Սարսափ քոլեջի թերթ: Թուղթ գրելու միտքը կարող է վախեցնել նույնիսկ ամենավստահ ուսանողին: Ինչպե՞ս եք սկսում: Ի՞նչ կգրես: Finishամանակին կավարտե՞ք: Մի վախեցիր. Հասկանալով գրական փաստաթղթի կառուցվածքը, ուշադիր գրելը, բազմաթիվ նախագծերի օգտագործումը և փակուղիների հաղթահարման ռազմավարությունների ուսուցումը, դուք կկարողանաք դյուրին դարձնել գրականություն դասընթացների համար:
Քայլ
Մաս 1 -ից 6 -ից. Գրավոր վերլուծություն և թեզերի մշակում
Քայլ 1. Կարդացեք և վերլուծեք գրությունը:
Գրելը ցանկացած գրական վերլուծության մեկնակետն է: Ձեր շարադրությանը պատրաստվելու համար անհրաժեշտ կլինի առնվազն մեկ անգամ կարդալ տեքստը և զգուշավոր գրառումներ կատարել: Ինչպես կարդում եք.
- Մտածեք, թե ինչն է ձեզ ամենից շատ գրավում ՝ գրաֆիկա, կերպարներ, սյուժե, տեմպ, զգացում և այլն: Օրինակ վերցրեք:
- Հաշվի առեք ենթատեքստը: Գրելը ազդու՞մ է այլ գրվածքներից, օրինակ ՝ Աստվածաշնչից կամ Շեքսպիրից կամ նույնիսկ ժամանակակից փոփ երաժշտությունից: Արդյո՞ք գրությունը օգտագործում է այնպիսի ոճ կամ ձև, որը տարածված էր մի դարաշրջանում, օրինակ ՝ 18 -րդ դարի էպիստոլյար վեպը:
- Մտածեք այն մասին, ինչ գիտեք հեղինակի մասին: Ինչպե՞ս է նրա կենսագրությունը ազդել գրելու վրա:
- Կենտրոնացեք պատմության որոշ տարրերի և դրանց աշխատանքի վրա: Ինչպե՞ս են կերպարները ազդում պատմության կամ թեմայի վրա: Ինչու՞ գրողը ընտրեց որոշակի միջավայր, նկար կամ երանգ:
- Համոզվեք, թե ինչ փաստարկներ է բերում գրությունը կամ ինչ թեմաներ է այն ուսումնասիրում ձեր կարծիքով: Ձեր կարծիքով, ո՞րն է այն հիմնական գաղափարը, որը հեղինակը ցանկանում է, որ դուք հասկանաք կարդալուց հետո:
Քայլ 2. Ընտրեք թեմա:
Թեման այն թեման է, որը կլինի ձեր ուշադրության կենտրոնում: Որքան շուտ եք թեմա ընտրում, այնքան ավելի վաղ կարող եք սկսել ապացույցներ հավաքել ՝ այն հիմնավորելու համար: Իդեալում, դուք պետք է գաղափար ունենաք, թե ինչ եք ուզում գրել, նախքան այն կարդալը: Էսսեների երկու տեսակ կա, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի իր տեսակի թեման:
-
Բացատրական շարադրությունը ծառայում է ընթերցողին տեղեկատվություն տրամադրելուն:
- Ձեր թեման կարող է լինել ստեղծագործության գրական տարր, ինչպիսիք են կերպարը, սյուժեն, կառուցվածքը, թեման, խորհրդանիշը, ոճը, պատկերը, երանգը և այլն:
- Մեկ այլ ընդհանուր թեմա է, թե ինչպես է ստեղծագործությունը նկարագրում կամ քայքայում որոշակի ժանրի կամ մտքի ձևը:
- Կարող եք զուգահեռներ անցկացնել ստեղծագործության և իրական առարկաների միջև, ինչպիսիք են պատմական իրադարձությունները կամ հեղինակի կյանքը:
-
Վիճելի փաստարկը շարադրում է դիրքորոշում վիճելի թեմայի շուրջ ՝ նպատակ ունենալով փոխել ընթերցողի միտքը: Սովորաբար թեման կլինի ձեր թեզը:
- Թեմաները չեն կարող փաստացի լինել. Օրինակ, Շեքսպիրի «Համլետ» ստեղծագործության ազնվականները խոսում են յամբիկ հինգականաչափ ոճով:
- Վեճերը չպետք է շատ հեշտությամբ շահել. Օրինակ, ազնվականները «Համլետ» -ում խոսում են իամբական հնգանկյունի պաշտոնական ոճով `իրենց դիրքն ընդգծելու համար:
- Թեման պետք է լինի այն, ինչին շատերը, բնականաբար, համաձայն չեն. Օրինակ ՝ «Համլետ» պատմվածքում Շեքսպիրը գրում է յամբյան հինգ մետրանոց ազնվականների խոսքի ձևը ՝ ոչ թե ընդգծելու նրանց էլիտար դիրքը, այլ ընդգծելու, թե որքան սահմանափակ են հերոսները ազնվականներն իսկապես հասարակ մարդկանց հետ համեմատվում են: ավելի ազատ:
Քայլ 3. Կենտրոնացեք ձեր թեմայի վրա:
Լավ թեման պետք է բավական նեղ լինի, որպեսզի այն իսկապես լուսաբանվի էջի սահմաններում: Հիմնական բանը այն է, որ սկսել լայնորեն, ապա նեղացնել ձեր ուշադրությունը: Ի վերջո, դուք պետք է վեճ մշակեք թեմայի շուրջ: Այդ փաստարկները կդառնան ձեր թեզը: Օրինակ:
- Լայն թեմա - Հումորի օգտագործումը Համլետի աշխատանքում:
- Ավելացրեք բառեր `ավելի կոնկրետացնելու համար. Համլետի հումորի օգտագործումը Համլետի աշխատանքում:
- Դարձրեք այն ավելի կոնկրետ նախադասության. Համլետի հումորի օգտագործումը կտրականապես հակասում է նրա խելագարությանը:
Քայլ 4. Մշակել թեզ:
Հաջորդ քայլը ձեր թեման վիճաբանության վերածելն է, օրինակ ՝ Համլետի հումորի զգացումը առանցքային է ընթերցողին համոզելու համար, որ նա իրականում ողջամիտ է: Չնայած այն, որ ձեր թեզը կարող է վերանայվել այն գրելիս, այնուամենայնիվ կարևոր է գրել նախնական թեզ `գրելու, այն, թե ինչ է այն փորձում իրականացնել, և այն կատարելու տեխնիկան, որը հեղինակը կիրառում է: Թեզը կօգնի ձեզ կազմակերպել ձեր գաղափարները:
Եղեք կոնկրետ: Օրինակ. «Տեխնիկան ընթերցողին ազատում է իմաստ հաղորդել պատկերներից, որոնք նկարագրված են միայն մի փոքր ՝ գիշերային կրկեսում ուսումնասիրված ճակատագրի դեմ ազատության թեման ամրապնդելու համար: Այս նախադասությունն ավելի լավ է, քան ավելի անհասկանալի մի բան.» մեծ ազդեցություն Գիշերային կրկեսում »:
Քայլ 5. Հավաքեք ավելի շատ ապացույցներ ձեր թեզը հաստատելու համար:
Այժմ, երբ դուք ընտրել եք ձեր թեման և ներածական թեզը, կարող եք կենտրոնացնել ձեր հետազոտությունը: Վերընթերցեք ընտրված աշխատանքը կամ հատվածը ՝ փնտրելով մեջբերումներ, որոնք կարող են օգտագործվել վեճ ստեղծելու համար: Գուցե դուք պետք է փնտրեք ապացույցներ, որոնք վերաբերում են հաջորդ քայլին. Ուրվագծեք շարադրությունը:
Մաս 2 -ից 6 -ից. Էսսեի ուրվագծի ստեղծում
Քայլ 1. Գաղափարները դասավորեք ուրվագծով:
Միշտ լավ գաղափար է ուրվագիծ կազմել: Առնվազն, դուք պետք է ներառեք թեզի հայտարարություն և նկարագրություն, թե ինչ է ընդգրկված հաջորդ պարբերությունում: Օրինակ:
- Թեզ. Տեխնիկան, որն ընթերցողին ազատում է իմաստավորել նկարագրված պատկերները, մի փոքր ամրապնդում է «Գիշերային կրկեսում» ուսումնասիրված ազատության թեման:
- Պարբերություն 1: Ամփոփում - Գիշերային կրկեսը վեպ է մի երիտասարդի և մի երիտասարդ կնոջ մասին, որոնք մրցում են մի ամբողջովին անհասկանալի կախարդական մրցության մեջ, որի կախարդական ֆոնը ֆանտաստիկ կրկես է:
- Պարբերություն 2. Մինչ վեպը տեսողականորեն գրավիչ է, նկարագրությունը իրականում շատ սուղ է, ինչպես ֆանտաստիկ ժամացույցի նկարագրության մեջ, որը նստած է կրկեսի մուտքի մոտ:
- Պարբերություն 3. Կախարդական ձյան այգու նրա նկարագրությունը նույնպես շատ պարզ է:
- Պարբերություն 4. Դրա պարզությունն ընթերցողին ազատում է տալ իր սեփական նկարագրությունը `օգտագործելով գրության տված ուղեցույցները, ճիշտ այնպես, ինչպես գլխավոր հերոսները կրկեսը մեկնաբանում են խաղի կանոնների սահմաններում:
- Պարագրաֆ 5. Պարզ, բայց գեղեցիկ նկարագրությունը ամրապնդում է ազատության թեման ՝ ճակատագրի դեմ, որը թաքնված է պատմության հետևում:
Քայլ 2. Օգտագործեք ուրվագիծ, որն օգնում է կառուցել և ուղղորդել ձեր հետազոտությունը:
Եթե դուք հետազոտության գործընթացի սկզբում ուրվագիծ եք գրում, կարող եք այն օգտագործել `օգնելու կենտրոնանալ կոնկրետ ոլորտների վրա, որոնք ձեզ անհրաժեշտ է ավելի մանրամասն ուսումնասիրել: Սա կխնայի ձեր ժամանակը ՝ կանխելով ձեզ հետազոտել այն տարածքները, որոնք չեն հայտնվի թերթում:
Քայլ 3. Թղթի վրա աշխատելիս ավելացրեք ուրվագծային բովանդակություն:
Ուրվագծերը կարող են լինել նաև տեղեկատվության տեղադրման «տարա»: Ուրվագիծ ունենալուց հետո կարող եք սկսել ձեռք բերել ապացույցներ և վերլուծություններ դրա մեջ, որպեսզի ստանաք ավելի մանրամասն ուրվագիծ, որը ներառում է մեջբերումներ և ապացույցներ յուրաքանչյուր պարբերության համար, ինչպես օրինակ այս օրինակի ուրվագիծը:
Մաս 3 -ից 6 -ից. Թղթի պատրաստում
Քայլ 1. Սկսեք ներածական պարբերությամբ:
Մուտքագրեք ձեր աշխատած հիմնական աշխատանքի անվանումը և հեղինակը, ինչպես նաև ձեր թեզը: Այն նպատակ ունի հստակ սահմանել այն խնդիրը, որը պետք է լուծվի ձեր շարադրության մեջ:
- Մի գրեք մի անորոշ բան, ինչպիսին է «Այս պատմությունը մարդկային քաղաքակրթության խնդիրների մասին է»:
- «Պատմության վերջում Ռեյնսֆորդը նմանվում է arարգոֆին, մեկ այլ քաղաքակիրթ մարդասպան: Նա այնքան հեշտությամբ է ընդունել իր թշնամիների դաժանությունը, որ մեզ հրավիրում են կասկածի տակ դնել մարդկության ագրեսիան վերահսկելու քաղաքակրթության պնդումները»:
Քայլ 2. Անհրաժեշտության դեպքում գրեք ամփոփագիր:
Եթե գրելը մի բան է, որը պետք է կարդա ամբողջ դասարանը, ապա այն ամփոփելու կարիք չեք ունենա: Այնուամենայնիվ, եթե սա գրություն է, որի մասին ընթերցողները գուցե շատ բան չգիտեն, ապա պետք է ներկայացնեք հակիրճ ամփոփում (մեկ պարբերություն):
Քայլ 3. Ներկայացրու այն թեմայի օրինակ, որը կվերլուծես:
Եթե դուք քննարկում եք ստեղծագործության որոշակի ասպեկտ `բնավորություն, սյուժե, ոճ և այլն, ապա պետք է սկսեք գրական ստեղծագործության ներկայացուցչական օրինակով, որը դուք վերլուծում եք:
Քայլ 4. Հետազոտեք և աջակցեք թեզը հաջորդ պարբերությունում:
Յուրաքանչյուր պարբերություն պետք է ապահովի ապացույցներ ՝ ձեր թեզի մեջ բերված պնդումները հաստատելու համար, ինչպես նաև ապացույցների վերլուծություն: Դուք նաև պետք է կանխատեսեք հակափաստարկներ: Լավ շարադրություն կներառի.
- Ապացույցներ - Քննարկված գրվածքներից օրինակներ, որոնք հաստատում են ձեր թեզը:
- Հավաստիացում - բացատրություն, թե ինչպես են ապացույցները հաստատում ձեր թեզը:
- Աջակցություն - Լրացուցիչ մտածողություն, որը կարող է պահանջվել երաշխիքին աջակցելու համար:
- Հակընդդեմ հայց - կանխատեսեք փաստարկներ, որոնք նույնը չեն, ինչ ձեր թեզը:
- Հերքում - Ձեր ներկայացրած ապացույցներն ու փաստարկները `ձեր հակընդդեմ հայցը հերքելու համար:
Քայլ 5. Եզրակացություն արեք ՝ ավելի շատ ձեր թեզը ուսումնասիրելով:
Սկսեք ՝ մտածելով, թե ինչ եք ուզում, որ ընթերցողը դուրս գա թերթից: Բայց լավ եզրակացությունը ոչ միայն նորից կվերականգնի թեզը: Եզրակացությունը պետք է հետագայում ուսումնասիրի, թե ինչու է դա կարևոր, ենթադրություններ անել դրա ավելի լայն հետևանքների մասին (օրինակ ՝ դա ճի՞շտ է ամբողջ ժանրի կամ ժամանակաշրջանի համար) կամ առաջարկել, որ այն հնարավոր լինի հետագայում ուսումնասիրել:
Մաս 4 -ից 6 -ից. Բազմակի նախագծերի կիրառում
Քայլ 1. Կենտրոնացեք փաստարկների վրա ձեր առաջին նախագծի ողջ ընթացքում:
Մի անհանգստացեք ոճի, ուղղագրության կամ թղթի երկարության մասին: Ձեր առաջին նախագիծը պետք է կենտրոնանա ձեր բերած փաստարկի վրա և հիմնավորի փաստարկը հաստատող ապացույցներ: Շատ դժվար է արձակի, քերականության, շարադրության կառուցվածքի և փաստարկի կատարելագործումը միանգամից: Դուք կարող եք իրականում խնայել ժամանակը ՝ գրելով բազմաթիվ նախագծեր ՝ կենտրոնանալով այս տարրերի վրա մեկ առ մեկ:
Քայլ 2. Ստեղծեք երկրորդ նախագիծը ՝ կենտրոնանալով ձեր շարադրության դասավորության վրա:
Այժմ, երբ դուք ունեք ձեր թերթի հիմնական գաղափարը և հիմնավոր ապացույցները, ժամանակն է փոփոխել այն ՝ շարադրություն ստեղծելու համար, որը տրամաբանորեն հոսում է մի հատվածից մյուսը:
- Փորձեք օգտագործել հակադարձ ուրվագիծ (օժանդակ տեքստը հեռացնելու գործընթացը `միայն հիմնական գաղափարները ցուցադրելու համար)` շարադրության կառուցվածքը հասկանալու համար: Ձախ լուսանցքում գրեք յուրաքանչյուր պարբերության թեման հնարավորինս քիչ բառերով: Rightիշտ լուսանցքում գրեք, թե ինչպես է յուրաքանչյուր պարբերություն ապահովում ընդհանուր փաստարկը: Սա կօգնի ձեզ տեսնել, թե ինչպես են առանձին պարբերություններ տեղավորվում ձեր թերթի մեջ, և որ հատվածները կարող են ճշգրտվել ավելի լավ ազդեցության համար:
- Երբ պարբերությունները պատշաճ կարգով լինեն, կենտրոնացեք յուրաքանչյուր պարբերության միջև անցումները հարթելու վրա: Եթե պարբերությունը լավ է հոսում, ձեզ հարկավոր չեն անցումային բառեր (նման բառերի ցանկի համար այցելեք https://writing.wisc.edu/Handbook/Transitions.html): Մեկ պարբերության ավարտը պետք է հանգեցնի հաջորդ պարբերության ողջամիտ սկիզբին:
Քայլ 3. Թող ուրիշները կարդան ձեր թերթը:
Այժմ, երբ դուք ունեք մի փաստաթուղթ, որը, ձեր կարծիքով, բացատրել է ձեր փաստարկը և մշակել այդ փաստարկը բավարար և լավ կառուցված ապացույցներով, ժամանակն է այլ մարդկանց կարծիքներ հարցնել: Շատ համալսարաններ ունեն գրելու կենտրոններ, որոնք հետադարձ կապ կտրամադրեն նախագծերի վերաբերյալ: Թող գոնե մյուս ուսանողները կարդան այն: Նրանք կկարողանան նկատել շփոթեցնող հատվածներ կամ հայտարարություններ, որոնք լավ չեն աջակցվում: Օգտվեք նրանց կարծիքներից `երրորդ նախագիծը գրելու համար:
Մաս 5 -ից 6 -ից. Աշխատանքների խմբագրում
Քայլ 1. Տպեք ձեր թերթը `այն խմբագրելու համար:
Այժմ, երբ ունեք հստակ և լավ կազմակերպված թերթ, ժամանակն է այն խմբագրել նախադասություն նախադասությամբ, որպեսզի համոզվեք, որ ձեր արձակը հակիրճ տեսք ունի և չի պարունակում ուղղագրական կամ քերականական սխալներ: Ավելի հեշտ է սխալները նկատել տպագիր էջում, այնպես որ համոզվեք, որ դրա վրա աշխատեք տպագիր: Տառատեսակի փոփոխությունը նույնպես կարող է օգնել, քանի որ դա կստիպի ձեր ուղեղին թերթը դիտել որպես նոր փաստաթուղթ:
Սովորական սխալների ցանկը կարող եք տեսնել https://www.indiana.edu/~wts/pamphlets/proofing_grammar.shtml կայքում:
Քայլ 2. Վերացրեք ավելորդ բառերը:
Watchգուշացեք չափազանց բայական (օրինակ ՝ «իմացություն ունենալ», այլ ոչ թե «իմանալ») բայերի, բայերի, ավելորդ նախադրյալ արտահայտությունների և չափազանց բարձր մակարդակի լեզվից (օրինակ ՝ «օգտվել» -ից, փոխարենը ՝ «օգտագործել») ): Ավելորդ բառերի ընդհանուր ցանկի համար տե՛ս https://writing.wisc.edu/Handbook/Clear, _Concise, _and_Direct_Sentences.pdf:
Քայլ 3. leteնջել կրկնվող նախադասությունները:
Նախագծելիս գրողները, ընդհանուր առմամբ, նույն գաղափարն են ասում երկու հաջորդական նախադասությամբ ՝ փոքր -ինչ տարբեր ձևերով, երբ աշխատում են իրենց գաղափարների վրա: Խուսափելու համար ջնջեք կամ միացրեք նախադասությունները, ինչպես օրինակ ՝ հետևյալ օրինակում.
- Օրիգինալ վերնագիր. կարող է հավատալ իրադարձություններին իր տեսանկյունից »:
- Վերաշարադրեք այն այսպես..
Քայլ 4. Վերացրեք ձեր մասին բոլոր հղումները:
Կարևոր չէ, թե ինչպես եք հասնում ձեր եզրակացությանը: Ներկայացրե՛ք ձեր գաղափարը առանց «ես» հայտարարության: Հասկանալի է, որ ստեղծագործությունն արտացոլում է ձեր սեփական համոզմունքները, քանի որ ձեր անունն այնտեղ նշված է:
- Մի՛ գրիր. «Սկզբում ես կարծում էի, որ Համլետը պարզապես խենթ է ձևանում, բայց երկրորդ անգամ կարդալուց հետո ես հավատում եմ, որ նա իսկապես»:
- Փոխարենը, դուք կարող եք գրել. խելագար."
- Կամ ՝ ավելի պարզ. «Ուշադիր ընթերցում, որը հաշվի է առնում ժամանակի աշխարհայացքը, բացահայտում է, որ Համլետը խելագար է»:
Քայլ 5. Կարդացեք ձեր թերթը բարձրաձայն:
Այս տեխնիկան հատկապես արդյունավետ է նախադասություններ գտնել առանց կետադրության և քերականական այլ սխալների, ինչպիսիք են ստորակետների ավելորդ օգտագործումը:
Քայլ 6. Կարդացեք թերթը հետևից առջև:
Միանգամից մեկ նախադասություն կարդալը ՝ հետևից սկսած, կխաթարի շարադրության ընթացքը և կօգնի ձեզ հասկանալ, թե ինչ է ասում նախադասությունը, և ոչ թե այն, ինչ ուզում էիք ասել:
Քայլ 7. Գործարկեք ուղղագրության ստուգման տարբերակը:
Միշտ ուղղագրության ստուգում կատարեք որպես վերջին քայլ: Carefulգույշ եղեք, որ ուշադրություն դարձնեք անուններին և տերմիններին, քանի որ ուղղագրության ստուգումը կարող է առաջարկել բառերը փոխարինել տարբեր ուղղագրություններով, որոնք արդեն իսկ ճիշտ են:
Մաս 6 -ից 6 -ից. Հաղթահարեք փակուղիները գրելու գործընթացը
Քայլ 1. Ինքներդ ձեզ շատ ժամանակ տվեք:
Գրելը չի զարգանում հաստատուն տեմպերով: Երբեմն մեկ ժամում կարող եք գրել տասնյակ էջեր: Այլ ժամանակներում կարող եք դժվարանալ ինչ -որ բան ստեղծել էջում: Երկու դեպքում էլ դուք դեռ արդյունավետ աշխատանք եք կատարում: Այնուամենայնիվ, եթե ուշ սկսեք աշխատել ձեր թղթի վրա, գրելու դանդաղ ժամանակը կարող է հանգեցնել խուճապի, որն ի վերջո հանգեցնում է գրավոր փակուղու: Դրանից խուսափելու համար սկսեք շուտ և շատ ժամանակ հատկացրեք գրելու համար:
- Աշխատեք 2 -ից 6 ժամ տևողությամբ նիստերում, որոնք բաժանված են մի քանի օրվա ընթացքում: 6 ժամ հետո արդյունավետ աշխատելու փորձերը դժվար են:
- Սկսեք ձեր թերթը ներկայացնելուց առնվազն մեկ շաբաթ առաջ:
Քայլ 2. Անտեսեք էջի համարները:
Էջերի թիվը, որոնց պետք է գնալ, հատկապես այն մեծ էջերը, ինչպիսիք են 15 կամ 20 էջը, կարող է վախեցնել: Մի անհանգստացեք էջերի համար: Timeամանակն ամենակարևորն է: Կենտրոնացեք գրելու համար ժամանակ հատկացնելու վրա, այլ ոչ թե նստաշրջանում ձեր գրած էջերի քանակի վրա:
Քայլ 3. Աշխատեք համակարգչով և գրիչով և թուղթով:
Երբեմն, երբ դուք խրված եք, փոխելու այն ձևաչափը, որով գրում եք, կօգնի: Հատկապես համակարգչում գրելը կարող է ձեզ դանդաղեցնել, քանի որ համակարգիչը կարող է հեշտությամբ խմբագրել յուրաքանչյուր նախադասություն անընդհատ: Գրիչն ու թուղթը կարող են օգնել ձեզ ավելի արագ աշխատել նախագծերի վրա:
Քայլ 4. Գրեք ազատ:
Եթե դժվարանում եք թղթի վրա բաժին սկսել ՝ թեզ, ուրվագիծ կամ նախագիծ, սկսեք նոր փաստաթղթից և գրեք այն, ինչ գալիս է ձեր մտքում: Սա կարող է լինել որոշակի հատվածի վերլուծություն, պատմության ամփոփում կամ պարզապես գաղափարների ցանկ: Դա էական չէ: Կարեւորն այն է, որ կարողանաս նորից գրել:
Քայլ 5. Գրեք մանրամասն ուրվագծային ձևով:
Լավ կառուցված նախադասություններ գրելու և հստակ փաստարկներ կազմելու և ապացույցներ կազմելու մարտահրավերները երբեմն կարող են ճնշող լինել: Եթե ձեր շարադրությունը մշակելիս խրված եք, փորձեք գրել մանրամասն ուրվագծով. Ներառեք ձեր ապացույցներն ու վերլուծությունները և մի անհանգստացեք լեզվի կամ նույնիսկ ամբողջական նախադասություններով գրելու համար: Սա կարող է հիանալի միջոց լինել արագացնելու ձեր առաջին նախագիծը: Դրանից հետո կարող եք կենտրոնանալ երկրորդ նախագծում ձեր նախադասությունների իմաստավորման վրա:
Քայլ 6. Ընդմիջեք:
Եթե այս ռազմավարություններից ոչ մեկը չի աշխատում, հաճախ միայն հեռանալը կօգնի: Takeբոսնեք և ժամանակ տվեք ձեր մտքին ՝ ամեն ինչ կարգի բերելու համար: Նստեք և կենտրոնացեք ձեր շնչառության վրա: Քնիր ու թույլ տուր, որ ենթագիտակցությունդ հանգստանա:
Առնչվող հոդված
- Համեմատական շարադրություն
- Ավելի երկար տպավորիչ գրություններ պատրաստելը
- Գրավոր հաշվետվություն
- Հետազոտական հոդվածներ գրելը
- Թեզի գրավոր հայտարարություն
- Հետազոտություններ կատարել ինտերնետում
- Գրելու հետազոտության ներածություն
- Եզրափակիչ փաստաթուղթ գրելը
