Ինչպես սկսել առաջադրանքներով. 11 քայլ (նկարներով)

Բովանդակություն:

Ինչպես սկսել առաջադրանքներով. 11 քայլ (նկարներով)
Ինչպես սկսել առաջադրանքներով. 11 քայլ (նկարներով)

Video: Ինչպես սկսել առաջադրանքներով. 11 քայլ (նկարներով)

Video: Ինչպես սկսել առաջադրանքներով. 11 քայլ (նկարներով)
Video: 8 բան, որ տղամարդիկ անում են ՄԻԱՅՆ այն կնոջ հետ, ում սիրում են 2024, Մայիս
Anonim

Երբեմն, որևէ առաջադրանք սկսելը գործընթացի ամենադժվար քայլն է: Առաջադրանքների հետաձգումը միայն կբարդացնի իրավիճակը, կնվազեցնի առաջադրանքները կատարելու ժամանակը և կբարձրացնի սթրեսը: Իմանալով, թե ինչպես սկսել առաջադրանքները և գործ ունենալ հետաձգելու ցանկության հետ, կարող եք ժամանակին կատարել խնդիրները առանց սթրեսի ՝ թողնելով ձեզ ավելի շատ ազատ ժամանակ:

Քայլ

Մեթոդ 1 2 -ից. Վերադասավորեք առաջադրանքները

Հասկանալ քվանտային ֆիզիկան Քայլ 2
Հասկանալ քվանտային ֆիզիկան Քայլ 2

Քայլ 1. Հասկացեք ձեր առաջադրանքը:

Առաջադրանքը կարդալը և հասկանալը առաջադրանքի ռազմավարության վերաիմաստավորման առաջին քայլն է: Թեև դա կարող է պարզ թվալ, բայց խնդիրը հասկանալը կօգնի ձեզ քանդել առաջադրանքը և արդյունավետ կատարել այն: Բացի այդ, խնդիրը հասկանալը կարող է լինել առաջին քայլը սկսելու և հետաձգելու ցանկությունը հաղթահարելու համար:

  • Կարդացեք առաջադրանքը տրվելուն պես, այնուհետև տվեք ձեզ հետաքրքրող ցանկացած հարց:
  • Եթե վստահ չեք ձեր հասկացողության վրա, փորձեք խնդիրը վերաշարադրել ձեր բառերով կամ բացատրել խնդիրը մեկ ուրիշին: Եթե դուք չեք կարող գրել կամ վերափոխել խնդիրը կամ դրա վերաբերյալ շատ հարցեր ունեք, ձեզ կարող են անհրաժեշտ լինել լրացուցիչ տեղեկություններ:
  • Դուք պետք է առնվազն պատկերացում ունենաք առաջադրանքի մասին, հասկանաք առաջադրանքի էությունը և իմանաք առաջադրանքի գրավոր և տեխնիկական պահանջները:
  • Առաջադրանքը հասկանալու համար հրահանգների մեջ գտեք հիմնաբառեր, օրինակ ՝ «բացատրել», «համեմատել», «առնչվել» կամ «ապացուցել»:
  • Ուշադրություն դարձրեք առաջադրանքի ընթերցողներին և գրեք տեղեկատվական շարադրություններ ընթերցողների համար:
Ստեղծեք արդյունավետ գործողությունների ծրագիր Քայլ 3
Ստեղծեք արդյունավետ գործողությունների ծրագիր Քայլ 3

Քայլ 2. Սահմանեք հասանելի նպատակներ:

Առաջադրանքներից շատերը կարող են այնքան ճնշող թվալ, որ դժվարանում ես դրանք կատարել: Այս զգացմունքները կհանգեցնեն ձեզ հետաձգել առաջադրանքը: Խուսափելու համար փորձեք առաջադրանքը բաժանել մի շարք հասանելի նպատակների, որպեսզի առաջադրանքը ավելի թեթև լինի: ref>

  • Չափից մեծ կամ անհասկանալի նպատակներին հասնելը ավելի դժվար կլինի:
  • Օրինակ, էսսե գրելու առաջադրանքը կարող եք բաժանել ավելի փոքր առաջադրանքների, այն է ՝ կատարել նախնական հետազոտություն, գրել ուրվագիծ, ստեղծել ներածություն, կազմել առաջադրանքի բովանդակությունը, գրել եզրակացություն և վերանայել այն: Այս փոքր առաջադրանքներից յուրաքանչյուրը ավելի հեշտ կլինի կատարել:
Ստեղծեք ուսումնասիրությունների ժամանակացույց Քայլ 6
Ստեղծեք ուսումնասիրությունների ժամանակացույց Քայլ 6

Քայլ 3. Կատարեք առաջադրանքը ամենահաճելի հատվածից:

Հետադարձ հայացք գցեք առաջադրանքին, այնուհետև իմացեք, թե ինչ քայլեր ձեռնարկել առաջադրանքը կատարելու համար: Գտեք առաջադրանքի այն մասը, որը ձեզ ամենաշատն է հետաքրքրում, ապա նախ աշխատեք այդ մասի վրա: Աշխատանքը կատարելով այն հատվածից, որն առաջինը ձեզ դուր է գալիս, դուք ավելի ոգևորված կլինեք, այլ ոչ թե ձգձգելու ցանկություն ունենաք:

  • Օրինակ, կարող եք սկսել կարդալ ձեր շարադրության առանձին թեմաների մասին, նախքան այլ թեմաների անցնելը:
  • Եթե ձեր մաթեմատիկական առաջադրանքը բաղկացած է մի քանի տեսակի հարցերից, փորձեք աշխատել այն հատվածի վրա, որը ձեզ դուր է գալիս, մինչ մյուսին անցնելը:
  • Կարող եք նաև փորձել ավելի հեշտ/պարզ խնդիր, որպեսզի կարողանաք այն հատել ցանկից: Իմանալով, որ դուք ջանքեր եք գործադրել, կարող է ձեզ մոտիվացնել:
Funվարճացիր ուսումնասիրելիս Քայլ 27
Funվարճացիր ուսումնասիրելիս Քայլ 27

Քայլ 4. Սկսեք առաջադրանքի վրա աշխատել հինգ րոպե:

Ընդհանրապես, ծուլությունը հաղթահարելու ամենամեծ մարտահրավերը աշխատանքի անցնելն է: Սկսելու համար փորձեք դնել «հինգ րոպե աշխատանքի անցնել» նպատակը: Հինգ րոպե աշխատելը կօգնի ձեզ սկսել առաջադրանքի առաջին (և ամենադժվար) քայլերը, թափ հավաքել և առաջադրանքը տեսնել ավելի հեշտ, քան կարծում եք:

  • Խոստացեք, որ կհասնեք նպատակին ՝ առաջադրանքը կատարելով հինգ րոպե:
  • Երբ սկսում եք, կարող եք զգալ, որ չեք ուզում կանգ առնել: Կարող եք նաև դադար տալ և վերադառնալ աշխատանքի ՝ հասկանալով, որ մինչ այժմ դուք աշխատել եք առնվազն հինգ րոպե:
Ստեղծեք արդյունավետ գործողությունների ծրագիր Քայլ 14
Ստեղծեք արդյունավետ գործողությունների ծրագիր Քայլ 14

Քայլ 5. Կտրեք առաջադրանքի կատարման ժամանակը:

Խնդիրը որպես մեծ ստորաբաժանում դիտելու դեպքում դուք ձեզ կվախեցնեք: Նույնը ճիշտ է, երբ խստորեն նայում ես առաջադրանքի ժամանակին: Հետևաբար, փորձեք առաջադրանքը բաժանել այն հատվածների, որոնց հետ աշխատելն ավելի հեշտ է թվում:

  • Փորձեք առանձնացնել այնքան ժամանակ, որքան կարող եք, օրինակ երկուշաբթի ուրբաթ օրը: Եթե շատ ազատ ժամանակ չունեք, փորձեք 20-30 րոպե առաջադրանքներ կատարել գործունեության միջև:
  • Հնարավոր է, որ դուք կարողանաք շարունակել կամ հետաձգել առաջադրանքը ձեր կողմից դրված ժամկետի լրանալուց հետո:
  • Իմացեք ձեր գրելու արագությունը, այնուհետև առաջադրանքի ժամանակը համապատասխանեցրեք ձեր գրելու արագությանը:
Անգլերեն գրականության ուսումնասիրություն Քայլ 6
Անգլերեն գրականության ուսումնասիրություն Քայլ 6

Քայլ 6. Սկսեք գրել:

Գրելը սկսելն ընդհանրապես գործընթացի ամենադժվար մասն է, բայց եթե դա չանես, քո աշխատանքը չի ավարտվի: Դադարեցրեք ձեր գործունեությունը և դադարեք բացասական մտածելակերպից: Սկսեք առաջադրանքը կատարել հենց հիմա:

Մեթոդ 2 2 -ից. Փոխելով ուշադրության կենտրոնացումը

Վայելեք Քայլ 12 -ը
Վայելեք Քայլ 12 -ը

Քայլ 1. Փոխեք տրամադրությունը:

Վատ տրամադրությունը կարող է ձեզ ստիպել ծուլանալ որպես փախուստ, բայց փախչելը միայն հետագայում կվատթարանա ձեր տրամադրությունը: Փոխարենը, առաջադրանքը կատարելուց հետո պարգևատրեք ինքներդ ձեզ:

  • Հնարավոր է, որ ցանկանաք մի քանի րոպե աշխատելուց հետո զբոսնել ցանկանալ:
  • Փորձեք այցելել կայք կամ կարդալ մի գիրք, որը ձեզ հաճելի է որոշ ժամանակ գրելուց հետո:
  • Կարող եք նաև շարժել ձեր մարմինը ՝ առաջադրանք սկսելուց առաջ: Exորավարժությունները կարող են առաջացնել էնդորֆիններ ՝ հորմոններ, որոնք օգնում են բարելավել տրամադրությունն ու հիշողությունը:
Ստեղծեք ուսումնասիրության ժամանակացույց Քայլ 1
Ստեղծեք ուսումնասիրության ժամանակացույց Քայլ 1

Քայլ 2. Մտածեք դրական:

Lazուլությունը կառաջանա, եթե կենտրոնանաս առաջադրանքի դժվարության վրա, որպեսզի անտեսես առաջադրանքը, հետաձգես այն կատարելը և անես այն, ինչ սիրում ես: Լավ գաղափար է, երբ ձեր առաջադրանքը կատարելիս կենտրոնանաք դրական կողմերի վրա, որպեսզի ավելի հարմարավետ զգաք առաջադրանքը կատարելիս:

  • Կենտրոնացեք առաջադրանքը կատարելուց հետո երջանիկ զգալու վրա, այլ ոչ թե այն հայհոյելու փոխարեն: Ավարտելուց հետո դուք չպետք է մտածեք առաջադրանքների մասին և կարող եք հանգստյան օրերը վայելել առանց մեղքի:
  • Ինքներդ ձեզ համար վարձատրություն հիշելը կարող է նաև օգնել ձեզ մոտիվացված մնալ առաջադրանքի վրա աշխատելիս:
Ուսումնասիրություն Քայլ 5
Ուսումնասիրություն Քայլ 5

Քայլ 3. Խուսափեք աշխատանքի ընթացքում հետաձգելու ցանկությունից:

Նույնիսկ եթե դուք սկսել եք աշխատել ձեր առաջադրանքների վրա, միևնույն է, կարող եք ծույլ զգալ աշխատելիս: Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես եք աշխատում և խուսափեք հետաձգումից հետևյալ ձևերով.

  • Խուսափեք անընդհատ փոփոխել աշխատանքային տարածքները:
  • Շատ մի կախվեք հետազոտությունից:
  • Խուսափեք խորտիկների համար աշխատանքը դադարեցնելուց:
Ուսումնասիրություն Քայլ 19
Ուսումնասիրություն Քայլ 19

Քայլ 4. Հետևեք, եթե թուլանաք:

Հետաձգելու ցանկությունը ձեր ուշադրությունը կենտրոնացնելու է կարճաժամկետ հաճույքների վրա, ինչպես նաև ստիպելու է ձեզ անտեսել երկարաժամկետ հետևանքները, որոնց հետ դուք բախվելու եք հետաձգելիս: Ինքներդ ձեզ համար հետևանքներ ստեղծելը կարող է օգնել ձեզ կենտրոնանալ աշխատանքը կատարելու առավելությունների վրա:

  • Ամեն ժամ, որը դուք անցկացնում եք ծուլությամբ, պետք է փոխարինվի դիտման համար նախատեսված ժամկետով:
  • Եթե դուք շատ եք թուլանում, գուցե որոշ ժամանակով կարողանաք դադարեցնել ձեր նախընտրած խորտիկը ուտելը:
Կազմեք ուսումնասիրության ժամանակացույց Քայլ 3
Կազմեք ուսումնասիրության ժամանակացույց Քայլ 3

Քայլ 5. Առաջադրանքի վրա աշխատելիս շատ մի կենտրոնացեք կատարելության վրա:

Կատարելության ձգտումը միայն չափազանց ծանր կդարձնի առաջադրանքը: Հիշեք, որ ձեր ներկայիս նպատակն է սկսել առաջադրանքի վրա աշխատել: Դուք դեռ կարող եք վերանայել ձեր աշխատանքը սկսելուց հետո:

Խորհուրդ ենք տալիս: