Սկսնակների համար անգլերենի ՝ որպես երկրորդ կամ օտար լեզվի ուսուցումը դժվար խնդիր է յուրաքանչյուրի համար: Ինչպիսին էլ լինի ձեր ծագումը կամ փորձի մակարդակը, անհերքելի է, որ անգլերենը որպես երկրորդ լեզու դասավանդելիս անընդհատ բախվելու եք նոր մարտահրավերների հետ: Նույնիսկ այլ առարկաներ ուսումնասիրելիս կնկատեք, որ յուրաքանչյուր ուսանող յուրովի է սովորում: Բացի այդ, դուք նույնպես կունենաք նոր մարտահրավերներ ՝ կապված յուրաքանչյուր ուսանողի մայրենի լեզվի հետ: Այնուամենայնիվ, քրտնաջան աշխատանքով և գիտելիքներով դուք կկարողանաք զարգացնել հմտությունները, որոնք անհրաժեշտ են սկսնակների համար անգլերենը որպես երկրորդ լեզու սովորեցնելու համար:
Քայլ
3 -րդ մաս 1 -ին. Հիմունքների ուսուցում
Քայլ 1. Սկսեք այբուբենից և թվերից:
Անգլերենի ՝ որպես երկրորդ լեզվի ուսուցման առաջին քայլերից մեկը այբուբենի և թվերի ներդրումն է: Այբուբենը և թվերը սովորեցնելով ՝ դուք ստեղծում եք ամուր հիմք, որպեսզի նրանք կարողանան այլ բաներ սովորել անգլերեն լեզվով:
- Թող ուսանողները որոշ չափով սովորեն այբուբենը: Դուք կարող եք սկսել a տառով և, օրինակ, կանգնել m տառի վրա: Խնդրեք ուսանողներին սովորել այբուբենը այն տեմպով, որով երկուսդ էլ ձեզ հարմարավետ եք զգում: Գաղափարն է խրախուսել ուսանողներին առաջադիմել ՝ առանց նրանց վրա չափազանց մեծ ճնշում գործադրելու:
- Խնդրեք ուսանողներին ուսումնասիրել թվերը: Դուք կարող եք օգտագործել նույն մեթոդը, ինչ տառերի ուսուցումը ՝ սկսած 1 -ից և դադարեցնելով յուրաքանչյուր աշակերտի կարողության համաձայն: Մտածեք աշխատանքային թերթիկ ստեղծելու մասին, որը ուսանողները կօգտագործեն տառեր և (կամ) թվեր գրելու համար:
- Դասը ամրապնդելու համար օգտագործեք այբուբենի յուրաքանչյուր տառով սկսվող բառեր:
- Այբուբենը սովորելը կարող է ավելի հեշտ լինել այն ուսանողների համար, որոնց մայրենի լեզուն օգտագործում է լատինական կամ անգլերեն այբուբենը:
Քայլ 2. Սովորեցրեք արտասանությունը, հատկապես դժվար արտասանությունների դեպքում:
Արտասանության ուսուցումը շատ կարևոր է, երբ ցանկանում եք անգլերեն սովորեցնել որպես երկրորդ լեզու: Կենտրոնացեք հնչյունների վրա, որոնք հատկապես բարդ են այն մայրենի լեզվով չծանոթ ուսանողների համար, ինչպիսիք են.
- Th ձայնը: Th ձայնը (ինչպես թատրոն կամ բան բառում) որոշ լեզուներում չի ճանաչվում: Արդյունքում, որոշ ուսանողների համար (օրինակ ՝ Թեգալում կամ Javավայում սովորող) դժվար է այն արտասանել:
- R ձայն: R ձայնը նաև դժվար է արտասանել անգլերեն որպես երկրորդ լեզու (ESL) սովորող շատ ուսանողների համար ՝ տարբեր պատճառներով, ներառյալ այն, որ R ձայնը տարբեր կերպ է արտասանվում ՝ կախված տարածաշրջանային բարբառներից:
- L ձայն: L ձայնը ևս մեկ հնչողություն է, որը դժվար է արտասանել ESL ուսանողների համար, հատկապես Արևելյան Ասիայից, օրինակ ՝ Japanապոնիայից: Լրացուցիչ ձայնը արտասանելու համար լրացուցիչ ժամանակ հատկացրեք:
Քայլ 3. Սովորեցրու գոյականները Այբուբենը և թվերը սովորեցնելուց հետո անցիր գոյականների:
Գոյականները ուսանողների համար սովորելու ամենահեշտ առարկաներից են: Դա պայմանավորված է նրանով, որ ուսանողները կարող են տեսնել շուրջը գտնվող առարկաները և ուսումնասիրել դրանք:
- Սկսեք դասարանի ընդհանուր առարկաներից:
- Դրանից հետո անցեք ընդհանուր օբյեկտներին այն քաղաքում, որտեղ դուք ապրում եք: Որոշ լավ օրինակներ ներառում են ՝ մեքենա, տուն, ծառ, ճանապարհ և այլն:
- Շարունակեք այն առարկաներով, որոնց սովորողները սովորաբար հանդիպում են առօրյա կյանքում, օրինակ ՝ սնունդ, էլեկտրոնային ապրանքներ և այլն:
Քայլ 4. Սովորեցրեք բայերն ու ածականները:
Անուններից հետո հաջորդ քայլը բայերի և ածականների ուսուցումն է: Բայերի և ածականների ուսուցումը կդառնա մեծ քայլ անգլերեն որպես երկրորդ լեզու սովորելու գործընթացում, քանի որ ուսանողները կկազմեն ամբողջական նախադասություններ (գրավոր և բանավոր):
- Ածականները փոխում կամ նկարագրում են այլ բառեր: Ածականների օրինակներ, որոնք կարող եք սովորեցնել, ներառում են ՝ վայրի, հիմար, անհանգիստ և հաճելի:
- Բայերը նկարագրում են գործողությունը: Բայերի օրինակներ, որոնք կարող եք սովորեցնել, ներառում են ՝ խոսել, խոսել և արտասանել:
- Համոզվեք, որ ուսանողները հասկանում են բայերի և ածականների տարբերությունը: Եթե չգիտեք, թե ինչպես է այն աշխատում, ուսանողները չեն կարողանա արտասանել կամ կազմել նախադասություններ:
- Լրացուցիչ ժամանակ հատկացրեք անկանոն բայեր սովորեցնելու համար: Go բառը անգլերենում անկանոն բայի օրինակ է, որը բավականին դժվար է: Go- ի անցյալ ժամանակը գնացել է: Գնալու համար բայի (անցյալ դերբայ) երրորդ ձևը չկա:
Քայլ 5. Բացատրիր լարվածության և հոդվածի մասին (հոդված):
Անուններ, բայեր և ածականներ ուսումնասիրելուց հետո պետք է անցնել ժամանակների և հոդվածների: Եթե ուսանողները չեն հասկանում, թե ինչպես օգտագործել ճիշտ ժամանակը և որտեղ տեղադրել հոդվածը, նրանք չեն կարողանա ամբողջական նախադասություններ կազմել:
- Tense- ը նկարագրում է, երբ ինչ -որ բան պարզապես տեղի է ունեցել կամ տեղի է ունեցել անցյալում: Համոզվեք, որ բացատրում եք անցյալ ժամանակը (անցյալը), ներկա ժամանակը (ներկայիս) և ապագա ժամանակը (ապագան):
- Հոդվածները ածականներ են, որոնք լրացուցիչ տեղեկություններ են տալիս գոյականի մասին: Հոդվածները ներառում են ՝ a, an և.
- Համոզվեք, որ ուսանողները տիրապետում են ժամանակներին և հոդվածներին, քանի որ դրանք շատ կարևոր են ուսանողների ՝ նախադասություններ կազմելու և ճիշտ խոսելու ունակության ապահովման գործում:
Քայլ 6. Սովորեցրեք սովորական արտահայտությունների մասին:
Անգլերենն ավելի արդյունավետ կերպով դասավանդելու համար խրախուսեք ուսանողներին զբաղվել և օգտագործել ընդհանուր արտահայտություններ: Սա կարևոր է, քանի որ ուսանողները դժվարությամբ կհասկանան օգտագործված սովորական արտահայտություններից շատերը ՝ հիմնված նրանց կազմող բառերի բառացի իմաստների վրա:
- Դուք պետք է խրախուսեք ուսանողներին կրկնել (և օգտագործել) արտահայտությունը, մինչև նրանք չկարողանան այն օգտագործել բնականաբար զրույցի ընթացքում:
- Սկսեք մի քանի սովորական արտահայտություններից, ինչպիսիք են `մի անհանգստացեք, անկասկած, կամ հավատացեք:
- Ուսանողներին սովորելու և հասկանալու համար տրամադրեք ընդհանուր արտահայտությունների ցանկ:
Քայլ 7. Ուսանողներին սովորեցրեք ինչպես կազմել պարզ նախադասություններ:
Այբուբենի, բայերի և այլնի մասին սովորեցնելուց հետո դուք պետք է սկսեք սովորեցնել, թե ինչպես կազմել պարզ նախադասություններ: Սա կարևոր է, քանի որ այն հիմք է տալիս, որը կօգնի ուսանողներին զարգացնել գրելու, ինչպես նաև ընթերցելու հմտությունները: Սովորեցրեք անգլերեն նախադասությունների ձևավորման հետևյալ հինգ հիմնական օրինաչափությունները.
- Առարկա-բայից կազմված նախադասություններ: Այս նախադասությունն ունի ենթական, որին հաջորդում է բայը: Օրինակ ՝ Շունը վազում է:
- Առարկա-Բայ-Առարկայից բաղկացած նախադասություններ: Այս նախադասությունն ունի ենթական, որին հաջորդում է բայը, որին հաջորդում է օբյեկտը: Օրինակ ՝ Johnոնը պիցցա է ուտում:
- Առարկա-բայ-ածական կազմող նախադասություններ: Այս նախադասությունն ունի ենթական, բայ, այնուհետև ածական: Օրինակ, լակոտը գեղեցիկ է:
- Առարկա-բայ-առակ կազմող նախադասություններ: Այս նախադասությունն ունի ենթական, բայ, այնուհետև ՝ առակ: Օրինակ ՝ Առյուծն այնտեղ է:
- Առարկա-բայ-գոյականից կազմված նախադասություններ: Այս նախադասությունն ունի ենթական, բայ և ավարտվում է գոյականով: Օրինակ ՝ Էմանուելը փիլիսոփա է:
Մաս 2 -ից 3 -ից. Լավ սովորությունների իրականացում
Քայլ 1. Խրախուսեք ուսանողներին դասարանում խոսել միայն անգլերենով:
Ուսումը դյուրացնելու ամենաարդյունավետ միջոցներից է դասարանում ուսանողներին խրախուսել խոսել միայն անգլերեն: Այս կերպ ուսանողները ստիպված կլինեն օգտագործել սովորածը եւ կարող են ավելի լավ տիրապետել անգլերենին: Բացի այդ, այն թույլ է տալիս օպտիմալացնել ձեր աշխատանքային գրաֆիկը և ուսանողներին սովորելու հնարավորություն է տալիս:
- Այս մեթոդը առավել արդյունավետ է, եթե ուսանողներն արդեն ունեն հիմնական գիտելիքներ (օրինակ ՝ պարզ հարցեր տալը, բարևելը, այբուբենի իմացությունը և թվերը):
- Եթե աշակերտը սխալ է թույլ տալիս, ուղղեք այն ճիշտ ձևով:
- Միշտ քաջալերեք ուսանողներին:
- Այս մեթոդը ամենաարդյունավետն է, եթե ուսանողներին խնդրեք «կրկնել ձեր ասածը» և/կամ «պատասխանել հարցին»: Օրինակ, կարող եք ինչ -որ բան ասել կամ հարց տալ: Այս կերպ նրանք հնարավորություն կունենան պատասխանել անգլերեն լեզվով:
- Մի եղեք «լեզվի ոստիկան»: Եթե ուսանողը դժվարանում է և ստիպված է ինդոնեզերեն ինչ -որ բան ասել, մի ամաչեք նրան: Լսեք նրա մտահոգությունները:
Քայլ 2. Տվեք բանավոր և գրավոր ցուցումներ:
Երբ դուք բացատրում եք գործունեությունը կամ տնային աշխատանքի, վարժությունների և շնորհանդեսների վերաբերյալ ցուցումներ տալիս, դա միշտ պետք է անեք բանավոր և գրավոր: Այսպիսով, ուսանողները կարող են լսել ձեր բառերը և գրել միևնույն ժամանակ: Սա կօգնի բարելավել բառերը կապելու և դրանք արտասանելու ունակությունը:
Նախքան գործունեություն սկսելը, տպեք հրահանգները և բաժանեք դրանք ուսանողներին: Եթե դասավանդում եք առցանց, դասը սկսելուց առաջ ուղարկեք էլ
Քայլ 3. Հետևեք ուսանողների առաջադիմությանը:
Անկախ այն բանից, թե ինչ դասեր կամ գործողություններ եք անում ուսանողների հետ, դուք պետք է անընդհատ գնահատեք նրանց առաջընթացը: Այդ կերպ դուք կարող եք տեսնել նրանց առաջընթացը և տեսնել, արդյոք նրանք խնդիր ունեն, թե ոչ:
- Եթե դասի եք դասավանդում, մի կանգնեք միայն դասարանի դիմաց: Մոտեցեք ուսանողներին և խոսեք նրանց հետ ՝ տեսնելու, թե արդյոք նրանք խնդիր ունեն:
- Եթե դասավանդում եք առցանց, հաղորդագրություն ուղարկեք կամ էլ.փոստ ուղարկեք ուսանողներին և հարցրեք, թե նրանց օգնության կարիք կա՞:
- Փորձեք հնարավորինս շատ ժամանակ անցկացնել, մինչ ուսանողները դասեր կամ այլ աշխատանքներ են կատարում:
Քայլ 4. Օգտագործեք ուսուցման այլ մեթոդ:
Ուսուցման բազմազան մեթոդները թույլ են տալիս ավելի արդյունավետ դասավանդել անգլերեն: Դասավանդման բազմազանությունը կարևոր է, քանի որ յուրաքանչյուր ուսանող տարբեր է և կիրառում է ուսուցման տարբեր եղանակներ:
- Սովորեք անգլերեն խոսելուն:
- Խրախուսեք ուսանողներին զարգացնել գրելու հմտությունները:
- Խրախուսեք ուսանողներին կարդալ:
- Խրախուսեք նրանց լսել:
- Փորձեք կիրառել ուսուցման այս մեթոդը հավասարակշռված մասով:
Քայլ 5. Դասը բաժանեք ավելի կարճ դասընթացների:
Եթե դուք սովորեցնում եք սկսնակ կամ փոքր երեխաներին, փորձեք դասը հասցնել մի քանի 10 րոպեանոց նիստերի: Դասը կարճ դասընթացների բաժանելը կապահովի, որ դուք չկորցնեք նրանց ուշադրությունը: Միևնույն ժամանակ, մի ծանրաբեռնեք դրանք:
- Պետք չէ դա անել ուղիղ 10 րոպե: Անհրաժեշտության դեպքում ազատ զգալ կրճատել նիստը:
- Փորձեք յուրաքանչյուր նիստը տարբեր լինել: Այս քայլը կօգնի թարմացնել ուսանողների հիշողությունները և կխթանի նրանց ուշադրությունը:
- Յուրաքանչյուր նստաշրջանի համար կատարեք ամենօրյա փոփոխություններ: Փորձեք հնարավորինս մեծ բազմազանություն հաղորդել յուրաքանչյուր նիստին, որպեսզի ուսանողները կենտրոնացած և մոտիվացված մնան:
3 -րդ մաս 3 -ից. Սովորեք անգլերեն ՝ զվարճանալիս
Քայլ 1. Օգտագործեք խաղեր `հասկացություններն ամրապնդելու համար:
Խաղերի միջոցով ուսանողները կարող են սովորել զվարճանալիս և խրախուսել նրանց սովորել նոր բաներ:
- Փորձեք վիկտորինա, որը կխրախուսի նրանց մրցել միմյանց դեմ:
- Եթե ցանկանում եք, որ ուսանողները համագործակցեն, բաժանեք նրանց թիմերի և խաղացեք Family 100- ի նման խաղեր:
- Հիշողության խաղեր կամ հանելուկներ ստեղծելու համար օգտագործեք քարտեր: Օրինակ, ցույց տվեք նրանց հուշում ունեցող քարտ եւ խնդրեք նրանց կռահել ճիշտ պատասխանը:
Քայլ 2. Դասավանդելու համար օգտագործեք տեսողական միջոցներ:
Այս մեթոդը շատ կարևոր է բառերի ասոցիացիաներ ստեղծելու ունակությունների բարելավման համար: Օգտագործելով տեսողական միջոցներ, նրանք կարող են ավելի ամուր կապեր հաստատել սովորած նոր գաղափարների և բառերի միջև: Ահա տեսողական օժանդակ միջոցներ, որոնք կարող եք օգտագործել դասարանում.
- Նկարներ և լուսանկարներ:
- Բացիկ
- Տեսանյութեր:
- Քարտեզ.
- Կոմիքս. Կոմիքսները շատ արդյունավետ են, քանի որ դրանք համատեղում են պատկերներ և տեքստ:
Քայլ 3. Առաջարկեք անգլերենի ուսուցման ծրագրերի օգտագործումը բջջային սարքերում:
Անգլերենի ուսուցման հավելվածների օգտագործումը բջջային հեռախոսում անգլերենի ուսուցման մեկ այլ արդյունավետ մեթոդ է: Անգլերենի ուսուցման ծրագրերը շատ օգտակար են դասարանում սովորելու հասկացություններն ամրապնդելու համար, քանի որ ուսանողները կարող են դրանք օգտագործել իրենց լեզվական հմտությունները կիրառելու կամ նոր բառեր և արտահայտություններ սովորելու համար:
- Անգլերեն սովորելու բազմաթիվ ծրագրեր հասանելի են բոլոր բջջային օպերացիոն համակարգերի համար:
- Կան անգլերեն սովորելու տարբեր անվճար ծրագրեր, ինչպիսիք են Duolingo- ն:
- Որոշ ծրագրեր ուսանողներին հնարավորություն են տալիս համագործակցել:
Քայլ 4. Օգտագործեք սոցիալական մեդիան:
Սոցիալական մեդիան կարող է արդյունավետ գործիք լինել սկսնակներին անգլերեն սովորեցնելու համար: Սոցիալական մեդիան հնարավորություն է տալիս բացահայտել ամենօրյա լեզուն և սովորաբար օգտագործվող բառերը: Բացի այդ, սոցիալական մեդիան թույլ է տալիս ուսանողներին դիտել բառերի օգտագործումը և կիրառել սովորածը:
- Ամեն անգամ հանդիպելիս բացատրեք մեկ նոր բառաբանություն: Կարող եք ընտրել հաճախ օգտագործվող բառապաշար կամ առօրյա նախադասություններ և բացատրել դրանք:
- Խրախուսեք ուսանողներին հետևել հայտնի մարդկանց Twitter- ում և թարգմանել նրանց թվիթերը:
- Ստեղծեք խմբեր սոցիալական ցանցերում և խնդրեք ուսանողներին կիսվել նորություններով և բացատրել կամ թարգմանել դրանք անգլերեն:
Խորհուրդներ
- Փորձեք խորացնել ձեր գիտելիքները ՝ մեկ շաբաթ կամ մեկ ամիս հաճախելով կարճ դասընթացների: Սա օգնում է ձեզ ձեռք բերել ավելի խորը գիտելիքներ, ուսուցման նոր գաղափարներ և տեխնիկա: Նման ծրագրերը հասանելի են ամենուր:
- Փորձեք միշտ բավականաչափ տեղեկանքներ պատրաստել դասին ոտք դնելուց առաջ:
- Պատրաստեք բոլոր նյութերը, որոնք ձեզ անհրաժեշտ են սովորեցնելու համար ժամանակից շուտ: Անհրաժեշտության դեպքում պատրաստեք նաև այլ նյութեր: Երբեմն, կարող եք թեման ավարտել սպասվածից շուտ: Որոշ նյութեր կարող են չհետաքրքրել ուսանողներին, այնպես որ նույնիսկ 10 րոպեն շատ երկար է թվում:
