Գրասենյակում կամ դպրոցում աշխատելիս գուցե ձեզ անհրաժեշտ լինի լինել հաղորդավար կամ բանախոս մասնագիտական գիտաժողովների կամ սեմինարների ժամանակ: Հաշվի առնելով ներածությունների կարևոր դերը որպես շնորհանդեսի մաս, դուք պետք է հասկանաք որոշ ուղեցույցներ այն բանախոսներին ներկայացնելու համար, ովքեր հանդես կգան ձեր հաջորդ ներկայացմամբ: Այս wikiHow- ը ձեզ սովորեցնում է մի քանի խորհուրդ ՝ ներածություն մատուցելու համար ՝ ձեր ներկայացման անցումը սահուն դարձնելու համար:
Քայլ
Մեթոդ 1 10 -ից. Հակիրճ ներկայացրեք ձեր ներկայացրած նյութը:
Քայլ 1. Իմացեք, թե ինչպես ավարտել շնորհանդեսը ՝ հաջորդ նստաշրջանին անցնելուց առաջ:
Ընդգծեք հիմնական գաղափարը կամ լսարանին ասեք այն, ինչ պետք է հիշել հենց ձեր ներկայացրած նյութից: Տեղեկացրեք այս տեղեկատվությունը հակիրճ և պարզ ձևով:
- Օրինակ ՝ ասեք հանդիսատեսին. «Եզրափակելով, եթե գլոբալ տաքացումը շարունակվի իր ներկայիս ինտենսիվությամբ, մինչև 1405 թվականը առնվազն 140 միլիոն մարդ անօթևան կմնա»:
- Մեկ այլ օրինակ. «Սա հակիրճ ներածություն է առաջիկա 30 տարում ածխածնի արտանետումների կանխատեսվող ազդեցության մասին»:
Մեթոդ 2 -ից 10 -ը. Պատրաստեք հանդիսատեսին հաջորդ ներկայացմանը `հարցեր տալով:
Քայլ 1. Ուղղեք լսարանի ուշադրությունը `անցնելու հաջորդ թեմային:
Տվեք 1 կամ 2 հարց, որպեսզի ունկնդիրները հարցեր տան ներկայացվող նյութի վերաբերյալ, որը կքննարկվի: Այլապես, օգտագործեք «ինչ կլինի» սցենարները `լսարանին մտածելու դրդելու համար` հաջորդ ներկայացման նիստը պայմանավորելու համար:
- Օրինակ, եթե բանախոսը ցանկանում է քննարկել արհեստական ինտելեկտի (արհեստական ինտելեկտի) ազդեցությունը ապագա սերունդների վրա, տվեք հարցը.
- Մեկ այլ օրինակ, եթե բանախոսը ցանկանում է քննարկել ամպի միջոցով թվային փաստաթղթերի պահպանման անվտանգությունը, տվեք հարցը. «Որքա՞ն հաճախ եք կասկածում թվային փաստաթղթերի պահպանման ամպի անվտանգությանը»:
Մեթոդ 3 10 -ից. Նշեք հաջորդ խոսնակին:
Քայլ 1. Ներկաներին ասեք խոսողի ինքնությունը:
Դրա համար սկսեք ձեր նախադասությունը `ասելով. Մի ծեծեք թփի շուրջը:
- Օրինակ, ասեք հանդիսատեսին. «Հաջորդը, ես ձեզ կներկայացնեմ, պարոն Հերի Մուլիավան»:
- Մեկ այլ օրինակ. «Բանախոսը, ով կհայտնվի հաջորդը, տիկին Ֆելիա Լաուրենսիան է»:
10 -ից 4 -րդ մեթոդ. Նշեք հաջորդ խոսողի կոչումը կամ մասնագիտությունը:
Քայլ 1. Լրացուցիչ տեղեկություններ տրամադրեք խոսնակի մասին:
Նրա ամբողջական անունը նշելուց հետո հետևեք դրան ՝ իր կոչումով, կոչումով կամ մասնագիտությամբ (եթե այդպիսիք կան): Եթե նա կոնկրետ պաշտոն չի զբաղեցնում, նշեք այն համալսարանի անունը, որտեղ նա սովորել է, նրա երկիրը/ծագման շրջանը կամ որոշ նախնական տեղեկություններ:
- Օրինակ ՝ ասեք հանդիսատեսին.
- Մեկ այլ օրինակ.
Մեթոդ 5 -ից 10 -ը. Բացատրեք հանդիսատեսին, թե ինչ կքննարկի հաջորդ բանախոսը:
Քայլ 1. Հետաքրքրություն առաջացրեք լսարանի ուշադրությունը գրավելու համար:
Փորձեք ոգեշնչել հանդիսատեսին հաջորդ շնորհանդեսի համար: Համառոտ բացատրեք դրական և ոգևորված քննարկվող թեմայի վերաբերյալ:
- Օրինակ ՝ բանախոսի անունն ու ծագումը նշելուց հետո ասեք ներկաներին."
- Մեկ այլ օրինակ. «Տիկին Ֆելիա Լաուրենսիան կբացահայտի բուսական բաղադրիչների առավելությունները, որոնք շատ արդյունավետ են, քանի որ դրանք կարող են կարճ ժամանակում բուժել երիկամների խանգարումները ՝ հիմնվելով վերջին տարիներին կատարած գիտական հետազոտությունների վրա»:
Մեթոդ 6 -ից 10 -ը. Գովաբանեք խոսնակին լսարանին ներկայացնելիս:
Քայլ 1. Showույց տվեք հանդիսատեսին, որ դուք անձամբ հիանում եք խոսողի նվաճումներով:
Արտահայտեք անկեղծ գովասանք նրա հաջողության համար: Օգտվեք ձեր և ձեր լսարանի միջև հաստատված կապից ՝ նրանց վրա ուշադրություն հրավիրելու համար:
- Օրինակ ՝ դուք կարող եք ասել.
- Մեկ այլ օրինակ. «Ֆելիայի մայրը և ես քոլեջից լավ ընկերներ ենք եղել: Նա միշտ եղել է ականավոր ուսանող և հայտնի է որպես հիանալի բանախոս: Այսպիսով, այս անգամ նրա ներկայացումը նույնպես շատ օգտակար կլինի»:
- Եթե անձամբ չեք ճանաչում նրան, տեղեկություններ փնտրեք նրա ձեռքբերումների մասին, ապա ասեք հանդիսատեսին. «Տիկին Ֆելիան գրքերի հեղինակ է, որոնք բուսաբուժության ոլորտում միջազգային ճանաչում ձեռք բերելուց հետո թարգմանվել են մի քանի լեզուներով:"
Մեթոդ 7 -ից 10 -ը. Տեղադրեք սրամիտ նախադասություն կամ կատակ:
Քայլ 1. Օգտագործեք սրամիտ նախադասություններ կամ կատակներ `լսարանի ուշադրությունը գրավելու համար:
Պատմեք մի զավեշտալի փաստ վերջին նախադասության մեջ, որպեսզի հանդիսատեսը ավելի լավ ճանաչի խոսնակին կամ կատակ անի հանդիսատեսին ծիծաղեցնելու համար: Համոզվեք, որ ձեր խոսքի և խոսքի ոճը կարող է ընդունվել հանդիսատեսի կողմից և կապված լինել քննարկվող թեմայի հետ:
Օրինակ, ասեք հանդիսատեսին. «Կառավարման ոլորտում հայտնի փորձագետ լինելուց բացի, պարոն Հերին կարող է սահուն շփվել 5 լեզուներով, բայց մի անհանգստացեք, այս ներկայացումը միայն 1 լեզվով է»:
Մեթոդ 8 -ից 10 -ից. Ներկայացրեք հակիրճ ներածություն:
Քայլ 1. Ներածությունը ներկայացնելիս ասեք առավելագույնը 5 նախադասություն:
Հանդիսատեսը ցանկանում է լսել ներկայացման նյութը, որը կփոխանցի հաջորդ բանախոսը: Բանախոսին ներկայացնելիս մի քանի նախադասությամբ ներկայացրեք բավարար տեղեկատվություն: Մի խոսեք այնքան երկար, որ հանդիսատեսը ձանձրանա և չկենտրոնանա:
Որպես ուղեցույց, առաջին նախադասությունը պարունակում է ձեր ասածի ամփոփում, երկրորդ նախադասությունը հարց է ՝ հաջորդ ներկայացման նիստին պատրաստվելու համար, հաջորդ 2 նախադասությունները օգտագործվում են խոսնակի անունը, վերնագիրը և քննարկվող թեմայի փոխանցման համար:. Օգտագործեք վերջին նախադասությունը `խոսողի մասին հումորային փաստ փոխանցելու համար` որպես եզրափակիչ դիտողություն:
Մեթոդ 9 -ից 10 -ը. Ազդանշան տվեք խոսնակին `պատրաստվելու ամբիոնին հայտնվելու համար:
Քայլ 1. Ներկայացրեք եզրափակիչ խոսքեր `բանախոսին հրավիրելու համար ամբիոնից:
Կապ հաստատեք և ձեռքերը շարժեք որպես ազդանշան հաջորդ խոսնակին: Այնուհետև ասեք «Բարի գալուստ» կամ «Խնդրում ենք հայտնվել ամբիոնում» ՝ հրավիրելով նրան ներկայանալ հանդիսատեսի առջև:
- Օրինակ, կարող եք ասել. «Խնդրում եմ հայտնվեք ամբիոնում, պարոն Հերի»:
- Մեկ այլ օրինակ ՝ «Բարի գալուստ, տիկին Ֆելիա»:
Մեթոդ 10 -ից 10 -ը. Takeամանակ գտեք առնվազն 2 անգամ ներկայացնելու համար:
Քայլ 1. Համոզվեք, որ կարող եք ներկայացնել ներածությունը և ներկայացնել հաջորդ խոսնակին ճիշտ և ճիշտ:
Takeամանակ հատկացրեք վարժություններին սկզբից մինչև վերջ ՝ ներկայանալով ընկերների կամ ընտանիքի անդամների առջև առնվազն 2 անգամ: Icingբաղվելիս ասեք յուրաքանչյուր նախադասություն, որը ցանկանում եք փոխանցել, երբ հաջորդ բանախոսին ծանոթացնեք եզրափակիչ խոսքին `ներկայացման ավարտին: Այսպիսով, դուք կարող եք լավ մատուցել շնորհանդեսային նյութեր և ներածություններ ՝ միաժամանակ չափելով դրանց տևողությունը:
