Նախադասությունների գծապատկերներ կազմելն սկզբում կարող է բարդ թվալ, բայց դուք արագ կյուրացնեք այն: Հասկանալով հիմունքները ՝ գծապատկերային նախադասությունները կարող են նմանվել սուդոկու կամ խաչբառ լուծելուն: Դա քերականություն սովորելու վատ միջոց չէ:
Քայլ
Քայլ 1. Նախադասության մեջ գտիր բայը:
Բայը բառ է, որը նշանակում է գործողություն (քայլել, պարել, երգել, վազել, օրինակ) կամ ցույց տալ վիճակ (են («եմ, են, են, եղել են»): Փնտրեք գործողությունը նախադասության մեջ և ինքներդ ձեզ հարցրեք, թե ինչ է տեղի ունեցել: Դուք այնտեղ կգտնեք բայը:
- Երբ գտնեք ձեր բայը, գծեք ուղիղ հորիզոնական գիծ, որի միջով անցեք ուղղահայաց գիծ: Ուղղահայաց գծի աջ կողմում տեղադրեք բայը:
- Օրինակ ՝ «Հարրին փնտրեց իր շանը»: (Հարրին փնտրում է իր շանը): «Փնտրված» բառը բայ է, քանի որ այն գործողություն նշող բառ է:
- Երկրորդ օրինակը ՝ «Հարրին փնտրում էր իր շանը»: (Հարրին փնտրում էր իր շանը): «Նայում էր» բառը բայական արտահայտություն է «անցյալ առաջադեմ ժամանակ» -ում: Թե՛ «եղել» օժանդակ բայը և թե «նայելու» հիմնական բայը դիագրամում բայի տեղում են:
Քայլ 2. Գտեք ձեր նախադասության թեման:
Դա կլինի գործողություն կատարող օբյեկտ կամ անձ: Առարկան ուղղահայաց գծի ձախ կողմում է (բայը արդեն աջ կողմում է): Առարկա փնտրելիս լավ հարց է ՝ «ով է բայը արել»:
Վերոնշյալ օրինակից ՝ «Հարրին փնտրում էր իր շանը», Հարրին թեման է, քանի որ նա է շանը փնտրողը:
Քայլ 3. Գտի՛ր ուղիղ գոյականը, եթե այն կա:
Սա կլինի այն անձը կամ իրը, որը կստանա գործողությունը: Ոչ բոլոր նախադասություններն ունեն ուղղակի գոյականներ: Եթե ձեր նախադասությունը ուղիղ անուն ունի, բայից հետո ուղղահայաց գիծ գծեք և գոյականը դրեք այնտեղ:
- Նույն օրինակով ՝ «Հարրին փնտրում էր իր շանը», «շուն» բառը ուղիղ գոյական է:
- Այժմ, եթե դուք ունեք մի նախադասություն, ինչպիսին «Հարրին նեղվեց», ապա ուղղակի գոյական չկա:
- Եթե ունեք լրացնող կապող բայ, բայից հետո գծեք գծային գիծ և այնտեղ գրեք հավելումը: Միացնող բայերը նախադասության ենթականը կապում են լրացման հետ: Լրացնելը նախադասության այն մասն է, որը գալիս է նախադասությունը լրացնելու բայից հետո: Օրինակ ՝ «Հարրին տխուր տեսք ուներ, երբ նրա շունը կորավ»: (Հարրին տխուր տեսք ունի, երբ նրա շունը անհետանում է): Այս նախադասության մեջ «տխուր տեսք» -ը կապող բայ է, իսկ «երբ նրա շունը անհետացավ» լրացումն է:
Քայլ 4. Գտեք հոդվածը կամ հոդվածը («a, as, the») կամ տիրապետումը («my, your, his, hers» (իմը, քոնը, նրանը)):
Դուք շեղանկյուն գիծ եք գծելու դեպի ներքև ՝ ինչ էլ որ հոդվածը կամ տիրապետումը փոփոխի: Ձեր նախադասությունը կարող է ունենալ երկուսն էլ, կամ մեկը, կամ այս տիպի բառերից ոչ մեկը:
Օրինակ ՝ «Հարրիի շունը դուրս եկավ տնից»: (Հարրիի շունը դուրս է գալիս տնից): Այս նախադասության մեջ «Հարրի» -ն անկյունագծի վրա կլինի մեր «շուն» թեմայի տակ, քանի որ այն տիրապետող բառ է: Նախադասությունն ունի նաև «the» հոդվածը, որը «տան» ներքևում լինելու է անկյունագծային գծի վրա:
Քայլ 5. Գտեք ածականներ:
Այն բառ է, որը նկարագրում է գոյական կամ դերանուն: Տեղադրեք ածականը անկյունագծային գծի վրա այն բառի տակ, որը ածականը փոխում է:
Օրինակ ՝ «Հարրին փնտրեց իր սև շանը»: (Հարրին փնտրում է իր սև շանը): «Սև» բառը ածական է, քանի որ այն նկարագրում է շուն: Այսպիսով, բառը կտեղադրվի ուղղահայաց գծի վրա «շան» տակ, որն այս նախադասության առարկան է:
Քայլ 6. Գտիր բայը:
Բայերը փոփոխում են բայերն ու ածականները, ինչպես նաև այլ բայերը: Անգլերենում բառակապակցությունները հաճախ ավարտվում են «-ly» -ով: Լավ հարց, որ ինքդ քեզ տաս, երբ փորձում ես գտնել բայ: Սա ինչպե՞ս է: Երբ? Որտե՞ղ: Որքան? Ինչո՞ւ: Դուք կտեղադրեք առածը ուղղահայաց տողի վրա, այն բառի ներքևում, որը փոխում է առակը:
Օրինակ ՝ «Հարրին արագ վազեց իր շան հետևից»: (Հարրին արագ վազում է իր շան հետևից): «Արագ» բառը փոփոխում է «վազում» (վազում) և, հետևաբար, ուղղահայաց գծի վրա կտեղադրվի «վազքի» (վազում) տակ:
Քայլ 7. Փնտրեք նախադրյալ արտահայտությունը:
Սովորաբար սա բառերի խումբ է, որը սկսվում է նախածանցով և ավարտվում գոյականով կամ դերանունով: Նախադրյալ արտահայտությունները չեն պարունակում բայ, սովորաբար պարունակում են ածականներ, գոյականներ և դերանուններ: Նախադասության արտահայտությունը կկապեք հորիզոնական տողի վրա այն բառի ներքևում, որը նախածանցը փոփոխում է:
- Օրինակ ՝ «Աթոռին դրված համակարգիչը քոնն է»: (Աթոռին նստած համակարգիչը ձերն է): Նախադասությունը «աթոռին է»: Այդ արտահայտությունը բաց թողնելուց հետո կնկատեք, որ «համակարգիչ» առարկան է, իսկ «է» -ն բայն է:
- Մեկ այլ օրինակ ՝ «Հարրին չէր ուզում դուրս գալ առանց իր սվիտերի»: (Հարրին չի ուզում դուրս գալ առանց իր սվիտերի): Նախադրյալ արտահայտությունը «առանց իր սվիտերի» է, որը պարունակում է «առանց» նախադասությունը և «սվիտեր» գոյականը:
Քայլ 8. Ստուգեք ՝ արդյոք ձեր նախադասությունները բարդ են:
Բարդ նախադասությունները ունեն «և» կամ «բայց» բառեր: Եթե ձեր նախադասության որևէ մաս բարդ է, ապա յուրաքանչյուր բարդ մաս կկապեք կետավոր գծի և դրանք կապող կապի հետ: Օրինակ, եթե ունեք մի քանի առարկա, առարկայի համար գծեք երկու տող և յուրաքանչյուր առարկա գրեք տողի վրա: Երկուսը միացրեք կետավոր գծով:
Օրինակ ՝ «Հարրին և նրա ընկերը փնտրեցին Հարրիի շանը»: (Հարրին և նրա ընկերները փնտրում են Հարրիի շանը): «Եվ» (և) բառը դարձնում է այս նախադասությունը բարդ, և կետավոր տողը կկապի «Հարրի» և «ընկեր»: «Նրա» բառը անկյունագծային գծի վրա կդրվի «ընկեր» -ի ներքո:
Քայլ 9. Ավելի բարդ նախադասությունների դեպքում միացրու անկախ նախադասությունը կապված կետի հետ կետավոր գծով:
Երկուսն էլ գծագրեք այնպես, ինչպես սովորաբար կանեիք:
Օրինակ ՝ «Հարրին և նրա ընկերը գնացին սուպերմարկետ, որտեղ նա գտավ իր շանը»: (Հարրին և նրա ընկերը գնացին սուպերմարկետ, որտեղ նա գտավ իր շանը): Առաջին կետը «Հարրիից» անցնում է «սուպերմարկետ» (սուպերմարկետ), իսկ երկրորդը ՝ «նա» -ից (նա) մինչև «շուն» (շուն): Երկու նախադասությունները բաժանելուց հետո կարող եք երկուսն էլ նորմալ գծապատկերել: «Որտեղ» (որտեղ) բառը կհամախմբի երկու նախադասությունը:
Խորհուրդներ
- Եթե դուք պարզապես սովորում եք, թե ինչպես գծել նախադասություններ, ընտրեք սկզբից հեշտ նախադասություններ: («Շները հաչեցին»: «Սև կատուն հնձեց»:
- Նկատի ունեցեք, որ դրանք նախադասության դիագրամներ ստեղծելու հիմքերն են միայն: Հիշեք, որ քերականությունը ճշգրիտ գիտություն չէ:
