Նշումները շատ օգտակար գրառումներ կատարելու համակարգ են: Նշումները աջակցում են գրական վերլուծությանը և ուշադիր ընթերցմանը: Գիրք կամ հոդված վերանայելիս ծանոթագրությունները կարող են օգնել ձեզ գտնել տեղեկատվություն և ամրապնդել համապատասխան տեղեկատվության ձեր հիշողությունը: Անոտացիայի համակարգը կարող է հարմարեցվել, բայց կարդալուց առաջ պետք է սահմանեք մեթոդը:
Քայլ
Մաս 1 -ից 3 -ից. Կարևոր տեղեկատվության նշում
Քայլ 1. Ուշադիր կարդացեք առաջադրանքների ուղեցույցը `պարզելու դրա առաջնահերթությունները:
Եթե դուք նշում եք այն ամենը, ինչ կարդում եք, ծանոթագրությունները չեն օգնի ձեզ գտնել այն, ինչ ձեզ հարկավոր է ավելի ուշ: Նախքան կարդալը սկսելը, որոշեք, թե ինչ եք փնտրում: Եթե դեռ դպրոցում եք, կարող եք ձեր ուսուցչից խնդրել առաջարկվող ծանոթագրությունների ցանկ:
- Հստակ նշեք շարադրանքի թեզը և փաստարկի կարևոր մասերը: Ընդգծիր ցանկացած ապացույց, որը քո կարծիքով կասկածելի է: Սա շատ օգտակար կլինի, եթե ցանկանում եք պնդել, որ հեղինակի թեզը սխալ է:
- Գրական ստեղծագործությունների վերաբերյալ ծանոթագրությունները սովորաբար որոշում են սյուժեն, կերպարները և թեմաները: Այնուամենայնիվ, այն կարող է ներառել նաև պարամետրեր, բառապաշար և փոխաբերական լեզու:
- Եթե կարդում եք պարզապես հաճույքի համար, նշեք այն կետերը, որոնք ձեզ հատկապես հետաքրքիր են թվացել և գուցե ցանկանաք նորից տեսնել: Օրինակ, հաշվի առեք մի մեջբերում, որը ձեզ դուր է գալիս և որը կարող է օգտագործվել ավելի ուշ: Բացի այդ, եթե հանդիպեք մի մեծ գաղափարի, որը փոխում է ձեր մտածելակերպը, նշեք այն, որպեսզի կարողանաք նորից ուսումնասիրել այն:
Քայլ 2. Ուշադիր կարդացեք:
Արդյունավետ ծանոթագրություններ կարող են կատարվել միայն այն դեպքում, եթե դուք միշտ ակտիվ եք կարդում: Մտածեք մի քանի անգամ կարդալ ավելի կարճ թերթիկը ՝ շրջելով այն հատվածները, որոնք ձեզ համար դժվար էր հասկանալ այն կարդալուց առաջին անգամ:
- Դանդաղ: Կարդացեք բարձրաձայն կամ լուռ: Մի շտապեք կարդալ տեքստը:
- Կարող եք նաև ընդգծել կարևոր տերմիններ կամ քառակուսի փակագծերով երկար արտահայտություններ շրջապատել:
Քայլ 3. Նշեք թեման կամ թեզը:
Ինչ էլ որ լինի առաջադրանքը, դուք պետք է հասկանաք ամբողջ տեքստի գաղափարը: Բաժինները, որոնք, կարծես, վերաբերում են մեծ գաղափարներին, պետք է հստակ նշվեն: Մտածեք լուսանցքում նկարելու մեծ աստղի խորհրդանիշ, որպեսզի կարողանաք գտնել տարրը:
- Էսսեներում թեզը սովորաբար առաջին պարբերությունում է, բայց ոչ միշտ: Թեզը շարադրության հիմնական կետերի կամ գաղափարների ամփոփումն է:
- Թեմաները նախադասություններ չեն: Փնտրեք որոշակի գաղափարների կամ նշանակալի արտահայտությունների կրկնություններ (սովորաբար ՝ պատմության գագաթնակետին):
Քայլ 4. Ամենուր ձեզ հետ գրենական պիտույքներ կրեք:
Եթե կարոտում ես ինչ -որ կարևոր բան, դժվար է նորից գտնել այն: Դեղին լուսարձակը հիանալի է նշելու համար, քանի որ տեքստը դեռ հեշտ է կարդալ: Մատիտները հեշտությամբ ջնջվում են, եթե ավարտելուց հետո ինչ -որ բան շտկելու կամ գիրքը վերադարձնելու իր սկզբնական վիճակին:
- Գրիչը խորհուրդ չի տրվում, քանի որ այն սխալվելու դեպքում հնարավոր չէ ջնջել: Գրքի վիճակը նույնպես անփոփոխ չէ:
- Եթե գրիչ եք օգտագործում, հաշվի առեք կապույտը: Թանաքը տարբերվում է տպագիր տեքստից, որը սև է, բայց ոչ այնքան վառ, որքան կարմիրը կամ մանուշակագույնը:
Քայլ 5. Գրառումներ կատարեք Post-It- ում, եթե ցանկանում եք գիրքը մաքուր պահել:
Եթե տանել չեք կարողանում գիրքը հատել կամ այն պատկանում է գրադարանին կամ ընկերոջը, օգտագործեք Post-It- ը: Թերթերի վրա գրեք մեկնաբանություններ կամ ծանոթագրություններ, ապա դրանք տեղադրեք լուսանցքում: Դուք նորից հեշտությամբ կգտնեք այն:
- Կտրեք Post-It թերթը փոքր կտորների և օգտագործեք այն տերմիններ կամ հիմնական բառեր նշելու համար: Այսպիսով, կարկատանը շատ չէ:
- Օգտագործեք տարբեր գույներ տարբեր տեսակի ծանոթագրությունների համար: Օրինակ, ընդհանուր ծանոթագրությունների համար օգտագործեք դեղին, մեջբերումների համար `վարդագույն, իսկ թեմաների համար` նարնջագույն:
Քայլ 6. Նշեք կարևոր բաժինները:
Դեղին լուսարձակի նման նշիչով կարևորելը հիանալի միջոց է տեքստը ավելի դժվար ընթերցելու համար: Մեկ այլ կտորի համար հաշվի առեք մեկ այլ գույն: Օրինակ, երկար հատվածների համար կարող եք օգտագործել դեղինը, իսկ հիմնական տերմինների համար ՝ վարդագույնը:
- Էլեկտրոնային գրքերի ընթերցողների մեծ մասը թույլ է տալիս նշել տեքստի հատվածները: Իրականում, ոմանք տեքստը նշելու համար տալիս են տարբեր գույներ:
- Եթե լուսավորիչ չկա, փակեք ձեր ուզած հատվածը քառակուսի փակագծերով: Օգտագործեք գունավոր մատիտներ կամ գրիչներ (օրինակ ՝ վարդագույն, մանուշակագույն, կապույտ, կարմիր և այլն):
- Եթե դուք տեսողական սովորող եք, ազատ զգացեք նկարներով մեկնաբանեք նկարները, այնուհետև գրեք նկարների բացատրությունը:
Քայլ 7. Օգտագործեք տարբեր տեխնիկա ՝ կերպարները կամ փոխաբերական լեզուն բացահայտելու համար:
Օգտագործեք շրջանակներ, քառակուսիներ, գույներ և այլն: Որքան շատ տեխնիկա եք օգտագործում ծանոթագրելու համար, այնքան ավելի հեշտ կլինի գտնել կոնկրետ տեղեկատվություն: Օրինակ ՝ շրջանառեք դժվար հասկացվող բառապաշար, որպեսզի կարողանաք նորից գտնել այն: Ինչպես եք օգտագործում այս տեսակի ծանոթագրությունները, կախված է նրանից, թե ինչ եք փնտրում տեքստում:
- Օրինակ, շրջանակեք նոր բառապաշար, նշեք խոսքի պատկերները, ընդգծեք թեմատիկ հայտարարությունները և փակագծերում փակեք ֆոնային նկարագրությունները: Էլեկտրոնային ընթերցողների մեծամասնությունը ծանոթագրությունների շատ տեսակներ չի տալիս, սակայն ոմանք, ինչպես Clearview- ը, գոնե տալիս են տարբեր տեսակի ծանոթագրություններ:
- Դուք կարող եք օգտագործել տարբեր գույներ ՝ տեքստը նույնականացնելու համար, որը համապատասխանում է բնույթին, թեմային կամ կարգավորմանը: Տարբեր գույներ կարող են օգտագործվել նաև տարբեր կերպարների վերաբերյալ կարևոր պնդումները բացահայտելու համար:
- Կարող եք ստեղծել տարբեր խորհրդանիշներ ՝ համապատասխան էջերի նույնականացումն ավելի դյուրին դարձնելու համար: Օրինակ ՝ աստղանիշ ՝ էջի եզրին կամ վերևում ՝ փաստարկի հիմնական մարմինը պարունակող էջը նույնականացնելու համար, և սլաք ՝ մեջբերումը նշելու համար, որը դուք կօգտագործեք շարադրության մեջ:
Քայլ 8. Ստեղծեք ծանոթագրությունների ենթագրերի ցուցակ:
Այս ցուցակը բացատրում է ձեր օգտագործած յուրաքանչյուր ծանոթագրության իմաստը: Եթե դուք նշում եք տպագիր փաստաթուղթը, գրեք ծանոթագրության տեսակը փաստաթղթին ամրացված դատարկ թղթի վրա: Կարող եք նաև գրառումներ կատարել գրքի առաջին կամ վերջում:
Էլեկտրոնային ընթերցողների համար գրեք գրություն տեքստի սկզբում:
Քայլ 9. Փորձեք լինել հետևողական:
Փորձեք ստեղծել մի մեթոդ, որը կարող է օգտագործվել հաջորդ առաջադրանքի համար: Մի քանի առաջադրանքից հետո, գուցե կարիք չունենաք նորից օգտագործել ենթագրերի ցանկը `դրանց իմաստը հիշելու համար:
Նկատի ունեցեք, որ մեկ ծանոթագրման մեթոդը կարող է չաշխատել բոլոր առաջադրանքների դեպքում: Այս դեպքում հանդես եկեք մի քանի տարբեր մեթոդներով և օգտագործեք այն, որը լավագույնս համապատասխանում է ձեր կարիքներին:
Քայլ 10. Նշեք միայն այն տեղեկությունները, որոնք օգտակար կլինեն:
Մի չափազանցեք կամ նշագծեք տեքստը, որպեսզի դժվար լինի մեկնաբանելը: Համոզվեք, որ սահմանել եք այն, ինչ փնտրում եք տեքստում և սահմանափակեք ծանոթագրությունները համապատասխան տեղեկատվությամբ: Եթե ամեն ինչ նշվի, դրա արդյունավետությունը կկորչի:
Փորձեք կարդալիս ներածական թեզ ունենալ, որպեսզի իմանաք, թե ինչ մեջբերումներ օգտակար կլինեն փաստարկի համար: Այս թեզը կարող է փոխվել կարդալիս: Այնուամենայնիվ, նախնական գիտելիքները կօգնեն ձեզ բացահայտել կարևոր նյութը:
3 -րդ մաս 2 -ից. Նշումներ վերցնելը
Քայլ 1. Գրեք ձեր սեփական սկզբնական գաղափարը էջի եզրին:
Երբ գտնեք մի հատված, որը կարող է օգտակար լինել, նշեք այն քառակուսի փակագծերով: Այնուհետև էջի լուսանցքում գրեք կարևոր դիտարկումներ կամ գաղափարներ: Պատրաստ եղեք բացատրել, թե ինչպես է հատվածը կամ մեջբերումը վերաբերում ձեր փաստարկին կամ թեզին:
- Մեկնաբանության ժամանակ սովորական սխալը չափազանց շատ ընդգծումներ և շատ քիչ գրառումներ են: Նշումները կօգնեն ձեզ կապեր հաստատել, որոնք հետագայում կարող եք օգտագործել: Եթե նշումներ չկան, կարող եք մոռանալ, թե որքան կարևոր է նշված հատվածը:
- Էլեկտրոնային ընթերցողները նաև հնարավորություն են տալիս գրառումներ կատարել, որոնք երբեմն կարող են արտահանվել համակարգիչ: Շատերը նաև թույլ են տալիս որոնել գրառումներ ըստ հիմնաբառերի: Էլեկտրոնային ընթերցողների որոշ տեսակներ, օրինակ ՝ Skim- ը, թույլ են տալիս տարբեր տիպի գրառումներ տեղադրել տեքստում և ինքնաբերաբար ստեղծել այդ գրառումներով մատենագրություն:
Քայլ 2. Կարդալիս կանխատեսումներ արեք:
Գրեք նախադիտում, որը նորից տեսանելի է, որպեսզի կարողանաք հիշել տեքստի ուղղության նախահաշիվը: Այսպիսով, դուք կարող եք մտածել այն մասին, թե ինչպես է զարգանում պատմությունը կամ վեճը և բացահայտել այն անակնկալները, որոնցով հեղինակը պատել էր պատմվածքի սկզբում:
- Կանխատեսումները միշտ չէ, որ անհրաժեշտ են, հատկապես շարադրությունների համար:
- Մտածեք Post-It- ի կամ առանձին թղթի վրա կանխատեսումներ գրելու մասին, որպեսզի ավելի կարևոր տեղեկությունների համար տեղ թողնեք էջի եզրերին:
Քայլ 3. Ստեղծեք կարևոր տեղեկատվության ինդեքս:
Գրեք էջերի համարները և գրքի կարևոր մասերի հակիրճ նկարագրությունը: Խմբավորեք մեկնաբանությունները ըստ համապատասխան առարկայի, ինչպիսիք են թեմաները, բնույթի փոփոխությունները և փոխաբերական լեզուն, որը կրկնվում է լրացուցիչ էջերում: Գրքերի համար հաշվի առեք առաջին էջում նշումներ տեղադրելը: Կամ, գրեք առանձին էջի կամ բառերի մշակման ֆայլում:
- Թվարկեք կարևոր թեմաներ և ուղղություններ: Սա հատկապես օգտակար է, եթե ձեզ խնդրեն գրական վերլուծություն կատարել կամ շարադրություն գրել: Այս ցուցակը կարող է կազմվել առանձին թղթի կամ գրքի սկզբում դատարկ էջի վրա:
- Ընթերցելիս նշեք, թե երբ է փոխվում կամ զարգանում գլխավոր հերոսը:
- Յուրաքանչյուր թեմայի տակ ներառեք մեկնաբանություններ և էջերի համարներ: Որքան մանրամասն լինեն գրառումները, այնքան ավելի հեշտ կլինի ձեզ համար շարադրություն կամ թուղթ գրել և ապացույցներ ներկայացնել:
Քայլ 4. Ամփոփեք բոլոր գլուխները:
Ամփոփեք յուրաքանչյուր գլխի հիմնական կետերը: Այսպիսով, ձեզ համար հեշտ կլինի գտնել համապատասխան նյութ: Բացի այդ, քանի որ պետք է կազմել ամփոփում, ստիպված ես մարսել ընթերցվող նյութը: Մտածեք ձեր սեփական գլուխների վերնագրերի ստեղծման մասին: Սա օգնում է ձեզ մտածել յուրաքանչյուր գլխի հիմնական թեմաների և իրադարձությունների մասին:
- Գրքերում դրանք կարող եք գրել գլուխների միջև ընկած հատվածում: Էլեկտրոնային գրքերի համար գրեք գրառումներ գլխի տեքստի վերջում: Մեկնաբանությունները կարող են գրվել նաև առանձին թղթի կամ բառերի մշակման ֆայլերի վրա:
- Կարող եք նաև կազմել բոլոր գլուխները կարդալուց հետո մտածելու համար մտածող հարցերի ցանկ, որպեսզի դրանք ավելի հեշտ լինի ամփոփել:
Մաս 3 -ից 3 -ը. Դիտարկվող տեքստը հասկանալու համար ծանոթագրությունների օգտագործումը
Քայլ 1. Գրեք այն հարցերը, որոնք գալիս են ձեր մտքին:
Երբ գրքի դժվար ընկալելի կամ խորը վերլուծություն պահանջող հատված եք գտնում, գրեք ձեր հարցը էջի լուսանցքում: Գրքի ավարտից հետո վերադարձեք և տեսեք ՝ կարո՞ղ եք դրան պատասխանել: Տեքստը հարցաքննելը հիանալի միջոց է ինքնատիպ անձնական կարծիք ստեղծելու համար:
- Գրեք էջի եզրին մատիտով կամ առանձին թղթի վրա:
- Երբ գտնեք պատասխանը, գրեք այն հարցի ներքևում: Եթե դա չափազանց երկար է, գրեք պատասխանը պարունակող էջ կամ պարբերություն:
Քայլ 2. Գրեք սահմանում:
Շրջանակիր դժվար հասկանալի բառերը: Lookամանակ գտնելուն պես փնտրեք սահմանումը և գրեք այն կողքին:
- Եթե բավականաչափ տարածք կա, ապա այդ բաժնի տակ կարող եք գրել սահմանում: Օրինակ, դասագրքերը սովորաբար մի քանի տող են տալիս պարբերությունների միջև: Օգտվեք տարածությունից:
- Նաև նշեք հիմնական պայմանները: Էջանշեք այն, որպեսզի տեսնեք, թե ինչպես է այն օգտագործվում նախադասության մեջ:
Քայլ 3. Գրանցեք նոր բառապաշարը:
Կազմեք շրջապատված բառերի ցուցակ: Ուսումնասիրեք նախքան գլուխը նորից կարդալը: Այսպիսով, ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի հասկանալ հատվածը, երբ այն նորից կարդաս:
Քայլ 4. Համարեք սյուժեի կամ փաստարկի մշակման կարևոր քայլերը:
Երբ փորձում եք հասկանալ գործընթաց կամ պատմվածք, գրեք համարը էջի եզրին: Համարեք ձեր գտած գործընթացի յուրաքանչյուր հատված: Հետո, երբ նորից նայեք դրան, կարող եք արագ տեսնել, թե ինչպես են իրադարձությունները տեղի ունեցել:
Օրինակ, եթե դուք կարդում եք քիմիայի գիրք, համարակալեք քիմիական ռեակցիա առաջացնելու համար անհրաժեշտ յուրաքանչյուր քայլ:
Խորհուրդներ
- Հիշեք, որ գիրքը գրադարան կամ դպրոց վերադարձնելուց առաջ մատիտով ջնջեք գրառումները:
- Անոտագրելիս ավելացրեք ձեր կարծիքը և տպավորությունները որոշակի նախադասությունների վերաբերյալ:
