Սիրու՞մ եք ռեփ երաժշտություն լսել: Եթե այո, ապա հավանականություն կա, որ դուք այլևս ծանոթ չեք «դիս» եզրույթին: Իրականում, տերմինը «անհարգալիցություն» բառի կրճատումն է, որն այնուհետև թարգմանվում է որպես միջոց, որ ինչ -որ մեկը (սովորաբար երաժիշտը) ծաղրի կամ բանավոր հարձակվի ուրիշների վրա ՝ իրենց ստեղծագործությունների միջոցով: Եթե դու երաժիշտ չես, բայց հաճախ ստանում ես բանավոր հարձակումներ քեզ ամենամոտ մարդկանցից, ինչու՞ չփորձես նման կերպ արձագանքել: Armedինված վստահությամբ, հանգստությամբ և իրենց թույլ կողմերի իմացությամբ, դուք, անշուշտ, ապագայում նմանատիպ բանավոր հարձակումների չեք արժանանա: Կարդացեք այս հոդվածը ՝ լրացուցիչ տեղեկություններ գտնելու համար, այո:
Քայլ
Մեթոդ 1-ը 2-ից. Սովորեք մեկ գծի նետման տեխնիկան (կոշիկները 1-2 կարճ նախադասության մեջ)
Քայլ 1. funաղրացրեք նրա արտաքին տեսքը:
- «Երբ ձեր մայրը ձեզ տարավ դպրոց, ոստիկանությունը նրան ձերբակալեց, քանի որ կարծում էր, որ նա աղբ է թափում»:
- «Դյու, ես իրոք ուզում էի քեզ ծաղրել, բայց, կարծես, բնությունը դա արել է, հա»:
- «Նախ հանիր դիմակդ, խնդրում եմ: Հելոուինը ավարտվեց, այստեղ»:
- «Ձեր դեմքը նման է գովազդի« առաջ »լուսանկարին»:
- «Ձեր վիզը փոխանակվեց լրացուցիչ կզակի հետ, այնպես չէ՞»:
- «Դուք վթարի եք ենթարկվել, չէ՞, որևէ ուրիշը նման ֆիզիկական վնասվածք է ստացել»:
- «Կարծում եմ, որ, այնուամենայնիվ, ինչ -որ տեղ տեսել եմ ձեր դեմքը, բայց կարծում եմ, որ այդ ժամանակ պետք է վճարեի մուտքի տոմսի համար»:
- «Ես կարող եմ քո ստվերն այդքան մեծ հովանոց դարձնել»:
Քայլ 2. funաղրեք նրա խելամտությամբ:
- «Պետք չէ անընդհատ քեզ ապացուցել, մենք արդեն գիտենք, որ դու ապուշ ես»:
- «Տխուր եմ, տեսնում եմ, դու փորձում ես ամբողջ բառապաշարդ դնել մեկ նախադասության մեջ»:
- «Ձեր ուղեղը պետք է շատ հանգիստ լինի, այո, երբ մտածում եք»:
- «Դե արի, մի խելացի բան ասա ինձ զարմացնելու համար»:
- «Լսի՛ր, իմ շան կեռերը դեռ ավելի խելացի են, քան քո խոսքերը»:
- «Կարծում եմ, որ ես կարող եմ լսել ալիքների հարվածները, երբ մենք իրար կողքի ենք»:
- «Չնայած ես վստահ եմ, որ ձեր ուղեղը շան շան պես հաստ է, բայց ինչու՞ է շան կեղտը դեռ ավելի օգտակար, քան ձեր ուղեղը, հը՞»:
Քայլ 3. Makeաղրացրեք նրա ֆինանսական վիճակը:
- «Տե՛ր, դու այնքան աղքատ ես, նույնիսկ ասվում է, որ քո գյուղում հատուկ ընտանիքի համար կառուցված սուպ խոհանոց կա, այնպես չէ՞»:
- «Ես խոստովանում եմ, որ դու զուգարանի թուղթը միշտ կախում ես ձեղնահարկում ՝ նորից օգտագործելու համար, այնպես չէ՞»:
- «Վերջին անգամ ուտելիքի հոտ զգացի, երբ ես կռացա, հա՞»:
- «Այդ շապիկը կվերադարձվի գերեզման, ճիշտ է, այն հագնելուց հետո»:
- «Այսքան աղքատ, մուրացկանները նույնիսկ փող են տալիս ձեզ, չէ՞, եթե դուք անցնում եք նրանց դիմացով»:
Քայլ 4. ockաղրեք վարքը:
- Եթե ինչ -որ մեկը ծաղրում է ձեր դեմքը, փորձեք ասել. «Գոնե իմ դեմքը կարող է փրկվել մի փոքր դիմահարդարմամբ: Դե, ի՞նչը կարող է փրկել ձեր վարքը »:
- «Փորձիր մեկ -մեկ ուտել դիմահարդարումը, գուցե դրանից հետո քո սիրտն էլ գեղեցիկ լինի»:
Մեթոդ 2 2 -ից. Ickingիշտ ժամանակի ընտրություն
Քայլ 1. Գտեք անձի թույլ կողմերը:
Ինչո՞վ է նա ամենից հպարտ: Ի՞նչն էր նրան ամենից շատ ամաչեցնում: Ձեր թույլ կողմերը իմանալը կօգնի ձեզ գտնել ամենաարդյունավետ ծաղրը: Նրա կողմից նվաստացած զգո՞ւմ եք: Պատասխանեք նրա արարքների համար ՝ ծաղրելով այն իրը, որով նա առավել հպարտ էր:
- Եթե նա միշտ լավ տեսք ունի կամ հպարտ տեսք ունի իր Nike կոշիկներով, փորձեք հիշել ամենաշատ հագած հագուստը և դրանք դարձնել ձեր ծաղրի առարկան:
- Եթե նա շատ խելացի ուսանող է կամ դասարանում շատ հիմար աշակերտ, ապա նրա գնահատականներին կամ խելքին ծաղրելը նրան նյարդայնացնելու կատարյալ միջոց է:
- Սպորտը այն առարկաներից է, որը հաճախ շատ դպրոցականների համար համարվում է կարևոր: Եթե սպորտով լավ զբաղվողը ծաղրում է ձեզ, փորձեք ծաղրել նրան, երբ նրա բասկետբոլի նետումը չի մտնում շրջանակը, կամ երբ նրա դրիբլինգի ոճը աչքին հաճելի չէ:
Քայլ 2. Փորձեք հանգիստ մնալ և ծիծաղել ծաղրի վրա:
«Diss» - ի տեսքով բանավոր հարձակումներն ուղղված են հասցեատիրոջը զայրացնելուն: Որպեսզի այն անձը, ով ձեզ նախատում է, չստանա այդ գոհունակությունը, փորձեք հնարավորինս մակարդակով պահել ձեր արտահայտությունը բանավոր հարձակում ստանալիս: Գործիր այնպես, ասես չես բարկացած կամ վիրավորված նրա խոսքերից, դրա մեկ ճանապարհը ծիծաղելն է նրա ծաղրի վրա: Այլապես, եթե տեսնում եք, որ մարդը մոտենում է ձեզ, փորձեք այլ բանի մասին մտածել, որպեսզի շատ չկենտրոնանաք նրա խոսքերի վրա:
Երբ նա խոսում է, փորձեք կենտրոնանալ նրա մարմնի այն մասերի վրա, որոնք ձեզ ծիծաղելի են թվում: Օրինակ, եթե նա դեմքի բավականին մեծ բշտիկ ունի, կենտրոնացեք այդ հատվածի վրա: Ամենայն հավանականությամբ, դրանից հետո դուք նույնպես կծիծաղեք, ահա:
Քայլ 3. Արհամարհեք ճիշտ պահին:
Ավելի լավ է վրեժխնդիր չլինել ձեզ ծաղրելուց անմիջապես հետո, հատկապես, եթե այդ մարդը լավ վարվում է վիրավորանքներ կամ բանավոր հարձակումներ գործադրելու մեջ: Փոխարենը, հանգիստ ընդունեք նրա ծաղրանքները և գնդակը թողեք ձեր ձեռքերում: Դրանից հետո դուք կարող եք սկսել պլանավորել ձեր վրեժխնդրության ռազմավարությունը ՝ սպասելով ճիշտ պահի, երբ պաշտպանությունը թույլ է:
- Եթե ցանկանում եք նշել նրա հագնվելու ոճը, սպասեք, մինչև նա հագնի իսկապես նորաձև մի բան: Հետո, հաճոյախոսեք հանդերձանքին ՝ նախքան ասելը.
- Սպասեք, մինչև երկուսով մտնեք մարզասրահի դաս ՝ ծաղրելու նրա մարզական ունակությունները: Եթե նա գայթակղվում կամ ընկնում է, ցույց տվեք նրա դեմքը, սկսեք ծիծաղել նրա վրա և մի մոռացեք հրավիրել որոշ ընկերների միանալ զվարճանքին:
- Ուզու՞մ եք ծաղրել նրա հետախուզությունը: Սպասեք, մինչև ուսուցչուհին իրեն խնդրի նյութը բարձրաձայն կարդալ դասարանում: Եթե ձեզանից հետո խնդրեն նույնը անել, պատճենեք ընթերցումը մի քանի վայրկյան: Մի քանի վայրկյան անց վերադարձեք ձեր սովորական ձայնին և փորձեք ասել. «Էյնշտեյնը խոսում է այստեղ» ծավալով, որը միայն նա կարող էր լսել: Եթե դա արվեր շատերի ներկայությամբ, ապա անպիտան նման վարքագիծը անշուշտ կխայտառակեր նրան:
Քայլ 4. Գործիր այնպես, կարծես չես ծաղրում նրան:
Շփոթեցրեք նրան ՝ ցույց տալով կեղծ անկեղծ և բաց վերաբերմունք ՝ նրա ամրությունները ճեղքելու համար:
- Դասից հետո լուրջ խոսակցություն ունեցեք նրա հետ և նշեք, թե ինչ նկատի ունեք ՝ օգտագործելով շատ անկեղծ նախադասություններ, օրինակ. Բայց լուրջ, արի, շալվարիդ թուխի հոտ է գալիս: Ես գրեթե ամեն անգամ նետվում եմ ամեն անգամ, երբ ստիպված եմ լինում նույն դասը վերցնել ձեզ հետ: Փորձիր, խնդրիր մայրիկիդ գնել նոր տաբատ »: Մասնավորապես, հնարավորինս հստակ ձևակերպեք ձեր կարծիքը, կարծես անհրաժեշտություն եք զգում խորհուրդներ տալ նրա օգտին:
- Եթե դուք երկուսով միանում եք սպորտային ակումբի, ասեք նրանց, որ դուք պատահաբար լսել եք, որ ձեր մարզիչը քննադատում է իր գնդակը նետելու ունակությունը, որը շատ չի տարբերվում 4 -րդ դասարանցու կարողությունից: Այնուհետև հարցրեք պրակտիկայի գործընթացի առաջընթացի մասին ՝ որքան հնարավոր է անկեղծ տոնով:
- Ասացեք նրան, որ պատրաստ եք օգնել նրան մաթեմատիկայի տնային առաջադրանքներում ժամում 50,000 IDR- ով, եթե նրա ծնողները կարողանան ձեզ թույլ տալ:
Քայլ 5. Դադարեք անտեսել այն:
Երբեմն ինչ -որ մեկին ծաղրելու ամենաարդյունավետ մեթոդը նրան լռեցնելն է, և դա սովորաբար ավելի հեշտ է, եթե ունես մեծ թվով ընկերներ: Օրինակ ՝ ձեւացրու, թե բամբասում ես քո ընկերների հետ այդ անձի մասին: Երբ նա մոտենում է ձեզ և ցանկանում է միանալ խոսակցությանը, անտեսեք ամբողջը: Մի արձագանքեք նրա խոսքերին կամ մի նայեք նրա դեմքին:
Խորհուրդներ
- Մի հակահարված տվեք, երբ անձը մտերիմ ընկերոջ կամ բարեկամի հետ է: Հավատացեք ինձ, նրանք կպաշտպանեն մարդուն ձեր հարձակումներից:
- Thաղր մի՛ նետեք, որ գիտեք, որ նա չի կարող փոխադարձել:
- Եթե մարդը կատակներ է անում, փորձեք անտեսել դրանք, կարծես չեք լսել նրանց խոսքը:
- Փորձեք մեկուսացնել այն անձին, ով անընդհատ բանավոր հարձակվում է ձեր վրա: Ընդհանրապես, մեկուսացած կամ ընկերներ չունեցող անձը մյուսների աչքերում ավելի քիչ սառն ու ավելի քիչ հայտնի կդառնա:
- Եթե զգում եք, որ ստորադաս եք այն մարդուց, ով բանավոր հարձակվում է ձեր վրա, փորձեք վերադասից մեկին խնդրել, որ հակազդի հարձակմանը:
- Ինչ -որ մեկի վիրավորանքներին պատասխանելիս մի բարձրացրեք ձեր տոնը կամ ձայնը: Այդպես վարվելը ավելի կընդգծի ձեր անհանգստությունը բանավոր հարձակումներ ստանալիս:
- Նույնիսկ եթե կա բանավոր հարձակում, որը չի պահանջում պատասխան, մի հապաղեք հաղորդել վիրավորանքների մասին, որոնք իսկապես վիրավորական և/կամ անհարմար են հեղինակության գործչի համար:
- Եթե ինչ -որ մեկը ծաղրում է ձեր դեմքը, փորձեք ասել. «Ես ապակի չեմ»:
