագործական կարողությունները: Թեև արվեստը ստեղծագործական գործունեության ամենատարածված միջոցն է, հիմնականում կան շատ այլ եղանակներ, որոնցով կարող եք փորձել: Կարդացեք այս հոդվածի համար ՝ պարզելու համար:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Մասնակցություն երեխաների ստեղծագործական գործընթացին
Քայլ 1. Եղիր օրինակելի:
Եղեք ծնող, ով լայնախոհ է և կարողանում է տարբեր լուծումներ գտնելու տարբեր լուծումներ գտնել: Showույց տվեք ձեր երեխային, որ դուք ճկուն եք և պատրաստ եք նոր բաներ փորձել: Դժվարությունների հանդիպելիս ցույց տուր, որ դրանք հաղթահարելու ունակ ես տարբեր մոտեցումներ գործածել:
- Եթե ձեր երեխան հարց է տալիս, ստեղծեք ստեղծագործական պատասխան: Հարցին պատասխանելուց առաջ կարող եք նաև երեխայի հետ քննարկել պատասխանը: Օրինակ, եթե ձեր երեխան հարցնում է. Էլ ի՞նչ կա երկնքում: Կարո՞ղ է անձրև լինել այնտեղից »:
- Եթե ձեր երեխան հարցնում է, թե ինչպես նկարել սիրտը, ցույց տվեք դա կատարելու տարբեր եղանակներ (օրինակ ՝ միացնող գծերի, կետագծերի, հանդիպման կետերի կամ սրտի տեսքով ծաղկաթերթեր նկարելը): Դուք նույնիսկ կարող եք սիրտ նկարել ըստ նրա անատոմիական ձևի: Դրանից հետո խնդրեք ձեր երեխային սիրտ նկարել ըստ իրենց տարբերակի:
Քայլ 2. Տվեք ձեր երեխային ազատ խաղալու ժամանակ:
Մի ընդհատեք, ուղղորդեք կամ խորհուրդներ տվեք, երբ նա խաղում է: Ընտրեք խաղ, որը չունի մեկ վավերական վերջնական արդյունք; Թույլ տվեք ձեր երեխային օգտագործել իրենց ստեղծագործական կարողությունները խաղալիս:
- Խրախուսեք ձեր երեխային զբաղվել ստեղծագործական գործունեությամբ, ինչպիսիք են նկարելը, նկարելը և շինանյութերը (օրինակ ՝ Լեգո):
- Խուսափեք կամ նվազեցրեք պատճառական խաղերը (ինչ-որ բան անել որոշակի արձագանք ստանալու համար), օրինակ ՝ jack-in-the-box կամ այլ թռուցիկ խաղեր:
- Մի ուղղեք ձեր երեխային, եթե իրավիճակը իսկապես լուրջ չէ (կամ վտանգավոր է ձեր երեխայի համար):
- Եթե ձեր երեխան ասում է. Դրանից հետո խնդրեք ձեր երեխային ավարտել պատմությունը: Օրինակ, կարող եք կազմակերպել մի քանի տիկնիկ և ստեղծել պատմություն աշխարհով մեկ ճանապարհորդող տիկնիկների մասին: Նրանց առաջին ուղղությունը Պրահան էր, հետո ո՞րն էր նրանց հաջորդ ուղղությունը: Ի՞նչ վայրեր նրանք կցանկանային տեսնել: Որքա՞ն ժամանակ են նրանք ճանապարհորդում: Քանի՞ երկիր են նրանք այցելել: Խրախուսեք ձեր երեխային պատասխանել այս հարցերին հետագա պատմության մեջ:
Քայլ 3. Տրամադրել անհրաժեշտ հարմարությունները:
Օրինակ, տրամադրեք հատուկ սենյակ տանը, որտեղ ձեր երեխան կարող է խաղալ: Համոզվեք, որ սենյակը բավականաչափ ընդարձակ է, հատկապես, եթե ձեր երեխային անհրաժեշտ է սենյակը «խառնաշփոթ» անել գործունեությամբ: Տրամադրեք խաղասենյակ, որը թույլ կտա նրան նկարել, խաղալ ջրի մեջ և ստեղծել այլ խառնաշփոթներ ՝ առանց ամբողջ տունը խառնաշփոթ դարձնելու անհրաժեշտության: Կարող եք նաև տրամադրել հատուկ խցիկ, որը թույլ է տալիս ձեր երեխային փոխել հագուստը ըստ ցանկության ՝ առանց ամբողջ հիմնական զգեստապահարանն իրար գցելու: Երբ գալիս է Սուրբ Christmasնունդը կամ նրա ծննդյան օրը, խնդրեք ուրիշներին նվիրել նրան այնպիսի նվերներ, որոնք կզարգացնեն նրա ստեղծագործությունը, ինչպիսիք են նկարչական գործիքները, երաժշտական գործիքները, հետաքրքիր զգեստները կամ լեգոները:
- Վերամշակեք ձեր տան իրերը. Զուգարանի թուղթը և դրա խաչմերուկը կարող են վերամշակվել թուրերի կամ առագաստանավերի մեջ:
- Խնդրեք ձեր երեխային ինչ -որ բան պատրաստել `օգտագործելով իր շուրջը գտնվող իրերը, օրինակ` թուղթ, պլաստիկ փաթեթ կամ զուգարանի թղթի խողովակ:
Քայլ 4. Նախագծեք հետաքրքիր գաղափարներ:
Հրավիրեք ձեր երեխային քննարկել խնդիրները լուծելու, նոր բաներ հորինելու կամ յուրահատուկ նոր գործողություններ կատարելու եղանակներ: Մի դատեք, գնահատեք կամ մի ստիպեք այն կարծիքին, որն ավելի իմաստալից է ձեզ համար: Թող ձեր երեխան գա իր մտքում եղած բոլոր գաղափարներով: Մի ընտրեք նաև «լավագույն» գաղափարը. կենտրոնանալ գաղափարի ձևավորման գործընթացի վրա, այլ ոչ թե վերջնական արդյունքի:
- Եթե ցանկանում եք ինչ -որ բան անել, բայց միջոցներ չունեք (օրինակ, ցանկանում եք ինչ -որ բան ձեռք բերել պահարանի վերևից, բայց սանդուղք չունենաք), խնդրեք ձեր երեխային մտածել հնարավոր լուծումների մասին:
- Կարդացեք ձեր երեխայի համար հեքիաթ կամ կարճ պատմություն, այնուհետև դադարեք պատմել պատմությունը գագաթնակետին հասնելուց անմիջապես հետո: Խնդրեք ձեր երեխային մտածել, թե ինչ կլինի հետո և ինչպես կլուծի առաջացած խնդիրները:
Քայլ 5. Խրախուսեք ձեր երեխային ընդունել ձախողումներն ու սխալները:
Անհաջողության վախը կամ սխալվելու վախը սեփական ստեղծագործական գործընթացի ամենամեծ խոչընդոտն է: Սովորաբար, երեխաները նույնպես վախենում են դատել իրենց աշխատանքը (կամ լսել, թե ինչպես են իրենց գործերը դատվում ուրիշների կողմից): Կիսվեք ձեր ձախողման փորձով ձեր երեխայի հետ; ընդգծեք, որ սխալներն ու անհաջողությունները կարող են օգնել մարդուն դառնալ ավելի լավ մարդ:
- Խնդրեք ձեր երեխային անսովոր գույներ տալ տարբեր առարկաներին (օրինակ ՝ կապույտ կամ մանուշակագույն տալ մարդու մաշկին) կամ հրավիրեք նրան անել այլ «տարօրինակ» բաներ: Showույց տվեք, որ տարբեր լինելը սխալ չէ:
- Եթե ձեր երեխան վրդովված է, քանի որ նա պարզապես սխալվել է, գտեք սխալը «փոփոխելու» այլընտրանքային եղանակներ: Օրինակ, եթե ձեր երեխան պատահաբար պատռում է իր նախընտրած նկարների գիրքը, միացրեք պատռված թերթիկը գրավիչ պիտակով կամ ինչ -որ բան նկարեք պատռված թերթիկի շուրջը ՝ որպես քողարկված:
Քայլ 6. Հարցեր տվեք, որոնց հնարավոր չէ պատասխանել միայն «Այո» կամ «Ոչ» բառերով:
Որոշ ծնողներ սովոր են դռնփակ հարցեր տալ, ինչպիսիք են ՝ «Flowաղիկները գեղեցիկ են, այնպես չէ՞»: կամ «Այս գործունեությունը պետք է զվարճալի լինի, այնպես չէ՞»: Փակ հարցեր տալու փոխարեն, փորձեք տալ այնպիսի հարցեր, որոնք նրա համար ստեղծագործական հնարավորություններ են բացում: Իհարկե, դուք նույնպես պետք է թույլ տաք ձեր երեխային պատասխանել ըստ իր ստեղծագործության:
Դուք կարող եք հարցնել. «Ո՞րն է ձեր ամենասիրելի ծաղիկը: Ինչո՞ւ եք սիրում այդ ծաղիկը »: կամ «Ձեր կարծիքով, ինչպիսի՞ գործունեություն է հաճելի»:
Քայլ 7. Սահմանափակեք տեխնոլոգիայի սպառումը:
Սահմանափակել հեռուստացույց դիտելու կամ նմանատիպ տեխնոլոգիա օգտագործելու հաճախականությունը. համոզվեք, որ ձեր երեխան անընդհատ չի նայում հեռախոսի, համակարգչի, պլանշետի կամ հեռուստացույցի էկրանին: Էկրանի չափազանց շատ ժամանակը ձեր երեխային հակված է գիրության, ուշադրության խանգարումների, հուզական խանգարումների և քնի դժվարության: Փոխարենը, խրախուսեք ձեր երեխային զբաղվել այնպիսի գործունեությամբ, ինչպիսիք են ՝ կարդալ, երաժշտություն լսել, նկարել կամ խաղ խաղալ:
Տեղադրեք ահազանգ ՝ էկրանի առջև ձեր երեխայի գործունեությունը սահմանափակելու համար: Երբ ահազանգը միանում է, համոզվեք, որ նա գիտի, որ իր ժամանակը սպառվել է:
Քայլ 8. Կենտրոնացեք գործընթացի, այլ ոչ թե արդյունքի վրա:
Երբեմն, լավագույն արդյունքի հասնելու մղումն ու մոտիվացիան կարող են իրականում խոչընդոտել երեխայի ստեղծագործական գործընթացին: Նա նաև կսովորի երկրորդ անգամ կռահել ձեր ցանկությունները ՝ իր հետաքրքրությունները ուսումնասիրելու փոխարեն: մենակ:
Բանավոր հաճոյախոսությունների փոխարեն ՝ «Դուք հիանալի աշխատանք եք կատարել»: կամ «վա,յ, քո նկարը հիանալի է», փորձիր հաճոյախոսել գործընթացին: Ասա նրան. Հետաքրքիր է »:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Մշակել երեխաների ստեղծագործականությունը
Քայլ 1. Խրախուսեք ձեր երեխային լուծել խնդիրները `օգտագործելով բազմաթիվ մոտեցումներ:
Ձեր երեխային օրինակ բերեք, ապա հարցրեք, թե ինչպես նա կլուծի խնդիրը: Դրանից հետո խնդրեք ձեր երեխային մտածել նույն խնդիրը լուծելու այլընտրանքային ուղիների մասին: Կենտրոնացեք գործընթացի, այլ ոչ թե արդյունքի վրա: Խրախուսեք ձեր երեխային մտածել մեկ խնդրի հնարավորինս շատ լուծումների մասին:
Թող ձեր երեխան տուն կառուցի: Այնուամենայնիվ, եղեք երկիմաստ և փոխանցեք, որ նա կարող է դա անել այնպես, ինչպես ուզում է: Եթե նա սկսում է շփոթվել, ասեք նրան, որ նա կարող է տուն նկարել կամ կառուցել այն ՝ օգտագործելով պաղպաղակի փայտիկ: Խրախուսեք ձեր երեխային տուն կառուցել իր ուզած ձևով ՝ շների տնից, տիկնիկների տնից կամ նույնիսկ հետապնդվող տնից, որը լցված է գեղեցիկ հրեշներով:
Քայլ 2. Խրախուսեք ձեր երեխային ուսումնասիրել իր հետաքրքրությունները:
Դուք կարող եք ցանկանալ, որ նա սովորի դաշնամուր նվագել կամ բալետ պարել: Բայց որպես ծնող, ամենաիմաստուն քայլը, որ կարող ես անել, դա նրան թողնելն է, ով ինքն է ընտրում իր շահերը: Որքան ավելի շատ ազատություն տաք, այնքան ավելի ճկուն կլինի մտածելակերպը:
- Բնականաբար, ձեր երեխան կծծվի այն զբաղմունքների մեջ, որոնք նա վայելում է: Խրախուսեք ձեր երեխային ուսումնասիրել այս գործողությունները:
- Որոշ գործողություններ, որոնք կարող են բարձրացնել երեխաների ստեղծագործական ունակությունները, երաժշտություն, պար, նկարչություն, քանդակագործություն և նկարչություն են:
Քայլ 3. Գրանցեք ձեր երեխային ստեղծագործական տարբեր դասընթացների, ինչպիսիք են նկարչության, պարի, քանդակագործության կամ խեցեգործության դասընթացները:
Գեղարվեստական գործունեությունը իսկապես օգնում է երեխաներին արտահայտվել և ուսումնասիրել իրենց հետաքրքրությունները: Ընտրեք այնպիսի գործողություններ, որոնք թույլ են տալիս ձեր երեխային սովորել հիմնական հմտություններ, բայց միևնույն է, ստեղծագործելու տեղ են տալիս:
- Գտեք ձեր տարածքում ստեղծագործական դասերի մասին տեղեկատվություն:
- Թույլ տվեք ձեր երեխային ինքնուրույն ստեղծագործել, նույնիսկ ստեղծագործել իր տարիքի երեխաների հետ:
Քայլ 4. Խրախուսեք ձեր երեխային ստեղծագործել իրենց հասակակիցների հետ:
Եթե դա արվի իր տարիքի երեխաների հետ, ուսումը կարող է լինել զվարճալի գործունեություն: Փնտրեք տեղեկատվություն դպրոցում ստեղծագործական դասերի կամ արտադասարանական գործունեության մասին, որոնք թույլ են տալիս ձեր երեխային ստեղծագործել իրենց հասակակիցների հետ: Տվեք ձեր երեխային սովորելու, ստեղծագործելու և միաժամանակ զվարճանալու հնարավորություն:
Խրախուսեք ձեր երեխային և նրանց ընկերներին նախագծել հատուկ նախագծեր, ինչպիսիք են պարերի խորեոգրաֆիան, պարզ երաժշտություն ստեղծելը կամ գիտական ֆունկցիոնալ նախագիծ ստեղծելը:
Քայլ 5. Օգտագործեք բազմազգ մոտեցում:
Ներգրավեք հնարավորինս շատ զգայարաններ ձեր երեխայի գործունեության մեջ: Օգտվեք շարժումից, ձայնից, հյուսվածքից, ճաշակից և տեսողական տեղեկատվությունից; Դուք նույնիսկ կարող եք երաժշտություն նվագարկել հետին պլանում: Ուսումնական մեթոդներից մեկը, որն օգտագործում է բազմազգ մոտեցում, դա երգեր սովորելն է ՝ երգին համապատասխանող պարեր կամ շարժումներ տեղադրելով:
- Խաղալ կավի հետ: Ընտրեք կավ `տարբեր գույներով և հյուսվածքներով: Խնդրեք ձեր երեխային բացահայտել հոտը և ընդօրինակել ձայնը, երբ կավը գցվում է հատակին:
- Եթե ձեր ընտրած գործունեությունը շատ զգայարաններ չի ներառում, խնդրեք ձեր երեխային պատկերացնել մի զգացում, որը չի զբաղվում: Դուք կարող եք հարցեր տալ, ինչպիսիք են.
Քայլ 6. Եթե դա բացարձակապես անհրաժեշտ չէ, մի մեղադրեք ձեր երեխայի տեսությունները:
Եթե ձեր երեխան ասում է, որ քամին գալիս է ծառերից, պարզապես ասեք, որ հավանաբար տեսությունը ճշմարիտ է: Դրանից հետո հարցրեք նրան, թե ինչն է նրան ստիպել այդպես մտածել: Թույլ տալ, որ ձեր երեխան կառուցի տեսություն, նման է նրան, որ ճանապարհ հարթեք նրա համար ստեղծագործական հետազոտությունների համար: Այնուամենայնիվ, մի ստիպեք նրան մտածել, որ իր տարօրինակ (և սխալ) տեսությունը ապացուցված է ճշմարիտ. պարզապես ասեք, որ տեսությունը հնարավոր է Իշտ է:
Քայլ 7. Ընդունեք ձեր երեխայի բոլոր գաղափարները և միշտ թողեք դրական մեկնաբանություններ. խրախուսեք ձեր երեխայի ստեղծագործական գործընթացը:
Եթե սկսեք մտածել. «Ինչպե՞ս կարող է դա տեղի ունենալ» կամ «Այդ գաղափարը դատապարտված է ձախողման», ապա այդ մտքերը պահեք ձեր գլխում և շարունակեք գովաբանել ձեր երեխային ՝ համատեքստից դուրս մտածելու ունակության համար:
- Եթե ձեր երեխան ցանկանում է կառուցել տիեզերանավ, որը կարող է թռչել դեպի լուսին, աջակցեք գաղափարին և մի ասեք. Օգնեք ձեր երեխային հավաքել իրեն անհրաժեշտ հումքը և խնդրեք նրան մտածել Լուսին հասնելու այլընտրանքային ուղիների մասին:
- Եթե դժվարությամբ եք դիմագրավում գաղափարին, պարզապես ասեք.
3 -ից 3 -րդ մեթոդ. Որոշումներ կայացնելու հմտությունների կիրառում
Քայլ 1. Տրամադրեք ձեր երեխային տարբեր տարբերակներ:
Որոշումներ կայացնելու ունակությունները նույնպես ազդում են ձեր երեխայի ստեղծագործական գործունեության վրա: Երբ ձեր երեխան շփոթված է, փորձեք տրամադրել որոշման հնարավոր տարբերակներ և խնդրեք նրան կշռել յուրաքանչյուրի դրական և բացասական կողմերը:
- Օրինակ, եթե ձեր երեխան դժվարանում է սուպերմարկետում նախուտեստներ ընտրել, փորձեք առաջարկել երեք առողջ խորտիկ, ինչպիսիք են չիրը, մածունը և ընկույզով մուգ շոկոլադը:
- Այս կերպ, դուք կարող եք վստահ լինել, որ ձեր երեխան առողջ նախուտեստներ կընտրի: Մեկ այլ առավելություն, նա կարող է նաև կշռել ձեր առաջարկած յուրաքանչյուր տարբերակի դրական և բացասական կողմերը: Այս գործընթացը կարող է նաև նպաստել ձեր երեխայի ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը:
Քայլ 2. Ուղղորդեք ձեր երեխային դժվար որոշումներ կայացնել:
Խրախուսեք ձեր երեխային խնդիրներին նայել բազմաթիվ տեսանկյուններից: Եթե նա պետք է լուրջ որոշում կայացնի, նստեք նրա դիմաց և խոսեք նրա հետ այն որոշումների մասին, որոնք նա կարող էր կայացնել: Խնդրեք ձեր երեխային նայել տարբեր հնարավոր լուծումներին, ինչպես նաև կշռել յուրաքանչյուրի դրական և բացասական կողմերը:
- Որոշումներ մի կայացրեք ձեր երեխայի փոխարեն. պարզապես օգնեք նրան ընտրել լավագույն լուծումը և խրախուսեք նրան քննադատաբար մտածել: Օրինակ, կարող եք հարցնել. «Ի՞նչ եք կարծում, ինչ կլիներ, եթե ընտրեիք այդ լուծումը»: և «Որո՞նք են այս լուծման առավելություններն այլ լուծումների նկատմամբ»:
- Այն բանից հետո, երբ ձեր երեխան ընտրեց այն լուծումը, որն իր կարծիքով առավել նպատակահարմար է, հրավիրեք նրան նորից քննարկման: Հարցրեք, թե ինչպես անցավ, և արդյոք նա դեռ կարծում է, որ դա լավագույն լուծումն է: Օրինակ, դուք կարող եք հարցնել. «Ինչպե՞ս, դեռ շարունակու՞մ ես մնալ նույն լուծմանը: Եթե այո, ապա ինչու, եթե ոչ ինչու »:
Քայլ 3. Ներկայացրեք ենթադրություններ:
Բարոյական երկընտրանքների վերաբերյալ ենթադրություններ ներկայացնելը նաև արդյունավետ է ձեր երեխայի որոշումներ կայացնելու ունակության բարձրացման, ինչպես նաև ստեղծագործական զարգացման համար: Խրախուսեք ձեր երեխային գնահատել մի քանի հնարավոր որոշումներ: Նաև խրախուսեք ձեր երեխային մտածել յուրաքանչյուր որոշման վերջնական արդյունքի մասին, այնուհետև խնդրեք նրան ընտրել լավագույնը:
- Օրինակ, հարցրեք, թե ինչ կանի ձեր երեխան, եթե ընկերը խաբի թեստին: Արդյո՞ք նա պետք է հանդիմանի իր ընկերոջը: Արդյո՞ք նա պետք է այդ մասին զեկուցի դասղեկին: Թե՞ պետք է պարզապես լռել:
- Խրախուսեք ձեր երեխային վերլուծել յուրաքանչյուր ենթադրության առավելություններն ու թերությունները: Օրինակ, որո՞նք են առավելություններն ու թերությունները, եթե նա որոշի հանդիմանել ընկերոջը:
Քայլ 4. Թող ձեր երեխան սովորի սխալ որոշումներից:
Դուք կարող եք գայթակղություն զգալ միջամտելու, երբ ձեր երեխան (կամ) սխալ է թույլ տվել: Բայց իմացեք, որ ձեր երեխան ոչինչ չի սովորի, եթե շարունակեք դա անել: Փորձեք մեկ -մեկ դադարել միջամտել ձեր երեխայի որոշումներին, նույնիսկ եթե դրանք սխալ են: Թող նա սովորի իր սխալներից: Ձեր երեխայի սովորած դասերը մեծապես կօգնեն նրա հետագա որոշումների կայացման գործընթացին, ինչպես նաև կզարգացնեն նրա ստեղծագործական կարողությունները:
Եթե ձեր երեխան նախընտրում է խաղեր խաղալ դասերից հետո տնային աշխատանքներ կատարելուն, մի դադարեցրեք դրանք: Թող ձեր երեխան զգա և հասկանա իր գործողությունների հետևանքները:
Խորհուրդներ
- Շեշտեք ձեր երեխային, որ յուրաքանչյուր խնդիր չունի միայն մեկ լուծում:
- Անհրաժեշտությունը բոլոր գյուտերի աղբյուրն է. մտքում պահեք այս նախադասությունը, եթե մոռանաք բաղադրիչ գնել կամ կոլաժը լցնելու համար լուսանկարի պակաս ունեք:
