Երգի համար օրիգինալ բառեր գրելը կարող է դժվար լինել, քանի որ անհրաժեշտ է երգ ստեղծել անհատական և հատուկ հպումով: Երգի լավ բառերը կարող են գրավել ունկնդիրներին և գրավել նրանց ուշադրությունը: Յուրահատուկ բառեր գրելու համար պետք է բացահայտել այն կլիշեները, որոնցից պետք է նախ խուսափել, ապա աշխատել սեփական ոճը կառուցելու վրա: Դրանից հետո գտեք թեմա և սկսեք գրել: Համոզվեք, որ այնուհետև խմբագրեք և ռետուշացրեք բառերը, որպեսզի դրանք հնչեն յուրահատուկ և հարմարավետ ունկնդիրների համար:
Քայլ
Մաս 1 -ը 4 -ից. Կլիշներից խուսափելը
Քայլ 1. Խուսափեք չափազանց օգտագործված արտահայտություններից:
Կան տարբեր արտահայտություններ, որոնք հաճախ օգտագործվում են երգի բառերում: Նման արտահայտությունների օգտագործումը իրականում խնդիր չէ, բայց որոշ արտահայտություններ չափից ավելի են օգտագործվում ՝ ձեր երգի բառերը դարձնելով «խելառ» կամ անիմաստ: Երգերի բառերը «թարմ» և օրիգինալ պահելու համար կարդացեք ձեր գրած յուրաքանչյուր տողը և մտածեք ՝ լսել կամ կարդացել եք արտահայտությունը: Եթե վստահ չեք, համացանցում փնտրեք արտահայտությունը ՝ տեսնելու համար, թե արդյոք այն հաճախ է օգտագործվում երգի բառերում: Որոշ արտահայտություններ, որոնք սովորաբար հանդիպում են երգի բառերում, հետևյալն են.
- «Ես քեզ ավելի շատ եմ սիրում, քան…»
- "Ես ուզում եմ քեզ…"
- «Ես չեմ կարող ապրել առանց քեզ …»:
Քայլ 2. Մի զուգակցեք հստակ նույնանուն ոտանավորներ:
Երգեր գրելիս մի՛ հանգիր անմիջապես առաջին կամ երկրորդ բառից, որով դու ոտանավոր ես զգում: Պարզ և հեշտ ոտանավորները հաճախ են հայտնվում երգերում, այնպես որ, եթե ցանկանում եք ստեղծել իսկապես եզակի բառեր, փնտրեք մի քանի տարբերակներ և ընտրեք ամենաօրիգինալ ոտանավորը: Փորձեք չբառել հետևյալ բառերի զույգերով.
- «Վերք» և «վիշտ»
- «Սեր», «պատմություն» և «տառապանք»
- «Մութ» և «գիշեր»
- «Պատմություն» և «գեղեցիկ»
- «Տխուր» և «տխուր»
Քայլ 3. «Քայլ մի կողմ» պարզ ոտանավորի սխեմայից:
Հնարավոր է, որ բնազդային ցանկություն ունենաք հանդես գալու AABB կամ ABAB ոտանավորի սխեմայով, որն անթերի ոտանավոր է, բայց այսպիսի օրինաչափությունը ձեր երգը կդարձնի չափազանց ծանոթ կամ նույնիսկ մի փոքր ձանձրալի: Ստեղծագործ եղեք տարբեր հանգավոր նախշերով: Allyամանակ առ ժամանակ տեղադրեք նմանատիպ ոտանավորներ բառերի մեջ, հետևեք ավելի բարդ հանգի սխեմայի, ինչպիսին է ABCB- ն կամ միացրեք երկու տարբեր ոտանավորների սխեմաներ/նախշեր `ձեր երգին բնօրինակ շունչ հաղորդելու համար:
- Նմանատիպ ոտանավորներ են ձևավորվում, երբ մի փոքր տարբեր հնչյուններով երկու բառ համակցվում են: Օրինակ ՝ Սապադի okoոկո Դամոնոն օգտագործում է նմանատիպ ոտանավոր ՝ «բողոքել» և «ընկնել» բառերը ոտանավորելով Սաջակ Պուտիհ վերնագրով բանաստեղծության մեջ. «Հազարավոր պահեր հիշողության մեջ/դանդաղ հետընթաց … »
- Tulus- ի «Teman Hidup» երգը յուրահատուկ բառեր ունի, քանի որ այն օգտագործում է անհամապատասխան ոտանավորի ձև և համատեղում է ներքին ոտանավորները, այն է ՝ նույն տողում գտնվող ոտանավորները: Օրինակ ՝ «Նա գեղեցիկ է անհանգստությունները կոտրելու մեջ/Նա է, ում ես սպասում էի/բերում է հաճույքի զովացուցիչ զգացում/Նա միշտ իմ կողքին է/Մոտակայքում ես ավելի հանգիստ եմ/Նրա հետ ճանապարհն ավելի լուսավոր է»:
Քայլ 4. Խուսափեք դերանուններ օգտագործելուց:
Գուցե դուք դեմ չեք «նա» բառը բառերի մեջ սիրահարի կամ այլ անձի (օրինակ ՝ հայր) նշանակելու համար: Երգին յուրահատուկ երանգ հաղորդելու համար ներառեք իսկական անուն, մականուն կամ նկարագրական արտահայտություն ՝ ինչ -որ մեկի ինքնությունը ներկայացնելու համար:
- Բանդա Նեյրան օգտագործում է անունը «Tini and Yanti» վերնագրով իրենց երգում: Երգի խոսքերի մի քանի տող կարդում ենք այսպես ՝ «Թինի և Յանտի/Իմ մեկնումը/Ներկայություն տուր վաղվա օրը/Փառահեղը»:
- «Բաժանում Սբ. Կարոլուս », նկարագրական արտահայտություն, որն օգտագործվում է դերանունի փոխարեն ՝ ինչ -որ մեկին վերաբերելու համար.« Սպիտակ շղարշով աղջիկը պաշտում է »:
Մաս 2 -ից 4 -ը. Բնօրինակ ոճ ստեղծելը
Քայլ 1. Լսեք այն ժանրերը, որոնք սովորաբար չեք լսում:
Եթե դուք միայն լսում եք քանթրի փոփ երգեր, ձեր կազմած երգերը կհնչեն այդ ժանրի երգերի նման, քանի որ դա այն ոճն է, որին դուք ամենից ծանոթ եք զգում: Եթե ցանկանում եք ստեղծել ձեր ուրույն ոճը և դասավորությունը, լսեք մի քանի տարբեր ժանրերի երաժշտություն, ներառյալ այնպիսիք, որոնք ձեզ իսկապես դուր չեն գալիս: Մտածեք մեկ ժանրի երգերի նմանությունների և այն մասին, թե ինչպես են դրանք տարբերվում այլ ժանրերի երգերից:
Քայլ 2. Լսեք երգ յուրահատուկ բառերով:
Երբ սկսում եք ուսումնասիրել տարբեր ժանրեր, ընտրեք և լսեք երգեր, որոնք ունեն գրավիչ բառեր: Փնտրեք երգերի օրինակներ, որոնք ունեն յուրահատուկ պատկերներ, բանաստեղծական լեզու և հիշարժան խմբերգեր: Կարող եք փորձել լսել հետևյալ երգերը.
- «Պարզապես երկուսը» (Umbrella Shade)
- «Խնջույք» (Իսյանա Սարասվատի)
- «Անհանգիստ» (Մելի Գեսլավ)
- «Կոշիկ» (Հարգանքներով)
- «Հարավային akակարտայի պատմությունը» (White Shoes & The Couples Company)
- «Ainիածան» (ՄԻԱՎ)
- «Մոռացա փորոտիք բերել» (Ամենանուրբ ծառը)
Քայլ 3. Միավորել տարբեր ժանրերի որոշ ազդեցություններ:
Որոշեք այն երգերը, որոնք ձեզ դուր են գալիս (և չեն սիրում) որոշ երգերի վերաբերյալ: Եթե խնդիրներ ունեք քնարերգության գործընթացի հետ, մտածեք, թե ինչն է ձեզ դուր գալիս երաժշտության մի քանի ժանրերում, այնուհետև փորձեք այդ ասպեկտները ներառել բառերի մեջ: Այսպիսով, դուք կարող եք զարգացնել ձեր սեփական երաժշտական ոճը ՝ արդեն գոյություն ունեցողը պատճենելու փոխարեն:
Օրինակ, ձեզ կարող է դուր գալ երկրի երաժշտության հեքիաթասացության ասպեկտը և արագընթաց ռեփ երաժշտությունը: Փորձեք համատեղել երկուսը բառերը գրելիս:
Քայլ 4. Փորձեր կատարեք երգի տարբեր կառույցների հետ:
Ռադիոյով լսվող երաժշտության մեծ մասն ունի «չափածո/երգչախումբ» ձև կամ կառուցվածք: Այնուամենայնիվ, կան շատ յուրահատուկ երգեր ՝ տարբեր կառուցվածքով: Եթե ձեզ դուր են գալիս արդեն գրված բառերը, բայց զգում եք, որ դասավորությունը կամ երաժշտությունը քիչ օրիգինալ են, փորձեք դրանք վերադասավորել տրոֆիկ (AAA) կամ բալլադի (AABA) ձևի:
- Սքոլաստիկ կառուցվածք ունեցող երգերը յուրաքանչյուր տողանի համար ունեն նույն մեղեդին, մինչդեռ բալլադներն ունեն երկու նույնական տող, եզակի/տարբեր երրորդ բանաստեղծություն և վերջնական տող, որը հնչում է առաջին երկուսի նման:
- «Amazing Grace» - ը տրոֆիկ տեսքով կամ կառուցվածքով գրված երգի օրինակ է:
- Ebiet G Ade- ի «Elegi Esok Pagi» - ն բալլադով կառուցված երգի օրինակ է:
- Մոկկայի «Գաղտնի երկրպագուն» «տողան/երգչախմբի» կառուցվածքով երգի օրինակ է:
Մաս 3 -ը ՝ 4 -ից. Գաղափարների որոնում և բառեր գրել
Քայլ 1. Գտեք համախմբված և իսկական պատմություն:
Նախքան գրել սկսելը, որոշեք, թե ինչ եք ուզում գրել: Դուք կարող եք ընտրել ցանկացած թեմա և կառուցել ամուր բառեր, քանի դեռ դա այն է, ինչ սիրում եք (կամ մտահոգվում եք) և որի մասին մտածում եք: Գրված բառերի իսկությունը ապահովելու համար մտածեք իրական բանի կամ իրադարձության մասին, այլ ոչ թե ստիպեք ինքներդ գրել արդեն սովորական մի բան, իրադարձություն կամ երևույթ (օրինակ ՝ սիրո փոթորիկ):
Դուք վրդովվա՞ծ եք երեկվա ձեր լավագույն ընկերոջ արածից: Արդյո՞ք ընկնող տերևները ստիպում են ձեզ ավելի գնահատել ձեր շրջապատող բնությունը: Հոգնե՞լ եք փակուղիներ գրելուց, որոնք հաճախ անհանգստացնում են ձեզ: Օգտագործեք իրադարձության կամ իրավիճակի իրական հույզերը բառերը գրելու համար:
Քայլ 2. approachանոթ թեմային այլ մոտեցում ցուցաբերեք:
Երգերի մեծ մասը վերաբերում է բավականին տարածված թեմաների, ինչպիսիք են սերը, կորուստը, ընտանիքը և սրտխառնոցը: Օգտագործեք թեման, բայց ավելացրեք այլ բան: Մտածեք, թե ինչպես ներկայացնել թեման, որպեսզի այն այլ տեսք ունենա կամ հատուկ վերաբերվի ձեզ (որպես քնարերգու):
Օրինակ, եթե ձեզ ոգեշնչում է վերջին հարաբերությունների ավարտը, մտածեք, թե ինչն է եզակի ձեր նախկին հարաբերությունների և հարաբերությունների ավարտի մեջ, այնուհետև կենտրոնացեք այնպիսի բառեր գրելու վրա, որոնք հատուկ արտացոլում են այդ մանրուքը կամ յուրահատկությունը:
Քայլ 3. Գրեք զարմանալի առաջին տող:
Երգի առաջին տողը պետք է պարունակի մանգաղ, որը կգրավի ունկնդրի ուշադրությունը և կպահի նրան լսել ձեր երգը: Գրեք առաջին տողերը, որոնք անակնկալի են բերում ունկնդիրին և գրավում նրանց ուշադրությունը: Երգը ծանոթ ինչ -որ բանով սկսելու փոխարեն, փնտրեք հայտարարություններ կամ նկարագրություններ, որոնք ունկնդիրները կարող են մի փոքր տարօրինակ կամ անհասկանալի համարել:
Օրինակ ՝ Իվան Ֆալսի «Bento» երգը սկսվում է հետևյալ տողերով. Այս բաց տողերը հետաքրքրություն են առաջացնում ունկնդիրների մոտ, քանի որ դրանք հստակ չեն պատմում պատմությունը կամ չեն նշում երգի թեման:
Քայլ 4. Օգտագործեք փոխաբերություններ և նմանություններ:
Փոխաբերությունը մի բանի համեմատությունն է մյուսի հետ: Մինչդեռ նմանությունը որոշակի բաների միջոցով երկու բաների համեմատություն է (օրինակ ՝ «ինչպես» կամ «ինչպես»): Խոսքի այս երկու գործիչները հարմար են բառերին հատուկ մանրամասներ ավելացնելու համար: Օգտագործեք երկուսն էլ ձեր զգացմունքներն ու զգացմունքները յուրահատուկ ձևով նկարագրելու համար:
Օրինակ, Դիմանկարի «Երկնքի պես» երգում առաջին հատվածը օգտագործում է նմանություններ և «երկինք» առարկան ՝ նկարագրելու «հուսադրող անհանգստության» զգացումը, որը պատմողը զգում է պատմվածքում. «Ինչպես երկինքը երեկոյան/ Կապույտ, նույնքան կապույտ, որքան իմ սիրտը / Սպասելով նորություններին, որոնց ես սպասում էի / Գրկիր և համբուրիր նրան ինձ համար »:
Քայլ 5. Պատկերների միջոցով նկարեք ինչ -որ բան:
Եթե ձեր բառերը պարունակում են որոշակի պատկեր կամ տեսարան, ձեր երգը ավելի ականատես և գրավիչ կհնչի ունկնդիրների համար (և ավելի հեշտ կլինի հիշել): Այն տողերը, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչ է կատարվում անորոշ կերպով (օրինակ ՝ «Մենք ժամանակ ենք անցկացնում միայնակ/և ծանոթանում ենք միմյանց հետ») կարող են ձանձրալի թվալ ունկնդիրների համար: Փոխարենը, որոշակի իրադարձություններ կամ իրավիճակներ փոխանցեք կամ պատմեք ունկնդիրներին ավելի մանրամասն և ստեղծագործ:
Օրինակ, Տուլուսի «Մոնոխրոմ» երգի «ծննդյան երեկոյի» պատկերը ստեղծվում է հետևյալ բառերի միջոցով. Իմ ծննդյան խնջույքը »:
Քայլ 6. Խոսքի բառերը գրելու համար օգտագործեք գիտակցության հոսքը:
Ձեր խոսքերին ինքնաբուխության տարր ավելացնելու համար փորձեք երգել այն, ինչ այս պահին գալիս է ձեր մտքին: Կատարեք մեղեդի և երգեք ձեր մտքերը մեղեդու երկայնքով: Ընտրեք և գրեք մեղեդուն համապատասխան բառեր:
- Օրինակ, դուք կարող եք վերջապես երգ գրել Մարսի վրա կյանքի մասին, քանի որ թույլ եք տալիս ձեր երևակայությունը մարել և անմիջապես գրել բառեր ՝ հիմնվելով այդ երևակայության վրա:
- Դուք կարող եք դրանք հետագայում կարդալ և որոշել, թե որ տեքստը կամ հատվածը պահել:
Քայլ 7. Սահմանեք բառերի սահմանները:
Գուցե դուք ինքներդ ձեզ մարտահրավեր եք նետում երգ գրել ՝ օգտագործելով միայն որոշակի բառեր կամ արտահայտություններ: Կարող եք նաև ցանկանալ գրել տարբեր պահեր ձեր նախկինի հետ հարաբերություններում տարբեր տողերում: Վերցրեք այդ հասկացությունը և կիրառեք այն երգի վրա, որպեսզի կարողանաք գրել որոշակի սահմաններում կամ կանոններում: Այս սահմանները կամ կանոնները կարող են ձեզ ոգեշնչել ավելի ստեղծագործ մտածել:
Օրինակ, դուք կարող եք մարտահրավեր նետել ձեր կորստի մասին երգ գրելուն, բայց մի օգտագործեք ընդհանուր բառեր, ինչպիսիք են «լաց լինել», «տխուր» կամ «ցտեսություն»:
Քայլ 8. Օգտագործեք նոր տեսակետ, որը տարբերվում է ձեր տեսանկյունից:
Մտածեք ձեր մասին ձեր նախկին կարծիքի մասին և բառեր գրեք ՝ հիմնվելով նրա հեռանկարի վրա: Կարող եք նաև բառեր գրել հակառակ քաղաքական կամ սոցիալական հայացքների տեր մեկի տեսանկյունից: Ընտրելով մեկ այլ հեռանկար ՝ կարող եք ինքներդ ձեզ մարտահրավեր նետել ՝ մտածելու ձեր հարմարավետության գոտուց դուրս:
Կարող եք նաև այցելել և նստել հասարակական վայրում և մտածել երգի բառերի մասին ՝ մոտակայքում գտնվող անծանոթի տեսանկյունից: Կարող եք նաև փորձել բառերը գրել ծնողի, գործընկերոջ կամ ընկերոջ տեսանկյունից:
Քայլ 9. Փորձեք կտրման տեխնիկան:
Քնարական գրելու այս տեխնիկան բավականին տարածված է և այն օգտագործվել է այնպիսի երաժիշտների կողմից, ինչպիսիք են Դեյվիդ Բոուին և Դեյվիդ Բիրնը: Կազմեք օրագրերի կամ օրագրերի էջերի պատճեններ և կտրեք տարբեր բառեր կամ արտահայտություններ: Դրանից հետո դասավորեք բառերը կամ արտահայտությունները `գրավիչ բառեր կազմելու համար:
Դուք կարող եք նաև բառեր կամ արտահայտություններ կտրել ամսագրերից կամ թերթերից ՝ բառեր կազմելու համար:
Քայլ 10. Գրեք ինչ -որ մեկի հետ:
Հնարավոր է, որ դուք կարողանաք ավելի հեշտ բառեր գրել, եթե համագործակցեք ընկերների, ընտանիքի անդամների կամ գործընկերների հետ: Միգուցե յուրաքանչյուրը կարող է մի թեմա գրել նույն թեմայով, բայց իր տեսանկյունից:
Կարող եք նաև դուետ գրել ինչ -որ մեկի հետ: Յուրաքանչյուրը կարող է ընտրել մի հատված ՝ միայնակ երգելու համար, այնուհետև երգել երգչախմբի երկայնքով:
Մաս 4 -ից 4 -ը. Երգի բառերի հղկում
Քայլ 1. Բարձրաձայն երգեք գրված բառերը:
Լսեք բառերը, երբ դրանք ասվում կամ երգվում են: Տեսեք, արդյոք բառերը բավական յուրահատուկ են և համապատասխանում են ձեր (կամ ուրիշի) տեսակետին: Համոզվեք, որ օգտագործում եք փոխաբերություններ, նմանություններ և պատկերներ ՝ երգը կենդանի դարձնելու համար ունկնդիրներին: Բացի այդ, փոփոխություններ կատարեք տարօրինակ կամ չափազանց երկար (կամ հակառակը ՝ չափազանց կարճ) հնչող տողերում: Այսպիսով, երգի հոսքը կդառնա ավելի հարթ:
Դուք նաև պետք է համոզվեք, որ երգը երգելիս բառերի ուղղագրական, քերականական կամ կետադրական սխալներ չկան: Եթե դուք բառեր եք գրում ինչ -որ մեկի տեսանկյունից, ով վատ քերականություն կամ ուղղագրություն ունի (քանի որ դա բնույթի մի մասն է), ապա նորմալ է, եթե բառերը պարունակում են այդ սխալները:
Քայլ 2. Showույց տվեք ուրիշներին արդեն գրված բառերը:
Հարցրեք կարծիքներ կամ առաջարկություններ ընկերներից, ընտանիքից և գործընկերներից: Հարցրեք ՝ երգը հնչո՞ւմ է յուրահատուկ կամ տարբերվող այլ երգերից: Խնդրեք նրանց առաջարկել երգի բարելավումներ:
Բաց եղեք կառուցողական քննադատությունը ընդունելու համար, քանի որ այն ի վերջո կարող է ձեզ (և ձեր գրած երգը) ավելի ուժեղ և լավը դարձնել:
Քայլ 3. Տեղադրեք բառերը երաժշտության մեջ:
Կիթառ կամ դաշնամուր նվագեք նախապես պատրաստված բառերի համար կամ օգտագործեք առկա երգերի թվային ձայնագրություններ: Այս կերպ, վերջնական բաղադրիչը կարող է ավելացվել բառերին, որպեսզի երաժշտությունը հնչի ամբողջական:
- Եթե դուք չեք կարող նվագել ինչ -որ գործիք, խնդրեք երաժիշտ ընկերոջը ՝ ձեր բառերը խառնել երաժշտության հետ:
- Եթե դուք շատ ծանոթ եք որոշակի գործիքի, ապա գուցե ավելի հեշտ լինի նախ գրել գործիքայինը, որոշել վոկալ մեղեդին, այնուհետև գրել բառերը:
