Բանավեճը ճիշտ ձևով բացելը ձեր ունկնդիրներին կհետաքրքրի և կօգնի ձեզ հաղթել վեճում: Նախքան սկսելը, պատրաստեք ամուր բացում, որը կհաղթի ունկնդիրին:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Գրավել ունկնդրի ուշադրությունը
Քայլ 1. Պատմեք գրավիչ պատմություն:
Այս պատմությունը կարող է լինել անձնական անեկդոտ այն մասին, թե ինչու եք հետաքրքրված այս թեմայով, անեկդոտ, որի մասին կարող է սովորել ունկնդիրը, իմաստուն պատմություն, առակ կամ պատմական իրադարձություն կամ պարզապես անեկդոտ, որն ամփոփում է ձեր փաստարկի կետերը:
- Ձեր պատմությունը պետք է գրավի բանավեճի հիմքը: Այս պատմությունը կարող է ուսումնասիրել, օրինակ, այն մարտահրավերները, որոնց բախվել եք, ինչպես եք հանդիպել դրանց և ձեր քաղած դասերը:
- Օրինակ ՝ «Որպես նոպաներ ունեցող մեկը, բժշկական մարիխուանան աստվածային պարգև էր: Ես և իմ ընտանիքը ստիպված էինք տեղափոխվել ամբողջ երկիր, որպեսզի կարողանամ բուժվել, բայց տեղափոխվելը հիանալի ընտրություն էր: Իմ նոպաների դրվագները նվազել են օրական հինգ անգամից մեկ անգամ: շաբաթ."
Քայլ 2. Հռետորական հարցեր տվեք:
Երբ հռետորական հարցերը լավ մշակված և մատուցված են, դրանք կարող են ունկնդիրին դնել ձեր կողքին: Դուք ցանկանում եք, որ ունկնդիրները հռետորական հարցերը սրտին մոտենան, երբ իրենց ուշադրությունն ուղղեն ձեր թեմային: Հարց տվեք, որը համոզում է ունկնդիրներին, որ դուք և նրանք ընդհանրություններ ունեն, և որ նրանց հետ կիսում եք նման համոզմունքներ:
Դուք կարող եք, օրինակ, հարցնել
Քայլ 3. Նշեք վիճակագրական զարմանալի տվյալներ:
Ձեր տվյալները պետք է ուղղակիորեն վերաբերվեն փաստարկի հիմնական կետին: Այս տվյալները կարող են համոզել ունկնդիրներին անցնել ընթացիկ խնդիրները լուծելու ձեր ճանապարհին:
Դուք կարող եք ասել, օրինակ. Այսքան պլաստմասը բավական է Հավայան կղզիների չափ կղզի դարձնելու համար »: Կարող եք շարունակել ՝ խոսելով ձեր հարցի մասին և լսողին բացատրելով, թե ինչու է ձեր առաջարկած լուծումն ամենալավը:
Քայլ 4. Օգտագործեք ուժեղ մեջբերումներ:
Ձեր խոսքում մեջբերումներ օգտագործելը կամրապնդի և վստահություն կհաղորդի ձեր գաղափարին: Մեջբերումը նաև ցույց է տալիս, որ դուք բանիմաց եք թեմայի վերաբերյալ: Ձեր մեջբերումը պետք է լինի թեմայի շուրջ և համապատասխանի ունկնդիրին: Փորձեք մեջբերել հայտնի մարդկանց կամ մարդկանց, որոնց ձեր ունկնդիրները ճանաչում են:
Օրինակ, պատկերացրեք, որ ելույթ եք ունենում այն մասին, թե ինչու չեք կարծում, որ հաջողության հասնելու համար անհրաժեշտ է կրթության ավելի բարձր մակարդակ: Դուք կարող եք բացել այն ասելով. «Մարկ Տվենը մի անգամ ասաց.« Թույլ մի՛ տուր, որ դպրոցը խանգարի քո կրթությանը »:
Քայլ 5. Օգտագործեք հատուկ գործիքներ կամ ստեղծագործական տեսողական միջոցներ:
Օրինակներ, նկարներ, տեսանյութեր կամ առարկաներ, որոնք ցույց են տալիս ձեր վեճի իմաստը: Տեսողական միջոցները բարձրացնում են ունկնդիրներին խնդիրները հասկանալու ունակությունը, ավելացնում գեղագիտական գրավչությունը և խթանում նրանց երևակայությունը: Այս գործիքը նաև ձեր հաղորդագրությունը կդարձնի ավելի հիշարժան:
Օրինակ, եթե կարծում եք, որ կլիմայի փոփոխությունն իրականություն է, ցույց տվեք սառցադաշտերի լուսանկարները մթնոլորտում ածխաթթու գազի բարձր մակարդակներից առաջ և հետո:
Մեթոդ 2 3 -ից. Բանավեճի սկիզբ
Քայլ 1. Ստեղծեք սահմանում:
Հիմնական տերմինները պետք է բացատրվեն և սահմանվեն առաջին խոսնակի կողմից: Սահմանեք նաև այն հիմնական տերմինները, որոնց ունկնդիրները ծանոթ չեն:
- Բացահայտեք ձեր փաստարկի հիմնական տերմինները և փնտրեք դրանց սահմանումները տարբեր բառարաններում: Յուրաքանչյուր բառի համար ընտրեք ամենահարմար սահմանումը: Դուք պետք է ընտրեք չեզոք և պայմանական սահմանում:
- Ձեր տված սահմանումը կարող է լինել բառացի կամ հարմարեցված ըստ համատեքստի: Համատեքստով ճշգրտված սահմանումները ցույց են տալիս օրինակներ, թե ինչպես է հասկացությունը կիրառվում իրական աշխարհում: Օրինակ, համատեքստում արված փողի սահմանումը ցույց կտա, որ փողը կարող է օգտագործվել այնպիսի ծառայություններ գնելու համար, ինչպիսիք են սնունդը և վառելիքը:
Քայլ 2. Ամփոփեք ձեր դիրքորոշումը կամ կարծիքը:
Հիմնական տերմինները սահմանելուց հետո դուք պետք է նշեք այն կարծիքը, որը կպաշտպանեք բանավեճում և ինչու: Ամրապնդեք ձեր փաստարկը ՝ տարբեր կերպ կրկնելով ձեր կարծիքը:
Օրինակ ՝ «Ես և իմ թիմը ցույց կտանք ձեզ բժշկական մարիխուանայի անհրաժեշտությունը, հարմարավետությունը և առավելությունները: Միասին մենք ցույց կտանք, որ հազարավոր հիվանդներ, ներառյալ երեխաները, որոնք տառապում են նոպաներով, զգում են բժշկական մարիխուանայի օգուտները: Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ նոպաների դրվագները կրճատվում են մինչև 80%-ով: Ավելին, բժշկական մարիխուանայի կողմնակի ազդեցություններն այնքան ծանր չեն, որքան սովորական դեղամիջոցների կողմնակի ազդեցությունները, որոնք օգտագործվում են նոպաների, հատկապես երեխաների բուժման համար: Մենք ցույց կտանք, որ բժշկական մարիխուանան գործնական, անվտանգ և էժան լուծում է հիվանդների և նրանց ընտանիքների համար »:
Քայլ 3. Ներկայացրեք քաղաքականություն:
Ձեր թիմի փաստարկը պետք է ներառի բանավեճի թեմա հանդիսացող հարցերի լուծման վերաբերյալ առաջարկություններ: Բանավեճերի խումբը դա անում է `մշակելով այն քաղաքականությունները, որոնք նրանք ցանկանում են իրականացնել: Առաջին բանախոսը պետք է նախանշի քաղաքականության հիմնական բաղադրիչները, բայց դեռ չմանրամասնի:
- Որպեսզի ցույց տաք, որ ձեր թիմի քաղաքականությունը կգործի, որպես քաղաքականության հիմք օգտագործեք առկա քաղաքականությունը: Օրինակ, կարող եք շեշտել, որ բջջային հեռախոս վարելու արգելքը նման է մեքենա վարելիս հարբած լինելու արգելքին:
- Փորձեք կենտրոնանալ երեք կարևոր պատճառների վրա, թե ինչու է անհրաժեշտ քաղաքականություն կամ ինչու պետք է փոխվի որոշակի քաղաքականություն:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Քննարկման անցկացում
Քայլ 1. Ողջունեք ունկնդրին:
Դուք միշտ պետք է ողջունեք ունկնդիրին: Ողջունելով ունկնդիրին տպավորություն է ստեղծվում, որ դու վստահ ես և լուրջ: Ողջույն ասելը նաև ցույց է տալիս, որ հարգում եք ունկնդրի կարծիքը:
Ողջունեք ունկնդիրներին ՝ ասելով. «Բարի լույս ուսուցիչներ և աշխատակիցներ: Այսօրվա բանավեճի թեման ուսանողների համար կայանման ծառայություններ է »կամ« Բարի լույս ուսուցիչներ և ուսանողներ: Շնորհակալություն այս բանավեճին մասնակցելու համար ժամանակ հատկացնելու համար: Այսօրվա թեման ուսանողների համար կայանման ծառայություններ են »:
Քայլ 2. Նշեք ձեր դիրքորոշումը:
Ողջունելով ունկնդրին ՝ հակիրճ ասեք ձեր թիմի փաստարկը: Լսողը կարող է շեղվել կամ ձանձրանալ, եթե ձեր հայտարարությունները չափազանց երկար են: Նշեք նաև յուրաքանչյուր խոսողի դերը:
- Հայտարարեք ձեր դիրքորոշումը ՝ ասելով. «Մենք կարծում ենք, որ ուսանողները չպետք է վճարեն համալսարանում կայանման համար», կամ «Մենք կարծում ենք, որ ուսանողները պետք է վճարեն համալսարանում կայանման համար»:
- Բացատրեք յուրաքանչյուր բանախոսի դերը ՝ ասելով. Երկրորդ բանախոսը կբացատրի մեր փաստարկների հիմքում ընկած պատճառները, իսկ երրորդ բանախոսը կամփոփի փաստարկները »:
Քայլ 3. Աչքի շփում հաստատեք որոշ ունկնդիրների հետ:
Փորձեք տեսողական կապ հաստատել մի քանի անհատի հետ: Դուք կարող եք կռահել նրանց արձագանքը ՝ դեմքի արտահայտությունների միջոցով, երբ նրանք աչք են դնում: Դուք նաև կկարողանաք հարաբերություններ կառուցել ունկնդիր անդամների հետ ավելի անձնական մակարդակով և ձեր փաստարկներն ավելի համոզիչ դարձնել:
- Հիշեք, որ նախադասության վերջում աչքի կապ պահեք ունկնդրի հետ:
- Պահպանեք աչքի շփումը ինչ -որ մեկի հետ ընդամենը երեք կամ հինգ վայրկյան, ապա անցեք ուրիշի:
Քայլ 4. Խոսեք դանդաղ և հստակ:
Կրճատեք ձեր խոսքի արագությունը `հիշելով, որ անհրաժեշտ է ներշնչել: Մեկ նախադասություն ավարտելուց հետո խորը շունչ քաշեք և անցեք հաջորդ նախադասությանը:
