Երիտասարդական խմբերի միջև բռնությունը լուրջ խնդիր է ամբողջ աշխարհում: Դեռահասները հաճախ թակարդված են անարխիստական խմբային մշակույթի մեջ և միանում են, քանի որ զգում են, որ այլընտրանք չունեն: Այս խնդիրը շատ բարդ է և դժվար լուծելի է շրջակա համայնքի կողմից: Մոտենալով խոցելի երիտասարդներին, ովքեր գտնվում են մի խմբի ազդեցության տակ, լինելով ակտիվ համայնքի մի մաս և խթանելով դպրոցում առանց խմբավորման ապրելակերպը, դուք կարող եք օգնել հաղթահարել այդ խնդիրները:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Անչափահասների անարխիստական խմբերին միանալը կանխելը
Քայլ 1. Քննարկեք անարխիստական խմբերի գործունեության մեջ ներգրավվելու վտանգի ենթարկվող երեխայի կամ երիտասարդի հարցը:
Մասնակցեք ձեր տարածքում գտնվող երիտասարդների հետ կապ հաստատելու մոտակա կանխարգելման և կրթության ծրագրին: Երիտասարդները սովորաբար միանում են 13 -ից 15 տարեկան բանդաներին, այնպես որ դուք պետք է կենտրոնանաք այդ տարիքային խմբի երեխաների վրա: Սովորաբար վաղ բուժումը տալիս է լավագույն արդյունքները:
- Չնայած ընդհանուր կարծրատիպին, երիտասարդ կանայք իրականում նույնպես մեծապես ներգրավված են անարխիստական խմբերի գործունեության մեջ: Մի կենտրոնացրեք ձեր ջանքերը միայն երիտասարդ տղամարդկանց վրա:
- Այս մեթոդի միջոցով կարող եք նաև շփվել այն երեխաների հետ, ովքեր արդեն զբաղված են անարխիստական խմբերում գործունեությամբ:
Քայլ 2. Վաստակեք խոցելի երիտասարդների վստահությունը:
Talkրուցեք ՝ պարզելու, թե ինչու են իրենց ճնշում զգում միանալու անարխիստական խմբերին և խնդրեք նրանց լինել ազնիվ: Թող ձեր երեխան կիսվի իր հիասթափություններով և իր կյանքի դրական կողմերով `երկարաժամկետ առողջ հարաբերություններ հաստատելու համար:
- Մնացեք չեզոք, տրամադրեք քաջալերանք և ցույց տվեք ձեր աջակցությունը, երբ ձեր երեխան կիսվի անձնական տեղեկատվությամբ:
- Բանդայի մեջ երեխայի ներգրավվածության ընդհանուր պատճառները ներառում են ֆինանսական կայունությունը, աջակցությունը և պատկանելության զգացումը, սոցիալական կարգավիճակը և այն համոզմունքը, որ նրանք կպաշտպանվեն, եթե միանան:
Քայլ 3. Խրախուսեք երեխաներին իրենց համար ունենալ դրական նպատակներ:
Վստահություն հաստատելուց հետո կարող եք օգնել ձեր երեխային անարխիստական խմբից դուրս իրատեսական, չափելի, կրթված նպատակներ և կարիերա հաստատել: Խրախուսեք նրանց մտածել իրենց ներկա վիճակից դուրս `իրենց դրական ներուժը ցուցադրելու համար:
- Հարցեր տվեք «Երբ մեծանաս, ի՞նչ ես ուզում դառնալ»: և «Ի՞նչ արեցիր այնտեղ հասնելու համար»:
- Ակադեմիական հաջողությունները և այս հաջողության հետ կապված դրական հարաբերությունները ցույց են տվել գերազանց արդյունքներ:
Քայլ 4. Ստեղծեք միայն երիտասարդության վաղ կանխարգելման ծրագիր:
Եթե ձեր շրջանի համայնքը դեռ չունի միջամտության ծրագիր հատուկ խնդրահարույց երիտասարդների համար, ստեղծեք ձեր սեփականը: Կենտրոնացեք դրական միջավայրի արտացոլող միջավայրի ստեղծման վրա և պատանիներին տվեք անհրաժեշտ գործիքներ ՝ միջանձնային հմտություններ սովորելու համար, օրինակ ՝ ինչպես լուծել խնդիրը:
- Յուրաքանչյուր ծրագիր պետք է ունենա հատուկ դաս կամ ասոցիացիա `անհանգստացած երիտասարդների ծնողների և ուսուցիչների համար, ովքեր ցանկանում են սովորել, թե ինչպես արդյունավետ վարվել նրանց հետ:
- Միջամտության ծրագրերը երիտասարդներին տրամադրում են չեզոք միջավայր `սովորելու հարմարվողական հմտություններ և հասկացնելու նրանց հասարակության սկզբունքները:
Քայլ 5. Callանգահարեք մասնագետ `լրացուցիչ օգնություն ցուցաբերելու դեռահասին, որն արդեն անարխիստական խմբի անդամ է:
Երբեմն անարխիստական խմբերի գործողություններին դիմակայելու համար անհրաժեշտ է մասնագիտական օգնություն: Մասնագետներն իրենց կարիերան սկսում են ՝ զարգացնելով հարաբերություններ ավազակախմբի անդամների և առաջնորդների հետ ՝ միջնորդելու բռնությանը: Եթե իրավիճակը շատ լուրջ է կամ ձեր վերահսկողությունից դուրս է, մտածեք երիտասարդության միջխմբային բռնության մասնագետի հետ կապ հաստատելու մասին:
- Այս մասնագետներն արհամարհանքով չեն նայում բանդայի անդամներին և նրանց առաջնորդներին: Նրանք ոչ թե խմբավորման դեմ են, այլ ոչ բռնի:
- Նույնիսկ եթե մասնագետները կարողանան աջակցել անարխիստական խմբից հեռանալու որևէ մեկի որոշմանը, նրանք չեն փորձի այդ խմբի անդամներին դասախոսել: Նրանք չեզոք դեր կունենան և կկենտրոնանան ռիսկերը նվազագույնի հասցնելու վրա:
Քայլ 6. Սոցիալական լրատվամիջոցների միջոցով փնտրեք անարխիստական պատկանելիության նշաններ:
Կան բազմաթիվ երիտասարդական անարխիստական խմբերի գործունեություն, որոնք սկսվել են առցանց ՝ հատկապես միմյանց վիրավորելու և ատելության սերմեր ցանելու համատեքստում, որն այնուհետև տեղափոխվել է փողոց: Փնտրեք տեղական համայնքային խմբեր և երիտասարդության աջակցության ցանցեր ՝ բռնության դեմ և կիսվեք նրանց կոնտակտային տվյալներով բոլոր նրանց հետ, ում կարծում եք, որ կարիք ունեն:
- Օրինակ, Միացյալ Նահանգներում քաղաքացիները կարող են խնդրահարույց երիտասարդներին հղում ուղարկել GRASP ծրագրի (Gang Rescue and Support Project) կամ Youth at Risk Development Program (YARD) հղմանը:
- Նույնիսկ եթե ձեր ջանքերը հաջողությամբ չեն պսակվել կամ սպառնալիքների են արժանացել, մի՛ թուլացեք և շարունակեք ջանքերը:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Դառնալով ակտիվ հասարակության մաս
Քայլ 1. Միացեք քաղաքացիական ասոցիացիային կամ հարևանության դիտորդական խմբին:
Դեռահասներն ավելի վտանգված են վատ վարքագծի զարգացման համար, երբ նրանք ապրում են անապահով միջավայրում: Ստեղծելով կամ միանալով հանցագործությունների կանխարգելման խնդիրներով զբաղվող համայնքային ասոցիացիային ՝ դուք կարող եք օգնել ստեղծել ավելի ապահով միջավայր և հասկացնել, որ դեռահասների միջև բռնության նկատմամբ զրո հանդուրժողականություն ունեք:
Համայնքային միավորումները ուղղակիորեն չեն պաշտպանում դաշտը. Նրանք աջակցում են համայնքի իրավապահ մարմիններին `հաղորդելով հանցավոր գործողությունների կամ կասկածելի գործողությունների մասին:
Քայլ 2. Կազմակերպեք միջոցառումներ, որոնք կենտրոնանում են դրական հմտությունների զարգացման վրա:
Հանցագործության հակված դեռահասները պետք է սովորեն, թե ինչպես բարձրացնել ինքնավստահությունը, նվազեցնել զայրույթը/կոնֆլիկտը, իրատեսական նպատակներ դնել, բարձրացնել անձնական իրազեկությունը, կառուցել առողջ հարաբերություններ և կարևորել կրթությունը: Այս ծրագրերն ապահովում են նույն օգուտները, ինչ բանդան, այն է ՝ ինքնությունը և պատկանելիության զգացումը, պաշտպանությունը բռնությունից և ընտանիքի պես ամուր կառույցը:
Քայլ 3. Մաքրեք ձեր շրջապատի գրաֆիտին:
Գրաֆիտին տարածքի տիրապետության նշան է: Այս գրառումները ջնջելը կարող է նվազեցնել բռնությունը մրցող խմբերի միջև: Այն նաև ուղերձ է հղում, որ համայնքը չի հանդուրժի նման գործողությունները: Որոշ երկրներ թույլ են տալիս հասարակությանը օգնել գրաֆիտիի մաքրմանը: Ստուգեք, թե ինչպես մասնակցել մաքրման գործընթացին:
- Գրաֆիտի մաքրումը սովորաբար կատարվում է հատուկ գրաֆիտի մաքրող հեղուկով թրջված մետաղական խոզանակը ՝ տարբեր տեսակի մակերևույթների ներկը հեռացնելու համար:
- Եթե դուք մաքրում եք գրաֆիտին աղյուսի մակերեսներից, հատկապես կարմիր աղյուսներից, ապա ամենալավն այն է, որ մասնագիտական ծառայություններ ստանաք:
Քայլ 4. Շփվեք քաղաքական գործիչների հետ, ովքեր հավատարիմ են միջխմբային բռնություններին վերջ տալուն:
Քաղաքական գործիչներն ունեն լայն ցանց, որպեսզի կարողանան մեծ մասշտաբով փոփոխություններ կատարել: Գրեք նամակ և դիմեք տեղական պաշտոնյաներին ՝ կիսելու երիտասարդական խմբերի միջև բռնության վերաբերյալ ձեր փորձը և հասարակության վրա ձեր ունեցած դրական ազդեցությունը: Ուրիշներին խնդրեք նույնն անել ՝ շեշտելու համար, որ շատ մարդիկ են, ովքեր հավաքականորեն հետաքրքրվում են այս հարցով:
Եթե դուք ապրում եք Միացյալ Նահանգներում, գտեք մոտակա կոնգրեսականին փոստային կոդի միջոցով այս հղումով ՝
Քայլ 5. Նվիրաբերեք ծրագրերին, որոնք ուղղված են անհանգիստ երիտասարդներին օգնելուն:
Օրինակ, Միացյալ Նահանգներն ունի Gang Rescue and Support Project (GRASP) ծրագիր, որը կենտրոնանում է երիտասարդ տղամարդկանց և կանանց ներգրավման վրա բանդայի գործունեության, թմրամիջոցների չարաշահման, հանցագործության, ընտանեկան խնդիրների կամ ընտանեկան ներգրավվածության վրա: Այս ծրագիրը օգտագործում է նվիրատվությունները `ֆինանսավորելու համար.
- Exորավարժություններ ծնողների իրազեկվածության բարձրացման համար
- Համայնքի զարգացում
- Աշխատանքային ուսուցում
- Crգնաժամային արձագանք
- Դաջվածքների մաքրում
Քայլ 6. Մասնակցել բանտարկյալների վերականգնման ծրագրերին:
Երբ բանտարկյալներն ազատվում են բանտից, նրանց համար սովորաբար դժվար է աշխատանք գտնել, որպեսզի նրանք վերադառնան հանցավոր գործունեությանը: Օգնելով բանտարկյալների վերականգնման ծրագրին, դուք կարող եք կիսել ձեր աշխատանքային և կարիերայի հմտությունները `օգնելու ուրիշներին ավելի լավ ապրելակերպ ունենալ:
Ամերիկայի կամավորների նման ընկերությունները հնարավորություն են ընձեռում այն մարդկանց, ովքեր ցանկանում են օգնել բանտարկյալներին ուսուցանել վերականգնողական ծրագրերի միջոցով հատուկ հմտություններ:
Մեթոդ 3-ից 3-ը. Դպրոցներում անարխիայից ազատ ապրելակերպի խթանում
Քայլ 1. Կամավոր դասավանդեք երիտասարդներին խոցելի տարիքում:
Anամը մեկ դաստիարակ վճարելը մի բան է, որը շատ թույլ տնտեսական ընտանիքներ ունեցող ընտանիքներ չեն կարող իրեն թույլ տալ: Unfortunatelyավոք, սա նշանակում է, որ հարևանության երիտասարդներն ու մեծահասակները չեն ստանում այն կրթությունը, որն անհրաժեշտ է հաջողակ լինելու համար: Տրամադրեք նրանց կրթական հնարավորություններ ՝ դառնալով մոտակա դպրոցում գործող ծրագրի կամավոր ուսուցիչ:
Քայլ 2. Փոփոխություններ կատարելու համար պահպանեք դրական փոխազդեցություններ:
Դեռ դպրոցում սովորող անարխիստական խմբերի ներկա և ապագա անդամները հաճախ զգում են, որ կրթական համակարգն է դրա տապալման պատճառը: Նրանք ատում են կրթությունը `անցյալի վատ փորձի պատճառով: Տվեք դրական փորձ դրա դեմ և համարեք նրանց դիմադրությունը որպես մարտահրավեր, որին պետք է դիմակայել:
Քայլ 3. Աջակցել դպրոցներում բռնության կանխարգելման երիտասարդական միջխմբային ծրագրերին:
Անարխիստական խմբերի գործունեությունը լայն կատեգորիա է: Սա ներառում է թմրանյութերի չարաշահում, ավազակություն և բռնություն: Ստեղծեք ծրագիր կամ ներգրավեք ձեզ գոյություն ունեցող ծրագրում `ձեր դպրոցում այս խնդիրը թեթևացնելու համար: Աշխատեք դպրոցներում աշակերտների համար անվտանգ միջավայր ստեղծելու և դպրոցը լքելու վտանգի տակ գտնվող աշակերտների խնամքի ծրագրերի վրա:
Ակադեմիական հաջողությունները և դրական հարաբերությունները կարող են օգնել փոխել դեռահասների կյանքը, ովքեր վտանգված են հանցավոր գործունեության համար:
Քայլ 4. Խոսեք դպրոցի հետ և զեկուցեք անարխիստական խմբի գործունեության մասին:
Քանի որ շատ աշակերտներ կան հաճախելու, դպրոցների և իրավապահ մարմինների համար բավականին դժվար է ճանաչել յուրաքանչյուր անհատի և ընտրել, թե որ ուսանողներին լրացուցիչ ուշադրություն դարձնել: Որպես հասարակության անդամ, որը մտահոգված է անարխիստական խմբերի գործողություններով, դուք կարող եք դերակատարում ունենալ ՝ օգնելով նրանց պահպանել այս հարցի վերաբերյալ իրազեկվածությունը:
- Շփվեք դպրոցների, խորհրդատուների և տեղական իրավապահ մարմինների հետ ուղղակիորեն, եթե տեսնեք անարխիստական խմբի գործունեություն:
- Դեռահասները, ովքեր ներգրավված են անարխիստական խմբերի գործողություններում, ենթարկվում են հասակակիցների ճնշմանը, եթե չունեն դրական օրինակելի մոդելներ: Դպրոցների և խորհրդատուների հետ շփվելը նրանց ավելի լավ դիրքում կդարձնի այս դերը ստանձնելու և դրական ազդեցություն թողնելու համար:
Քայլ 5. alբաղվեք դպրոցներում անարխիստական միջխմբային խնդիրներով, ինչպես հանրային առողջության խնդիրները:
Սա նշանակում է, որ դուք պետք է վերահսկեք միտումները, պարզեք ռիսկի գործոնները և դրանց կանխարգելումը, գնահատեք միջամտությունները և իրականացրեք փաստերի վրա հիմնված լուծումներ ստեղծելու ռազմավարություններ: Նկատի ունեցեք, թե որ ռազմավարություններն են աշխատել և առավել արդյունավետ: Գործոնները, ինչպիսիք են մշակութային ծագումը, ընտանիքի դինամիկան և նախկին փորձը, կարող են ազդել տարբեր անհատների մոտ լուծման արդյունավետության վրա:
Օրինակ, եթե բաց մոտեցումը պատճառ է դառնում, որ դեռահասները կտրականապես առարկեն, պարզեք, թե ինչու և պատրաստեք այլընտրանքային լուծումներ:
Խորհուրդներ
- Երբեք մի անտեսեք անարխիստական խմբի գործունեության նշանները. Անկախ նրանից, թե դուք ճամփորդում եք միայնակ, թե խմբի հետ, ձեր որոշումները կարող են տևական դրական ազդեցություն ունենալ անախորժ դեռահասների վրա:
- Դիմեք իրավապահ մարմիններին, եթե կասկածում եք խմբավորման գործունեությանը: Իմանալով այն ոլորտները, որոնք հակված են իրենց գործունեության, կարող են օգնել ձեզ հասկանալ այն ոլորտները, որոնք ավելի մանրակրկիտ ուսումնասիրության կարիք ունեն:
- Չնայած տարածված կարծիքի, գյուղական և քաղաքային բնակավայրերը հավասարապես խոցելի են միջխմբային բռնությունների թատերաբեմ լինելու համար: Bigակարտայի նման մեծ քաղաքները նույնպես ունեն բազմաթիվ սպանությունների դեպքեր, որոնք պայմանավորված են անարխիստական խմբերի գործունեությամբ, որոնք սովորաբար ենթադրվում է, որ կապված են ցածր եկամուտների և գործազրկության բարձր մակարդակի հետ:
- Անարխիստական խմբերի գործունեության մասին զեկուցել մոտակա դպրոցին: Դեռահասները, ովքեր խոցելի են վատ ազդեցությունների նկատմամբ, հաճախ չեն վստահում կրթական համակարգին: Որքան շատ տեղեկատվություն ունեն ուսուցիչները, այնքան ավելի հեշտ կլինի նրանց համար փոխել այս տեսակետը և շփվել երիտասարդների հետ:
