Համոզիչ շարադրություն, գրական վերլուծություն կամ հետազոտական աշխատանք պետք է ներառի մտածված ներածություն և եզրակացություն: Correctlyիշտ գրելու դեպքում եզրակացությունը հանդես է գալիս որպես ամփոփում և բացատրություն քննարկվող թեմայի կարևորության պատճառների վերաբերյալ: Լավ եզրակացություն է անհրաժեշտ նաև ելույթի կամ ներկայացման ժամանակ: Սկզբունքներից շատերը նույնն են, բայց դուք պետք է ուշադիր եզրակացություններ անեք:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 2 -ը. Էսսեների կամ զեկույցների համար եզրակացություններ գրելը
Քայլ 1. Սկսեք անցումային նախադասությամբ:
Եթե դուք ավարտական շարադրություն կամ թերթ եք գրում դպրոցի կամ քոլեջի առաջադրանքի համար, հասկացեք այդ եզրակացության գործառույթը: Եզրակացությունը չպետք է պարզապես շարադրի փաստարկի այն հիմնական կետերը, որոնք կապ չունեն տեքստի մնացած մասի հետ: Եզրակացությունները պետք է սահուն ընթանան և գրվեն այնպես, ինչպես ակնկալում են ընթերցողները:
- Այդ սահունության հասնելու համար պետք է սկսել նախադասությամբ, որը եզրակացությունը կապում է հիմնական քննարկման հետ:
- Սա կարող է լինել հայտարարություն, որն արտացոլում է շարադրության բովանդակությունը, բայց շարադրանքը կապում է ավելի լայն կետերի հետ, որոնք այնուհետև կարճ քննարկվում են եզրակացության ժամանակ:
- «Մարդկային նվաճումների անցողիկությունը ներթափանցում է այս բանաստեղծությունը» արտահայտությունը ցույց է տալիս անցումը եզրակացության ՝ մեկ նախադասության մեջ հաստատելով հիմնական փաստարկը:
Քայլ 2. Խուսափեք «վերջում» բառերից:
Եթե ավարտում եք շարադրություն կամ հետազոտական փաստաթուղթ, նախադասության սկզբում խուսափեք «եզրակացության» կամ «եզրակացության» արտահայտություններից: Այս արտահայտությունը ոչ երևակայական է: Դուք պետք է կարողանաք նշել, որ եզրակացությունն արդեն սկսվել է ՝ առանց ընդհատելու նման սուր գրությունների հոսքը:
Քայլ 3. Սկսեք սկզբնական հարցին հղումով:
Եզրակացություն սկսելու եղանակներից մեկը վերաբերում է ներածության մեջ շարադրված շարադրության հարցին կամ թեմային: Եթե կան համապատասխան արտահայտություններ կամ մեջբերումներ, դրանք ներառեք եզրակացության մեջ ՝ նշելու համար, որ ձեր շարադրությունը ամբողջական և համահունչ փաստարկ է: Ներածությունից հիմնական գաղափարը վերհիշելը եզրակացությունը սկսելու հիանալի միջոց է:
- Օրինակ, շարադրության սկզբնական հարցն էր ՝ «Որքանո՞վ Մոնթե կազինոյի ճակատամարտը փոխեց Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ընթացքը»:
- Այստեղ դուք կարող եք սկսել ձեր եզրակացությունը «Մոնթե կազինոյի ճակատամարտը վճռական պահ էր, որն արտացոլում էր Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի փոփոխվող դինամիկան, բայց չփոխեց պատերազմի ընթացքը»:
Քայլ 4. Մի ամփոփեք միայն:
Եզրակացությունները առիթ են ՝ ամփոփելու փաստարկի հիմնական կետերը, բայց պետք է դուրս գալ դրանից: Showույց տվեք, որ ձեր շարադրությունը համահունչ է, և բոլոր կետերը կապված են: Սա կարելի է անել վերջնական տեսքով: Կետ առ կետ կրկնելու փոխարեն, փորձեք ամփոփել փաստարկը այնպես, որ ցույց տա տարբեր փաստարկների միջև եղած փոխհարաբերությունները:
- Ամփոփագրերը լավ են գործում երկար շարադրություններում, բայց ոչ միայն վերաշարադրեք այն, ինչ արդեն ասել եք նույն նախադասության մեջ:
- Փոխարենը, մատնանշեք հիմնական կետերը ՝ դրանք ներկայացնելով ավելի լայն համատեքստում, ինչը ապահովում է ավելի խոր ըմբռնում և պոտենցիալ բացում է հարցերի նոր փաթեթներ:
Քայլ 5. Նշեք ավելի լայն հետևանքները:
Եզրակացությունները կատարում են մի շարք գործառույթներ շարադրության կամ հոդվածի մեջ: Լավ եզրակացությունը կարող է ընդգծել որոշակի փաստարկի և արդիականության կարևորությունը, ինչպես նաև եզակի գտածոյի կամ արդյունքի նշանակությունը: Այնուամենայնիվ, եզրակացությունը կարող է նաև ցույց տալ, որ ձեր շարադրությունը ավելի լայն նշանակություն և կիրառություն ունի, քան քննարկվածը:
- Եզրակացության կառուցվածքում այս ավելի լայն հետևանքների քննարկումը պետք է հաջորդի անցումային նախադասություններին և փաստարկի տարբեր տարրերի համապատասխանության բացատրություններին:
- Դրան կարելի է հասնել `շարադրությունների թեմայի համընդհանուրությունը հայտնելով, ժամանակակից հարցերի հետ կապեր հաստատելով կամ գործի կոչ անելով:
Մեթոդ 2 -ից 2 -ը ՝ Ներկայացման կամ խոսքի ավարտում
Քայլ 1. Նշեք, որ սկսում եք եզրակացնել:
Չնայած շարադրությունների և շնորհանդեսների ավարտման տեխնիկայում կան շատ նմանություններ, կան նաև որոշ կարևոր տարբերություններ: Քանի որ շնորհանդեսները տրվում են ոչ թե գրավոր, այլ բանավոր ձևով, եզրակացությունների ելակետը միշտ չէ, որ պարզ է: Այսպիսով, լավ գաղափար է հստակ նշել, որ սկսում եք եզրակացություն:
- «Ամփոփում» և «վերջնական տող» արտահայտությունները, որոնք չպետք է օգտագործվեն գրավոր շարադրության մեջ, կարող են շատ օգտակար լինել շնորհանդեսների ժամանակ:
- Նշելով, որ դուք պատրաստվում եք եզրակացնել, լսողը կկենտրոնանա ձեր ասածի վրա:
Քայլ 2. Վերադառնանք բուն հարցին:
Հանդիսատեսի ուշադրությանը արժանանալուց հետո ցույց տվեք, որ ձեր ներկայացումն ավարտված է `վերադառնալով սկզբնական հարցին կամ խնդրին, որը ներկայացրել եք ներածության մեջ: Սա կօգնի ներկայացնել համահունչ և համապարփակ փաստարկ: Դուք կարող եք դա անել էսսեի եզրակացության նույն տեխնիկայով ՝ վերադառնալով սկզբնական հարցին, կամ ներկայացման սկզբում նշված հիմնական արտահայտությանը կամ մեջբերմանը:
Օրինակ, վերափոխեք հիմնական հարցը նախքան հիմնական կետերի ամփոփումը ներկայացնելը, օրինակ ՝ «Այսպիսով, որո՞նք են իմ առաջարկները Արևելյան Ինդոնեզիայում մեր վաճառքների ավելացման համար»:
Քայլ 3. Ներկայացրեք հստակ ամփոփում:
Ներկայացման մեջ ամփոփումն ակնհայտորեն շատ կարևոր եզրակացության տարր է: Հնարավոր է, որ հանդիսատեսի ուշադրությունը փոքր -ինչ շեղվի խոսելու ընթացքում, և ամփոփագիրը կարող է նրանց հիշեցնել ձեր վեճի մասին:
- Ընդհանրապես, շնորհանդեսներ լսելը սովորաբար ավելի պասիվ է, քան շարադրություններ կարդալը: Այսպիսով, հիմնական կետերի ամփոփումը կարևոր է ներկայացման մեջ:
- Սովորաբար, վերջին բանը, որ հանդիսատեսը լսում է, այն է, ինչ հիշում է: Այսպիսով, համոզվեք, որ բոլոր կարևոր կետերը ներառված են եզրակացության մեջ:
Քայլ 4. Showույց տվեք խանդավառություն և վստահություն:
Ավարտեք շնորհանդեսը վստահությամբ և եռանդով, որը թողնում է խորը տպավորություն: Կան մի քանի եղանակներ, ինչպիսիք են ՝ հստակ և պարզ արտահայտություններ օգտագործելը, հիշարժան և իմաստալից բառերը և հանդիսատեսի հետ տեսողական շփում հաստատելը:
- Կարող եք նաև ներառել մի կարճ անեկդոտ, որն աջակցում է վեճին և գործողության կոչին:
- Ուժեղ ավարտները կարող են անձնական կապ հաստատել ձեր լսարանի հետ ՝ ցույց տալով, թե ինչպես կարող եք լուծել նրանց խնդիրները:
Քայլ 5. Ավարտեք ուժեղ ազդեցությամբ:
Ներկայացումն ավարտելիս փորձիր խոր տպավորություն թողնել և հանդիսատեսին ներգրավել թեմայի մեջ: Դա կարելի է հասնել գործողության կոչով, որը խրախուսում է հանդիսատեսին ակտիվորեն արձագանքել ձեզ և ձեր գաղափարներին ՝ միաժամանակ ցուցադրելով ներկայացման համապատասխանությունը հանդիսատեսին:
- Վերջնական նախադասության մեջ օգտագործեք բայը `նշելու, թե ինչպիսի գործողություն եք ակնկալում հանդիսատեսից:
- Օրինակ, երբ Բունգ Կարնոն ասաց.
- Նման ավարտը ցույց է տալիս ձեր անձնական համոզմունքները և ցույց է տալիս, որ ձեր գաղափարը պետք է գործի դրվի:
