Փաստորեն, հակառակորդի փաստարկը հերքելու և ապացուցելու, որ իրենց փաստարկը սխալ է, բանավեճի գործընթացի ամենահուզիչ մասն է, մանավանդ որ սյուժեն կանխատեսելը շատ դժվար կլինի: Ընթացքում ձեր թիմը պետք է հերքի հակառակորդի բերած բոլոր փաստարկները `ապացուցելու համար, որ իր փաստարկները սխալ են և որևէ ազդեցություն չունեն քննարկվող գործի վրա: Որակյալ հերքում տալու համար համոզվեք, որ իսկապես հասկանում եք ձեր թիմի փաստարկները, կանխատեսում եք հնարավոր հակափաստարկները և հասկանում հակառակորդի փաստարկները հերքելու տարբեր ռազմավարությունները:
Քայլ
Մաս 1 -ից 3 -ից. Ուժեղ հակադարձում կառուցելը
Քայլ 1. Իմացեք ձեր փաստարկը:
Համոզվեք, որ դուք լիովին հասկանում եք բարձրացվող թեման, թեմայի վերաբերյալ ձեր դիրքորոշումը, պաշտոնը ընտրած պատճառները և ապացույցները, որոնք կօգտագործեք այդ հիմնավորումը հաստատելու համար: Ավելի հեշտ է հասկանալ փաստարկները, եթե ունեք գրավոր գործ: Բայց եթե ոչ, ապա դուք դեռ կարող եք պահպանել փաստարկի որակը ՝ գրառումներ կատարելով բանավեճի ողջ ընթացքում:
- Եթե ունեք գրավոր գործ, ուշադիր ուսումնասիրեք գործը և նախանշեք վեճը նախքան բանավեճի սկսվելը: Ընդգծիր կարևոր հայտարարությունները և հասկացիր, թե որտեղից են գալիս այն ապացույցները, որոնք պատրաստվում ես ներկայացնել:
- Եթե դուք չունեք գրավոր գործ, համոզվեք, որ նախ ուսումնասիրեք ներկայացված ապացույցները և պատրաստեք որոշ փաստարկներ, որոնք կարող են հիմնվել բանավեճի թեմայի վրա: Դա անելը կօգնի ձեզ բանավեճի ընթացքում ավելի արագ ընտրել փաստարկներ կամ հիմնավոր ապացույցներ:
Քայլ 2. Գրեք ձեր 3 կամ 4 հիմնական փաստարկները:
Քանի որ հակառակորդ թիմը կհարձակվի ձեր վեճի վրա, ուշադիր հասկացեք ձեր հիմնական փաստարկը ՝ կանխելու նրանց հարձակումը և դրանից հետո մտածեք համապատասխան հերքման մասին:
- Այս մեթոդը ավելի հեշտ է իրականացնել, եթե ունեք գրավոր գործ: Եթե ունեք գրավոր գործ, պարզապես ընդգծեք և ամփոփեք ձեր հիմնական փաստարկը:
- Եթե դուք չունեք գրավոր գործ, փորձեք ընտրել ամենահավանական փաստարկը, որը հիմնված է տվյալ թեմայի վրա:
- Օրինակ, դուք կարող եք գրել. վերջում ես պնդում եմ, որ արտադրանքը հեռացնելը խնդիրը լուծելու ամենահեշտ և ամենաէժան միջոցն է, եթե համեմատենք այլ լուծումների հետ, օրինակ ՝ նոր ճաշարան կառուցել կամ ալերգիա ունեցող ուսանողներին տեղափոխել »:
Քայլ 3. Բացահայտեք ձեր փաստարկի վերաբերյալ հնարավոր առարկությունները:
Այս առարկությունների բացահայտման գործընթացը պետք է իրականացվի նախքան բուն բանավեճի գործընթացը տեղի ունենալը: Հակառակորդի հնարավոր առարկությունները իմանալը ձեզ ավելի շատ ժամանակ կտա ճիշտ պատասխանի մասին մտածելու համար: Հետևաբար, վերանայեք 3 կամ 4 հիմնական փաստարկները, որոնք կներկայացնեք և փորձեք հարձակվել ձեր սեփական փաստարկների վրա: Դրանից հետո մշակեք հարձակմանը հակազդելու ծրագիր:
- Ձեր հասկացողությունը հարստացնելու համար փորձեք բանավեճի որոշ գործընկերներից հերքել ձեր փաստարկը:
- Մտածեք որոշ հերքումների մասին, որոնք կարող եք տալ ի պատասխան նրանց առարկությունների: Այս վարժությունը կանոնավոր կերպով կատարելով ՝ ձեզ անպայման կօգնեն ավելի հեշտությամբ հերքել բանավեճի իրական գործընթացը:
- Օրինակ, հակառակ թիմը կարող է պնդել, որ գետնանուշից ալերգիա ունեցող ուսանողների տոկոսն այնքան փոքր է, որ հարցը աննշան է քննարկման համար:
- Այս փաստարկին արձագանքելու համար փորձեք ապացույցներ ներկայացնել, որոնք ցույց կտան, որ ալերգիկ ռեակցիան այնքան վտանգավոր է, որ հարցը էական է: Ներկայացրեք նաև ապացույցներ, որ սննդի նկատմամբ ալերգիկ մարդկանց թիվը ժամանակի ընթացքում ավելանում է:
Քայլ 4. Միշտ վերահսկեք ձեր թիմի և հակառակորդ թիմի բերած փաստարկները:
Համոզվեք, որ դուք միշտ գրանցում եք ձեր թիմի և հակառակորդ թիմի բերած բոլոր փաստարկները: Դրանով դուք նաև կիմանաք, որ հակառակ թիմը չկարողացավ հերքել ձեր փաստարկը և ձեր թիմին իրավունք տա ժյուրիի միավորներ շահել:
Փորձեք ասել
Քայլ 5. Ստեղծեք փաստարկների շրջանակ, որը կարող եք օգտագործել որպես հղում ՝ հերքումներ ներկայացնելիս:
Don'tամանակ մի կորցրեք ձեր փաստարկի բոլոր մանրամասները գրելու համար: Բացի ձեր նախապատրաստական ժամանակը վատնելուց, ամենայն հավանականությամբ, դուք պետք է անընդհատ նայեք ձեր հերքումին և չկարողանաք տեսողական կապ հաստատել ժյուրիի հետ: Փոխարենը, ամփոփեք ձեր փաստարկը համակարգված շրջանակներում, որպեսզի կարողանաք այն օգտագործել որպես հղում հակառակորդին հերքելիս: Փաստարկների շրջանակի ընդհանուր կառուցվածքը, որը կարող եք ընդօրինակել.
- Ա. Հակափաստարկի հերքում - Այս հարցը կարևոր է, քանի որ գետնանուշի նկատմամբ ալերգիայի վտանգը հսկայական է, և դրանից տարեցտարի ավելանում է աշակերտների թիվը:
- Բ. Համապատասխանություն - Մրցակցի ներկայացրած ապացույցները կապ չունեն իմ թիմի դիրքորոշման հետ
- Գ. Բացասական ազդեցություն. Առկա ապացույցները հուշում են, որ հակառակ թիմի ծրագրերը կխորացնեն խնդիրը: Մինչդեռ իմ թիմի ապացույցն այն մասին, որ կարողացել եմ նվազեցնել խնդիրը
- D. Օրինակներ. Հակառակ թիմի բերած օրինակները տրամաբանորեն թերի են: կարդացեք ապացույցները
- E. Կրկնեք թիմի դիրքը
Մաս 3 -ից 3 -ը
Քայլ 1. Հարձակվեք հակառակորդի վերջին վեճի վրա:
Բանավեճերի մեծամասնությունը բավական ժամանակ է տրամադրում երկու թիմերին մեկից ավելի հերքման համար: Սկսեք նախ հարձակվել ամենավերջին փաստարկների վրա, մանավանդ որ դրանք անպայման թարմ կլինեն ժյուրիի մտքում:
- Takeամանակ գտեք ՝ կարճ վերանայելու ձեր փաստարկը:
- Եթե կարծում եք, որ դուք վեճում հաղթել եք (կամ հակառակ թիմի փաստարկը սխալ է ապացուցում), անմիջապես ամփոփեք ձեր ամբողջ փաստարկը հակիրճ ՝ հիշեցնելով ժյուրիին, որ ձեր փաստարկը պետք է շահվի:
Քայլ 2. Հիշեցրեք ժյուրիին հակառակորդի փաստարկը:
Ամփոփեք հակառակորդի հայտարարությունը մեկ կարճ նախադասությամբ. սկսեք թեմայի վերաբերյալ ամենահերքելի կամ ամենակարևոր փաստարկից:
Փորձեք ասել
Քայլ 3. Հաստատեք ձեր դիրքորոշումը:
Հիշեցրեք ժյուրիին ձեր փաստարկը և նշեք, որ ներկա իրավիճակում դա ավելի լավ տարբերակ էր: Խելամտորեն ընտրեք ձեր բառերը և հոգ տարեք, որպեսզի ձեր վեճերը առավելագույնս հնչեն:
Փորձեք ասել. «Բոլոր ուսանողներին անհրաժեշտ է ապահով կրթական միջավայր: Մինչ այժմ մենք դադարեցրել ենք աշակերտներ ուղարկել ասբեստի մանրաթելերով հարուստ դպրոցներ: Այսուհետ մենք պետք է դադարենք աշակերտներին դպրոցներ ուղարկել, որոնք իրենց ճաշարաններում դեռ գետնանուշ են տրամադրում »:
Քայլ 4. Giveյուրիին տվեք երկու տարբերակ `ընդգծելու ձեր հերքման հրատապությունը:
Ներկայացրեք ձեր փաստարկը համոզիչ ձևով, բայց փորձեք փաթեթավորել այն այնպես, որ ժյուրին մտածի, որ իրենք ունեն ընտրության հնարավորություն: Այն նաև ցույց է տալիս, որ իրականում ժյուրին չպետք է անհանգստանա ընտրելով, քանի որ երկու տարբերակները շատ հակասական են:
- Օրինակ `փորձեք ասել.
- Փաստարկը անուղղակիորեն նշում է, որ առողջության կարևոր հարցը զուգորդվում է նույնքան աննշան բանի հետ, որքան ճաշի ժամանակ գետնանուշ կարագի սենդվիչ մատուցելը:
Քայլ 5. Բացատրեք, թե ինչու է ձեր փաստարկը լավագույնը:
Ձեր փաստարկը նորից միացրեք թեմային և ներկայացրեք այն հաստատող ապացույցներ: Բացատրեք ժյուրիին, թե ինչու են ապացույցներն այդքան հիմնավոր `ձեր փաստարկը հաստատելու համար. Նաև ընդգծեք, թե ինչու է ձեր փաստարկն ավելի լավ, քան հակառակորդը: Թեև դա իսկապես կախված է այն փաստարկների քանակից, որոնք ցանկանում եք հերքել, դա անելու համար ընդհանրապես մի քանի րոպե է պահանջվում:
- Մի բերեք պատճառներ, որոնք չեն ուղեկցվում բացատրությամբ: Հիշեք, որ ձեր հերքումը շատ կախված է նրանից, թե ինչպես եք բացատրում վեճը:
- Օրինակ ՝ փորձեք ասել. դպրոցներում ալերգիա ապրող աշակերտների թիվն ավելանում է: Հետևաբար, աշակերտներին պաշտպանելու ամենահեշտ և ամենաէժան միջոցը գետնանուշի արտադրանքի վերացումն է: Խնդրում ենք կողմ քվեարկել բոլոր աշակերտների համար ավելի ապահով դպրոցական միջավայր ստեղծելու մեր փաստարկին »:
Քայլ 6. Showույց տվեք, թե ինչու է ձեր հաղթող փաստարկը արժանի ժյուրիի դիտարկմանը:
Հավանական է, որ ձեր թիմը և հակառակորդ թիմը վեճում այլընտրանքորեն շահեն բանավեճի ընթացքում: Այնուամենայնիվ, հասկացեք, որ ժյուրին դեռ պետք է ընտրի մեկ հաղթող: Հետևաբար, ցույց տվեք, որ ձեր փաստարկը ի վիճակի է առաջադրված խնդրին տալ ամենահարմար լուծումը, և, հետևաբար, արժանի է ժյուրիի ուշադրությանը `հաղթողին ընտրելու համար:
- Օրինակ, արդիականությունը մեկն է այն գործոններից, որոնք կարող են շահել վեճը, քանի որ անկապ փաստարկը որևէ ազդեցություն չի ունենա: Հետևաբար, փորձեք ցույց տալ, որ հակառակորդի փաստարկը կապ չունի տվյալ թեմայի հետ, որպեսզի ձեր փաստարկը արժանի լինի հաղթանակի:
- Օրինակ ՝ փորձեք ասել. տվեք ձեզ, որը արժե հաշվի առնել … »:
Քայլ 7. Տվեք եզրակացություն, որը ժյուրիին հուշում է ընտրել ձեր փաստարկը:
Փորձեք հակիրճ ամփոփել ձեր փաստարկը և ժյուրիին խնդրեք աջակցել ձեր դիրքորոշմանը:
Օրինակ ՝ փորձեք ասել. Բացի այդ, հակառակ թիմը նաև սխալ ենթադրություն է արել, այն է, որ գետնանուշը կարող է առաջացնել միայն ալերգիկ ռեակցիաներ, երբ դրանք սպառվում են: Այս բոլոր պատճառներից ելնելով ՝ ժյուրին պետք է պաշտպանի իմ թիմի դիրքորոշումը »:
Քայլ 8. Մի անտեսեք վեճը:
Հիշեք, որ չմշակված փաստարկները խոցելի են այլ թիմերի կողմից վերցնելու և որպես բումերանգ օգտագործելու ձեր վրա հարձակվելու համար: Նույնիսկ եթե ձեր փաստարկը պարտվի, գոնե այն դեռ նշեք ձեր հերքման մեջ ՝ ավելի ուժեղ փաստարկի անցնելուց առաջ: Եթե հակառակ թիմին հաջողվի ցույց տալ, որ դուք անտեսել եք վեճը, ապա իրավիճակը ժյուրիի աչքում շատ ավելի վատ տեսք կունենա, քան լսելով, որ ինքներդ եք դա ընդունում:
Նաև ուշադրություն դարձրեք այն փաստարկներին, որոնք հակառակ թիմն անտեսում է: Համոզվեք, որ իրավիճակը ներկայացնում եք ժյուրիին և հայտարարում, որ վեճը ջախջախիչ հաղթանակ է տարել:
3 -րդ մաս 3 -ից. Հակառակորդի արժեքի նվազեցում
Քայլ 1. Showույց տվեք, որ հակառակ թիմի փաստարկը կամ ապացույցներն անտեղի են:
Երբեմն, ձեր հակառակորդները կտրամադրեն փաստարկներ կամ ապացույցներ, որոնք իրականում կապ չունեն իրենց դիրքորոշման հետ: Ընդհանրապես, այս տեսակի փաստարկը դժվար կլինի նույնականացնել, քանի որ այն դեռ գտնվում է ճիշտ թեմայի միջանցքում: Այնուամենայնիվ, միշտ հիշեք, որ նրանց խնդիրն է ցույց տալ իրենց դիրքորոշման ապացույցները, այլ ոչ թե պարզապես այնպիսի հայտարարություններ անել, որոնք նրանք համապատասխան են համարում:
Օրինակ, դուք կարող եք պնդել, որ գետնանուշը պետք է հեռացվի դպրոցական ճաշից `գետնանուշից ալերգիա ունեցող աշակերտներին պաշտպանելու համար: Եթե դրանից հետո հակառակ թիմը պնդում էր, որ գետնանուշը առողջ խորտիկ է և հարուստ սպիտակուցներով, փաստարկն իրականում անտեղի էր, քանի որ նրանք պետք է կարողանային ցույց տալ, որ գետնանուշի առկայությունը դպրոցի ճաշարանում չի վնասի ալերգիա ունեցող աշակերտների առողջությանը:
Քայլ 2. Կոտրեք հակառակորդի փաստարկի տրամաբանության շղթան:
Փնտրեք բացեր, որոնք խաթարում են հակառակորդի տրամաբանությունը և չեն համընկնում հակառակորդի դիրքորոշման, հայտարարության կամ ապացույցների հետ: Պատճառաբանեք, թե ինչու եք կարծում, որ նրանց տրամաբանությունը թերի է և անհիմն:
Օրինակ, հակառակ թիմը հայտարարեց, որ աշակերտների 50% -ը խնդրել է գետնանուշը մնալ դպրոցի ճաշացանկում: Հետեւաբար, գետնանուշի վերացման քաղաքականությունը կարող է ոտնահարել ուսանողների այդ 50% -ի իրավունքները: Եթե դա այդպես է, դուք կարող եք պնդել, որ նրանց տրամաբանությունը թերի է, քանի որ գետնանուշ ուտելու և դրա հասանելիության հնարավորությունը չի որակվում որպես իրավունք:
Քայլ 3. Նշեք, որ հակառակ թիմը սխալ ենթադրություն է արել:
Այս ռազմավարության միջոցով դուք ընդունում եք, որ ձեր հակառակորդի փաստարկը բավական լավ է հնչում, բայց մնում է թույլ, քանի որ նրանք եզրակացություններ են անում սխալ ենթադրությունների հիման վրա:
- Օրինակ, հակառակ թիմը պնդում էր, որ ընկույզների նկատմամբ ալերգիա ունեցող աշակերտները դեռ ապահով կլինեն, քանի դեռ ընկույզ պարունակող բոլոր մթերքները պիտակավորված են: Փաստորեն, դուք կարող եք հերքել այս փաստարկը, քանի որ հակառակ թիմը ենթադրել է, որ ալերգիկ ռեակցիա կառաջանա միայն այն դեպքում, երբ նրանք ուտեն ընկույզը: Իրականում, որոշ մարդիկ կարող են ալերգիկ ռեակցիա ունենալ գետնանուշի սպիտակուցի նկատմամբ ՝ առանց այն ուտելու:
- Կամ, դուք կարող եք ընդունել որոշ փաստարկների ճշմարտացիությունը, բայց հերքել ավելի կարևոր մի բան: Օրինակ, գետնանուշի կարագը սպիտակուցի էժան աղբյուր է և այն կարելի է գնել ցանկացած վայրից, նախքան աշակերտների դպրոց հասնելը: Այնուհետեւ, ընդգծեք, որ ալերգիա ունեցող աշակերտների անվտանգությունը շատ ավելի կարեւոր է եւ պետք է առաջնահերթություն տրվի:
Քայլ 4. Թուլացրեք հակառակորդի փաստարկի ազդեցությունը:
Այս ռազմավարության միջոցով դուք ընդունում եք, որ հակառակորդ թիմին հաջողվել է շոշափել հարցը, բայց ոչինչ շտկել չի հաջողվել: Քանի որ նրանց փաստարկը մեծ նշանակություն չունի, դրանից հետո ձեր փաստարկը պետք է լինի հաղթող:
Օրինակ, հակառակ թիմը կարող է հերքել ձեր հերքումը ՝ պնդելով, որ ոչ ալերգիկ ուսանողները կարող են ճաշարանից դուրս գետնանուշ ուտել: Եթե դա այդպես է, ընդգծեք, որ գետնանուշի մնացորդը, որը կարող է մնացել ճաշարանից դուրս գտնվող միջավայրում, դեռ կարող է վնասել ալերգիկ աշակերտներին: Այսպիսով, նրանց փաստարկը չկարողացավ որեւէ լուծում տալ խնդրին:
Քայլ 5. Հարձակվեք ամենակարևոր փաստարկների վրա, եթե հակառակորդ թիմը մեկից ավելի փաստարկներ ներկայացնի:
Երբեմն, հակառակորդ թիմը երկու փաստարկ կներկայացնի, որոնք համադրելով ՝ ավելի ուժեղ փաստարկ կստեղծեն: Եթե բոլոր փաստարկները հիմնված են մեկ հիմնական փաստարկի վրա, փորձեք դրանք միանգամից կոտրել:
Եթե հակառակ թիմը պնդում է, որ գետնանուշ արգելելը կարող է ոտնահարել ուսանողների իրավունքները և հանգեցնել իշխանությունների վախին, հերքեք ամբողջ փաստարկը ՝ ցույց տալով, որ գետնանուշը վերացնելու քաղաքականությունը չի ոտնահարի ուսանողների իրավունքները:
Քայլ 6. Նշեք իրենց փաստարկների հակասությունները:
Երբեմն հակառակորդը կտա երկու որակյալ փաստարկ, որոնք իրականում հակասական են կամ հակասական թեմայի թեմային: Եթե հակառակորդ թիմը սխալ է թույլ տալիս, փորձեք նրանց դեմ պայքարել ՝ օգտագործելով իրենց բերանից դուրս եկող փաստարկներ:
Օրինակ, հակառակ թիմը պնդում էր, որ գետնանուշ դպրոց բերող աշակերտների թիվն այնքան ցածր էր, որ հավանական ռիսկը նվազագույն էր: Դրանից հետո նրանք պնդում էին, որ գետնանուշը պետք է թույլատրվի դպրոցի բուֆետում, քանի որ աշակերտների մեծ մասն ուզում էր դրանք: Երկու հայտարարություններն իրականում հակասական են, այնպես որ կարող եք հեշտությամբ հերքել:
Քայլ 7. Showույց տվեք, թե ինչու է նրանց փաստարկը անիրագործելի:
Հավանական է, որ հակառակ թիմը կներկայացնի փաստարկներ, որոնք լուծում են խնդիրը, բայց դժվար է իրագործել ՝ գումարի, ժամանակի, ռեսուրսների, հասարակական կարծիքի կամ այլ համապատասխան տրամաբանական պատճառների պատճառով: Եթե դա այդպես է, օգտվեք անիրագործելիությունից `հակառակորդի փաստարկը հերքելու համար:
Օրինակ ՝ հակառակ թիմն առաջարկեց, որ դպրոցները պետք է հատկացնեն հատուկ տարածք այն աշակերտների համար, ովքեր ցանկանում են ուտել և պահել գետնանուշ, և տրամադրել հատուկ լվացարան ՝ ձեռքերը լվանալու ելքի մոտ: Իրականում, չնայած այն ի վիճակի է պաշտպանել ալերգիա ունեցող ուսանողներին, քաղաքականությունը պահանջում է շատ մեծ ծախսեր, որպեսզի դժվար լինի իրականացնել:
Քայլ 8. Հակադարձեք հակառակորդ թիմի տված օրինակին վերջին պահին:
Եթե ժամանակ ունեք, փորձեք հերքել նրանց փաստարկները հերքելու համար բերված տարբեր օրինակները (օրինակ ՝ անեկդոտներ, անալոգիաներ կամ պատմական փաստեր): Ընտրեք ամենավատ օրինակը և ժյուրիին բացատրեք, թե ինչու է նա այդքան թույլ և/կամ ի վիճակի չէ պաշտպանել հակառակորդի փաստարկը:
- Օրինակ, կարող եք փաստել, որ անեկդոտը կարող է իրականում շինծու լինել կամ ինչու է տրված անալոգիան փաստարկ չի հաստատում:
- Նախ հակադարձեք թույլ օրինակներին և շարունակեք շարժվել մինչև ժամանակը լրանա: Համոզվեք, որ դեռ ժամանակ ունեք ամփոփելու մերժումը և վերջնական եզրակացություն անելու համար:
Խորհուրդներ
- Կենտրոնացեք ամենակարևոր փաստարկների վրա:
- Քննարկեք ձեր թիմակիցների հետ: Հավատացեք ինձ, միասին աշխատելը շատ ավելի լավ է, քան միայնակ մտածելը: Մինչ հակառակորդ թիմը տալիս է իր փաստարկը, ձեր գրառումները փոխանցեք ձեր թիմակիցներին:
- Iceբաղվեք, օգտագործելով հնարավոր անալոգիաները կամ ենթադրությունները:
- Պարզապես տեղեկություններ մի իմացեք: Փոխարենը, իմացեք, թե որտեղից են տեղեկությունները, որպեսզի կարողանաք ճշգրիտ և հուսալի հերքում ներկայացնել:
Գուշացում
- Հիշեք, այն, ինչի վրա պետք է հարձակվեք, վեճն է, այլ ոչ թե հակառակորդ թիմի անձը:
- Շատ մի ծախսեք մեկ հերքման վրա:
