Երբևէ լսե՞լ եք, որ ինչ -որ մեկը երգի Roses are Red երգը: Եթե ունեք, նշանակում է ՝ դուք լսել եք քառյակի ոտանավորները: Քառյակը հանգ է, որը բաղկացած է չորս տողից և ունի հանգ: Եթե քառյակը հավասար է մեկ հատվածի, քառյակի ոտանավորը կարող է բաղկացած լինել մի քանի քառյակից (ներառյալ միայն մեկը): Բառերը կարելի է դասավորել բազմազան ձևերով, որպեսզի այդ բանաստեղծությունները լայնորեն հարմարեցվեն և հաճույք ստանան: Եզակի քառյակի ոտանավոր ստեղծելու քայլերը ներառում են թեմայի ընտրություն, հանգի որոշում և հանգավոր բառեր գտնելը:
Քայլ
2 -րդ մաս 1 -ին ՝ ուսումնասիրելով քառյակի ձևերը
Քայլ 1. Սովորեք գրել քառյակի համակարգով:
Այս քառյակի համակարգը հանգ է ՝ բաղկացած չորս տողից, որոնք ունեն ռիթմի և ոտանավորի նախշեր: Ռիթմի օրինակը նշանակում է, որ յուրաքանչյուր տող ունի նույն երկարությունը և ռիթմի սթրեսի օրինակը. Օրինակ, յամբական հնգանկյուն հանգավոր բանաստեղծության մեջ յուրաքանչյուր տողում կա հինգ (պենտ) բառ ՝ 2 վանկով, որի արդյունքում յուրաքանչյուր տողում 10 վանկ է: Յամբիկ հնգանկյուն ռիթմով գրված բանաստեղծության օրինակ է Շեքսպիրի «Սոնետ 18» -ը
- Չնայած քառյակի բանաստեղծությունը սովորաբար բաղկացած է քառյակի տողերի մի քանի խմբերից, յուրաքանչյուր հատվածի խումբ կարող է միայնակ կանգնել, ինչպես պատմվածքի կամ շարադրության պարբերությունը:
- Այսպիսով, նախքան ամբողջական բանաստեղծություն ստեղծելը զբաղվեք քառյակի բանաստեղծություններ կազմելով. սա շատ օգտակար կլինի:
- Մի վախեցեք փորձել գրել հանգերի քառյակ, որը ցանկանում եք վերածել լիարժեք բանաստեղծության; սա ընդամենը վարժություն է:
- Փորձեք քառյակ դասավորել ըստ վանկի շրջանակի ՝ չորս տողերում:
- Տեսեք և զգացեք, թե որքան կարող եք գրել այսպիսի քառյակում: Այս վարժությունը կարող է ցույց տալ ձեզ, թե իրականում ինչ տեսք ունի ավելի երկար քառյակի ոտանավորը:
Քայլ 2. Փորձեր ոտանավորի հետ:
Օգտագործեք ձեր ստեղծած քառյակի հատվածները և փորձեք վերաշարադրել նույն հատվածները տարբեր հանգերով: Այս վարժությունը կօգնի ձեզ որոշել, թե որ ոտանավորի ձայնն եք կարծում, որ ավելի լավ է աշխատում; Այնուհետև կարող եք օգտագործել այս հնչյունները ՝ կառուցելու համար այն ամբողջ ոտանավորը, որը դուք պատրաստվում եք գրել: Չկան կանոններ, թե ինչպես պետք է քառյակի ոտանավորները հանգեն. Դուք կարող եք այն կազմել այնպես, ինչպես ցանկանում եք:
- Հանգիստ օրինակը սովորաբար խորհրդանշվում է տառով (ABCD): Ամեն անգամ, երբ բանաստեղծությունն ավարտվում է այլ ձայնով, ձայնին տրվում է նոր տառի խորհրդանիշ: Օրինակ, եթե առաջին հատվածի վերջին բառը «ծուխ» է, ապա դա խորհրդանշվում է «Ա» բառով: Նույն խորհրդանիշը տրվում է «-լավ» («կատակ», «բարոկկո» և այլն) ոտանավոր ունեցող այլ տողերի համար: Հաջորդ հատվածը, որն ունի այլ հնչողություն և ոտանավոր, տրվում է «B» խորհրդանիշին, հաջորդ «C» - ին և այլն: Ստորև բերված են որոշ հաճախ օգտագործվող հանգավոր քառյակներ:
- ABBA. Սա կոչվում է պարուրված քառյակ, քանի որ A ոտանավորը պարուրում է B- ը:
- Եթե ծրարով քառյակի հատվածը գրված է ըստ յամբիկ հնգաչափի, այն կոչվում է իտալական քառյակ; սովորաբար օգտագործվում է իտալական օկտավաների կամ Պետրարկանի սոնետների համար:
- Եթե ծրարով քառյակը գրված է իամբական քառաչափի համաձայն, այն կոչվում է ոտանավոր In Memoriam, որը կոչվում է «In Memoriam A. H. H.» բանաստեղծության անունով: Թենիսոնի կողմից:
- ABAB: Սա կոչվում է ընդհատվող քառյակ: Եթե գրված է յամբիկ հնգանկարի համաձայն, այն կոչվում է նաև սիցիլիական քառյակ, օրինակ ՝ անգլերեն սոնետի առաջին 12 տողերում:
- AABB: Լարային քառյակը երկու ուժեղ ոտանավոր ունի: Եթե այն օգտագործեք շատ երկար բանաստեղծություններում, կնկատեք, որ այս հանգը կարող է հոգնեցուցիչ և կանխատեսելի զգալ:
- Կարող եք նաև տեղադրել երրորդ ձայնը, չնայած դա բանաստեղծությունը դարձնում է անթառամ ՝ ABCB, ABCA, ABAC և այլն:
Քայլ 3. Կարդացեք և ուսումնասիրեք քառյակի ոճով գրված բանաստեղծությունները:
Կան ոտանավորի մի քանի ձևեր, որոնք ունեն ավանդույթի երկար պատմություն, ուստի նախ պետք է դրանք ուսումնասիրել նախքան այս հանգավոր ձևերի հետ խաղալը: Բայց դա չի նշանակում, որ պետք է հետևել նախկին բանաստեղծների որդեգրած ոճին. Ուսումնասիրեք այս հանգավոր ձևերի պատմությունը, այնուհետև ազատ ստեղծեք ձեր սեփականը:
- Ինչ վերաբերում է «Հիշողության մեջ» իր բանաստեղծությանը, Թենիսոնը ասաց, որ դա տխրության մի ձև է իր մտերիմ ընկեր Արթուր Հելումի մահվան կապակցությամբ և իսկապես «In Memoriam A. H. H.»: գրված նրա համար: Ձևը կարծես կորած քառակուսի կամ ձախողված հնգաչափ է, և երևում է, որ երկու A ոտանավորների միջև հեռավորությունը խորհրդանշում է բանաստեղծի ՝ ընկերոջ մահը մոռանալու անկարողության մոլուցքային բնույթը:
- Թոմաս Գրեյի «Էլգիա ՝ գրված գյուղական բակում» գրված է ամբողջությամբ սիցիլիական քառյակի ոճով:
- A. E. Հուսմանը քառյակի ոճ է օգտագործում իր «To An Athlete Dying Young» բանաստեղծության մեջ ՝ խորհրդանշելու հանդիսատեսի մռնչյուն լարվածությունները ՝ կենսուրախ և լավատես, որոնք հակասական դեր են խաղում իր բանաստեղծության վերջում նկարագրված մահվան մեջ:
-
ABCD- ի հանգավոր ձևը կրկնելու օրինակ (որտեղ առաջին չորս տողերը ընդհանրապես չեն հանգավորվում միմյանց հետ, բայց քառյակների հաջորդ խմբում տողերով) կարելի է գտնել Alոն Ալլան Ուայեթի «Souilly: Hospital :
Տենդ, և ամբոխ-և լույս, որը կտրում է ձեր աչքերը-Ա
Տղամարդիկ սպասում են երկար դանդաղ խառնվող հերթիԲ
անձայն անձայն դեմքերով ՝ սպիտակ ու սև:Գ
Երկար շարան ուռուցիկ պատգարակներ հատակին:Դ
Սաղավարտս ընկնում է --- գլուխը ցատկում է և լաց լինումԱ
լայն աչքերով և տեղավորվում դողացող նվնվոցի մեջ:Բ
Օդը դասակարգված է հուզիչ մարդկային գարշահոտությամբ:Գ
Գերմանացիների զորքը դղրդում է դռան միջով:Դ
2 -րդ մաս 2 -ից. Քառյակ գրելը
Քայլ 1. Ընտրեք թեմա ձեր բանաստեղծության համար:
Ի՞նչ էր մտքումդ վերջերս: Կա՞ խնդիր, որը պատահեց ձեզ, կամ կա՞ ուրախություն, որը ձեզ հաճելի է: Դուք պարզապես սիրահարվե՞լ եք, թե՞ ծանրաբեռնվածությունից սթրես եք ապրել: Ունե՞ք նոր ընտանի կենդանի, կամ ձեր ընտանի կենդանուն նոր է մահացել:
- Ընտրելով այն թեման, որի մասին մտածում եք, նշանակում է, որ դուք շատ նյութ ունեք գրելու համար:
- Եթե դուք չեք կարող մատնանշել որոշակի թեմա, որը վերջերս ձեր մտքում է եղել, կարող եք սկսել ընդհանուր թեմայից, ինչպիսին է բնությունը կամ զգացմունքները, այնուհետև փորձել կառուցել դրա վերաբերյալ ավելի կոնկրետ թեմայի վրա:
- Դիտարկումները կարող են նաև բանաստեղծության թեմայի վերաբերյալ գաղափարներ գտնելու միջոց տալ: Գնացեք մարդաշատ վայր, օրինակ ՝ առևտրի կենտրոն կամ երկաթուղային կայարան, այնուհետև դիտեք ամբոխը: Փորձեք պատկերացնել այն մարդկանց տրամադրությունը, ում տեսնում եք, որտեղից են և ուր են գնում: Ուշադրություն դարձրեք այն, ինչ ձեզ հետաքրքիր է թվում; Կարող եք կերպար ստեղծել պատմողական բանաստեղծության կամ դրամայի մենախոսության մեջ:
Քայլ 2. Ընտրեք ոտանավորի ձև:
Դուք փորձեր եք կատարել տարբեր հանգավոր ձևերով ՝ ձեր գրած քառյակի հետ: Ընտրեք հանգավոր ձև, որը համատեղելի է ձեր գրած բանաստեղծության թեմայի հետ կամ այն, որը ձեզ դուր է գալիս: Օրինակ, եթե դուք տխրության մասին բանաստեղծություն եք գրում, կարող եք օգտագործել ABBA- ի գրկախառն ոտանավորները, ինչպես In Memoriam- ում, առանց որևէ յամբիկ քառաչափի հետ կապված լինելու:
- Եթե դուք ստեղծում եք մի քանի քառյակ, կարող եք փորձել օգտագործել սերիական ոտանավորներ, որտեղ նախորդ հատվածների մեկ հանգավոր հնչյուն օգտագործվում է հաջորդ հատվածների խմբում ՝ ABBA BCCB CDDC և այլն:
- Շղթայական ոտանավորի օրինակ կարելի է գտնել Ռոբերտ Ֆրոստի «Գիշերը ծանոթ» բանաստեղծության մեջ, թեև այս բանաստեղծությունը իրականում գրված է մի շարք (3 տող), այլ ոչ թե քառյակի (4 տող):
- Կարող եք նաև ստեղծել ավելի հետաքրքիր հանգավոր ձևեր ՝ խառնելով տարբեր հանգավոր ձևեր: Օրինակ, AABA BBCB CCDC բանաստեղծությունը ավելի դժվար և ոչ այնքան ձանձրալի կհնչի ընթերցողի համար: Չնայած առաջին B- ն և C- ն կարծես միայնակ են, այս ոտանավորները կկրկնվեն հաջորդ քառյակում: Վերջապես, միանգամայն անկախ D ոտանավորը խախտում է ամբողջ օրինակը և ծառայում որպես հիշեցում, որ ամեն տողի համար պետք չէ ոտանավոր անել:
Քայլ 3. Սկսելու համար գրեք մեկ տող:
Այս առաջին տողը կազմում է ձեր հանգի հիմքը, քանի որ այս փուլում պետք չէ մտածել ոտանավորի մասին: Իհարկե, կան պահեր, երբ սկզբում դժվար է սկսել ոտանավորով, այնպես որ, եթե կարծում եք, որ ոտանավորի տողի գաղափար ունեք, ձեզ դուր է գալիս ձայնը, նույնիսկ եթե այն դեռ որևէ նշանակություն չունի, գրեք այն այնպես որ կարող եք սկսել գրել հաջորդ տողերը:
Քայլ 4. Գրեք այլ տողեր սկզբնական տողի շուրջ, որով որոշել եք ավարտել ձեր քառյակի հանգը:
Հիշեք ձեր ընտրած հանգավոր ձևը և մտածեք այն բառերի ընտրության մասին, որոնք կօգտագործեք այս տողերը փակելու համար: Հիշեք, որ քառյակը գաղափարների խումբ է, ինչպես պարբերությունը, այնպես որ դուք պետք է գաղափար կառուցեք այս քառյակի չորս տողերում:
- Օգտագործեք ոտանավոր բառարան կամ բառերի ընտրության հանրագիտարան, որը կօգնի ձեզ, եթե վերջանում եք հանգավոր գաղափարների գաղափարները կամ անհրաժեշտ է փնտրել նմանատիպ իմաստներով բառեր:
- Ուշադիր դիտարկիր այն բառերի ցանկը, որոնք կարող են հանգեցնել քո գրած վերջին բառին `փորձելով ընտրել թեմային առնչվող բառեր:
- Կազմակերպեք ՝ օգտագործելով ձեր ընտրած բառերը ՝ ամբողջական քառյակ կազմելու համար: Սկսնակների համար փորձեք շարել նույն երկարության տողերը:
- Դուք նաև ազատ եք թեք ոտանավոր օգտագործելու համար, որը նաև հայտնի է որպես արտաքին հանգ, բարդ ոտանավորներ կազմելու համար: Շեղատառերը ձևավորվում են այն դեպքում, երբ երկու բառ ամբողջովին ոտանավոր չեն, բայց հնչում են նման ՝ տպավորություն ստեղծելով, որ երկուսն էլ հանգ են:
- Էմիլի Դիկինսոնը թեք ոտանավորների վարպետ է: Օրինակ, նայեք Քանի որ ես չէի կարող կանգ առնել Մահվան համար, որտեղ նա ոտք է դնում քաղաքակրթությամբ, սառչում է շղարշով, իսկ օրը `հավերժությամբ:
Քայլ 5. Բարձրաձայն կարդացեք ձեր կազմած քառյակը `տեսնելու, թե արդյոք ձեր աշխատանքը բնականաբար հոսում է:
Այս քառյակը բարձրաձայն կարդալիս իրեն բնական է զգում, կարծես նոտաներն ու ոտանավորները երգի նման տեղավորվում են միասին: Եթե անհարմար է զգում, ապա պետք է շտկել այն: Կարճացրեք չափազանց երկար տողերը և չափազանց կարճ տողերը, որպեսզի ոտանավորները լավ ընդմիջումներով ձևավորվեն:
Քայլ 6. Գրեք հաջորդ քառյակը:
Մտածեք այն մասին, ինչ նոր եք գրել, այնուհետև որոշեք, թե ուր է գնալու ոտանավորը: Հիշեք, որ յուրաքանչյուր քառյակ չի կարող միայնակ կանգնել, նույնիսկ եթե այն ունի իր գաղափարները, այն պետք է կապված լինի հաջորդ և հաջորդ հատվածների հետ:
Բազմաթիվ քառյակներ ունեցող բանաստեղծությանը իմաստի խորություն հաղորդելու հիանալի միջոց է օգտագործել իմաստի փոփոխություն. Ստեղծել տող «« բայց »կամ« բայց »բառերից սկսած, որը կարող է բոլորովին այլ երանգ հաղորդել ամբողջ բանաստեղծությանը, որպեսզի այն կազմում է բանաստեղծության նոր տարր (օրինակ ՝ երկընտրանք, հարց, լուծում կամ այն, ինչ ընթերցողը չի մտածել):
Խորհուրդներ
- Լսեք և ճշգրտեք ձեր հանգը նախքան որոշեք, որ այն ավարտված է: Ձեր խոսած լեզուն հարստացնելու համար միշտ իրադարձություններ են լինում:
- Դուք կարող եք դառնալ լավ հանգ գրող, եթե զբաղվեք. Դուք չեք դառնա հանգ գրող ՝ պարզապես մեկ ոտանավոր գրելով:
- Կատարեք ձեր սեփական նշումները այն ընդհանուր գաղափարների վերաբերյալ, որոնք ցանկանում եք փոխանցել: Լուրջ մտածեք հիմնաբառերի մասին, գտեք այս գաղափարի հետ կապված ոտանավորներ: Որքան ավելի շատ ուշադրություն դարձնեք գրելուց առաջ, այնքան ավելի հեշտ կլինի գրել:
