Դպրոցում թուղթ պահելը լավ միջոց է շրջակա միջավայրի պահպանման համար: Եթե կարողանաք ուրախացնել ձեր դասընկերներին և հավաքել ուսուցիչների և աշխատակիցների աջակցությունը, կարող եք իրական ազդեցություն ունենալ թափոնների նվազեցման և բնական ռեսուրսների խնայողության վրա: Ահա բնապահպանների համար թուղթ խնայող որոշ գաղափարներ:
Քայլ
Մեթոդ 1 -ը `3 -ից. Համակարգիչների/տպիչների/պատճենահանող սարքերի օգտագործումը
Քայլ 1. Հնարավորության դեպքում օգտագործեք համակարգիչ:
Հավաքեք ձեր առաջադրանքները և այլ տնային աշխատանքներ էլ. Եթե ունեք նոութբուք, նոութբուք օգտագործելու փոխարեն այն դասի վերցրեք:
Քայլ 2. Խնդրեք ուսուցիչներին ստեղծել բլոգ կամ կայք:
Ուսուցիչները կարող են տեղադրել բոլոր առաջադրանքները, դասախոսությունների գրառումները և դասերը առցանց ՝ օգտագործելով բլոգեր կամ կայքեր, որոնք հասանելի են բոլոր ուսանողներին: Նրանք կարող են նաև ստեղծել տուփեր կամ հավաքման այլ գործիքներ, որպեսզի ուսանողները կարողանան առաջադրանքներ և տնային առաջադրանքներ ներկայացնել:
Քայլ 3. Տեղեկացրեք ձեր դպրոցին թուղթ խնայող ծրագրերի մասին:
Դուք կարող եք ներբեռնել ծրագրակազմ, որը կօգնի խնայել թուղթը ՝ հեռացնելով ավելորդ բովանդակությունը վեբ կայքերից տպելիս և փաստաթղթերի ձևափոխումը ավելի արդյունավետ տպագրության համար: Theրագրակազմը, որը կարող եք օգտագործել, ներառում է FinePrint, PrintEco և PrintFriendly:
Քայլ 4. Կատարեք երկկողմանի պատճեն:
Տեղադրեք պատճենահանման սարքի կարգավորումները այնպես, որ մեքենան տպի թղթի երկու կողմերում, երբ բազմաշերտ փաստաթղթերի պատճեններ պատրաստեք:
Քայլ 5. Կրկին օգտագործեք տպիչի թուղթը:
Տպիչի չօգտագործված թուղթը դասավորեք այնպես, որ բոլոր դատարկ տարածքները ուղղված լինեն մեկ ուղղությամբ, անցքեր բացեք 3 անցքի անցքի դակիչի մեջ և դրանք նորից տեղադրեք տպիչի մեջ երկրորդ օգտագործման համար:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Թղթի մասին ավելի իմաստուն դառնալ
Քայլ 1. Խնդրեք նվիրատվություններ:
Տեղական ընկերությունները հաճախ ունենում են մեծ քանակությամբ չօգտագործված թուղթ, որը կարող է ներառել հնացած գլխագիր ունեցող թղթեր, սխալ չափի ծրարներ և մաշվածության նշաններ: Խնդրեք ձեր քաղաքի կամ ձեր ծնողների բիզնեսի վայրի ընկերություններին `նվիրաբերել փաստաթղթերը ձեր դպրոցին: (Շատ դեպքերում այն կարող է հանվել հարկերից):
Քայլ 2. Խնդրեք ձեր դպրոցից գնել վերամշակված թուղթ կամ այլընտրանքային թուղթ:
Բացի շրջակա միջավայրի համար օգտակար լինելուց, վերամշակված թուղթը սովորաբար ավելի էժան է: Դուք կարող եք գտնել նաև ոչ-ծառի աղբյուրներից պատրաստված թղթեր, ինչպիսիք են կանեփը (կանեփի բույսի տեսակը), բամբուկը, բանանը, քենաֆը և մանրացված քարը:
Քայլ 3. Խորհուրդ տվեք օգտագործել կատալոգ, որը կարելի է դիտել համակարգչում:
Խնդրեք վարչակազմին հրաժարվել թղթե կատալոգներից օգտվելու սովորությունից և գնել ապրանքներ այն ընկերություններից, որոնք ունեն կայքեր կամ կատալոգներ, որոնք համակարգչով դիտվում և պատվիրվում են առցանց: Խրախուսեք ձեր դպրոցին ազատվել թղթե գովազդային նյութերից և տեղադրել բոլոր տեղեկագրերն ու կատալոգները առցանց:
Քայլ 4. Խելամտորեն օգտագործեք նոթատետրերը:
Դուք կարող եք գնել վերամշակված թղթից պատրաստված նոթատետրեր: Դա անելուց հետո, շարունակեք ձեր թուղթը խնայելու ջանքերը և օգտագործեք թղթի երկու կողմերը: Գրեք ավելի փոքր (բայց դեռ այնքան մեծ, որ դուք կարդաք ձեր գրածը) և խուսափեք էջում շատ սպիտակ/դատարկ տարածք թողնելուց:
Թղթի հետ հիմարություններ մի արեք, ինչպիսիք են գրառումները պոկելը, ինքնաթիռներ կամ թղթե գնդակներ պատրաստելը կամ դրանք դասընկերների գլխին գցելը: Այս գործունեությունը վատնում է թուղթը և խնդիրներ է ստեղծում:
Քայլ 5. Խնդրեք գրատախտակ յուրաքանչյուր անհատի համար:
Մաթեմատիկական հավասարումներ կատարելու կամ ուսուցման գաղափարներ թվարկելու կամ դասարանում այլ գործողություններ կատարելու փոխարեն ՝ ուսանողները կարող են օգտագործել փոքր գրատախտակներ ՝ շատ թեթև հոտով, ջնջվող մարկերներով: Մարկերների որոշ ապրանքանիշեր նույնիսկ պատրաստված են վերամշակված նյութերից և կարող են նաև լիցքավորվել:
Քայլ 6. Մտածեք դասից բացի այլ վայր:
Թղթե արտադրանքը օգտագործվում է նաև խոհանոցներում, ճաշարաններում և զուգարաններում դպրոցներում, ուստի թղթի թափոնների նվազեցման ռազմավարությունը պետք է հաշվի առնի նաև այդ վայրերը:
- Համոզվեք, որ ձեր դպրոցը գնում է սփռոցներ, թղթե սրբիչներ և լոգարանի անձեռոցիկ ՝ պատրաստված վերամշակված թղթից:
- Թղթե սրբիչների փոխարեն ձեռքի չորանոցների տեղադրման լոբբի:
- Տեղադրեք այս հիշեցնող կպչուկը Comառից է գալիս հյուսվածքների և թղթե սրբիչների դիսպենսերների վրա, որոնք կօգնեն մարդկանց հիշեցնել կրճատել անհարկի օգտագործումը:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը ՝ Ստեղծելով վերամշակման ծրագիր
Քայլ 1. Ներգրավեք բոլոր կողմերին:
Վերամշակման հաջող ծրագիրը կախված է ուսանողների, ուսուցիչների, անձնակազմի, վարչակազմի և դպրոցի խնամակալների աջակցությունից: Ստեղծեք հանձնաժողով, որը կազմված կլինի այս բնակչություններից յուրաքանչյուրից `մշակելու ծրագիր, որը հաշվի կառնի բոլորի կարիքները և կլուծի բոլորի մտահոգությունները:
Նշանակեք մեկական ներկայացուցիչ յուրաքանչյուր խմբից, որպեսզի նրանք կարողանան իրենց գործընկերներին բացատրել վերամշակման կարիքները և խնդրել նրանց աջակցությունը: Նրանք կարող են օգնել հաղորդակցվել ծրագրի զարգացումներին և փոփոխություններին և ծառայել որպես ծագած հարցերի «խոսնակ»:
Քայլ 2. Սահմանեք թղթի բեռը:
Որոշ քաղաքներում թղթի վերամշակումը օրինական է, և հավաքված թուղթը կվերցվի պլանավորված թափոնների հավաքման օրերին: Այլուր, ձեր թուղթը վերցնելու համար ձեզ հարկավոր է գտնել թուղթ բացելու կամ վերցնելու ծառայություն: Earth911 կայքը ունի որոնման հնարավորություն, որը թույլ է տալիս գտնել վերամշակման ծառայություններ ձեր տարածքում: Կարող եք նաև առցանց որոնել ՝ վերամշակման տեղական կենտրոններ և վերամշակման կենտրոններ գտնելու և տեսնելու, թե արդյոք նրանք կընդունեն ձեր թերթը:
Եթե դուք չեք գտնում ձեր թղթերի համար թողարկման/պահեստավորման կենտրոն, գուցե ստիպված լինեք վճարել վերցնելու ծառայության համար `փաստաթղթերը տեղափոխելու համար: Իմացեք, թե արդյոք դրա հետ կապված ծախսերը, ի վերջո, կշահեն ձեր դպրոցից:
Քայլ 3. Սահմանեք ուղեցույցներ օգտագործելի թղթի համար:
Կախված նրանից, թե ինչպես և որտեղ եք թափելու ձեր վերամշակված թուղթը, գուցե ստիպված լինեք սահմանափակել կամ տեսակավորել ձեր հավաքած թուղթը: Հավաքածուի որոշ վայրեր կընդունեն «մեկ հոսք», այսինքն ՝ տարբեր տեսակի թղթեր խառնվում են մեկ հավաքածուի տուփում, կամ նրանք կցանկանան ընդունել «տեսակավորված հոսք», ինչը նշանակում է, որ դուք պետք է տեսակավորեք թերթը ըստ դասի (կան հինգ թղթի վրա դասերի տեսակներ.) որոշ փաստաթղթեր կարող են ընդհանրապես չընդունվել: Պարզեք, թե ինչ և ինչպես ձեր հավաքագրման գործակալությունը կաջակցի ձեր ծրագրին:
- Օգտագործված ծալքավոր ստվարաթղթե տուփ. Նաև հայտնի է որպես «ծալքավոր ստվարաթուղթ», այս տեսակի թուղթը սովորաբար հանդիպում է արտադրանքի տուփերում և փաթեթավորման մեջ:
- Խառը թուղթ. Այս լայնորեն օգտագործվող թղթի տեսակը ներառում է այնպիսի ապրանքներ, ինչպիսիք են նամակները, կատալոգները, հեռախոսագրքերը և ամսագրերը:
- Հին թերթի տպագիր. Այս թղթի կատեգորիայի անունն ինքնին բացատրելի է:
- Բարձրորակ սպիտակ թուղթ. Հավանաբար, ձեր դպրոցում կլինեն այս տեսակի թղթեր, որոնք ներառում են այնպիսի ապրանքներ, ինչպիսիք են ծրարները, պատճենող թուղթը և գլխատառերը:
- Pելյուլոզայի փոխարինիչ. Սովորաբար այս թուղթը մնում է գործարանից, այնպես որ դրա մասին անհանգստանալու կարիք չեք ունենա, չնայած միշտ հնարավորություն կա, որ այն կարող է լինել ձեր դպրոցից գնվող թղթե արտադրանքի մի մասը:
Քայլ 4. Հավաքածուի տուփերը լավ փակեք:
Իմացեք, արդյոք ձեր քաղաքի վերամշակման կենտրոնը կարո՞ղ է ձեզ տրամադրել հավաքման տուփեր; եթե ոչ, գնեք պլաստմասե լոգարաններ ՝ թերթերը հավաքելու համար: Դարձրեք դրանք բոլորը նույն գույնի և/կամ հստակ նշեք տուփերը որպես թղթի հավաքման տուփեր, որպեսզի ոչ ոք պատահաբար աղբ չդնի դրանց մեջ:
Եթե դուք պետք է տեսակավորեք թուղթը, օգտագործեք թղթի տեսակի պիտակներ կամ նկարներ, որոնք պետք է հավաքվեն յուրաքանչյուր տարբեր տուփերում:
Քայլ 5. Խորհրդատվություն տրամադրեք:
Ձեզ ոչ միայն անհրաժեշտ է, որ բոլորը լինեն ձեր ծրագրի հաջողության համար, այլ բոլորը պետք է պատշաճ և հստակ տեղեկացված լինեն, թե ինչպես է աշխատում ծրագիրը: Մտածեք բնապահպանության կամ սոցիալական գիտությունների ուսուցչին խնդրելու համար տրամադրել դասարանային ժամեր ՝ վերամշակման ծրագրի այս ուղեցույցը քննարկելու համար: Կամ պլանավորեք կրթական հանդիպման ժամանակ `ծրագիրը բացատրելու համար, ներառյալ ընդունված թղթի տեսակների (տեսակների) և թուղթ հավաքող աղբարկղերի գտնվելու վայրի մասին տեղեկությունները:
Կատարեք տեղեկատու քարտեր `ծրագրի մասին տեղեկություններով, որոնք պետք է բաժանվեն դպրոցում բոլորին: Կամ ՝ թուղթ պահելու համար ստեղծեք կայք կամ էջ ձեր դպրոցի կայքում, որպեսզի բոլորը տեսնեն ծրագրի ուղեցույցը:
Քայլ 6. Ընտրեք թղթի պահպանման կենտրոնական վայր:
Ձեզ անհրաժեշտ կլինի մի վայր, որտեղ կարող եք պահել վերամշակված թուղթը, որը հավաքվել է տեղադրման կամ վերցնելու միջև: Պատճենահանման սենյակը կարող է լավ ընտրություն լինել, կամ գուցե կարող եք օգտագործել պահեստավորման մեծ պահարանի մի հատված:
Նախապես ձեռնարկեք ռիսկի նախազգուշական միջոցներ և թույլ մի տվեք, որ թղթի մեծ կույտերը փակեն ելքերը կամ պահվեն դյուրավառ քիմիական նյութերի մոտ: Ստուգեք ձեր քաղաքի իրավապահ գրասենյակի աշխատակիցներին `համոզվելու համար, որ դուք ապահովագրված եք հրդեհի վտանգից:
Քայլ 7. Ձեր ոգեւորությունը բարձր պահեք:
Երբ ձեր վերամշակման ծրագիրը սկսվի, մարդկանց ոգևորեք դրա մասին `զեկուցելով ձեր ծրագրի առաջընթացի և վերամշակման և խնայողությունների նպատակների մասին:
- Կատարեք շաբաթական կամ ամսական հայտարարություններ ձեր դպրոցի հայտարարությունների համակարգի միջոցով կամ ձեր դպրոցի փակ հեռուստատեսային հեռարձակմամբ `մինչ օրս վերամշակված թղթի քանակի: Բոլորին հիշեցրեք այս ծրագրով շարունակելու կարևորության մասին և օգտվեք առիթից ՝ պարզելու ցանկացած շփոթություն և պատասխանելու բարձրացված ցանկացած հարցի կամ մտահոգության:
- Պլանավորեք դպրոցական այցելություն տեղական վերամշակման կենտրոն կամ հրավիրեք հրավիրյալ խոսնակներին գալ դպրոց `քննարկելու վերամշակման ծրագրերի արժեքը և ֆինանսական և բնապահպանական դրական ազդեցությունը:
Քայլ 8. Հաղթահարեք խոչընդոտները:
Եթե ձեր դպրոցը դժկամությամբ է պատրաստում վերամշակման ծրագիր, հարցրեք `կարո՞ղ եք պարզ թափոնների թուղթ ստուգել` տեսնելու, թե ինչ է թափվում և որտեղ: Երբ դուք կարողանաք ձեր դպրոցին ցույց տալ այն թափոնների քանակը, որոնք նա արտադրում և հեռացնում է, պատասխանատուները կարող են ավելի մոտիվացված լինել վերամշակման աշխատանքներում:
Խորհուրդներ
- Օգտագործեք յուրաքանչյուր թղթի հետևը: Փորձեք նվազեցնել թղթի օգտագործումը, քանի որ թղթի պատրաստումը ենթադրում է ծառերի հատում:
- Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է գնել վերամշակված թղթից պատրաստված նոթատետր, և երբեմն վերամշակված դատարկ թուղթը չի աշխատում, գնեք թուղթ, որն ունի վերամշակված նյութերի ամենաբարձր տոկոսը:
- Մի՛ գրեք պատահական թղթի վրա ՝ ինչ -որ բան հիշելու համար: (Ի վերջո, ձեր գրառումները հակված կլինեն շատ հեշտությամբ կորչել): Գրեք դրանք ձեր աշխատանքային գրքում կամ օգտագործեք ձեր նոութբուքի կպչուն գրառումների ծրագիրը: Կամ նշեք այն ձեր հեռախոսի տեքստային հաղորդագրության մեջ: Կամ օգտագործեք տեսողական ազդանշաններ, օրինակ ՝ ձեր ժամացույցը «սխալ» ձեռքին դնելը:
- Մի օգտագործեք կապված տետրեր, ինչպես դպրոցում: Երբ լրացնեք նոթատետրի կեսից ավելին, չեք կարող պատառները պատռել առանց ձեր գրածները պատռելու: Փոխարենը, մտածեք օգտագործել 3 դակիչ ամրացնող կամ պարուրաձեւ նոթատետր:
